学习作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的学习作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学习作文 篇1

　　新学期我有一个愿望：希望自己能在语言艺术方面受到正规训练，提高语言表达能力和增强自信心。于是，爸爸妈妈就帮我报了名，送我去桂城朱老师家参加语言艺术培训。

　　因为今晚是第一次上课，所以我们早早赶到培训地点。“咦，怎么连一个人也没有?”这才发觉原来自己是第一个到的小朋友。只见这个用车库改成的简易“教室”里灯火通明，房间横梁上贴着“金嘴巴”几个大字。你看，这里房间虽然不大，但教学用品一应俱全，当中并列摆放着两张长条形蓝色课桌，门口正对的墙上挂着一块小白板，左下方摆着一台电视机，右下方放置一些蓝绿色的小塑胶凳，特别是右面整幅墙都镶着一面巨大的镜子，也许是老师给同学们训练仪容时用的吧。

　　忽然间人声噪杂，原来是刚才出去接小朋友的老师回来啦，她身后还跟着许多小朋友和他们的家长们。在人群中我竟然发现我们班上的丁希之同学，我高兴地拉起他的手一块走进教室。

　　当我们围着老师分两边坐下来以后，我数了数：一共有九个小朋友，四个男生、五个女生。这位漂亮的女老师先作自我介绍：“以后你们就叫我朱老师好了。……”我以前就听明姨介绍过,朱老师具有深厚的艺术功底和丰富的教学经验，明姨读师范时就多亏受到她的亲自指点。这时，我特别留意朱老师的形象：年纪大约四十出头的样子，高挑的身材，一头秀丽的头发，一双有神的眼睛，身上穿着一套红深色的套裙，显得很有艺术气质。

　　开始上课了，朱老师先打开电视机让我们欣赏电影片里的精彩片断。每看完一个片断，她就给大家讲解好在哪里，使我们了解到生活语言与舞台语言、话筒前语言的区别。后来，朱老师还指导我们朗诵一首叫《颠倒歌》的儿歌，让我们在一些加了点的词，要注意读出轻音和节奏，这样读出来的句子使人听起来感觉很优美。她示范后，就开始要求大家自己去练习，边练边体会。

　　快下课时，朱老师邀请家长们进入教室听小朋友朗读。她在一旁敲着桌面打节拍，规定用“开火车”方式轮着让我们每人读一句。当轮到我读完“河里石头爬上坡”的时候，老师示意停下来并指出我在读“河里”的.“河”字不用念着太长，提醒我注意“里”字轻音要读得又轻又短。当我运用正确的方法又重新念了一遍，这时朱老师满意地直点头。最后轮到丁希之读的时候，也犯了同样的毛病，在朱老师的帮助下很快纠正了错误。

　　晚上，我做了一个甜美的梦，梦见自已当上的小主持人，身穿华丽的演出服装，手里拿着一个金色的麦克风，嘴巴在说着一些好听的话，正在主持全校师生参加的大会呢。

学习作文 篇2

　　毕老师拿着一个篮球，徐老师用手指着篮球问：“小朋友们，你们知道这是什么球吗？”，雯雯兔说：“皮球。”，宋跳兔说：“不对，是篮球，篮球是有几个瓣的。”，我也站起来说：“这是篮球，我家里就有一个篮球。”，宋跳兔说：“老师，庆兔兔家的篮球是一个假篮球，我爸爸给我买了的球才是真正的篮球，我的篮球是皮子缝的。”，浩然兔说：“我们家也有篮球，我就经常和爸爸一起打篮球。”，我的篮球是一个假篮球，其实就是一个像篮球的大皮球。

　　徐老师说：“小朋友们知道篮球是怎么玩的吗？”，几乎所有的小朋友都举手了，几乎所有的小朋友都说了：“把篮球扔进篮框里。”，徐老师说：“对，小朋友们说的不错，篮球就是往篮框里扔球，哪一队扔进篮框的球越多，那一队就赢了，那一队就是冠军。”，浩然兔说：“我就能够把篮球扔进去。”，徐老师说：“是比赛的篮球场上的篮球框吗？”，浩然兔不好意思地说：“不是的，是爸爸在网上买的篮球架。”，宋跳兔说：“这样的篮球架我家就有，我就可以扔进很多次。”。

　　徐老师说：“你们大家有谁看过篮球比赛。”，教室里稀稀拉拉地几个人举起手，大部分都是调皮男生。徐老师问：“你们看过篮球比赛的小朋友，你们知道，篮球除了投篮，还要拿着篮球干什么？”，浩然兔说：“拍球。”，宋跳兔说：“拍着篮球跑。”，我说：“还可以把球传给自己人。”，徐老师说：“大家说的都对，打篮球，首先是会拍球，然后是拍着球跑，把球传给最容易往前跑，最容易投篮的那个队友。”，毕老师问：“可以不可以拿着球跑到篮架下边投球呀？”，雯雯兔说：“可以呀，我只要把球扔进篮框就赢了。”，乖乖兔说：“我听爸爸说，篮球比赛是不能拿着球跑，要拍着球跑，拿着球跑就犯规了，就要另一个队发球。”，徐老师说：“乖乖兔说得对，篮球关键是拍球，是拍着球往前跑，如果拿着篮球跑就叫走步，我们拍着球走还要躲开对方队员的拦截。”。

