在学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的学习作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
学习作文 篇1
从很小的时候,我就十分喜欢绘画,可一直都是业余的。直到上一年级,我才鼓起勇气让妈妈给我报了绘画班。
记得第一节课时,老师让我们画圆,咦!有意思。一开始,我可给劲了,一个圆一个圆的画。可到了后半小时,我便有些坐不住了,屁股好像被针扎了左一拧右一拧,心情也浮躁起来了,笔和纸好像也在和我作对,我硬是画不出圆。最后我实在是受不了了,直接把纸一揉想扔,可就在这时我脑子闪过了一个念头—达芬奇画个鸡蛋画了那么长时间都坚持下来了,我这算得了什么。于是,我又把纸展开画了起来,还别说,这次一回就画好了,老师在课堂上还表扬了我,我心里还美滋滋的呢。
暑假的时候,我每天下午都要去画画,当时正好是大夏天,外面都没有几个人。而我绘画班正在学习画蝴蝶。一画就是一下午,我中指旁已经起过好几次泡了,现在手上也有了一层厚厚的'茧子。
经过长时间的磨练,我已经可以画许多有难度的画了,现在我的许多画都在学校张贴着呢。
绘画现在已经是我最好的朋友了,我高兴时会用彩笔画出一张张色彩鲜明地画;我生气时会用铅笔画出一张张黑白相间的画。
学绘画让我懂得了只要坚持就会成功,学绘画让我懂得了付出就会有回报,绘画,我会永远得绘下去。
学习作文 篇2
期中考试成绩出来了,看着比第一次月考滑落好多名次的分数,我不禁想,我要制定一个学习计划。
妈妈和我分析了成绩下滑的原因:一是上课没有认真听讲,二是课下没有及时复习、巩固。那么首先保证上课质量很重要,课下又应该怎么做呢?妈妈想出来了一个既能激发我上课认真听讲,又能让我不遗忘知识点的计划:上课不开小差,尽量把知识点记下来,放学后,妈妈帮我梳理知识,让我背下来,不仅能提高写作业速度,而且知识点也记得牢固。接下来,就让我们实施计划吧!
第一天就有三门小科:历史、生物、地理。在这之前,当然要把语数外的作业先写完咯!首先是地理课,妈妈为了让我记得快,她又像老师那样概括地为我讲了一遍,使我加深印象。“一分钟,两分钟……”很顺利就背完了,并且像复印机一般全都印在我的脑袋里,写作业的时候,如离弦的箭一般,很快就写完了。不仅效率提高,速度也快了,真是事半功倍。接着是成绩最差的两门,生物和历史,在妈妈的带领下,我感到我对这些小科的认识比原来更深刻了,虽然今天政治课没有上,但是也比原来有提高。我相信,只要坚持一个月,下次月考一定会考到我心满意足的成绩!
虽然每天都很辛苦,但这只是学习中的一部分,只要认真付出,坚持下来,就会尝到学习中的甜头。正如政治老师所说,“当我们经历了学习的辛苦,收获学习的`成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受!”
学习作文 篇3
上个月报考了一项资格证的考试,有为期几个月的学习时间。
也就是在刚买回书的头几天,还会很积极地学习翻看一下,可还这勤奋劲还没坚持几天,我的`偷懒拖延的症状就出现了。
也许是潜意识里觉得还有几个月的时间吧,也许有些文字概念之类的,如果现在背诵了,可能过一阵子就忘记了。就算不愿意去面对,但事实就是每一天都会想起提醒自己应该看会书,结果到了夜色降临的时候,发现自己根本就没有坐到书桌前去翻看一页看上一行字。
时间过得很快,马上就要过年了,偶尔有提起的学习的心思,又被一些琐事所打断。
就像有一天上午想让自己看会书,结果有朋友来串门,聊天吃饭,一天就过去了;颓废了几天,好不容易提起学习的劲头,有朋友逛着一些逛街买东西,想到机会难得,于是一天又过去了;等到有时间了,可一个人坐在书桌前却是静不下心.......
