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学习的作文

时间：2024-03-04 07:48:41 学习我要投稿

　　在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的学习的作文9篇，希望能够帮助到大家。

[精选]实用的学习的作文9篇

学习的作文篇1

　　每当孤独。寂寞的时候，我都会想起曾经的故事；每当心事重重的时候，就会翻翻以前的东西，以前，每次用过的文具和书都没有扔，甚至连自己都不知道这是为什么？后来，长大了，我发现那都是一个个回忆，包含着酸甜苦辣。

　　想起小学的我，是个天天只知道玩耍的小女孩儿。上了初中，除了学习仍是学习。每天安排得满满的，当一天累下歇息的时候，都会想想小时候，翻翻同学录，看看小学毕业照。每当这时好象自己回到了童年，想起那个与小伙伴们跳绳，捉迷藏快乐的我。

　　初中来了，似乎自己很不适应，不适应那种环境，当时在班上我没有一个好朋友，我很绝望也很伤心。在那段寂寞孤独的日子里，我习惯了安静，我发现自己长大了，原来朋友其实并不重要，但我错了，因为后来我哭了。每天晚上睡下，都会看看毕业照，甚至我哭过，但是没有人知道，因为我哭的时候总是躲着，没有人发现。可是妈妈却发现了，把毕业照给我藏了起来，那天晚上我没有找到那张照片，以后也再没看见，那次我发现自己是个多么害怕孤独的人，是很容易哭的'人。在那段日子里，因为心情不好，学习也没有什么进展，后来我发现原来那是一个很大的错误。慢慢的生活又变回了以前，又丰富多采了！我的朋友一个个向我走来，我的学习也一步步的上升，我很开心。想起那段时日，那真得叫人刻骨铭心，如过再出现那样的事情，我不会再这样，我会选择在快乐中再与新朋友结识。想起童年时光已慢慢流逝。似乎有很多需要留恋，我想只有珍惜现在才不会让以后感到遗憾，只有快乐的生活以后才会更快乐！

学习的作文篇2

　　一个爱学习的人提起**，那是无人不知无人不晓，她就是那每次考试考全年级前几名的人。我跟杨敏在一起都已经两年了，我对她非常了解。她上课不但认真听讲，而且积极发言。受到了老师的表扬。

　　**她有一头乌黑油亮的头发；一双明亮的眼睛下是高高的鼻梁；一张樱桃小嘴。 **还很爱学习。有一次，老师出了一道思考题，说要在20分钟内做完，老师的.话刚落，杨敏早就在一丝不苟的算了起来。有时飞速的写着，好象快要算出来了；有时突然就皱紧眉头--------。我虽然对杨梅很了解，但是杨梅那认真学习的样子真值得我们学习。

　　我们班为有这样一个爱学习的同学，使我感到无比自豪。

学习的作文篇3

　　呀！转眼间，我已经当了半学期得中学生了。在中学得这几十个日子里，我已经体验到了初中生活得丰富多彩。

　　酸

　　今天是上初中以来得第一次竞选。昨天，我就已经准备好了竞选稿，打算在今天来个“一鸣惊人”。可是，在竞选前得几分钟，我变得十分紧张，心里不停地祈祷：老天保佑，我一定要竞选上啊！

　　糟了！轮到我了，怎么办呀？我迫使自己镇静下来，开始了竞选演讲。但在演讲时，我得腿一直在微微颤抖，全身发冷，唉！还在紧张。

　　终于，我演讲完毕下台了。我一边听着别人得演讲，一边分析我和别人得差距。我有一种不祥得感觉：我会落选——虽然我不相信。

　　老师宣布结果了，不出所料，我果然落选了。看着其它同学一脸得喜悦，我心里酸溜溜得……

　　甜

　　下节课就考英语了，我一遍又一遍地翻着英语书，嘴里不停地背着英语单词，渴望考出个好成绩。同桌笑我走火入魔了，我却不为所动：多被一遍保险嘛！

　　考卷发下来了，我飞快地看了一遍，居然全是我复习过得！于是我奋笔疾书，几乎没有怎么迟疑，只花了二十分钟便做完了。又仔仔细细检查起来。

　　中午，我跑到办公楼去看分数，寻找了半天。终于在一堆卷子中发现被老师打了一个鲜红得“100”得我得卷子。寻找卷子得人群中发出一阵阵惊叹。望着同学们惊讶得脸，我得心里甜滋滋得……

