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学习作文

时间：2024-03-06 11:44:15 学习我要投稿

　　在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的学习作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

[荐]学习作文10篇

学习作文篇1

　　阳春三月在不知不觉中已来到我们的身边。这时，不仅春光明媚，鸟语花香，更是“学雷锋见行动”的好时节。雷锋是全心全意为人民服务的，他帮助了无数的人却从来不留姓名。他就像一支蜡烛，默默无闻地燃烧了自己，照亮了别人。如今雷锋叔叔已经离我们远去，但他的名字在中国大地上到处传播着。他助人为乐的精神永垂不朽、代代相传。当今社会，我们的身边也涌现出了许多“活雷锋”。

　　一个烈日炎炎的`下午，我与同学买了两根冰棍，悠闲地漫步于街头，突然看见一个年纪约莫十七八岁、长相甜美可人的女生，漂亮的外表在人群里显出一种鹤立鸡群的气质。于是我们一直紧盯着她，一会儿只见她眉头紧锁地弯下腰去。我们以为她弯腰是去系鞋带的，却见她站起身来时手里多了两个像是零食包装袋的东西。只见她将其小心翼翼地投入附近的垃圾箱，生怕自己一不小心，手里的东西就会被风吹走，接着她又继续向前走，不时弯下腰去，如此反复了两三次。这时，她白皙的脸蛋已被晒得通红，额头上也沁出了几滴汗珠，而她只是微微一拭，最后确定这条路上没有垃圾后，才露出舒心的微笑。看着她娇小的背影逐渐消失在人群中，我和同学不由得异口同声地发出赞叹：“人美心更美！”

　　是呀，现在社会上，十七八岁的女生大多是拈轻怕重，个个都像大小姐似的，就算是路人无意把她的鞋子踩脏了，也会愤恨地扔给他几个白眼。没想到，这么一个漂亮的女生在没有责任也没有义务的前提下能够主动拾起路旁垃圾。看来，我们的身边确实还存在着活雷锋。

　　虽然这只是微不足道的一件小事，但令我至今难忘。其实，好事不难做，只要我们“不以善小而不为”。

　　雷锋就在我们身边，我们要学习他那种舍己为人、无私奉献、主动回报社会的精神。从我做起，从身边做起，从小事做起，弘扬雷锋精神，人人争做小雷锋！

学习作文篇2

　　我的语文成绩现在进步越来越大。以前我只要一听到“语文”二字头都快要爆炸了，现在我一听到“语文”这两个字很愉快，那是因为我掌握了学习语文的好方法。

　　预习既是学习语文的好方法中必不可少的之一，又是学好语文的保障。我下课时，在家时预习。我看课外书的时候，至少要读上六遍，遇到不认识的字就去找字典公公，向他请教一番；遇到不理解的词语就去找词典姐姐问一下或者联系文章上下文找出蕴藏在里面的道理；遇到不会的问题首先自己思考一下，然后想不出来的话就去向家庭长辈请教一下，最后如果再不行的话就在上课时专心听老师讲。在家预习的时候，今天教的课文先把它读上两遍，明天教的课文就把它读上好几遍，这样学习就轻松多了。

　　上课时专心听讲是学好语文的关键。每一节课我都是在老师的引导下去思考的。看书的时候，我读书的.方法各式各样，如，分读，接读，自由读等等。走入文中，我会把自己想象成文中的主人公，与文中那些角色一起欢声笑语，一起声情并茂，一起热泪盈眶，一起化险为夷，一起天真烂漫，一起度过难关，读文章时注意调节一下自己的语调。

　　读完课外文章之后，积累一下一些词语，成语，这样对写作文章有很大的帮助，另外，如果不会写作文的话，就从课文或者课外文章中找一些句子出来批画批画，再背一背，这样，写作文就不用愁了。

　　“书山有路勤为径，学海无涯‘法’作舟。”只要掌握了学习语文的好方法，就能尝到“好”的滋味。

学习作文篇3

　　曾几何时，我们渴望辉煌与成就，富裕憧憬与幻想；曾几何时，在众说纷纭中仿徨，缺一双飞离困惑的翅膀。别灰心，别气馁，智慧的去学习，破解人生的难题，如一道月光穿破迷茫，陪你到天亮。

　　学习本应不是墨守成规，而是去不断思考与领悟，闪耀人性的光辉，彰显人生大智慧。

　　一条幽静，一条古藤。我们以智慧的心去观察一个弱小的生命并为之思考人生。反思自己，化为一份自己无法释怀的过错，这也恰恰体现我们的人格、品性境界之高尚。

　　学习从来就不是刻舟求剑、一成不变的，只有努力了，才能获得别人的认同，自己的信心。只有说，学习是一种智慧，真正懂得学习的人能将有限的生命拉长、扩宽、积厚，甚至以一种超越时空的姿态永存于历史。学习有境界之高低，学习之大境界是智慧的'，能自由撷取生命中的丰美而不为其所累。在学习之路上懵懵懂懂寻不到正确的方向时，不访问问自己，我智慧的学习了吗？

