在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的学习的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学习的作文 篇1
我有一盏台灯，虽然它不属于什么好的品牌，但却伴我度过了两年的时光。不消说我们中间必定会有酸甜苦辣的故事了。
有很多次正当我聚精会神地写作业时，窗外一缕清风偶然间拂过我的额头，插头便一下随之掉在了地板上，多功能插座也被拽到了地板上。屋里顿时一片漆黑，伸手不见五指。每当这时我便会愤愤地关上窗户，重新插好插座，打开灯再次投入到紧张的学习之中。如果反复打不开的话我顿时像泄了气的皮球，一下子瘫坐在床上自顾自生气起来。
当然，它不仅只会给我添乱还给予我许多陪伴和温暖。每天晚上当我与作业奋战到深夜时，它会一直照亮我的'房间一直默默守护着我，很多时候连眼都不敢眨一下。每当我疲倦时抬头望一眼它，只见它光芒四射非常耀眼仿佛在激励着我不断前行。这时我便会一遍遍地提醒自己：不行它也和我一样一直在坚持，即使再累也不轻易趴下，我绝不能输给他。然后我会一次次地把注意力投入到学习之中，在它的陪伴中我一天天长大，同时也一天天变得更智慧，更博学。
这就是我的学习伙伴台灯，虽然有时它会打扰我的好心情，但更多时间他陪伴着我并不断给予我前进的力量。
学习的作文 篇2
正文内容简介：我有一本字典，他是红色书皮，一个小小的长方体，厚厚的，给人的感觉是知识一定很多。它的.作用可大了！它能帮助我认..
我有一本字典，他是红色书皮，一个小小的长方体，厚厚的，给人的感觉是知识一定很多。
它的作用可大了！它能帮助我认识许多生字，理解词义，积累词汇，是我生活、学习中不会说话的好朋友。
五年级的时候，学校为我们每人准备了一本小字典，但我对它不感兴趣，回到家，我就把它放都书桌上“睡大觉”。直到那一次······
一次，我回到家，就开始写语文老师布置的作文，正当我在写选择正确读音的一道题的时候，被它给难住了是“转（zhuan）弯”还是“转（zhuan）弯”呢？没办法，只能去问妈妈了，妈妈对说：“这道题呀，人们经常念错，不过你得亲自去查清楚。”当我发愁时，忽然灵光一闪，字典！老师说，生活上不会的字词是可以让字典给我们解答。我翻开字典，不一会儿就查到了转这个字，我恍然大悟，原来这个字读“转（zhuan）弯”。字典里有这么多我不知道的字。
从此以后，字典成了我的朋友，不会的字只管去找他。
学习的作文 篇3
“似水年华，苦中学习，苦中作乐。” ——题记
我的心中，一直认为，学习必然苦，但苦中能创出乐。
每周五天的学习，如流水匆匆滑过，定时的周测，每天回家后山垒似的作业，周测成绩出来时的紧张与回家是否“认领”惩罚的心酸。是啊，学习真的苦！
“饱尝心中之苦，体味学习之真诀”。
记得第一次的周测，满怀信心的我握着笔，一题一题的答下去，在写到解答题时，竟一连两题都顿住写不出来了，心乱如麻的我握着笔的手悬空颤抖着，脚不停地在课桌底下乱跺，脸开始越来越红，最后竟涨红得像个番茄，可却怎么也想不出来，老师在倒计时，而我却在拼命地拉住时间，啊，终于想出来了！可自己没写多会儿，一声“收卷”却如晴天霹雳般炸在我的耳边。卷子被“扯”走了，心里只有一个念头，砸了！
成绩出来后，我立马把试卷折得像小纸条般塞进书包里，生怕会有人看见我那份“死亡通知单”，可终究会有人知道的。看见同学向我投来的诧异的目光，看见老师向我挥来的质疑的眼神，心顿时哇凉哇凉的。
回家后，没有劈天盖地的`责骂，没有爸爸犀利的眼神，有的只是爸爸语重心长的一句：“驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不带有一点华而不实；不放弃一点希望，不停止一日努力。”听着这平静的话，心中却是极涩的苦。迎面泰山般的压力，面临下一次的周测。
