我们这代人读书的时候，被英语虐得不轻，以致于很多父母到现在还是一提英语就头大。作了父母后，对孩子的英语学习格外上心，都说小时候学语言比大了要容易得多嘛，总想着尽早地让孩子接触英语，可以更好地驾驭英语这门语言，少一点自己曾经的痛苦学习经历。
在这个全球化日益普通的情况下，掌握英语的重要性是不言而喻的。
目前英语在现在的考试体系中的地位依然很重要。
高考改革方案初定为英语高考前置，在高中一年级就可参加全国社会化的统考，外语一年两考，三年六考，取最高分记入高三的高考成绩。
从最新的高考改革方案上看，英语的重要性非但没有降低，反而是重要性有所增加。
表面上看，英语不再参与高考，好像是英语就变得不重要了。其实不然，按照改革政策，如果英语成绩不够好的话，有可能达不到名校对于英语成绩的要求，无论其他优势学科的成绩有多优秀，都有可能失去进入名校的资格，这恰恰说明英语的重要性更突出了。
多掌握一门语言，多一个看世界的角度。
据统计，当前世界上，有约75%的电视节目使用英语，约80%的书面资料是使用英文撰写的，学好英语，可以说是掌握了世界大门的钥匙，整个世界都为你敞开。
那应该什么时候开始英语启蒙呢？
一直以来，关于多大年纪开始英语启蒙最好，众说纷纭。
现在被大家认可最多的是：启蒙越早越好，最好胎教的时候就开始。
理由有两点：
首先，美国的脑科学研究中心指出，每个刚生下来的婴儿都可以分辨世界上所有语言的发音，但这种能力到6个月之后就会急剧下降。
一岁以前，如果孩子没有听过某种语言的发音，那在一岁的时候，TA就很可能会丧失分辨这种在语言发音中细微的差别的能力。
同时，幼儿的发音器官非常柔软，他们的声带、唇舌等运动神经的调节具有非常大的可塑性，但是随着年龄的增长，儿童的发音器官逐渐趋于定型，因此，从幼儿时期开始学习不同的语言，儿童的发音器官就会自然地配合这些语言的发音而调整形状，从而掌握发音技巧、形成正确的发音。
0-6岁是孩子学习语言的敏感期，在7岁以前，孩子都是语言学习的天才；但在7岁以后，语言系统会呈下降趋势；15岁以后，语言学习能力就会衰退很多了。
其次，3岁以后的小朋友再进行英语启蒙，由于他们的中文表达已经非常好，这样的孩子往往会拒绝开口说英语，主要是孩子的情感过滤器已经开始排斥新的文化和语言了。
孩子英语启蒙，切莫功利逼迫孩子学，兴趣最重要
看过《曾国藩家书》的人都知道，在曾氏家风中，有互相学习共同进步，也有严于律已，修身养心，唯独没有逼迫孩子这一条。一味地逼迫只会造就两种孩子，一种是随时有可能反叛的乖孩子，另一种是随时都在反叛的坏孩子。
英语，是一门语言。语言的启蒙是自然而又漫长的过程，按照单词量、句型、语法等功利性的安排，是不可能把英语启蒙做好的！
很多家长可能会说，我的要求不高，能进行简单日常交流就好。但是当孩子反感英语时，你让他背再多的how are you之类的句型，也不会起到多大作用。相反，对英语学习越来越抗拒，还加大了以后进行英语学习的难度。
英语启蒙最重要的目的是让孩子对英语感兴趣，爱上英语，对英语学习有动力。
其实孩子很简单，感兴趣的事情自然就热情高涨，学英语如果能有趣起来，自然不存在“逼着学”一回事。
当孩子特别喜欢某一个英文动画时，你不让他看，他一定会嚎啕大哭，当他有这么强烈兴趣的时候，随着他看的越来越多，自然而然他就会说出不少英文。
家长要做的就是给孩子创造好语言环境，陪着孩子一起熟悉、爱上英语，并长期坚持下去。
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