　　学习的的征途上，细心观察，敢于质疑，勇敢地实践，不断地去升华人生成就。

　　古今成大事者，往往能在各种各样的学习方式中、丰富多彩的学习内容中，已找回的眼光去选择。凡是智慧学习的人往往能以自己的思维、独特的见解去理解知识、消化知识，而不是一味的囫囵吞枣、生搬硬套，因而学习能事半功倍。同样，智慧学习的人，其思想高度不再是以自己为中心，而上升至整个社会、国家，乃至世界。

　　“学而不思则罔，死而不学则殆”踏一路金花风雨，摇一路声声驼铃，采一路兰芷芳菲，唱一路歌声不断。茫茫学海，勤奋作帆，智慧作舟，泛舟于上。智慧的去学习，向人生的新希望迈进！

学习作文篇4

　　我已经读四年级了，妈妈总是说我有很多坏习惯，而我却认为我有很多好习惯。有一天妈妈又说我有坏习惯，我不服气，就对妈妈说：“我有好习惯，你怎么就看不到呢？”妈妈笑了笑，说：“那把你的好习惯说给我听听。”我说：“我在学校里学习上很自觉，不用你操心，是吧？”妈妈看了看我，点点头说：“嗯，就算是吧。”紧接着我又说：“周末我主动要求上英语和作文班学习，不像别的孩子是家长逼着上各种培优班。这也应该是我的好习惯吧？”妈妈连连点头，没有话说了。你可能还不相信吧？下面我就讲给你听听。（老师点评：开头用妈妈说的坏习惯，引出话题——我的好习惯。）

　　先说说我在学校里主动学习的好习惯吧。不管上什么课，每节课，只要老师提出问题，我就能很快地举手回答。一次，语文老师提出了一个问题，有点难，过了好一会儿，没有人举手，这时我心里早就有答案了。我一看，老师很着急的样子，连忙举起了手。老师让我回答了，当然很“OK”啦！老师表扬我认真思考反应快，我心里当然很高兴。老师接着还说：“方彦听讲很认真，积极思考老师提出的问题，这个习惯很好，大家都要向她这样学习。”（老师点评：用具体的事例来说明，既有和同学的对比，又给老师解了围。）

　　我不光在学校学习自觉，在家也爱学习。周末，很多同学都要去上各种培优班，而且很多是在家长的“逼迫”下去的。所以一到星期五下午放学时，他们的一脸痛苦就表现出来了。而我却不同，到周末就特别兴奋。因为星期六我要去上英语课，这可是我的最爱。可是矛盾也来了。怎么了？因为我还有一个最爱，就是到罗老师那儿上作文课。可是两个课程的时间冲突了，都是星期六上午。怎么办？妈妈打电话给罗老师，想跟他商量一下，看怎么安排。罗老师对我妈妈说：“方彦，作文还不错，她又爱看书，就让她多看课外书，作文班就不要上了。”妈妈说方彦一定要上你的课。罗老师没办法，只好在星期六的晚上单独给我上课。你看，我爱学习到什么程度了。我总能从学习中体会到快乐！（老师点评：用一个过渡句，引出下一个内容。通过妈妈和老师的.活动，侧面写自己的好习惯。）

　　因为我养成了主动学习，积极思考的好习惯，再就是我作业时书写很认真，所以我各科的学习成绩一直都是一步步提高，我的目标是成为全班全年级，甚至全校的优秀学生。等着瞧吧，我能做到的，因为我有好习惯。（老师点评：最后不光点题，也写出了好习惯将带来的好处。）

学习作文篇5

　　“向雷锋叔叔学习”这句话伴随了我们多少人走过童年。现在，我们已经是风华正茂的青年。我们可以骄傲地说一句“向雷锋同志学习!”从四十多年前起，这个简短有力的句子就响彻了大江南北……

　　“向雷锋叔叔学习”这句话伴随了我们多少人走过童年。现在，我们已经是风华正茂的青年。我们可以骄傲地说一句“向雷锋同志学习!”从四十多年前起，这个简短有力的句子就响彻了大江南北。

　　雷锋，一个全心全意为人民服务的`人。雷锋，一个毫不利己专门利人的人。他是一个善良的人，是天使的化身，来到人间帮助那些正置身于水深火热当中的人，使他们顺利度过难关但却从来不求回报，即使自己再苦再累，也是优先他人。

　　正如他在日记中所说的那样“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的‘为人民服务’之中去。”“……人民的困难，就是我的困难，帮助人民克服困难贡献自己的一点力量，是我应尽的责任。我是主人，是广大劳苦大众当中的一员，我能帮助人民克服一点困难，是最幸福的。”从这两句话当中，就能够看出他那种助人为乐的精神，因此，我们应该向他学习，勤俭节约，乐于助人，全方面向雷锋叔叔学习，为人民为祖国做出贡献!

