音乐胎教是很多准妈妈愿意选择的一种胎教方式，它简单方便又容易操作，而且国内外的很多研究都力图去证实它的“神奇”。结果如何呢，并没有被学术界达成共识，还是各有各的说法，反对的声音虽然小点，但是也不在少数，对胎教产生不少质疑。
“也许他很不喜欢这些声音呢!”
美国的加利福尼亚大学的哥顿?肖认为：“虽然胎儿能听到外界的声音(包括音乐)，并且可用动作来回应，但是我们并不能确认，他是喜欢还是讨厌。”
同时，他也表示，虽然有研究证据表示，学习音乐能使宝宝数学方面更为出色，但这毕竟是对出生之后3、4年的宝宝来说，至于音乐胎教的效果还不能说得那样的肯定。
“这也许只是个人经验之谈”
对有些报道说宝宝出生后能分辨父母的声音，并且对胎儿时期的音乐有一定记忆能力，有专家认为，仅仅因为这些现象，就肯定音乐胎教的效果并不是科学的办法。这些结论可能只是个人的经验之谈，并不一定基于真正的调查研究。
“胎儿根本就听不到声音”
一些生理学家经过深入的研究发现，在胎儿未出生或在出生的过程中根本就不会感受到任何东西。哺乳动物的胎儿在未出生前，大脑受胎盘分泌的某些具有自然镇静和麻醉作用化学物质的影响，一直处于一种深度睡眠状态。“没有单纯的莫扎特效应，也要考虑其他因素”
莫扎特音乐是否能让宝宝聪明，不能马上下结论。有可能是因为有能力听莫扎特音乐的宝宝，本来就处在比较优越的环境，家长的知识层次较高，或家长会花更多的教育时间在宝宝身上……其他的影响因子都得细细去比较分析。
“方法不当，会致聋”
胎儿4个月大时就有了听力，6个月时，胎儿的听力就发育得接近成人了。如果此时采用错误的音乐胎教方式，会使胎儿稚嫩的耳蜗遭到不可逆性的损伤。
有人会认为，胎儿有了回应，则表明孩子对外界产生兴趣，其实不一定，也许是表示愤慨。其实更多的显得高兴的还是家长，把自己的兴奋强加于孩子。并在今后的行为中进行的更甚，造成孩子的损伤。总而言之，言而总之。各种质疑，层出不穷。不成大势，却不可忽略。
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