在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的学习作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学习作文 篇1
学习是1种乐趣，学习是1种快乐的体验。走进了学习，就仿佛打开了1扇知识的大门。我们就像1只金黄色的小蜜蜂忽飞忽落地寻找着花中那芬芳的香气和甜美的花粉。
在学习的过程中，虽然很辛苦，但是我很快乐，因为我知道只要认真努力天天向上就是对爸爸、妈妈、姐姐最好的回报。
有1次，我在学习中遇到了1些小问题，是1道比较复杂的数学题，于是我就问李心旖，因为她的数学比较好，可李心旑也不知道。于是我把这道题目放到了放学回家，让家人给我出出主意。可1回家，爸爸、妈妈、姐姐都出去了，于是我就反复读了这句话，不费吹灰之力就做出来了，我真是太高兴了，高兴中也含着得意呢。
虽然在学习上有极大的`困难，但我在家人和同学的帮助下努力地克服了困难。
我不像小鸟那样自由自在地飞翔，但我能像小树那样茁壮成长；我不像百合那样高贵，但我像梅花那样坚贞不屈；虽然我不像马儿那样自由地奔跑，但我像小乌龟那样有不到终点不放弃的精神，虽然我不像……
只要我能认真学习天天向上就会获得成功。
今年的理科状元是宁波镇海中学的陈琨。他可考了703分，虽然我比不上他，但是只要我认真努力了，就会获得最后的成功。因为读书是1种快乐的体验。
学习作文 篇2
新的学期开始了，我要自己制定一个学习计划。
一 我的作文写得不太好，这学期我决定每天读一篇文章，来提高我的写作能力。
二 我的`字写得不好，卷面经常被扣分。以后我要抽出时 间把字练好。
三 以前我害怕参加课外活动，胆子小。下学期我要克服这些缺点，做一个勇敢的孩子。
以上这些就是我的学习计划，我要按照这些计划，使自己成为一个优秀的学生。
学习作文 篇3
人生因学习而充实，因奋斗而出彩！
题记
落日的余晖褪去了晚霞的最后一抹酡红，夕阳像一张墨油纸般铺展开来，奶奶的呼唤淌过了山，淌过了水，淌进我的心田。
接二连三的考试如浪潮般铺天盖地席卷而来，几乎要我淹没了。临近中考，我心中却愈加焦急，于是我来到乡下爷爷家散心。
爷爷似乎看出了我的焦虑，开口道：“你啊，性格总是这么浮躁，要这样学习下去可不行。走，咱爷俩去种树。”
我带上铁铲与小柳村苗与爷爷来到后院里。爷爷认真地挖了一个很深的洞，然后将树种下。我却漫不经心，脑海里总是浮现出试卷上触目惊心的红叉，心中异常，随便铲了几下土便把小柳树种下，之后便跟随爷爷回家了。
次日清晨我一醒来，便嗅到空气中弥漫着饱和的水汽，冷爽中夹杂着泥土的气息。我心中恍然一震，不好，我的小柳树！我匆忙穿上鞋子来到后院查看，果然不出我所料，我的树苗就跟打了败仗的士兵般蔫了，俨然一副“花自漂零水自流”的模样。可是为何？这是为何？为何爷爷种下的树却如同打了胜仗的'胜军，高仰着头，挺立于世界之巅。
不知何时，爷爷已悄悄地来到我身边：“桃之天天，灼灼其华。这柳树也跟桃树一般，根扎得不稳，是活不久的。”
对啊，根扎得不稳，是活不久的。回着我最近几次考试时的学习状态，性格总是心浮气躁，沉不下心来，原来是我根基扎得不稳。所以才会这样，我应该调整性格，稳定情绪，这样才能更好地学习。
爷爷便同我一块种下，我挖了一个水壶一般大的洞，然后将“受伤”的树苗小心翼翼地放进去，然后用手拿起水壶往洞中浇了一些水，最后再用铁铲挖起土壤填入洞中，再用手轻轻夯实，用右手再次提起水壶往树苗的根部灌一些水。“好啦，现在它的根扎得很深很深啦。”爷爷望着我高兴地说道。阳光照耀在小桃树上，透过树叶被筛出一地光斑。小树苗在阳光的拂照下随着微风左右摆动，似乎是在向我点头致意。
水的纯净不是因为不含杂质，而是因为明白沉淀。人生何尝不会栉风沐雨？我们只要坚守自己的精神世界，调整好性格，以积极乐观的心态任由挑战扑入怀中，努力学习，逆风飞翔！
