无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的学习的烦恼作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
学习的烦恼作文 篇1
在人的一生中,怎么会没有烦恼呢?
在小学时梦想早日上初中。可是到了初中,谁又会知道比小学更苦呢?在每天的学习任务大山中,我几乎是爬着过来的。
每天早上6:50就进教室学习。每天英语老师带我们登书山,数学老师带我们游题海。有做不完的作业,有背不完的书……更别说临考那几天,简直就是难以度过。可以说成是“无数作业萧萧下,不尽试卷纷纷来”。早上刚考完英语,下午又来考数学,晚上又考语文。我们每天都是烦恼重重。
在每天中午规定的自习时间内,刚做完数学,又杀出了英语老师,抄了一黑板的英文字母、单词题目。有动作慢的同学,连数学都还没作完,看见英语老师来了,又抄英语,忙得不可开交。短短的35分钟内,英语、数学,有时还有语文、历史、生物。我们的笔的书写长度每天加起来绕地球一圈都够了。一支新买的中性笔,最多5天就写完了,中午连休息的时间都没有。整天在教室里坐着,我的眼睛已经开始打架了,我的关节已经开始生锈了,我的思想已经失去了往日的活力,我从活泼可爱的精灵变成了学习的`机器。
下午在规定的一个多小时自习时间内,班主任安排两天学语文,三天搞数学。每当同学们在安安静静做语文或数学作业时,英语老师进来了,“背书,记单词!”英语老师的一声令下,谁敢不从!大家放下做得正有思路的作业,极不情愿地拿出英语书背英语。每逢这时,大家总是摇摇头,叹一声:“哎,上课时又要被老师批了!”老师总是说我们不会安排时间,可时间总是被别人侵占,能怪我们吗?
晚自习,老师还要讲课,或者安排一大堆作业,或者搞单元测验……
唉,每当想起这些令人窒息的中学生活,真是让我烦来让我忧!
学习的烦恼作文 篇2
我相信大家一定和我一样有学习的烦恼吧!下面大家就来听听我的烦恼吧。
一天我像往常一样回到家首先来一个“天外飞仙”把书包一丢,然后大步流星的走向饮水机去喝水!接着写作业。
写着写着突然一个电话打扰了我的思路!哎呀,这个电话什么时候不来偏偏这个时候来,真是想气死我不成? 我一接,首先一句Burrs,一听就知道是昂立学校的英语老师。唉,老师怎么这个时候打给我电话呀?莫非有什么急事?难道是我在学校表现不好?我往下听,原来是我的表现非常的好,老师打电话让做好准备要去参加英语背诵比赛!唉呀,晕倒,虽然我全部会背也很流利,但是我一到台上就结巴,有时候急的半天说不出话来,唉呀,惨呀,挂了电话我开始背英语,背了一晚上写了一晚上的作业,差一点就睡着了,气死,我还是第一次写那么晚的作业 啊 !
我可是一个阳光帅气的小男孩,这样搞会把我弄得有黑眼圈的呀!第二天到学校竟然又要期中考试啦,晕死,没有复习呀,我只好临时抱佛脚,趁还有点时间加紧复习呀!往日爱调皮的我现在连精力都非常的不旺盛,来吵闹的.那股劲都消失的无影无踪!
唉,我学习的烦恼有很多呀!例如放假的晚上8点要睡觉还要补英语等。惨呀!
学习的烦恼作文 篇3
时光飞逝,转眼我已是一位六年级的学生了。但随着年龄的增长,我的烦恼也越来越多。这些烦恼使原本开朗的我变得沉默寡言。
它们有的来自同学之间的不愉快,有的来自学习上的压力,有的来自家庭间的矛盾……可我觉得最为主要的,还是学习上给我带来的烦恼。
“为什么我们现在的学习生活这么苦?为什么学生的首要任务是学习?为什么?为什么?”我时常这样问我的爸爸妈妈。但其实,我心里早就有了答案:学习是为了自己才学的。是为了自己长大后能找一份好工作,是为自己的前途打下良好的基础。这不都是老师和父母常常挂在嘴边教育我们的忠言吗?虽然我是班长,可我还是要说:我们整天不是做作业,就是考试,难道都没有属于我们自己的时间?有些家长会问:“双休日还不是让你们休息的时间?”的确,这两天本应该是让我们休息的`,可城里的好多家长非逼着孩子去上各种各样的补习班,把孩子们的身子都快累垮了。俗话说:“可怜天下父母心”,可又有谁能可怜一下我们这些“孩子心”呢?
