在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的学习作文9篇，欢迎大家分享。
学习作文 篇1
打字，是我们要掌握的最基本的本领，它无论在哪里都很受用，不但以后工作要用，就是现在我们写也用得上。
我像往常一样，写完了作业之后，就写老师要我们写的。我拿出笔，拿出本子，冥思苦想了一番，就开始写了起来。我把写完了，交给妈妈时，就有一股莫名的兴奋，心想：只要妈妈把发给林老师，我就可以玩了。妈妈对我说：“博，你都是读六年级了，该学会打字了。”这句话犹如晴天霹雳一般，把我做完作业的好心情彻底毁坏了，我用求助的眼神看着爸爸，可爸爸却说：“没错，说得有道理。”爸爸话音刚落，妈妈就出去了，我以为爸爸这下总该帮我了，就对爸爸说：“爸爸，你可以帮我把打上去吗？就这一次。”爸爸却不为之动容，说：“博仔，你不学会打字，将来怎么工作啊？现在好多工作都要在电脑上操作。”我听了这话，便不再抱有希望，只好进了房间。
爸爸笑了笑，随即也来到房间里，他坐在椅子上教我打字：f和j上面有一条横线，食指放在上面，大拇指放在空格上，左手的三根指头放在f左边的三个格子上，右手的三根指头放在右边的'三个格子上。我就按着爸爸教给我的方法慢慢地打了起来，爸爸看到我专注的样子，露出欣慰的笑容出去了。
我打了将近三个小时，才把这篇打完。妈妈知道了，狠狠地表扬了我一番。我累得趴在床上，但不知怎么回事，心里喜滋滋的。
从此以后，每次老师给我布置的都是我自己在电脑上打出来的。我打字的速度越来越快，我就渐渐地喜欢上了打字，每打完一篇，心里就有一股满满的成就感。
学习作文 篇2
下课铃刚响，我急匆匆地跑出教室排队准备做操。刚出门口，就看见丁老师怒气冲冲的向教室走来。我不由得心想：昨天刚考完四单元考试，今天该要评讲卷子了吧！可丁老师怒火中烧的样子，哎！可能这次考得很差吧！我深深地叹了一口气。
做了操回来，教室里的丁老师仍旧一脸怒火。我心里十分纠结，考得好不好呢？此时我心里充满了无数个疑惑，但是想起以前那些令我自豪的自己考试排名， 因此我还是满怀信心。当丁老师念考上九十的同学名字时，却没有我的名字。此时，我就像从空中跌落。难道是什么意外？还是老天给我的惩罚？正当我冥思苦想而 寻找不到答案的时候，卷子传下来了。啊！八十八分，这个刺眼的分数就像一把刺刀插进我的心脏。我泪流满面，无力地把卷子传向后一排。我看了看卷子，发现这 次都是因为粗心而引起的错误。但是我并没有因为考得不好而无心听丁老师的评讲，正是因为考得不好我才要听丁老师的评讲，正是要让丁老师的评讲来弥补我知识 的漏洞。让我下次再接再厉，积累这次的经验努力的考好下一次考试。
当丁老师评讲完了，让我们有信心把自己的分数定义在九十分的同学起立。我站了起来！当要求把自己的.分数定义在九十五分以上的同学继续站着。我仍然站 着不动，坚持着自己的信念。当时很多同学都被点了下去，但我没有。丁老师告诉我们：“你们在我的心里是优中之优，扣分只能打到五分。”我想：为什么这次连 九十都上不了？平时不是好好的吗？为什么这次只能达到八十八呢！考前都认真复习了吗？为什么落到笔头上就不行了呢？自从四年级下册我就端正了学习态度，为 什么这次还不行呢。