“要想成功，就别怕失败，莫低下高贵的头，种下馁弃的心”。不记得这是谁说过的名句，却清晰的锁住了对于我的启迪。在备考下一次周测的过程中，努力的写课外题、真题、易错题、常考题，结果不出意料，“苦”过后的我，清醒了，回来了。
那时的我是快乐的，找回了丢了的我，赢回输了的试！这时的我已知晓：学习也有乐！
“唯苦过，方得闲”！
考试过后的我，已尝遍学习生活的苦，闲暇时继续在苦中创出属于我的乐，捧着爱看的书，赏着窗外朝阳的蓬勃、霞光的柔和。“沏一壶暖茶，捧一本好书，临窗而坐，让浓郁的茶香与清雅的书香混合着沁入心脾，品味着自己创出的——学习生活的苦与乐”！
学习的作文 篇4
我原来以为中国的汉字是那样的枯燥乏味，单调难写，而且难于学习记忆。可是，通过《遨游汉字王国》那单元的学习，我才知道中国的汉字并不像我原来想像的那样，而是那样亲切有趣。你不相信的话，那就听我来说一说吧！我打心眼里佩服我们的老祖宗，发明了这么有趣的汉字，比如说日字加一画，我原来认为只能够组成三个字。
那就是旧、白和目。可是通过这次学习，我才发现原来可以组成九个字，还有田、甲、由、申、电、旦。再比如说歇后语吧！举一个例子：孔夫子搬家—净是书（输）就利用了中国汉字的谐音，同音不同字，却是一语双关。啊，中国的汉字变化真是多呀！怪不得老外都觉得中华汉字非常难呢！
汉字还是充满智慧的语言符号，它是音，形，义的结合体，这是世界上任何一个国家的文字所无法比拟的，你看在20xx年北京奥运会开幕式上表演的活字印刷术中就展示了我们中国的“和”字，多么形象，多么富有生命力！
它既表现了我们中国汉字的演化过程，也表达了圣人孔子的`“和为贵”理念，更表达了我们中国人民热爱和平的美好心愿，它感染和震憾了全世界上亿万观众的心灵。我们在学习汉字时有的字不认识，那不要紧，可是，写成错字的话就会带来非常多麻烦，甚至还影响成绩。
平时我就经常把“的”写成“地”一旦写成习惯就非常难改，为此，我也没少挨老师批评。现在我对汉字充满兴趣，还学会利用它的各种特点来记忆，再也不会错字连篇了，我想这正是我学习的最大收获吧。
学习的作文 篇5
大家看见这个题目一定想问自己的学习不就是自己做主的吗？其实是要掌握自己的学习方法，正确使用学习方法，可以快速提高自己的学习成绩。我的成绩在班级名列前茅，我是这样学习的：
第一，当天学习的只是就要当天记住；自己不懂不会的一定要深入理解。
第二，要做到课前预习，课后复习，课前要先预习一下，看到自己不懂得得地方第二天老师讲时，就要认真听，知道自己明白了为止，课后在复习一下自己还没有理解透的知识点。
第三，课后要适当做些资料，可以巩固一下自己的知识点，也可以知道自己近来学的'怎么样。
以上三点做法，你们做到了吗？如果没做到，一定要进一步努力，这样你的学习成绩才能更上一层楼。
学习的作文 篇6
在我们的生活中有数不胜数的人值得我们学习的人，她（他）可能是出名的“大人物”，也可能是不出名的“小人物”，他们的高尚品格值得我们一起学习。
还记得暑假的一天清晨，下着大雨，我是出不了门了。我看见很多车在公路上来来回回的行驶着；还有一些人打着伞在“斑马线”上匆匆地行走着，他们脸上露出焦急的神情。然后一辆三轮车吸引了我的注意力，骑车的人穿着雨衣，穿梭在人群里边，她是位环卫工人，大概只有五十多岁，鬓发已经微白了，虽然身体很健壮，但她的神情看上去十分疲劳，皱纹“爬”上了她的脸颊。
我从小就对环卫工人很崇敬，虽然他们不是什么“大人物”，但他们用汗水把我们生活的'环境变得很干净，不会有什么污染。他们的工作虽然辛苦，但他们从不埋怨，尽心尽力做好自己的这份工作，让空气变得更清新，如果没有他们的辛勤劳动，就不会有我们这么美好的家园。
我要在这里呼吁：让我们一起携手保护环境：不要随地乱扔垃圾，不要随地吐痰，不要乱丢电池……让环卫工人们不再那么辛苦。
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