在班里,我是一位成绩优异的学生,但不知道为什么,我却对考试充满了一种畏惧感。我希望考到高分,但又怕考砸。这一种心情,又有谁能体会得到呢?
有时,我真想变成一只展翅翱翔的飞鸟。在蔚蓝的天空下,在碧绿的田野上,自由自在地飞翔;有时,我想回到小时侯,因为童年的生活总是那么无忧无虑;有时,我又想立即长大成人,因为大人总是不受任何人的约束。
啊,我多么想摆脱学习的烦恼!
学习的烦恼作文 篇4
可怜天下父母心,这使得我们小孩子受了许多不必要的“苦”,增添了许多烦恼。
烦恼一:课外练习太多
这个学期开学的第一天,老妈就带我去新华书店买书。一路上,老妈还不停地吩咐我:“儿子啊,新的学期开始了,你要多买点有益的书啊。”“知――道――了!”我也跟着不耐烦地回答。到了书店,一下车,妈妈就拉着我的手直奔二楼。二楼可全是与学习有关的书,大多是练习册,看来买漫画书的时间要没有了。之前我心里曾打算:趁老妈不注意,偷偷站在那里看几本。然而,一到新华书店的二楼,我的计划就落空了,妈妈拉着我的手,一会儿这边选两本,一会儿那边挑三本,这儿看看,那儿瞧瞧,一连选了两本语文练习册,两本数学练习册,还有一本英语,后来又添上了几本作文。“够了够了,光这些就把我‘折磨’死了。”我心里默默地说。到柜台前付帐了,我拉着老妈的`衣服,求她给我买几本漫画。但老妈斩钉截铁地说了一声“不行”,便转过头去付钱了。最后一丝希望破灭了。唉,可悲啊,我又要变成名副其实的“大忙人”了。
烦恼二:兴趣活动太繁重
我们班的同学属我最忙。什么假日活动中心、英语培训学校、笛子二胡培训……我都得去。爸妈听说哪里好,就把我往哪里送,而且都蛮有理,假日活动中心,老师推荐不好推辞;英语培训学校,英语很重要,一定要学好;笛子二胡培训,考出八级,高考时有加分,目标还是蛮远大的。你们看,这是我周末的安排:星期四、五、六晚上和星期日下午要学笛子和二胡;星期六上午学校假日活动中心;星期六下午与星期日上午到英语培训学校学英语。比你们忙吧!老爸老妈太狠了,连周末都不放过。
…………
我的烦恼多得不能再多,你数一数天上的星星就知道了,在此就不一一列举。真不知,我这忙碌的生活何时才能结束啊…
学习的烦恼作文 篇5
我有一个烦恼,就是十分胆小,经不起一点恐怖和惊吓。
小时候,我的胆子还是很大的,听了一些关于鬼怪的故事之后就慢慢开始变得胆小了。
刚开始,只是怕黑,到后来,都不敢自己一个人呆在家里了。因此,我成了大家眼中的“胆小鬼”,我一次又一次在心里对自己说:不要怕,不要怕,这世上没有鬼,没有鬼。
胆小的性格不仅让我很难过,而且以前和我一起玩的小伙伴们也渐渐疏远我了,我暗暗下定决心——一定要做回以前那个活泼、开朗、大胆的我。
我把这个秘密一直埋在心底,直到有一天,妈妈对我说:“孩子,你是不是有什么烦恼,没什么的,跟妈妈说,一切都会变好的”。我把这个烦恼告诉了妈妈,妈妈告诉了我解决的'办法:相信科学克服恐惧。你的心情就会好起来的。
听了妈妈的话,我准备去练一下胆,于是邀约和同学去了一次公园里的“恐怖城”,没想到这次“壮举”不但让我没有胆子变大,反而更加胆小了。
现在,我最大的烦恼就是我的胆量。到底应该怎么办呢?我觉得我这个胆小鬼已经“无药可救”了。
学习的烦恼作文 篇6
自从魔法森林里有了第一部手机以后,小精灵们爱上了网络学习这种很特别的方式。
仙子姐姐主动和人类联系,为每个小精灵都配了一部智能手机。起初大家还很排斥,因为有了魔法,就等于有了无限的可能。但是,经过一段时间的接触,小精灵发现:原来智能手机能够为自己打开的通道,真的是连魔法都做不到。于是,小精灵们开始接触网络学习这种很独特的方式。
哇,好像是打开了巨大的宝库,学习一下子变得轻松快乐起来。特别是学习成语,认识生字词,变得更加吸引人,也很轻松啦。好开心啊!很多时候学习成了一种游戏。比如说,“成语听写大赛”就是一款让小精灵们都非常喜欢的手机游戏。打开手机,播放软件,传来甜美的声音。哇!居然是仙子姐姐亲自录播的哦!手机里,仙子姐姐念出一个成语,大家立刻输入这个成语,然后点击“提交”,就把自己的书写结果提交到了數据库。神奇的数据库里,不知道是哪个魔法大师,几乎没有停歇,就处理好大家写的答案。同时,还会给出评价:你写对啦,恭喜你!你写错啦,可以修改吗?
