在日常学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的学习作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
学习作文 篇1
经过大家的努力,我们班的成绩和班风一直在不断完美。但这还不够,我们要继续努力。以下,我针对不同类型同学的学习状况稍作点评,至于我提出的一些不足,大家有则改之,无则加勉。
有些同学理科成绩较好,文科成绩则要弱些。能学好理科,说明具备了不错的学习天赋。相对于理科而言,文科要死记硬背的东西比较多,一开始学可能会觉得比较枯燥无味。但越是这样,越要下苦功夫打好基础,因为万事开头难,基本功过关了,日后的学习便会如鱼得水,不会出现上课听不懂,看书读不进,考试写不出的情况。对于英语来说,只要学懂了单词及语法,可以说考试就不会有多大困难。学好词汇的第一步就是重视每一次听写,并且时不时的自测一下学过的单词及短语。我以前也对听写不够重视,但进入初二之后我发现那样是行不通的。语法的学习主要靠课堂,老师讲的关键知识点要及时摘录,每期的英语报纸上也总结了许多语法,写题之前最好先看一看。语文的'学习与英语有很多类似之处,只是在写语文阅读题时要看清问题,逐一答题。作文是语文综合水平的体现,需要长期的练习,不可急于求成。
还有些同学文科强,理科弱。如遇这种情况,应加强自己的思维反应能力,且要注意在答题时保持高度集中的注意力。理科中的一些公式要注意多运用于答题中,熟能生巧之后遇到难题便可迎刃而解。比起文科来,理科考试中更要求严谨的思维,需要以一丝不苟的态度对待每一道题。还有一点值的注意的是,考试时遇到难题不能盲目照搬公式,更不可只想着最近学的知识。理科是一种对人的逻辑思维能力与严谨细心程度的考验,面对理科,无论是平时学习还是测试,都不能想当然,每一步都要有根有据。
至于部分同学学习效果不是很尽如人意,我觉得主要是学习效率不佳造成的。若不能做到有针对性,题海战术带来的只能是苦海无涯。自己在平时的学习中就应多总结自己的不足。学习的时候心不能浮躁,亦不可偷懒,考前保持适度的紧张也是有必要的。
学习方法没有绝对的,每个人都有一套适合自己的学习方法,这需要大家的不断探索。学习是学生的本职,对学习绝不能厌倦,就算不能对其抱有兴趣,也要将它当作一项必须完成的任务去尽力完成。希望大家能在日后的学习中找到正确的方向,摆正心态,不断超越,不断提高。
学习作文 篇2
雷锋,是一个家喻户晓的人物。他是甘于奉献的正义化身。当然,他也是我们每个人学习的楷模。这不,趁着3月5日的“学雷锋日”,学校号召我们学习雷锋精神,积极做好事。
今天晚上,我吃完晚饭后,便在小区的街道上散步。漫步在绿色道板上,看着周围的一切:宁静的夜空,凉爽的微风,还有那如水的月色,一切都是那么和谐、美好。突然,一个缓慢的身影映入我的眼帘。是谁?走近一看,原来是个身材矮小的老太太,她正拎着一个红袋子,蹒跚地往前走着。看样子,她的年纪应该有六、七十岁了吧。突然,刮来一阵寒风,冻得我打了个哆嗦。而那个老太太显然也有些吃不消了,下意识地摸了摸双肩。看着眼前这一情景,我陷入了沉思……
突然,那个老太太手中拎着的红色袋子往下一沉,里面的东西都掉了出来。她忙伸手去捡,可是,那些东西是圆的.,很快便滚出去六、七米远,那位老太太的腿脚不灵活,根本追不上。我一下子冲了上去,帮她去追那些东西,而那位老太太也跟着追,脚步显得那么沉重。我把那些圆的东西——番茄和苹果还给了老太太。她忙对我说:“谢谢你啊,谢谢你啊,真是个好孩子。”说的我心里像抹了蜜一样甜。接着,那位老太太还硬要塞给我一个苹果,我忙推辞。最后在老太太的坚持下,我还是收下了。接着,我帮助老太太把东西拎回家去。回家后,我拿着那个苹果看了又看,都舍不得吃,心里欢喜极了……
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学雷锋,树新风。帮助他人,真是一件快乐的事情,哪怕只是举手之劳也是快乐的!
学习作文 篇3
我们经常会听一些家长说:“我们的孩子遇到了个好老师,语文成绩非常好。”其实不一定是这样的。我们现在的语文教学更注重的是考试,所以字词教学,语法讲解,课文结构分析,中心思想的归纳等,每节课重复着相同的内容,学生每天背着相同的答案。这是不可能从根本上提高语文素养的。
原先我和很多老师一样,刚接触校讯通,给家长发个短信布置一下作业,发个通知什么的,其他用途几乎没有。一次偶然的机会,我发现里面还有很多不为人所熟知的广阔天地,写博客,读文章,学知识等等,于是,我仿佛刘姥姥走进了大观园,到处都是美呀。
我也想让我的学生们一起到更广阔的天地里去学习,于是,我把我们的课外阅读、作文教学改革与校讯通的博客联系起来,让学生在平时的课外阅读时写感受,积累词语等,在这个过程中,秋天硕果创新性地使用了“阅读存折”的形式,受到了很多同学的喜欢并迅速在孩子们中间被广泛使用;我们的作文教学改革也加入了博客的内容,改变了老师一人读,一人评的模式,而是通过校讯通博客这一平台,真正意义上实现了一人写,多人评,众人改的大好书面。通过二项大的改变,很多孩子在读、评、写的'过程中,接触到了广阔的语文天地。
在去年的第十届书香班级活动中,通过我的宣传与讲解,很多的家长和孩子积极参与其中,极大地调动了学生阅读的热情,也让很多孩子理解了什么是“大语文”,明白了阅读是语文,写作是语文,交流是语文,生活也是语文的道理。我们班在上个学期没有布置过太多的语文作业,而是给孩子留出更多的时间去海量阅读,写博评博。半年时间,我们班的成绩不降反升,是什么原因?是阅读与写作。
所以,课堂语文的学习,是基础,不能丢,但真正的语文学习,是阅读,是写作,是交流。而校讯通正好就是在阅读的基础之上,以写作为平台,广泛交流而品味高尚,友善平和而不失严肃,让师生在平等互助中快乐学习,健康成长。
二月二,龙抬头,我带儿子剃光头。手机响,捷报传,好友贺我为博腕。心欣慰,难乐怀。有成就,却无奈,班级成员难周全。但愿众志皆成城,读博写博乐逍遥。
在这里,浅略地谈了一点我对语文学习的看法,也是对孩子们的一点希望吧。
愿更多的博友在校讯通中一展自己的才华,愿更多的孩子在校讯通的舞台上亮出自己的风采,也愿每一个家长从中领会教育的意义,每一位学生能走上光明的前途。
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