学习的作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的学习的作文6篇，欢迎大家分享。

学习的作文 篇1

　　我爱劳动我爱劳动金风送爽，禾穗飘香，如海的高粱举起火把，无边的大豆摇响铜铃，天空湛蓝湛蓝，片片白云变化莫测，在我爷爷家的小院里已盖起了几座玉米金塔。一大早，我就跟姑姑、爷爷一起去收秋。这次的目标是红薯，因为它比其他农作物早熟些。到了菜地，我们穿过密密的草丛，走过田间的小路，来到爷爷的.红薯地，只见一片成熟的红薯苗，看那肥美的叶子，想必地下一定有大大的红薯，让人想着都垂涎三尺。

　　爷爷拿起锄头，有秩序地刨开了土，几个长着梨一样的“胖娃娃”，就露了出来;一会刨出个瘦身子“香蕉”;一会儿刨出个肥身子“火腿”;一会儿又刨出个宽身子“菠萝”;一会又刨出圆身子“苹果”;一会儿还刨出来几个“迷你薯”。我和姑姑在爷爷身后捡得满头大汗。很快，我们带着的篮子已装满了红薯，我和姑姑把红薯提到古井边，帮一个个红薯洗了个“冷水澡”。我、姑姑和爷爷在凉爽的秋风中，听着蝉儿声，提着沉沉的红薯篮子满载而归。晚上，奶奶给我烤了红薯，我一手拿一个，对红薯“左右开弓”，我沾着炉灰的小嘴里还嘟囔着：“自己的劳动果实就是香!”大家看了我的样子，都开心地笑了。春种秋收，爷爷收获了肥硕的红薯，也收获了儿孙的欢笑;我收获了凉爽的秋风，也收获了劳动的快乐。

学习的作文 篇2

　　我曾经在考试前那一段时间里非常紧张，因为害怕自己考不了一个好成绩。所以在我考试之前就会把精力全部放在学习上，除了看书就是看书。然而当考试成绩发下时却不大理想，于是我更加努力学习，成绩依然没有什么很大的进步。这件事使我奇怪不已，后来我还是解决了这个问题。

　　事情是这样的，在一次考试中我发现许多同学没有花特多的时间去复习，却考的都不错。我问了问那些同学，他们都说，是因为他们复习的时间虽然短，注意力却很集中。最重要的是他们在平时的学习中就把知识掌握好了，复习时就很轻松。我呢？觉得学习真是一件累人的`事情。

　　后来我和妈妈讨论了这个问题，明白了我以前虽然花费大量时间，但是没有比较系统的复习计划，复习内容太散乱，以至于最后弄的焦头烂额，也没有把学过的知识复习好。

　　我们通过上网查询还知道，如果大脑过度劳累，记忆力就会下降，长时间的学习不会有好的效果。

　　找到了原因，我学习起来就不那么费劲了。每天写作业时首先做到聚精会神，不左顾右盼，争取快速而正确的做完。每门功课都计时，在规定的时间做完。经过一段时间，写作业的速度提高了不少。腾出的时间可以用来预习和复习，也可以看看书，弹弹琴，下下棋，每天的学习变得轻松起来。复习的时候，也不再像以前一样，胡子眉毛满把抓。而是先找到知识点，然后分类复习。这样学习时间缩短了，就有了玩的时间。通过玩耍，好好的放松心情，再学习时，头脑也更加清醒，灵活。

　　我就是这样解决了自己的小麻烦，这学期的成绩有了提高，老师常常鼓励我，我学习的尽头越来越大，相信通过我自己的努力，一定可以取得更好的成绩。

学习的作文 篇3

　　在这个越来越“快”的社会，“碎片化”一词越来越被人们所推崇，人们争分夺秒地利用琐碎的时间来学习、工作，大家也纷纷在社交网站上晒出自己的碎片化学习。积少成多、厚积薄发的确是毋庸置疑的真理，但是这样的碎片化学习真的算得上是积累吗？在我看来，碎片化学不但不能够促进学习效率，反而会浅化学习的深度。

　　碎片化学习，顾名思义，利用零碎的时间来学习，乍一想，这不正应了鲁迅先生那句：“时间就像海绵里的水，挤挤总会有的”吗？无时不刻都在想着学习，连零碎的时间都在学习，积少成多，学习效率自然是会提高的。但事实并非如此，人们的碎片化学习不过是装模作样地看了两页书、草草读了一篇文章或是看了几个新单词，顶多只能算得上是给自己心灵上的慰藉。试想，碎片化的时间能有多长？两分钟、五分钟、还是十分钟？而在有碎片化的时间的时候，人们大多处在嘈杂、喧闹的场合——至少是不适合学习的场合，而人们往往刚从一项活动中抽身而出，又要在短暂的的休息后投身于另外一项活动，而在这短短的几分钟内，大多数人根本无法保持冷静的心态。所以，没有充足的时间、没有合适的环境、没有平和的心态，天时地利人和，碎片化学习一样都没有，人们是极难在碎片化的学习中有所收获的。

　　况且，碎片化学习不但不能达到积累的目的，反而意味着人们随时都处于紧张的状态，无时不刻不在想着自己还有多少任务没有完成、想着自己的`时间有多么多么的紧张，无形之中给自己增加压力，让自己患得患失、浮躁不堪，到头来，心理负担只增不减，而真正所得又少之又少。