我在斑驳陆离中，瞥见一个好的故事，带上沉着坚定的性格，带上学习的成果，我们，扬帆起航！
学习作文 篇4
兴趣是最好的老师。兴趣从何而来？一是学生自身对学科的喜爱，二是靠老师的引导、培养而激发。事实证明，学生如果喜欢某位老师，就会喜欢这位老师所任教的学科。对学困生而言更是如此。要激发学困生的学习兴趣，首先要让他们接受你、信任你、喜欢你。因此，教师要尊重学生、热爱学生、关心学生，做他们的知心朋友，让学生感到有亲切感、信任感；要把微笑带进课堂，让每一个学生在愉快的课堂气氛中学习，让学生感受到数学学习是一件轻松、快乐的事情。同时，也让学生感觉到自己是受重视的、被关注的，从而缩短师生之间的心理距离，使他们主动投入学习活动中来。
例如，我班曾有个学生，数学基础差，学习能力较弱，在课堂学习中反应较慢，对学习缺乏信心。但笔者通过和她沟通和交流后，了解到她其实还是想把数学学好的。于是，我在课堂教学中特别关注、宽容她，比较容易的问题就请她来回答，让她体会成功的快乐，并常常用鼓励的语言评价她的发言，适时引导全班同学一起给她鼓励的掌声，帮助她树立起主动参与学习的自信心。
成功的奖赏会使学困生产生喜悦的情绪，这种成功的喜悦又促进学困生形成强大的'学习动力，激发他们强烈的求知欲望。通过近三年来教师、同学的帮助和自身的努力，她的学习成绩有了较大的提高。可见，教师在课堂教学中，要有意识地为学困生创设体验成功的机会，让他们在自主学习中享受到成功之乐，从而帮助他们树立起学习的自信心，积极参与到自主学习的活动中来。
学习作文 篇5
我梦想这样学习……
亲爱的小朋友，你们读过日本儿童作家黑柳彻子的书————(窗边的小豆豆)吗？我真希望能和小主人翁小豆豆一起在巴学园里上学。作者笔下的巴学园真是我梦想中的学习天堂。
(窗边的小豆豆)讲述了作者上小学时的一段真实的故事。其中最让我记忆犹新的是作者在巴学园里是如何上课的。一般的学校都是按照每个时间段，有顺序地上课。比如第一节课是语文的话就上语文课；第二节课是数学的话就上数学课。可是这个学校却完全不一样。怎么个不一样呢？在第一节课开始的时候，女老师就把当天所要学习的所有知识点，满满地写在黑板上，然后说：“下面开始上课，从你喜欢上的那门课开始吧！”于是，同学们就从自己喜欢的那门课开始学习。同学们先上语文课也行，先上数学课也行，无论从那门学课开始上都可以的。喜欢写作的同学，拿出纸笔开始天马行空；喜欢做实验的同学点起酒精灯，把烧瓶烧得“咕嘟咕嘟”直冒泡，或者做着什么爆发实验，都可以。哇！好羡慕。要是我们也能这样上课多好呀！ 我梦想着把课堂搬到大自然中。春天到了，我和同学们到山林间，去看一看竹笋宝宝是如何“破”土而出的；去闻一闻山林间散发的春雨过后的味道，去观察小磨菇怎么在大树妈妈脚下搭起了小房子。
夏天在蝉的鸣叫声中到来了，我在池塘边搭起画架，去画一画那挨挨挤挤的.，大圆盘似的荷叶，画一画那饱胀得马上要破裂似的荷花，那才展开两三片花瓣儿的荷花，那完全绽开露出嫩黄色小莲蓬的荷花，我仿佛也变成了荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光下和着微风翩翩起舞……爱画画的秋姐姐逼不及待把调皮的夏弟弟赶回了家，她拿着彩笔来和我一起作画。瞧！她画的天空蓝晶晶的，像清水洗过的蓝宝石一样；天空下连绵起伏的山峦，一山青，一山浓，一山淡，真是一幅优美的山水画。冬天到了，我和同学们读着年的故事，一起和大家们学包春节的饺子，感受民俗的气份。大自然不就是一本百读不厌的书吗？ 兴趣是最好的老师。巴学园通过这样的上课方式，不仅让老师能够掌握每个学生的兴趣所在，而且让学生们做自己最喜欢做的事，用自己的方式来学习，自主学习就在这潜移黓化中养成了。亲爱的老师，亲爱的爸爸，妈妈们，这不是你们希望的吗？为什么一定要把我放进你们规划好的学习蓝图里？ 我想做一棵向日葵，每天清晨，我抬起天真无邪的笑脸，永远朝向那金灿灿的太阳，健康，快乐地成长！
