其实，随着电脑的普及，很多人都发现自己不会写字了，一方面是忘记字怎么写了，另一方面是自己的写的字越来越丑了。于是很多家长暗暗下决心，一定要让孩子好好练字。
良好的写字训练对孩子有着积极的教育意义和心理意义，它不仅能培养学生认真、细心的良好习惯，勤奋、刻苦的精神，健康、高雅的情趣，还能促进学生注意力、观察力、意志力、审美力的发展。
练字不是越早越好，3岁前别练字
3、之前，孩子的手指指关节发育不成熟，如果要求孩子练字的话，容易造成孩子手指变形，甚至导致畸形，由于正值孩子发育的关键时期，所以变形是不可逆的，对孩子的成长将会起到坏的影响；另外，此时是亲子关系建立的黄金时期，家长应该多陪孩子聊天、讲故事、玩游戏，而不是参加培训班、练字。
4、6岁学龄前期：培养对书法的兴趣
4、6岁是孩子上幼儿园的时候，这个阶段是为以后写字练字做准备的关键时期，也是对于书法艺术的兴趣培养的最好的时机。可以给孩子准备一些字帖，让他们学校认字，或者玩汉字游戏，大点的孩子可以准备一些图形凹槽字帖进行练笔，并训练他们写字的姿势。
7、12岁（小学）：三年级正式开始练字
一年级时，通过2-3年的积累，相信孩子也认识了不少的相对简单的汉字，对汉字结构也有了一定的认识，但限于孩子手腕力量不够，写一会儿就会觉得累，累了就容易向错误握笔方式、错误坐姿方向走。所以一二年级适合练描红，最好是与教材配套的字帖，从简单字开始，树立信心，正确引导。
三年级时，孩子手臂肌肉和指关节发育已经基本健全，也有了横平竖直的认识，手腕有力，不会经常感觉到累，因而三年级是正式开始练字的最适合时机，买一些楷书练字字帖或楷书练字模板，每天都要坚持练习。
小学练字是在为的一生打基础，要又好又快地、循序渐进地练习，而且重复练习几个基本结构要比一下子联系多个字更有效果。
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