那天晚上我想了很多，发现自己是骄傲过度而引起的错误。我也从中体会到了一点道理：光为自己曾经的成绩骄傲是不够的，学习犹如逆水行舟不进则退。我还需要在不断的学习中巩固所学到的点点滴滴！
学习作文 篇3
从小学到大学，是有教室、有老师、有同学陪伴的，还有家长督促，是主动学习和被动学习的良好机会。如果错过了，就只能靠社会大学帮忙了。
无论是过去小学毕业，还是现在大学毕业，毕业之后面对的就是各种各样的社会问题。在问题面前，我们没有退路，唯有学习。学习各种各样的生活知识，如如何求人办事、如何与人交往，如何找到如意的对象，如何胜任你找到的工作，如何适应当妻子或丈夫、又当子女又当父母，既是工作人员也是普通老百姓……在遇到各种问题的时候，不退缩，知难而进，想出各种办法，让自己适应社会需要，这样，在生活的磨砺中，我们认识和解决问题的能力就会逐步提高，这就是进步。
每次听到母亲讲她过去的故事，我就会从中学到一点知识或哲理，因此，我从来不觉得老人啰嗦。当教科书不断翻新的时候，看来看去，我总觉的最基本的生活常识仍然是最重要的。不管社会怎么变，只有两种人，男人和女人谁也不能缺少，需要合理、平衡，那些重男轻女的人终究会自食其果，如现在有男孩的家庭并不一定比只有女孩的家庭幸福。不管社会如何富足，最起码的衣、食、住、行不能少，也不能过分，过分即物极必反。如一些人钱太多，就买房、买车、五毒俱全，到头来眼里只有金钱，没有情义，结果只有自杀或他杀，或受到法律制裁坐牢、枪毙。不管社会如何发展，由人类主宰的情况下，思想和灵魂是不能丢失的.，否则，物欲横流的社会就不是高级的人类社会。……
学习是灵活的，不是死的。当土地都被房屋代替的时候，人类靠什么生活？当车辆整天堵塞不通的时候，还有什么风光？当孩子只会玩电脑游戏或者观看动画片的时候，他们的身体还能征服自然吗？当家长都出去打工赚钱，没时间和孩子交流互动的时候，父母和子女的感情还是亲情吗？当虚假的东西越来越多，真实的东西一天天消失，我们的生活还会真正幸福快乐吗？……不管这些问题是从书本、电视、电脑、现实等那个角落发现的，作为人，还是要学会思考才好，要想一想自己能够做些什么，而不应该“事不关己，高高挂起”，特别是那些“为官一任，富甲一方”的掌权人，更应该知道学习的重要性，通过学习而改过自新！通过学习，发动群众改善环境、改善生活方式、改善精神生活，真正达到人类健康的目的。
社会进步离不开人们物质生活和文化精神生活水平的提高。只有组成社会的个体、集体或单位机关都在向美好的目标靠近，社会进步才不是一句空话。
学而知之，知而用之，用而思之，思而醒之，醒而斗之，斗而坚之，坚而强之，强而盛之……国之强大，民之福也！
学习作文 篇4
大家都觉得每天上课很麻烦，即将会发明一种不用早起去学校上课，但又能学到知识的好办法！
一起床，无论你在哪里，只要拿起电话播2870，就有人会问你读几年级？它会帮你转到相应的课程中，它和平时在学校的课程一模一样，还能和同班同学进行交流。课间休息10分钟，它会播一些音乐或笑话等，使你轻松一下。它在电话上安装了一个摄像头，你在听课时的一举一动，都会输入电脑并提醒你改正。还会布置家庭作业；第二天早晨把你完成的作业摆在桌面上，摄像头会自动检查所完成的作业，并告诉你作业是否正确，若有错的地方，会立即提醒改正。