　　其实，学习需要的是有深度的思考。往往十分钟的反思比一个小时的埋头苦干要有效得多，而这样的反思需要的是大块的时间、安静的环境以及平静的心态，这样才能真正有所学、有所得。

　　当然，并不是说碎片化的学习完全不可取，毕竟人们能够用来学习的大块时间并不多，只是碎片化的学习必须是有效的，也就是说，我们需要锻炼自己的定力和获取知识的效率，要能够在不适合的时间地点里迅速静下心来，迅速进入学习状态，有效率地获取知识，这样的碎片化学习才是真正有意义的。

学习的作文 篇4

　　生活就像五味糖，酸甜苦辣咸，都要品尝。成功之后必然是喜悦的甜，而遇到挫折之后也不一定都是苦，也可能我们会因此明白些事而尝到甜头。

　　我生活在一个平凡的家庭之中，每天都非常的天真快乐，无忧无虑，可是有一天，我放学回到家后，听到奶奶说我家的邻居去世了。我当时不敢相信，她是一个多么慈祥而又善良的老奶奶啊！每次去到她家，她总是会拿出家的糖果让我吃，而我也会陪她聊天，我们俩都十分快乐。“去世”这个词，让我感觉既可怕而又陌生，因我亲眼见到那个平日开心而又满脸笑容的人静静地躺在床上，旁边她的亲人痛苦流涕，那个场面真令人辛酸。那一夜，我彻夜难眠，翻来覆去地想了很多：人的生命都是有限的，子欲养而亲不待，想到忙碌的爸爸妈妈和操劳的爷爷奶奶这些我至爱的亲人，我多么希望用我的成绩向他们回报呀！

　　以前我在学校里不努力学习，挥霍父母的.血汗钱，这些在以前我肯定会说没什么，但是现在想起这些我却充满了愧疚。因为当我在乱花零钱之时，他们可能在家里面面朝黄土背朝天辛勤劳作，赚钱供我上学，那是多么辛苦啊

　　每一个人的生命都是有限的，虽然我们不能延长生命，但是我们能够让生命在有限的时间里迸发出绚丽的光彩，让你所在乎的人看到你的努力和优异。

　　看到面色憔悴的父母，看到努力工作的老师，你是否会觉得不安呢？

　　不论你的感受怎样，但请记住一句话：“优异的成绩是对他们最好的回报。

　　所以，为了不让自己将来后悔，为了不让父母哀声叹气，为了不让老师对我们失望，让我们尽自己最大的努力，学习吧！

学习的作文 篇5

　　从前，有一座大森林。每天都能看见小动物们哼着歌高高兴兴地去上学，只有小猴板着脸去上学。

　　上课时，小猴总是幻想着不用写作业，不用上学，所以老师讲的知识他一句都没听进去。小猴总是想着快点放学吧！

　　放学了，小猴想着要早早摆脱作业的地狱，于是随便应付着把作业乱写一通，就上床睡觉去了。不一会儿他就进入了梦乡。

　　小猴在睡梦中梦见了自己来到一座城堡里，城堡的主人说：“欢迎你来到这儿。在这里，你想干什么就干什么，不会有人约束你的；这里没有课本没有作业，你想怎么玩就怎么玩。”小猴高兴地跳了起来，一溜烟似地跑去玩了。他兴奋地四处逛逛，哇，这里全是食物和玩具，有汉堡、可乐、香蕉，还有乐高、玩具枪……小猴心里乐开了花。

　　日子一天天过去，小猴厌倦了这种生活。他对城堡主人说：“麻烦你给我几道习题做一下吧！”城堡主人大声回答道：“我们这里可没有作业哦！”

　　小猴无精打采地又过了几天这样的生活，他再也受不了了，大喊道：“我宁愿去地狱，也不要呆在这样的天堂了！”城堡主人看了他一眼，慢慢悠悠地说：“你以为这是天堂吗？这里就是地狱呀！”

　　小猴这时惊醒了，摸了摸自己的胸口，暗自想：没作业的世界太可怕了！我以后要好好学习！

　　小猴说到做到，一改以往的`懒散态度，变得积极努力了。他的成绩也随之突飞猛进。这可多亏了他那个可怕的“天堂梦”呢！大家以后也一定要好好学习哦！

学习的作文 篇6

　　我心爱的学习用品是一个笔袋，它是在一个文具店里被我看中的，然后家长就给我买了。

　　第一天上学，我就开始用了。笔袋的颜色是灰色，拉链是黑色的，形状是长方形的，长度大概和一本书差不多，材质是用布缝上去的，上面还有一个米老鼠米奇的图案呢！

　　我的笔袋有两层，大的一层里有我的笔和尺，小的一层放了荧光笔和橡皮，把小的一层再翻开，这里还有我的三角尺。每到上课的时候，它好像在说：“小主人，小主人，上课了，快拿我肚子里的东西帮助你学习吧！”也许就是因为这个声音让我燃起了学习的动力，只要一有测试，我就兴奋得不得了。

　　记得有一次我找不到它了，一下子就急的`满头大汗。“我的好朋友，我的好朋友，你在哪儿呀？”我心急火燎地喊着。最后还是旁边的同学在书包里帮我找到了。从此我更心爱它，啊！我心爱的学习用品，将来我要更加的爱护你。