一直以来，大家都认为语言学习是通过对话进行的，但事实并非如此。即便不进行对话，如果每天都让孩子获取语言信息，也会培养出他们的语言能力。
你可能会问这是什么意思呢？举个例子，即便父母都不懂英语，但是若每天让刚出生的婴儿听15分钟的磁带或CD，一直坚持下去，当孩子3岁时，已经会说双语了。
如果父母都不懂英语，那么在他们家里应该没有英语对话。尽管如此，却培养出了会说双语的孩子，这是因为语言的输入培养了语言能力。对话不是输入，而是输出。
为了将语言学习的优良沃土、语言才能的萌芽吸收进大脑中的配线系统，孩子最迟到五六岁的时候必须要学习外语。因此，幼儿园时期特别重要。等上了小学以后，孩子很难掌握好外语发音的微妙差异。在孩子四五岁的时候，可以提前让孩子每天听外语磁带和CD，即便孩子是无意识地听，也将会在潜意识中逐渐掌握。
如果等到小学五、六年级再开始这么做，孩子的语言学习才能几乎很难绽放出美丽的花朵来，这时，无论如何，孩子说外语时都会带有日本人特有的口音。孩子的年龄超过6岁越多，就越是如此。
即便在幼儿园的时候让孩子学习英语，但如果以后没有继续的话，也不会有效果，很多人都这么认为，然后眼睁睁地让最重要的幼儿园时期就那么溜走了。其实，之后即便没有继续也没关系，因为在孩子0岁到6岁，使孩子大脑中的配线系统拥有语言方面的记忆，这才是重要的。
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