学习用具作文

时间:2024-02-14 14:46:35 学习 我要投稿

  在平日的学习、工作和生活里,大家都跟作文打过交道吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的学习用具作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

(集合)学习用具作文3篇

学习用具作文 篇1

  有一些学习用具,它们分别是尺子、铅笔、橡皮擦和蜡笔,它们在工厂里被人们生产出来,尺子上有精美的花纹,橡皮擦的外壳上有美丽的图案,蜡笔写出来的颜色鲜艳无比,只有铅笔是一支没有精美的花纹,没有美丽的图案,没有鲜艳无比,只是一支普普通通的铅笔。

  有一天,它们被放上一个超市的精品文具类的货架上,只有铅笔被放到了普通文具类的货架上。有一天,尺子、橡皮擦和蜡笔被一个小男孩买走了,而铅笔被一个老爷爷买走了,尺子、橡皮擦和蜡笔被放到一个精美的文具盒里,而铅笔被放到老爷爷孙女破烂的文具盒里。虽然大家环境不同,但大家都很想念之前一起在工厂里的日子,开始,小男孩很珍惜尺子它们,但日后,小男孩开始用尺子来玩“打仗”,用橡皮擦擦垃圾桶,用其他蜡笔来画蜡笔,也再也不把它们放进精美的文具盒里了,随便放在书包里的某个地方,把尺子他们压得疼疼的',再来说铅笔吧,他被老爷爷的孙女放进了一个破烂的铅笔盒里,被老爷爷的孙女疼爱得不得了,过了一段时间,铅笔还是被老爷爷的孙女疼爱着,而尺子它们呢,就被小男孩扔了,老爷爷正好捡到了,看这些东西还很新,就拿着回去给孙女,老爷爷的孙女看到了,也把它们放进了铅笔盒里,铅笔又和它们相聚了,它们永远也没有分开了。

学习用具作文 篇2

  有一些学习用具,它们分别是尺子、铅笔、橡皮擦和蜡笔。它们在工厂里被人们生产出来,尺子上有精美的花纹,橡皮擦的外壳上有美丽的图案,蜡笔写出来的颜色鲜艳无比,只有铅笔是一支没有精美的花纹,没有美丽的图案,没有鲜艳无比,只是一支普普通通的.铅笔。

  有一天,它们被放上一个超市的精品文具类的货架上,只有铅笔被放到了普通文具类的货架上。有一天,尺子、橡皮擦和蜡笔被一个小男孩买走了,而铅笔被一个老爷爷买走了,尺子、橡皮擦和蜡笔被放到一个精美的文具盒里,而铅笔被放到老爷爷孙女破烂的文具盒里。虽然大家环境不同,但大家都很想念之前一起在工厂里的日子,开始,小男孩很珍惜尺子它们,但日后,小男孩开始用尺子来玩“打仗”,用橡皮擦擦垃圾桶,用其他蜡笔来画蜡笔,也再也不把它们放进精美的文具盒里了,随便放在书包里的某个地方,把尺子他们压得疼疼的,再来说铅笔吧,他被老爷爷的孙女放进了一个破烂的铅笔盒里,被老爷爷的孙女疼爱得不得了。

  过了一段时间,铅笔还是被老爷爷的孙女疼爱着,而尺子它们呢,就被小男孩扔了,老爷爷正好捡到了,看这些东西还很新,就拿着回去给孙女,老爷爷的孙女看到了,也把它们放进了铅笔盒里,铅笔又和它们相聚了,它们永远也没有分开了。

学习用具作文 篇3

  一天晚上,大家都睡了,躺在桌子上的文具开始了谈话。语文书说:“书包哥哥,我睡不着。”“为什么?而且你不累吗?”书包说。“我当然累了。”语文书伤心地说,“书包哥哥?你知道吗?原本我以为做小明的学习用品很好,可是,我现在可不这么觉得了!每天小主人都用他那只脏兮兮的手把我不管三七二十一地抽出来,害得我也脏脏的,而且破破烂烂的,下了的时候,竟然还把我当成飞镖玩,还把我飞到了窗外,害得我头破血流,现在都还没有恢复呢。”语文书边说边哭了起来。

  “哎!”书包叹了口气,“我跟你说啊,我也好不到哪里去,也和你一样,每天他都把我往椅子上随手一扔,那可真是痛得不得了。还有,小明有时候把铅笔直接扔到我里面,把我当成垃圾桶!”书包难过的说,掏出手帕给自己和语文书擦泪水。

  那些文具也都悲哀地哭了起来,他们都羡慕小红的文具,她的'语文书干干净净,橡皮又光又滑,书包里的东西也都整整齐齐。

  小明被文具的哭声吵醒了,从此,小明也爱护起了文具,他们再也没有哭过,每天都开开心心地。