啊,一切变得非常有趣。
就在今天,古力精灵也参加了这个活动。他在网络上随机听写了三个成语,没想到都遇到了否定的评价。他觉得自己写的没有错啊,可是怎么手机里的声音老是让自己修改呢?快乐消失了,烦恼来了,自己难以解开的问题,只好求助仙子姐姐……
仙子姐姐看了看,指着其中的“一张一驰”说:“确实写错了。应该写成‘一张一弛。这个成语的意思是‘宽严相结合。比喻生活的松紧和工作的劳逸要合理安排。张,就是张弓,把弓弦拉紧;弛,就是放松弓弦,松弛,所以,想到那张弓,拉紧或者放松,就能想到这个词语的正确写法啦。”
古力精灵听了,回想自己当初在手机上听写成语,那样的紧张,确实没有时间联想。原来如此。下一个成语的疑惑,也就解开了。他翻阅了成语词典后拿起笔,把自己写的“病入高荒”的正确写法,抄写了三遍。写成“病入膏肓”。形容病情严重,无法医治。比喻事情到了无法挽救的地步。成语中的'“膏肓”,其实是人体的部位。词典中的解释就不是娱乐化的啦,清楚地记录着:古代以心尖脂肪为“膏”,心脏与隔膜之间为“肓”,“膏肓”之间是药力不到之处。所以,成语“病入膏肓”说的就是病情危急,基本啊,没药救治啦!无可挽回啦!
仙子姐姐看了看,很满意这样的结果。有了网络学习的快捷与乐趣,还要配合实实在在的查证,小精灵们一定会进步得更快的!魔法森林,会成为更加圣洁的宝地。
学习的烦恼作文 篇7
在我的学习过程中,有许许多多的烦恼,老师严厉、作业多、老师乱借我们的技能课还不还……
老师严厉
要说严厉,那当然是我们的`语文老师。语文老师要求我们的作业要方方正正,这还不算什么,最重要的是写错了不能用修正带、胶带等,又要求全对,可是,谁不会偶尔写错别字呢?即使是老师也不可能不会写错。写得不好、不正确、有涂改都要把它抄写10遍,如果还是写不好就要留堂。
作业多
作业最多的莫过于我们的英语老师了。她经常让我们写短语、单词、课文……可能有人会说不多,当你可知,我们一个单元有50个以上的短语,再加上其他的作业,这真是让我们苦不堪言啊!有的时候,我们让老师少布置一些作业,她只会冷冷地说一句:“我觉得不多呀!”偶尔也会减少5-20个,可还是很多啊!