　　中学里得酸、甜、苦、辣，我还只“品尝”了一小点，前面得路还很漫长。无论遇到了什么，我们都该保留理智、清醒得头脑，不要被胜利冲昏了头脑，变得自高自大，也不要被失败伤透了心，垂头丧气。这样，我们才能顺利度过我们得初中生活。

　　愿我们美好得初中生活不会因你我得某件小事而蒙上一层阴影！

学习的作文篇4

　　一、勤奋钻研的精神

　　做一件事简单，坚持做一件事难。每天记录上课实录，写出自己的想法，提升自己的做法。日日坚持，月月坚持，年年坚持，步履坚定，勤奋向前，走出了自己的路，也走出了一片天。

　　二、设计研究学习的内容

　　这个只能说是大致内容，因为我还没有真正实践过，只是从贲老师的课堂和书里学习到的。在阅读《现场与背后》这本书时，每看一节课堂实录，我都要先看一下这节课的研究学习，揣摩一下贲老师是怎样设计的，我感觉这份研究学习对课堂教学太有用了。我渐渐对设计研究学习有了一些认识。课前的学习材料，是学生对课题内容展开思考，带着想法，带着疑问走进课堂，而不至于走进课堂时茫然无知、游离于课题学习的思考之外。这样，学生具备开讲的基础，当他们走进课堂时，也就有话要说。

　　学生是课堂的主人，课堂是学生的学场。“研究学习”要关注学生的'学习起点，在学生已有已知的情况下，研究是什么、为什么是这样，明白其“法”，探究其“理”，反思需要注意的问题。

　　三、“先学后教”的特点

　　“先学后教”不能简单地理解成时间的先后，即让学生先学，然后教师再教；也不能简单地理解为“学”是学生的事，“教”是教师的活。对教师来说，“先学后教”可以理解为教师先向学生学，然后教学生。对学生来说，“先学后教”意味着学生先学习，然后在后续的或是小组或是全班的交流过程中教同伴。

　　课堂上，贲老师尊重学生，依靠学生组织学习过程，把每位学生的学习放到课堂教学的中心位置。贲老师说课堂上我们要管注自己的嘴，用好自己的耳，能不说的就不说，学生能说的就让学生说。改变课堂，就从减少教师话语量开始。遇到数学问题老师要缓说破，放手让学生去体验去感悟，学生自己体验感悟出来的知识远远比我们教师灌输给他们的要多得多。

　　课堂上，贲老师总是笑眯眯的，既能俯下身子聆听学生的心声，又能抬起头来用成人的眼光提炼学生的想法。他的心中时刻装着学生，他时刻在想学生在干什么，想学什么，怎么学的，有什么问题，怎么解决的……学生在他的课堂上，安全自由地阐述着自己的所思所想，明明朗朗地激烈地争辩着。道理越辩越明，问题越说越清。学生们解决问题、合作交流的能力提高了，自主学习、独立探究的意识提高了。他们探究发现出数学的规律、数学的魅力，他们也变得美丽无比。

　　四、调动学生学习的方法

　　兴趣是最好的老师，学生愿意学，才会积极参与学习活动。贲老师调动学生认真对待研究学习的方法就是把有研究价值的、好的研究材料扫描到电脑上，编辑进书里，写上学生的名字。对于课堂中学生好的想法，他也是这样，敲到电脑上，编进书里，对学生有很大的鼓动性。