学习作文 篇6
刚看到了老师取消了一堂线上交流课，这才留意到她最近开这些课有些频繁，而且又是在一个新的平台上，可我一次也没有去听过。
期间她是有录一些小视频做分享，但是看起来并不是很受欢迎，不管是分享的内容还是语速还是整体感觉，还有很大的提升的空间。不过她也说过，这正是在学习与探索中，也希望大家多给予意见。
不过毕竟她是以这个为主要拓展方向，而每一个小伙伴并不一定都有时间期期都为她捧场，所以刚才看到她说这次跟她说想听的人有点少，于是就取消了。
我觉得她可能也是在用这个机会来练习吧，只是陪练的人少了，她就暂时改了一下时间。
从她身上，我也想到了涉及一个新的领域，万事都是开头难，与此同时，也要用数据去反思一下为什么看的人越来越少，有的`小伙伴是基于对老师的尊重，所以不好意思提意见，反而是恭维的话居多，久而久之，其实她的进步并不明显。
我也看到自己之前的一些影子，其实我当时是给自己录了一下做观察，是会觉得不太自然，但如果想在这一方面有所进展的话，是只能自己默默地练习加上一次次地找出提升点，才会有明显地进步。
很多时候，我们是只看到他们呈现给我们的结果，却忽视了人家在过程中的辛苦练习。
学习作文 篇7
有一种精神它叫做“舍己为人”。这个成语，就好象是专门为您虽然雷锋叔叔，您不是生活在我这个年代，与我擦肩而过，但是您的精神，不会离开我们。因为我们知道这些，都是最至高无上的。我们要当雷锋，要当千千万万个“活雷锋”！我们以3月5号这一天做为您的纪念日，说明我们的心中有您，并且战局了一个崇高的位置。记住您的精神，记住您的`品格！生平事迹和牺牲的经过, 悲恸泪水止不住流下来……您的年轻的生命谱写了一曲让生命更有意义的颂歌...同志对朋友要像春天般温暖,这是您雷峰精神的又一突出特点在当前也是需要发扬光大的。
雷峰这个伟大的名字，我们是多么的熟悉，从小我们就在“学习雷峰”的歌声中长大，他的精神时刻都在鼓舞着我们一代又一代就连美国著名的“西点”学校也把雷峰的画像高挂其中成为他们学习的楷模。雷峰精神不仅仅是中国人民的骄傲，现在他以成为世界人民心中的一种永恒的精神。
然而有人说，雷峰是三月来，四月走。雷峰的精神是伟大的、无限的。我们不能只把学雷峰只是在三月五日这一天，更重要的是要长期坚持，做好事，为人民服务是可以无处不在，正如雷峰所说“人的生命是有限的，我们要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”，我想这才是我们学习雷峰精神关键所在。
我想说：“我们学习雷峰不是，三月来，四月走。也不是装样子给别人看，而是生根发芽。”雷锋叔叔，你的精神是不会走的……
学习作文 篇8
“语文课的主要目的是培养学生的语文能力，而不是传授语文知识。”这句话让我对语文有了另一方面的认识
有人说：“学习语文就是训练你怎样与人交流，如何在聊天中可以用文化的语气来交流。”有人说：“我可不这么认为，我认为语文就是多余的学科，学不学无所谓。”我想反驳这位同学的观点，我们如果不学语文的话，哪儿来的《诗经》，哪儿来的国学经典，哪儿来的好文章？
所以学习语文能让你更有文化，能够帮助提高情商，提高你的人文素养。
这语文呐！说难也不难、说容易也不容易。学习语文能够在你绝望中从黑暗走向光明，可能就用一句名言就能激励你。语文就像你的'小脑，维持身体平衡。能够在尴尬的场面再不尴尬。
学习语文是为了写出写出好文才，让别人对你刮目相看。语文是其他学科的基础，是学好其他学科必不可少的工具。语文是一个人一生中离不开的工具。不管你将来从事什么工作，听说读写的语文基本功都是不可缺少的。它将制约着你事业的发展和生活的质量。
综上所述，学语文真的很重要啊！