眼看着从最初的报考时间都已经过了一两个月了,可是自己仍没有心思投入学习,心里不免有些焦急。想到之前去参加一场考试的时候,考场是在我们当地的第一中学,要知道那可都是每个地区的学霸才能考进的学校。
那一天是周末,又是做为考场,可我没想到在七点半的时候,在另一幢教学楼里就已经有学生在那里上课了。那时候,我就想着这也许就是他们比别人优秀的原因之一吧。
所以,说到底还是自己的学习态度问题,有没有心思,愿不愿意专心,还是在于个人内心的定向。
学习作文 篇4
阳光明媚,太阳刺得我眼睛发痛。我耷拉着脑袋,一言不发的走进了家门。
刚过去的多天里,我们学校进行了期中考试,我自信满满的走向了考场,最后又灰心丧气的走出了考场。不知道是不是一天存心耍笑我,倒一的“桂冠”又被我“轻松”的摘走了。
一进门,我表现出的不满、疑惑、生气、不解……就被妈妈看见了。12天回一次家,本该是高兴的,本该是疯玩的,而我一回家把自己锁在了屋子里,一上午我没有想别的,我就想我怎么又……唉,这到底是怎么了,我在屋子里不停地想。
中午,妈妈看我不出来吃饭,就端着饭给我送去了。依然是我喜欢吃的.西红柿吵鸡蛋,可我怎么也不想吃。妈妈把饭菜放到了桌子上,这时她发现了放在桌上的成绩单,妈妈没有说什么,也没有打我,就只是轻轻地叹了口气就出去了。一天无话,妈妈也没有说我。
天黑了,星星一眨一眨的露了出来。我不知道怎么了,就想看星星,便上了房顶,这时梯子又咯吱咯吱地响了起来,妈妈也上来了。妈妈看了看我,没有说话,也坐下来看起了星星,一会儿妈妈说:“你还记得你小时候吗?你总是喜欢看星星数星星。当时我说星星是数不清的,可是你偏要数,你说数完了星星,第一个告诉我,还记得吗?”我说了一声“嗯”,妈妈说:“我当时真是服了你这劲,一连几天晚上,都在数星星,感冒了也数,当时你是多用心啊。”妈妈说完了,起身就走了,我依然坐在哪里,看了看天上的星星,我明白了,我明白了,在学校的一个个玩闹的片段,像放电影一样,在我的脑中流过。我必须改变,我必须要用心。
用心,可以干成你看似不可能的事,不用心再简单的事也会搞砸。是啊!学习要用心,我看看天上的月亮,柔和的月光照在了我的脸上,它好像在告诉我:用心学习,像数星星一样。
学习作文 篇5
在这一周,我看了一本很有趣的绘本,书名是:和爷爷一起骑单车。那本书写得有点夸张,因为一部脚踏车可以坐六个人,真是不可思议,如果有人亲眼看见,那他一定是大开眼界了。
下课的时候,同学请我帮他拼立体球形拼图。我利用下课时间一心一意的.拼拼图,哪管教室里有多么的不得安宁,我还是专心一意的拼。但是,因为球是圆的,拼图就滚下桌时,在千钧一髮之际,我迅速的伸出双手,接住了这一颗像不定时炸弹的球形拼图。
最有趣的是,上体育课时学习扯铃。刚开始我只会让扯铃一直转,后来学会了“蚂蚁上树”,再来,学会了“抛铃”、“关渡大桥”和“金手指”。让我印象最深刻的是“抛铃”,因为一开始,我只是被同学的手遮住眼睛才接住的。
原来在学校不是只能读书,也可以发现许多有趣的事,在学校读书真好。
学习作文 篇6
暑假里的一天,爸爸说带我学游泳,我高兴极了。吃过中午饭,我们就带上游泳用的东西,就出发了。在游泳馆里,我看到许许多多的人在游泳池里自由自在的.游着,有小朋友在玩耍。游泳池里有人在仰泳。
有人在蛙泳、还有人在……真是各式各样,爸爸跳到游泳池里,开始游起来,并不时地变换着各种各样的游泳姿势。这样一来,我更想学游泳了,就对爸爸大声地喊:“爸爸我想学游泳”。爸爸说:“可以阿,不过学游泳很难。”“我不怕,”我回答说。于是爸爸抱着我慢慢的下了水。刚开始,我还很紧张,有时还呛几口水,爸爸就一步一步地教我。爸爸说:“人的本领不是生下来就会的,而是慢慢地学会的。”
功夫不负有心人,我在爸爸的指导下,终于学会了游泳,一口气能游一米多。通过这次学游泳,我知道了做什么事,都要一步步地学,不要急于求成,不然,任何事都做不好。
学习作文 篇7
[模拟金题]
学习是一个苦乐交织的过程,必须吃得苦才能享受乐;学习是一个探求未知的过程,必须善于思索、勤于实践才能有所得;学习是一个循序渐进的过程,必须由浅入深、脚踏实地,才能获取真知……