　　我们不是名师，没有出书，但我们可以借鉴贲老师的做法。在平时的教育教学过程中，我也经常把学生的活动、学生的一些学习情况用手机拍照，写成博文发到校讯通博客里，家长和学生都可以看到。现在，微信普及，我就随时把照片发到班级群里，更方便了。

　　总之，从贲老师和他的书里、他的课堂中，我学到了很多东西，我也很想尝试一下。但我想到了这样一句话，“适合的才是最好的”。所以，我们在向名师学习的时候，还要想到自己、想到自己的学生，面对现实，分析情况，走出适合自己的路。

学习的作文篇5

　　一提到数学，不少同学会说：“哎呀，我一遇到数学题目就满头大汗、紧张至极！”其实，同学们并不用那么害怕数学的。因为，学数学也是有妙招的，接下来，我就给大家介绍三个小妙招。

　　妙招一—多算算：语文和英语的基础知识需要多背多记，那数学的基础知识——计算该怎么办呢？这个时候就需要你提起手中的笔来多计算计算了。不光在学校要多算，在家里你也可以自己给自己出几道你不会的算术，来多练习练习。

　　妙招二——多想想，再下笔。有些同学一遇到简单一些的题目就回想：“这么简单啊，小菜一碟吗!”往往这样想的.结果就会算错。而遇到了难一点的题目，同学们就会愣在那，想得满头大汗。但是，这些举动和想法都是错误的，遇到这种情况，你应该冷静下来，慢慢理好条件，再下笔写。

　　妙招三——独立思考。有一些同学一遇到不会做的题目，就立马跑去问爸爸妈妈、同学，这样做可不怎么对，正确的方法是遇到不会的，先自己想想，实在想不出来的，再去问家长、老师和同学也不迟。课堂上，举手发言的往往都是那么几个同学，这时候，你要学会自己独立思考，不要一直去依赖别的同学的答案，要有自己的立场。

学习的作文篇6

　　今天，老师带我们来到了成语王国，进行了成语大PK。

　　开始游戏前，老师告诉了我们游戏规则：游戏分为三局，第一局共有三轮。其他两局是一轮，而且还是抢答题。老师把我们分为两组，A组的组长是李嘉盛，B组的组长是刁海芮。

　　第一局的第一轮开始了，老师说：“这一轮比赛的要求是在括号里填上近义词。”话音刚落，两边的队员便开始叽叽喳喳的讨论了起来。只见我们组的队员在一旁七嘴八舌的'说着，我也跟着一起说答案。该交卷了，双方的队长把纸条送到了老师那里。老师看了看纸条说：“A组胜。”我们组的组长和队员高兴的喊：“我们赢了，赢了！”第二轮开始了，老师又发下来一张小纸条，对我们说：“这一次填反义词。”同学们又开始投入到比赛当中。这一次，我们不仅交卷比B组快，还比B组对得多，老师宣布：“这次A组胜。”我们听了结果个个都欢呼雀跃起来。B组听了结果很失望。

　　通过这次成语大PK，让我收获了更多的好成语。

学习的作文篇7

　　我的学习伙伴有时候，我在想：有人陪着我一起学习一起进步就好了。可惜一直没找着，现在，机会终于来了。

　　妈妈给我买了个凯特猫的玩具，多可爱的玩具啊，黑溜溜的眼睛特有神，好像会动呢，尖尖的耳朵，还扎着蝴蝶结，两个小手中间还抱着一个枕头呢！我爱不释手的看着，心里别提有多开了，突然眼前一亮，她不是可以是我学习中的好伙伴吗？

　　现在，凯特猫每天都站在我的`书桌前，当我遇到难题想分心的时候，抬眼一看，小猫咪正瞪着一双小你没坐正哦，头要抬高哦。”每当遇到这种时候，我都会冲它笑笑，然后改正。

　　我很感谢小小凯特猫陪伴着我一起学习，所以经常都会给她洗澡，让它保持洁白无暇，就像她的妈妈，课余时候为了她忙得不亦乐乎。睡觉的时候，会和我一起钻进被窝，我摸摸她，表扬今天身体很棒。