期末考试时，它和学校的考试方式不一样。平时在学校里是手写完成的.，而它会向用不同方式来提问问题，你只需要逐一口述回答就可以了，而且马上得出的成绩，并告诉错在哪，并进行分析讲解。
电话上课让们方便了许多，也享受到先进科技在学习上的运用，是多么的节省时间呀！
学习作文 篇5
一个人的学习成绩与许多的因素有关系，排除家庭生活以外，其他方面什么最重要？
我觉得首先是学校的环境，一个学校的环境会影响学习，有一个好的气氛，所有人才会努力学习。就好象，99%的人都在学习，你说剩下的`1%会不会学习？99%的人都去背课文，剩下的人好意思不去背课文吗？那么多数人上课说话，你认为有几人会忍住诱惑？
其次就是老师的好坏，有一个好的老师对于我们理解课上内容有极大的帮助。一个老师不论好坏，这都比自己有用许多，学生毕竟还是学生。不过有一个出色的老师，是会令自己的学习事半功倍，会让我们少走许多的弯路，这是我过去的经验。
最后才是学生自己的缘故，一个学生学习除了其他因素影响之外，就必须靠自己，因为只有自己努力学习，成绩才会提高，别人都代替不了你自己的努力，所以一个班级内我们自己独自学习了，才会有好坏之分。
学习作文 篇6
我相信，每个同学都不会天生的爱学习。为何学习成绩有好有差？今天我来说一说自己的体会。
一年级时我的成绩非常好，在全年级排前十名；三年级末我的成绩变成了第三十名……
为什么成绩会这么不好？是因为一二年级时，爸爸妈妈非常关心我的学习，可是三年级我和爸妈都放松了，于是成绩呼地下去了；那时候，一家子都很着急。于是，我每天放学回家，奶奶教语文，爸爸教数学，妈妈教英语。
一开始我很不理解。每次放学回家写作业都不能专心，不是一会儿饿了，就是一会儿要上厕所。几天后，妈妈对我说学习是你自己的事，你现在不好好学习，长大后没工作没饭吃，我们可以养你，我们不在了以后，你怎么办？想要以后过得好，你现在必须要好好学习。
听了这话以后，我开始认真对待。学习时，我不再乱动乱想，所以四年级的成绩我又追回来的一点。五年级时我立了个计划，每天放学回家，不仅完成老师布置的`作业，还要听写下学期课文中的词，熟读一篇新学期的课文，看书一小时，练字一小时，再写一篇作文。
养成学习的习惯，我的成绩一定会提高的！
学习作文 篇7
最近我们对汉字王国进行了综合性学习。学习了猜字谜、谚语、汉字的来源……趣味盎然，我们学得不亦乐乎。
我从猜字谜中学到了三种猜字的方法;从《仓颉造字》这篇课文中，我详细地了解了汉字的来源;从汉字演变表中，我认识了汉字发展，由繁到简，由象形到符号化的字体演变过程……其中我最喜欢的环节要属猜字谜了。
刚接触字谜时，我一窍不通，通过蒋老师的讲解，懂得了会意法，象形法还有组合法。会意法是通过了解题目的`意思来猜;象形法是把字谜中所给的事物想象成字或偏旁部首;组合法是把字谜中的字组合。第一个字谜是“画时圆，写时方，冬时短，夏时长。”我想：什么东西冬时短，夏时长?对了，是白天，可它画时圆，写时方，白天没有形状，造成白天的是什么呢?哦，是太阳，缩成一个字就是日! 经过反复地思索、想象，我最终想出了谜底。这样反复地练习，我已经能熟练地掌握猜字谜的技巧和方法了。
这次综合性学习令我受益匪浅，这些字谜来源于我们的文化，而我们的文化很多又由汉字来表达，所以我们应当保护汉字 — 这个我们民族的文化瑰宝。汉字趣味无穷，我热爱徜徉在汉字王国里!