请以“学习是_______”为题写一篇作文,写作时先把题目补充完整,再按要求作文。要求:①中心突出,内容充实;②除诗歌外,文体不限;③篇幅不得少于600字。
[写作导引]
本文题是一道“导入语+半命题”的作文式样,材料和作文要求的文字极为简练,写好本文可采用如下技巧:
一、读提示,善补题。
写作本文时,首先就要细心审读导引材料,正确理解半命题作文的“另一半”提示所包蕴的全部信息与内涵。“学习”显然限定了写作的对象;一组排比句的“导入语”则分别从学习的滋味和感受、学习的方法和途径等方面提示了写作的内容及范围。据此,我们可以把本文题目补为《学习是一种快乐》、《学习是一杯苦咖啡》、《学习是一种享受》、《学习是一种责任》、《学习是一种信仰》等。
二、识文眼,精选材。
文题《学习是一杯苦咖啡》,显然是谈学习的滋味和感受的,“苦咖啡”就是题眼,这是一种喻义性的命题,表明学习如同一杯苦咖啡,是一个先苦后甜的过程。识别文眼是审题,然后还要精选材料。众所周知,我们只有写自己熟悉的人,记自己熟悉的事,谈自己熟悉的问题,才能有话可说,有情可抒,有感可发,才能写出内容充实、重点突出的好文章来。所以精选材就是审读自己的生活储存,选择能够突出个人感受最深的材料。
三、定文体,巧立意。
本文题要求中提到“除诗歌外,文体不限”,这给了写作者选择文体的自由。如果你侧重于描述学习的滋味和感受,则比较适宜于写成记叙性的文体;如果你侧重于阐述学习的方法和途径,则比较适宜于写成议论性的文体。但不管你采用哪种文体,都要做到构思新、立意巧,力求写出自己的独特之处。如写作本文题,同学们可以从自己的切身体会出发,表达自己对学习的理解,即学习所应抱有的态度和精神。可以先写自己在学习过程中的一段时光或遇到的一些困难,着重表现当时的精神状态和经验体会,最后明确总结出自己对学习的理解和认识。也可以运用正反对比的手法。写出苦乐交织中所蕴含的学习真谛。先写学习之苦,举出大家熟知的事实为例,极言其苦;再写学有所成时的种种乐处,极言其甜。用身边之事进行对比,以引起读者感情的共鸣——学习的真味就蕴含其中。
[文题延伸]
学习的滋味、付出与回报……
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学习是一种快乐
古人云:“学而时习之,不亦说乎?”对于这句话,我深以为然。
学习中难免艰苦,但更多的是那成功后的喜悦。作为中学生,读书是我们主要的学习活动,也是我们获取知识的重要途径。俗话说:“一本好书,就是一座沧桑的古城。”神游其间,恍若进入了知识的迷宫,欣赏“古城”,便是一种超脱,便是一种跨越时空的人心交流。
品读散文中一行行秀美的文字,就仿佛行走在春意盎然的花海柳巷,令人流连忘返……虽然我无法面晤先圣孔子,但我能够领略“三人行,必有我师”的哲理,能够感受到“逝者如斯夫,不舍昼夜”的紧迫;虽然我没有上过战场,但我知道“知己知彼,百战百胜”的道理;虽然我还处于懵懂的风华少年,可我也懂得贾宝玉与林黛玉的那种缠绵悱恻……每当我在书海中与古今名贤神交之时,便会深深感受到读书的快乐。
古今散文优美灵动的语言和深邃隽永的哲理,荡涤着我的灵魂,令我陶醉,而唐诗宋词以及现代诗歌,那婉转悦耳的音韵和迷离唯美的意境,更能愉悦我的.心神,使我销魂。
李白那“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的誓言给我以激励;杜甫那“会当凌绝顶,一览众山小”的气魄令我神往;苏轼那“大江东去浪淘尽”的豪迈气概和博大胸襟令我钦佩;白居易那“共看明月应垂泪,一夜乡心五处同”的乡愁使我心酸;刘禹锡那“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的哲理给我启迪……
学习的确是一种快乐。尽管学习的过程如逆水行舟,充满艰辛,但拼搏过后是无尽的甜蜜;尽管学习的过程始终与孤寂相伴,但你最终会获得内心的充实;尽管在学习的过程中,你会经过许多的曲径和坎坷,但只要你不懈努力,就一定会走上成功的坦途……你看,学习就是这样的艰辛,但学习又是这样的快乐!