　　看，现在我的小猫咪正陪着我一起写作文呢，嘻嘻，知道我在写她吗？

学习的作文篇8

　　有些人时不时地心想：“哎呀！我一定要好好学习啊！”于是，半夜三更都不睡觉，埋头苦学，但是一到明天，又“解放”了，放学回来两手一摊呼呼大睡。如此反反复复，日复一日，真到考试了一问三不知。也许你会问为什么？明明好好复习了呀？这我只能对你说：“你的学习方式不对”。

　　为什么说你学习方式不对呢？你想啊，你这努力一天，解放一天。到时候刚有点基础，又玩忘了，最终肯定是一事无成的！如果我这么说了，你还是绞尽脑汁想不明白，那我给你推荐一下我的“学霸”之路吧！

　　靠积累的语文

　　首先是语文，这个语文其实不算难，或者说会学的话很简单，它就是靠积累。人们常说：“读书破万卷”。那就对和阅读理解用处很大啦！的内容就靠你读的'书多，但有人问：那我读了那么多的漫画书，怎么也没见长进啊？那是你的书选错了，要选的是有营养的文学书。

　　讲逻辑的数学

　　接着就是数学，这数学的学习主要靠专注力和动脑筋。上课的时候，你必须要全神贯注地去听课，绝对不能三心二意，回家后勤于思考，加强练习，提升熟练程度。当然，最重要的就是课上一定要仔细地听老师讲解，掌握神奇数学世界的逻辑规律。

　　简单的英语

　　这英语就不用我说了吧！其实就是要提升对自己的要求。可以看双语版童话书，可以看英美片，还可以跟老外直接交流，否则就靠课本上这一点点学习根本就远远不够，所以，你也必须增加点课外词汇量。

　　听了我这些指导，你是不是有所感悟？记住，成绩不是一天能提高的，一定要慢慢积累，哪怕是滴水，日积月累总有一天会成为海洋。

学习的作文篇9

　　今天中午，我去婆婆家吃午饭，哥哥的忙碌使我产生了一个困惑：学习真的要抓那么紧吗？

　　“开饭喽！”随着这一声清脆的“开饭铃”，大家都齐刷刷地坐上了饭桌，唯独哥哥不在，我的心中不禁产生了疑惑：哥哥那滑稽俏皮的“小丑脸”去哪儿了？平时都是他“出场”我们才吃饭。妈妈刚要夹菜时，筷子却悬在了半空中，然后侧过脸来问婆婆：“文杰呢？”婆婆突然好像才醒过来似的，立即站起来说：“我去喊他。”一晃眼的功夫，我感觉房子晃了一下，原来婆婆扯起了“狮吼功”般的“金嗓子”。妈妈责怪婆婆，说婆婆这样喊有什么用，应该去找！说着，妈妈就去楼上了。

　　几分钟后，满脸不情愿的哥哥下了楼，但一见到我，又绽开了笑脸，那笑分明是假笑，因为哥哥的`眼神中那一丝疲倦的忧伤告诉我：哥哥很累，需要休息。吃饭时，我们谈谈笑笑，昔日话最多的哥哥却一言不发，吃完饭了就上楼。我看着他那疲惫不堪的背影缓缓向前移动，似乎有一座泰山压在他的肩头，便慢慢收回目光，继续吃饭。我吃得很慢很慢，因为我在想：哥哥很忙吗？后来又从父母的谈话中得知：哥哥经常晚上十点多才睡觉。我更加不解了，学那么多，应该休息啊！哪怕一分钟也行啊！学习和玩是分开的，应该踏踏实实地学，痛痛快快地玩。可哥哥呢？只有踏踏实实地学，玩的时间去哪儿了？

　　我真希望姨父多给哥哥一点玩的时间！我真的始终不明白，学习真的要抓那么紧吗？

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