学习作文 篇8
相信现在许多同学考试时都能轻轻松松都考到一个好成绩吧！不过，有多少成绩优良的同学能保证学习时的坐姿、用笔时的握姿是正确的呢？
大家知道脊柱侧弯、指骨变形吗？如果不知道的话，那近视总该知道吧！这些都是是由于大家的坐姿、读写姿势不当引起的。
不正确的读写姿势是十分可怕的！因为握笔时手离笔尖太近，所以书写时眼睛看不到字。因此，有的同学便侧着身子或歪着头写字。更有用手抱着笔写字的，手腕缺乏书写的灵活性，书写时直着写字或侧着写字。同学们种种错误的书写姿势，有的虽能让笔体有所改良，但利大于弊的是，错误的读写习惯会造成同学们近视、斜视、等问题！
高年级的同学们还记得吗？刚学写字时，练字书上的第一页总是有一句话——“读写要坐到离课桌一尺，胸离课桌一拳，眼离课本一尺”。可现在，在我校基本只有在3、4年级才有可能见到这样的风景了。
在此，我建议各位老师：1、2年级的小同学比较容易纠正，只要前期稍加指导，很快就可以养成良好的读写习惯了！5、6年级的坏习惯养成的`比较久了，所以主要还看自己的意志啦。但老师们的提醒也是不可或缺的！老师们在发现又有腰板倒下去时一定要提醒一下!
姿势固然重要，但再正确的姿势也免不了疲劳。所以眼保健操也是非常重要的！它可以让我们的双眼快速消除疲劳，避免过度使用对眼角膜造成的伤害。可有些同学把它当成耳旁风！只要老师不在,他们就会有的拿出漫画开始“阅览”;有的拿出了没写完的作业；更有甚者偷偷拿出手机、游戏机开始了玩耍……不知道的，还以为他们的眼是铁眼哩！
希望刚刚提到的坏习惯、与因坏习惯引发的病症不再出现；希望走进教室时看到的腰板都是直直的；希望看到同学们的眼睛都是亮亮的！只要我们改正迅速，老师经常提醒，我相信我们的双眼一定会更加明亮！字体一定会更加漂亮！让我们带着健康的读写习惯，共同迎接明天的学习！
学习作文 篇9
孙涛上课已经一个星期了，总结一下学习状况。
数学就是写数字，看到孩子工工整整的写的数字一笔一划的那个认真劲心里真是高兴，也许是长大了也是老师教的好要求严格，每个数字都写得非常认真，写得一点不好了也要擦掉重写，比在幼儿园时写的好多了，很是欣慰，孩子能严格要求自己，从起点就严格打基础，以后的学习就轻松多了，谢谢老师的教导。
语文是学习拼音，因为在幼儿园时学过，学起来还是比较轻松的，老师又重点教教书写，拼音的书写孙涛没有数字写得漂亮，还需要加强练习一下。还有音调的读法，开始时看到音调还要想一会儿，现在好多了，听老师说让做卡片练一练，我做了一些随机抽出来让孩子读，还不错都会，读的也还准确。还发现孩子标音调时不知道往哪里标，好多都标到声母上去了，老师给指出来让改正，他还没改过来，就要求他改正，记住音调是标到韵母上的'，看来这方面还得注意加强监督一下。
家长会上听高老师讲了一些家长在家应该注意的事项和孩子学拼音时应注意的细节，我也受益匪浅。姑娘上一年级时我正弄着小孙涛，不知道孩子的拼音是怎么学过来的，这下我可明白了，读拼音的口型与学好拼音学好说话关系很紧密，平时自己说话都没注意，自己也要注意说话方式来引导孩子。很是喜欢高老师说话时一字一句的，吐字清晰发音标准，我也要向她学习，给孩子做好榜样。
想想孩子这个小学生生活的开端还不错，遇到了几位优秀教师孩子交给他们很放心，孩子也还争气，上课也认真听讲，因为它能给我讲老师是怎么教的，还教我写数字，起笔在哪里落笔在哪里，不能有差错，看到他比比划划的教我一定认真听讲了。就是有一点胆子还是小点，他说老师让他领着同学们读拼音腿都发抖了，我说你去讲台的次数多了就不发抖了，你一定要勇敢地锻炼自己，小男子汉是最勇敢的，多得小红花，妈妈也奖励你。给他点鼓励就更有信心了。加油吧孙涛，妈妈相信你是最棒的！
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