占用我们的技能课不还
如果问我哪位老师占用我们的技能课最多,那必是数学老师。我们一到技能课,心里就会担心,担心数学老师,甚至有的人会拿起笔:“老天保佑啊,这节课一定不要被数学老师借走。”结果,最后,意料之中,数学老师来了。顿时,班上就会发出“哎”的声音。数学老师常常会以“今天引学单错得一塌糊涂”之类为理由,而且从来不提还课,真是讨厌。
老师,您能不能不要这样对我们?这就是我学习上的烦恼。
学习的烦恼作文 篇8
孟子曰:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其为,所以动心忍性,增益其所不能……”
——题记
随着我们一天天长大,年级一天天增高,学习的烦恼便犹如滔滔江水,源源不断地向我们涌来,大有“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”之势。
烦恼之一
作业者,不亦轻乎。这学期真是太悲催了。开学已经两三周了,练习册才发到我们手中。Oh,mygod!如果按我们教学的进度,八本练习册,一共要做几百页!怎么办?办法其实很简单——补,狂补!想象着自己补作业的惨状,我马上就像霜打的茄子,蔫儿了。唉!请各位同仁动起你那有着丰富想象力的'思维:一个小人儿,趴在课桌上,在日夜不停地赶作业,更悲惨的是,在吃饭时依然在兼职写作业。左手一个面包,右手一支笔,此情景何等凄苦!可怜的娃,呜呜呜~
烦恼之二
为师者,不亦慈乎。自习课之上,A君正与同桌谈笑风生。偶然一回头,却正对上窗外班主任杀气腾腾的剑眉星目。A君立即住口,熙熙攘攘的教室顿时变得鸦雀无声。班主任一脸的严肃,缓缓跨入教室,步履深沉厚重。教室中极静,静得连一根针落在地上也会令人触目惊心!这沉闷的寂静,被无数颗蠢蠢欲动的心鼓动得炽不住这寂静的时候,班主任咳嗽一声,十分威严地说:“A君,罚扫教室一周。”全班哗然,谁都想不到老班会如此“仁慈”。又是一片寂静,人人低头,个人思个人之事。
学习的烦恼作文 篇9
人的一生中有许多烦恼,这些烦恼影响着你的成长。同时,这些烦恼也证明着你在成长。
从一个小学生转换成初中生之后,一些烦恼也随之而来。作为一个学习一直名列前茅的人,我本不该为学习担忧。但是,随着心理的'成熟,我也意识到了社会竞争的激烈。优胜劣汰——千百年来不变的生存法则。为了考进好的高中、大学,为了不被人小看,为了成为老师和父母嘴里的好孩子,我只能绞尽脑汁去学习。
然而,学习的道路上并不是理想中的平坦。我们班是全校成绩最好也最被看好的班级,在这么优秀的班级里,想要不被别人超越是十分艰难的。可是,我班也有许多调皮的学生,他们总是在上课时制造噪音,常常像蚊子一样在耳边“嗡嗡”叫,上课氛围都被他们打乱了,导致我听不进老师的话。真让人心烦;下课时,他们像一匹匹野马在班里奔跑着,想休息片刻也艰难。我多想让他们安静呀,难道他们就不用学习吗?
为了让成绩更上一层楼,我经常学习到12点。可是第二天六点就要起床,弄得我上课有时集中不了精神。而且我的家离学校比较远,经常迟到导致交不了作业。昨天刚认真做好的作业却没有人来欣赏,就像一盆冷水把我学习的热情熄灭了,让人心灰意冷,学习还怎么有动力呢?
无论是学习上还是生活上,我还会遇到许多烦恼。但每当自己努力解决后,就会逐步得到成长。人生肯定是有烦恼,在于我们能否勇敢地面对它。
学习的烦恼作文 篇10
在前进的路上,总会遇到许多烦恼。而我的烦恼便是,学习成绩永远都不是那么理想。
本来数学基础就不好的我,学奥数的理解能力很弱,所以奥数班的成绩相当差。爸爸妈妈总是以大人的思维解题,总认为我做不出来的题目很简单,而我们都是废物,因为题目不会做。大人们还喜欢互相攀比成绩,我们总比攀比的对象差。“你看某某成绩为什么这么好?”“你看某某某、某某某,班上哪个人比你差?”父母总是拿我们在成绩好的人群里攀比。
这是一天晚上,爸爸在工作,我在学习。他见我有一题做不出来,就提示了我一下。可是我根本听不懂爸爸的提示,爸爸却不知道,要我先写。又过了一会儿,爸爸一看钟,我已经做了40分钟了。于是,他“咆哮”道:“这道题目有这么难吗?你都做了40分钟了,浪费时间!……(此处省略几个骂我的话)”大人们对于我们取得的好成绩总是一带而过,可是对差成绩总是揪住不放。我们却无法抓住他们的缺点,如果这样做,他们就会骂我。
题目做不出来就是做不出来。可是,我又听不懂爸爸的.提示,这使爸爸十分“气恼”,认为我的理解能力有问题。反正他也不让我玩,我可以认为我在用玩的时间来写作业。爸爸却不这么认为,他认为不休息是应当的,应该吃完饭就开始学习。
有一次,我和哥哥吃完饭休息了一下。爸爸亲口说休息10分钟,我们才休息了5分钟,就让我们学习,还说我们不要失望,这是考好中学的唯一出路,我们落下的太多了。爸爸有时候还会说我们上兴趣班花的钱太多了,还提不高成绩,对此表示不高兴。
父母就是这样,在我们觉得教育有一些问题或想要争辩一番时,父母总能用他们的理由来“训斥”我们,以至于我们无能为力。
这就是我学习上的烦恼。
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