　　雷锋虽死，他的精神永远存在我们心中，他的精神永远绵延下去，他将丰碑永固！

学习作文篇6

　　这是一堂学校组织的教研课，我亲切、谦和的教态赢得了老师们的赞许，同时对调动学生们的学习兴趣也致关重要。我非常满意的是学生们的表现，学习兴致高涨，参与意识强烈，发散思维活跃、学习效果良好。

　　《亡羊补牢》这是一篇寓言故事，文章短小精悍，简明有趣，但寓意深刻。根据学生学习的基础，结合教材的特点，教学时以学生为主体，通过多种形式的朗读，辅之以提示和引导，借助多媒体教学，让学生在轻松愉悦的情境中进行探究合作学习。从题目激趣导入，探究“寓言”的意思，多次读题，引导学生自主提问，并且自主解答。由此教会学生如何高效学习的方法。课文学习时，注重多种形式的朗读，通过读故事，悟出道理，却没有“到此为止”，而是多次的`相互碰撞：读故事，体会人物的心理；懂道理，找语句体会；创设口语交际训练平台，把故事与道理相融合，每一次的碰撞都是一次深化提升。同时，教学中多次结合具体的语境进行生字词的学习，辨析多音字和形近字，反复的认知重现，对学生学习掌握生字词是积极有益的。

　　就我上《亡羊补牢》一课的教学，通过课堂的设计，启发了学生思维，培养学生创新意识，学生又明白了寓意。课后，我对这节课进行了反思，不免还存在着一些遗憾，教学过程中，总流露出这样的痕迹：在充分调动学生积极性的同时没有按学生的思维分析课文，而是让学生在自己教学引导下进行授课；提问题还应简单化，让学生易于理解。

　　在今后的教学中，一定要做到充分发挥学生的主体作用，真正的做到培养学生的合作、探究、创新的意识，为实施素质教育打下良好的坚实的基础。经过这次上课，我学到了很多，在以后的教学中，我会吸取教训越做越好的。

学习作文篇7

　　呼唤现代的教育理念和创新的教育方式。

　　——题记

　　我如一只小小的毛毛虫，我常对自己说：“我要变得更坚强，更漂亮。”然而这个过程却是漫长的，怎么样破茧而出，成了我不断努力的目标。于是，我终于找到了破茧而出的突破口——空中课堂，在一次又一次的.学习中，我变得更坚强更勇敢。

　　在没认识空中课堂时，我们上的是传统的课，那里有老师、有同学，都是坐在教室里;可认识了空中课堂以后，我们的学习变得更生动了，只要有一台能上网的电脑，配上一个耳麦，所有的问题就都解决了。大家一起围坐在电脑前，无论你身在何方，我们随时能建立一个课堂，这里一样有老师，有同学，一样能上课，一样可发言。我从此爱上了网络课。

　　课堂上，老师充分利用各种辅助手段，调动我们的上课积极性，经常会和我们互动、交流，时常给予我们鼓励和支持。我们也比往常更用心地听，随着信息栏里的文字越来越多，终于上完了一节课。我知道，要上这一节课，老师是最辛苦的，他们需要付出很多时间和精力，老师是用心在爱我们，他们怕停掉一节课，影响我们的上课进度和热情。我深深得感动了，也从此永远记下了这些瞬间。

　　我这只毛毛虫，在空中课堂与老师的努力下渐渐成长，我要不断积攒能量，准备破茧而出，最终成为一只最美丽的蝴蝶，在知识的海洋中尽情飞翔。同时也愿更多的老师加入到这个课堂中来，使更多的孩子可以像我一样受益。真诚的说一声：“老师，你们辛苦了!”

