问：如果我园的幼儿比较好动!让他们怎么安下心来学音乐？
答：比如说你班上有四五个孩子都属于比较好动的孩子，那一定要打破你教学常规，单为这四五个孩子编排一些音乐上的节目，这样的话通过他们接触他们喜爱的音乐节奏的音乐，使他们慢慢变得能够接受音乐，到他们最后能够理解音乐的内容，这完全要靠幼师的诱导。
问：专家您好，请问幼儿园适合开展乐器教学吗？
答：第一要看你们开展什么样的乐器教学，如果学校的老师会的乐器比较专业，就可以开展乐器教学，因为乐器教学有一个指法问题，所以我觉得最好不在幼儿园开展，比如说学钢琴也有一定的技巧、手形，如果这个老师没有达到这种水平和这个标准的话，教孩子可能会有误差。
问：请问，幼儿小班进行哪些音乐教学比较合适？谢谢！
答：我认为还是应该从儿歌开始，教他们朗诵一些儿歌，听一些节奏感比较强的音乐。首先让他们先对音乐的律动产生认识，然后教他们用手拍打一些节奏，再进入学习五线谱的练习，在学习五线谱的过程中，老师一定要形象化地将五线谱讲给孩子们听，然后再把孩子们喜欢的儿童歌曲内容写在五线谱下。这样孩子就会慢慢的对音乐产生兴趣。
问：请问弦乐的教学适合在幼儿园进行吗?如二胡，在什么时候学比较好？
答：不太适合，因为孩子的手小，二胡有一定的把位，不可能给儿童定做专门的二胡。一般学习是在八岁左右学。
问：吴老师您好!如何通过节奏训练，培养幼儿的音乐情趣？在一日活动中，我们应该如何渗透音乐教育？
答：我认为可以在游戏活动中做一些韵律的教学，因为小孩比较喜欢做游戏，当老师选定了一个律动的音乐，先拿给孩子让他们在做游戏的时候去做律动的动作，在这之前老师先已教会两个小朋友，让他们按照老师制订的律动动作学好，小朋友们做完游戏律动后，和这两个小朋友共同学习老师编好的律动动作。这样就可以通过节奏训练，培养孩子的音乐情趣。
问：我园的幼儿比较好动！让他们怎么安下心来学音乐？
答：比如说你班上有四五个孩子都属于比较好动的孩子，那一定要打破你的教学常规，可以为这四五个孩子编排一些音乐上的节目，这样，通过表演他们喜爱的节奏的音乐，使他们慢慢变得能够接受音乐，到他们最后能够理解音乐的内容，这完全要靠幼师的诱导。
问：请问让胎儿听什么音乐好？
答：听一些比较温和、抒情的音乐，以及一些儿童歌曲。
问：请问怎样保护好嗓子?
答：这也是因人而宜，如果你自己本身有咽炎的话，就多喝一些蜂蜜水、菊花茶，作为幼儿园老师比较辛苦，如果学过声乐的话，一定要带着发声位置说话，这样平时就不会累。如果想让嗓子好的话，应该坚持每天自己要声。
问：吴教授您好,托班小宝宝的乐感应如何训练?
答：因为孩子年龄比较小，首先是要放一些节奏比较鲜明的乐曲或者是儿童歌曲，真正教他们唱他们不见得有兴趣，首先要让他们听，因为音乐是听觉艺术，一些音乐实践活动都是从听开始的，所以听是学习音乐的先决条件。
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