[评点]
本文构思精巧,立意深刻,主题鲜明,感受真切。文首入题快捷,破题准确;文中从“品读散文”和“悟读诗词”这两个不同的角度,阐明读书这一独特的学习活动给自己带来的快乐,并以此作为文章的主体,材料集中,不蔓不枝;文尾归结主题,照应开头。尤其是全文巧用多种辞格,语言生动优美,富有文采,表现了小作者出众的才情和不凡的文字功底。
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学习是一杯苦咖啡
古罗马作家大加图曾经说过:“学习是苦根上长出来的甜果。”我认为这一比喻甚为恰当。
学习的滋味是苦的,正如一杯苦咖啡。我们每天奔忙在“食堂一教室一寝室”这“三点一线”上,过着单调乏味的生活。加上语文、数学、英语,还有政治、历史、生物……每科的作业犹如一座座大山,压得我们都快喘不过气来了。唉,学习真苦真累!
然而,咖啡虽苦,苦味散去,留下的却是浓浓的香味。学习亦然。
记得那次班上任同学的作文在报刊上发表,他那喜形于色的神态令人难忘;马同学在数学竞赛时获得了全校第一名,她笑得有多灿烂;我班五名女生在学校文艺汇演时,她们表演的舞蹈获得“优秀节目奖”,她们高兴地拥抱在一起,五张笑脸简直就是五朵金花!学习让他们尝到了多少甜头,学习又给他们带来了多少快乐啊!
只有先品尝咖啡的苦味后,才能享受到咖啡的浓香和清甜。这也正如学习,必须先付出艰苦的努力,然后才能收获到成功的喜悦。就拿我自身来说,记得刚入初中后的第一次考试,我的英语仅得了58分!当老师公布成绩时,我一时羞愧得无地自容。我痛下决心:一定要把英语成绩赶上来!于是我发愤苦读,抓紧分秒时间记诵单词。半年下来,我的英语成绩突飞猛进,很快取得了全班第一的好成绩!老师和同学们都十分惊讶于我的进步,一齐推选我当英语课代表。现在一提起英语,我的心里就无比的舒畅和自豪!
倘若谁问我:学习的滋味是什么?我一定会脱口而出地告诉他:学习是一杯咖啡,先苦涩后甜香。只要你付出,就会有回报。我想:这大概就是学习的真谛吧!
[评点]
本文运用喻义性的命题,用“苦咖啡”贴切地喻指学习过程中的“苦”与获得学习成功后的“甜”,揭示出学习的真谛:“是一杯咖啡,先苦涩后甜香。只要你付出,就会有回报。”文章中心明确,内容具体,感情真实,语言质朴,文句流畅。
学习作文 篇8
我有点悲哀地发现,自己学习的热情正在一步步慢慢地消退。
以往对于感兴趣的东西,还会有钻研的心思,会把自己静静地关在一处,慢慢地沉浸其中。
可如今,似乎变得浮躁的`很。
不管做什么,一旦觉得碰到坎,有点无聊,很自然地会拿起手机,看看朋友圈,逃离问题。
这是逃避吧。
一次没什么,两次没什么,三次四次,这样的行为就会成为习惯,而所谓的学习热情就会愈发的消退,只到完全提不起学习的欲望。
每一回,都是有那么三分钟的热度,可是也只能停留在自己驾轻就熟的地步,一旦有点难度,刚开始还好,可是很难坚持,而一旦不坚持下去,很快就会有逃避的心理。
所以才会有那么多的抱团打卡的群吧,互相监督,可惜我并不是一个合群的人。
有点颓废,既想坚持,又对半途而废的自己很是反感。
学习的热情应该是可以培养的,我想,我只是还没有找到合适的方法而已。
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