　　毕老师拿着篮球问：“你们当中有谁会拍球呀？”，教室里又是一片手的海洋，毕老师指着跟前的聂玉兔说：“就你上来拍给大家看看。”，聂玉兔接过球，把球往下一摔，赶紧用手去拍，球已经迅速滚远了。杨小跳说：“你拍的不对，看我的。”，杨小跳站起来把球捡回来，把球往地下拍了一下，篮球落到地上弹起来，杨小跳赶紧去拍第二下，手下去篮球比手落的更快，等杨小跳把手拍到篮球上，篮球已经落在地上，虽然杨小跳用劲一拍，篮球没有能够再蹦起来，杨小跳接着拍了第三下，第四下，篮球一动不动地躺在地板上。杨小跳抬头看看老师，不好意思地说：“我没有拍好。”。

　　宋跳兔举着手说：“毕老师，让我来，我会拍。”，毕老师把篮球递给宋跳兔，宋跳兔拿着篮球拍了两下，第三下球偏到一边没有拍到，宋跳兔赶紧跑过去，把篮球捡回来，重新开始拍球，宋跳兔顺利地拍了几下。浩然兔走过来说：“看我的`。”，浩然兔熟练地拍了六下说：“徐老师，你看，我说我会拍吧。”，徐老师说：“看来宋跳兔，浩然兔在家里还是拍过球的，拍球并不很难，拍球就是一个熟练过程，但是要能够拍的好，那就要真的要下一番功夫了。”。浩然兔想把篮球从自己的腿下边拍过去，篮球碰到脚面，一下子弹到一边去了。

　　徐老师说：“现在我们请毕老师给大家演示拍篮球，小朋友们给毕老师数数，看看毕老师能够拍多少个。”，毕老师稍微弯了一点腰，两个脚分开站立，两个手抱着球轻轻地把篮球往地下一扔，篮球迅速地弹起来，毕老师把左手背在身子后边，右手不慌不忙地拍球，看着毕老师一下一下地拍着篮球，教室里传来一片数数的声音：“一，二，三，四，五，…，十，十一，十二，…。”，当毕老师拍到二十的时候，毕老师说：“我换一个手，你们重新开始数数。”，毕老师开始用左手拍球，右手背到身后，教室里开始叽叽喳喳：“毕老师好厉害哟。”，“我左手就拍不好。”，“毕老师拍球好容易哟。”。毕老师左手拍了二十个，毕老师又用两个手轮流拍，乖乖兔拍起掌，马上教室里一片掌声，“毕老师很厉害。”，“毕老师，你也教教我们拍球吧。”。

　　毕老师停下来了，毕老师拿着手帕把额头上沁出的汗珠擦干净，说：“拍球并不难，以前你们没有拍过，刚刚开始学习，开始是有一点别扭，拍几次就好了。”，徐老师说：“小朋友们你们都看到了吧，拍球其实并不难，世上无难事只怕有心人，只要你们有付出，就会得到丰厚的回报。打篮球，踢足球，打羽毛球，打排球，都是锻炼身体，我们要有一个健康的体魄，长大了才能够为祖国争光，你们也可以挣很多钱，给你们的爸爸妈妈，可以报答爸爸妈妈对你们的呵护。”。

　　毕老师说：“拍篮球不就是这几个动作，还有很多花样，球场上瞬息万变，你不会随机应变，你就没有取胜的可能，所以我们大家要好好学。”，徐老师说：“小朋友们，你们喜欢不喜欢打篮球呀？”，教室里喊声一声高于一声：“喜欢。”“我们喜欢。”“我们要打篮球。”。

　　徐老师说：“既然大家喜欢打篮球，我们回家告诉爸爸妈妈，每个小朋友要买一个篮球，要买一个真正的篮球，不是那种象皮球的塑料球，已经有了篮球的小朋友就不用再买了。”。

　　毕老师说：“我补充一下，因为我们年龄还很小，建议女孩子买3号球，3号是儿童玩具用球，男孩子最好买5号篮球，这是青少年比赛用球，男孩子如果个头比较小的，也可以买3号球。”。

学习作文 篇3

　　人总会经历许多的事情，有的经历平淡无奇，如过眼云烟，有的经历会在你的脑海中留下深刻的印象，给你永久的启示，终生的回忆。

　　二年级上学期之前，我的'语文成绩不算好，中等左右，爸爸妈妈看到我的语文成绩日趋下滑，没有好转的迹象，便开始焦急起来，于是来到了学校，请教班主任饶老师。经过饶老师的点拨和爸爸妈妈的思考，我懂得了读书的方法：要多读书，认真地读，必须大声朗读出来，最重要的是要有恒心毅力，要坚持不懈、持之以恒、迎难而上。

　　于是我开始读起书来，并且大声地朗读，一天，一个星期，一个月，一年……我的语文成绩并没有明显的进步，我急躁起来，开始松懈，父母不断地鼓励我，我就这样不间断地朗读，一年半过去了，我的语文成绩出现了明显的好转，我的心中有说不出的喜悦，兴致勃勃地读故事、背文章、背古诗…….直到二年级下学期时，我一日去外公外婆家，与外公在南瑞湖散步时突然有了灵感，写了一首小诗，配了一幅水粉画。爸爸抱着“试试看”的心理向《大江晚报》投了稿，我觉得希望非常渺茫，可是一个月后我的小诗和配的水粉画居然登上了《大江晚报》的小记者专栏!这出乎了我的意料，由于这件事，我坚定了信心，实践证明饶老师的点拨是正确的。我发奋地努力，一篇、两篇、三篇、四篇…….一次又一次地登报使我更加明白了饶老师的教诲。

　　不仅学习如此，生活也是一样，遇到困难，首先要找对解决问题的方法，如果找错了，就算再努力，也是南辕北辙，离正确的方向约走越远。然后要有恒心，不能松懈，不要畏惧，再加上不断地努力，披荆斩棘，困难就不再是困难!