学习作文篇8

　　不要把学习当成负担，学习只要两个字，勤奋。因为天才只是比别人多一点勤奋，只有勤劳的人才是天才。———题记。

　　爸爸很关心我的学习，想方设法让我提高：让我上补习班，让我多做课外试卷，可是结论是方法不对，并不是我不聪明，所以就让我问问班上的好学生，她们是用什么方法才成为学习好的学生。

　　新学期的第二天，我们换好座位，我转过身去问后面的同学——班上的好学生之一，武晴微她的学习方法。应为我们是好朋友，她就毫不犹疑的告诉我她的周末情况和平时她是怎么学习的。

　　她告诉我她平时大家玩的时候她就悄悄的预习课本，有时间就做黄冈小状元，英语大抄本。下课的.时候就做做父母买的课外试卷。星期五下午经常能做完所有作业，星期六和星期天去上补习班，从来不玩电脑游戏，这就是她的学习方法。而我呢，星期五疯狂的玩电脑游戏和看电视，星期六则是玩一会在写一会作业，星期天就开始着急没写完作业了。我平时一下课就不见了，而上课又开小差。明明有时间做作业，我却东摸西摸，所以老是考不到前十名，老是事后诸葛亮。

　　这两个学习方法一对比，差距很大，其实学好并不难，只要多一点勤奋，就可以改变以前的愚蠢。天才并不是天生的，只是比别人多一点勤奋，比别人多付出一点汗水而已。

　　学习只需要在别人玩的时候多挤出一点时间学习，“天才”只会离你越来越近。学习只要两个字———勤奋

学习作文篇9

　　20xx年8月，我入学古书院矿中学，正式成为一名初一新生。

　　8月31日，我来到初一170班报道。一进入初一教师，我就有一种压迫感。望着满屋子的陌生人，我的心里有一种说不上来的滋味。

　　正式步入初中的那几天，我心里很不适应。从小学开始，所有老师都对我抱有很高的期望，同学们也都以我为中心。可现在，突然换了一个新环境，一切都变了。这里的老师不了解我，这里的同学也不再以我为中心，甚至没人与我说话。这让我的心里充满了一种浓浓的失落感，就像是一个一直被捧在手心的公主，一下子被摔到了地上，失了宠。我是一个心理脆弱的人，无法承受这样的打击。于是，每天上课时望着陌生的教室、老师、同学，我就会情不自禁的流出泪来。当泪水滑出眼眶，我便急忙抹掉，生怕被别人看到。

　　回到家，我把这种感受向妈妈诉说，虽然妈妈的安慰使我心里好受了很多。但再次坐到那个教室里，我还是会忍不住低落、怀念。

　　终于，在一次回教室拿书的时候，我遇到了班主任陈娜老师。望着她那和蔼可亲的面容，我终于忍不住把这一切向她诉说。陈老师安慰了我一番，她认真地了解了我的情况之后，给我调了一个新座位。

　　这个座位周围都是一些活泼开朗的`同学，这一次，我又哭了，但却是激动的泪水。我在心里默默的说：“陈老师，谢谢您！我一定不会辜负您的苦心！”

　　渐渐地，在老师的帮助和周围同学的影响下，我逐渐变得开朗起来。上课积极发言，下课积极参加班里的各项活动。心里也没有了最初的压迫感和失落感，连妈妈也说我像变了一个人。

　　刘老师在日记的评语中告诉我：学习生活是一个苦乐交织的过程，品尝学习生活中的苦，才能真正体会到其中的乐。

　　现在的我，很快乐，属于我的学习生活已经步入乐的阶段。而且我也我明白了：学习与生活都是苦乐交织的。苦与乐紧紧相连，我们不可能一直体会苦，也不会一直品尝乐。只有正确看待学习生活中的苦与乐，我们才能体会到生活的美好！

学习作文篇10

陈老师好，同学们好：

　　我是王晓蒙，这么久没和大家见面我非常想念你们，通过这次班会我和大家分享一下这个假期我的学习情况。

　　其实，大家都知道我本来学习基础不是很好，在这个超长假期中，我非常感谢妈妈的陪伴，她每天给我个列学习计划，并监督我完成。

　　最让我感激的就是我们的老师，每天的.作业我都认真完成，每位老师都给我指导并纠正，我想，我们班这么多的同学，每天老师都认真批改，这种批改不像纸质作业，非常累眼睛，非常辛苦！在这里我给我们班的老师们鞠一躬，老师，您辛苦了！

　　我还是说说我的作业完成情况吧！首先是语文：假期里，妈妈给我规定要写10篇作文，当时觉得挺多，不好写，可是后来，经过陈老师的指导，我逐渐摸着了写作的门道，不再惧怕写作，越写越愿意写。没想到假期延长，我的作文早已超过20篇了，每一篇陈老师都认真批改了，并且都发在了陈老师的《小学生文雅集》中。我自己也感觉很有成就感！我的一级、二级古诗已背诵完成，课本预习报告的1-17课及练习册已完成，还有咱们的AB卷都已完成！今天老师发的基础测试部分，我答完后，错误并不多，老师说我的学习效果好呢！

　　英语AB卷我也全部完成了，练习册M1-M10的单词、短语、句子也基本会读会默写了。

　　数学做得少了点儿，每天除了徐老师布置的作业外，我每天都会做一点口算题卡，AB卷也基础跟上了！

　　呵呵！我做的就这些啦！希望咱们在学习上一起加油哟！

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