在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的学习作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
学习作文 篇1
在一个学生身上,大家议论的话题大多都离不开学习。有些人提到学习,脸上满是欣喜。有些人却是避之不及。这是为什么呢?无非就是成绩好和成绩差的区别。归根结底为什么成绩会造成如此大的差距呢?这有很多因素,最主要的是你的学习方法有问题。那我们应该如何去寻找最适合自己的方法呢?有人说:勤奋是最重要的,刷题一定能提高。我想对这类人说:勤奋固然重要,但是如果你的学习方法是错误的,再勤奋你的成绩也不会提高多少,这样反而事倍功半,然而刷题也是要有基础的,你的基础不行,方法也找不对,你还在刷题,这样是没有意义的,反而还会给自己的心理增加负担,所以我想你们通过我的学习经历来看看对自己有没有帮助吧。
从小学到现在高中每天在做的事情就是学习,然而我的成绩一直以来都不是很理想,我也尝试寻找自身的问题,也曾怀疑过自己,是不是自己天生就比别人笨?答案却是不是的。那么为什么呢?第一,我反省自己,因为在以前的时间里,我无法否定,有花大量时间玩过电子设备。第二,我的学习方法一直以来有问题,当天学到的知识没有当天掌握,掌握的知识也没有复习和巩固。第三,缺乏勤奋,很懒,一写作业就犯困。这些都是我的问题,导致我最终成绩不理想的最大问题。那该怎么解决?第一,电子设备一定要杜绝使用,当然特殊情况另外处理。第二,一定不要把问题留到第二天,不懂的问题要大胆地问同学,问老师,当天学习到的知识当天掌握,以及做到温故而知新。第三,当下我们要做的事情只有学习,不要想与学习无关的事情,因为这是我们作为学生最基本的。我想,做到这几点,你应该会进步很多,但是也不要小瞧这些,这真的没有我们想象的这么简单,接下来,分享我学习各个科目的学习方法。
语文,这个学科真的是最需要耐心的一个科目,因为它提分没有那么容易,不是一两天看得见的,而是要日积月累,积少成多。第一,多看课外书,积累好词好句,以便写作文用,也可以多去研究别人写的满分作文,多借鉴多学习会有意想不到的收获。第二,背书是最基本的,必背文章诗词文言文一篇也不能落下,想要拿高分,这类题目一分都不能丢。第三,把文言文学习到非常透彻,尽管很枯燥,但是你一旦掌握,做试卷真的如鱼得水。这三点是学习语文的重中之重。
数学,这是最令我头疼的,我对数学真的是属于屡战屡败,也曾想过放弃这门学科,但是想上好学校,这根大骨头可不能丢啊,所以我对数学真的很上心,数学课本翻到破,教辅书年年买,可是成绩仍未长进,但是我这个人真的是不服输,一直很执着,之前60分的成绩提到了104分,我到底是怎么做的呢?上课非常认真,题目做错了看解析,理解后重新再做,直到自己做全对。看课本,掌握课本所有例题,巩固好基础知识,开始刷题,一天一天的增加刷题量,直到下一次考试,进步是看得见的。
英语,这门学科,我感觉我不是很有发言权,但是还是说说我学习英语的心路历程吧,一开始对这门学科完全懵逼,这是什么啊,连题目都看不懂的我将近崩溃,后面听老师的指导,开始背单词,增加词汇量后,刷阅读题,增加自己阅读理解的能力,至于英语作文,无非就是背模板,最后78分的成绩提到了95分。
物理,这个学科的难度可谓是一直提升,从之前的力学到现在电学,让人真的摸不着头脑。成绩一直在走下坡路,但是从现在开始,投入自己全部精力,专心听讲,课后认真完成练习,多多刷自己还是一头雾水的题,做错的.题目看解析,看不懂问老师。
政治,历史。这两个学科都是在理解的基础上,去背,没有什么捷径,也不用花太多时间。
生物,地理。为什么把它们归为一类呢?是因为它们的题目大多离不开图,很多答案图里找,当然图里有的,它不会显而易见的告诉你,也是要有一定的课本知识,所以也要去背,再适当的刷刷题,我想应该没什么问题。
化学,最基本的东西就是化学方程式,我想你们也知道化学的实验都是围绕着方程式的,所以化学方程式一定要去背,以及理解。其他的题目也都是以化学方程式为中心的,什么计算之类的,刷不刷题都无所谓,毕竟它的题型变化不会很大。
综上所述,归根结底基本都是在理解的基础上进行背诵,最后刷题巩固。其实学习并没有我们想象的这么难,只要坚持,努力,终将有一日我们会成功的。
学习作文 篇2
“用声音传递温暖,用声音传递梦想,用声音传递正能量。亲爱的同学们,你们好!玉溪第一小学童心云讲坛开播了!”
寒假本已结束,春季开学典礼早该举行,但由于受新冠肺炎疫情的影响,全国的学校都未能按时开学。于是,我们只能在家利用网络上起了网课。
说起网课,这可是个新鲜词,上课不用坐在教室里,同学们面对的不是老师,而是一台台平板电脑、手机等电子产品。我们学校的网课内容丰富且精彩,有趣味数学、诗词寓言、英语、童话、小常识、小百科、体育锻炼、眼保健操等,除此之外,还有许多关于此次疫情防控的知识和报道。老师们讲得绘声绘色,我听得津津有味。不过,在认真学习的同时,同学们也要注意用眼卫生,保护好视力。
在网课学习中,有许许多多关于疫情的.感人事迹和感动瞬间,一件件都深深地打动了我。其中一个新闻事件给我留下了深刻的印象,湖北的一名护士从疫情开始就一直在抗疫一线的医院里辛勤工作,从未回过家。一天,她所在医院的救护车转运完一名患者后,在她家小区门外的路边做短暂停留,她老公得知后立刻带着刚做好的早餐,身穿睡衣抱着孩子赶到小区门口。当看到多日未见的亲人时,他们都满心欢喜,眼里噙满了激动而牵挂的泪水。为了保障家人的安全,这名护士并没有和家人近距离接触,而是保持着一米的安全距离蹲在路边用餐,她的老公和儿子也蹲在路边温情地陪着她、看着她,眼里尽是关切的目光。短暂的路边相聚,她没能热情地拥抱年幼的儿子,没能回温暖的家看一眼,她又要走了,要奔赴没有硝烟的战场去战斗。正是有了这众多“舍小家,为大家”的无名英雄在战斗,才有了现在疫情得到控制的可喜成绩。
没有一个寒冬是过不去的,没有一个春天不会来临,窗外春风阵阵,树木发出了新芽,小草长出了嫩叶,百花齐放,争奇斗艳,春意盎然。相信疫情很快会过去,待春暖花开之时,我们将背着书包,迎着朝阳,走进我们美丽的校园拥抱想念的老师和同学们!
学习作文 篇3
俗话说的好:“勤能补拙。”再无知,再愚蠢平凡的人,只要不断努力,就能够成为有学问的人。
一个人若想拥有聪明才智,便需要不断地学习、积累。华罗庚有句名言:“天才在于积累,聪明出于勤奋。”这是有道理的。就像古代大学者凌曙,小时候他家里穷,无钱上学。后来,他勤俭节约,省下了一笔钱买了很多书回来学习,不断努力,终于成为了一个大学者。还有宋代学者朱熹讲过一个故事:福州有一个叫陈正义的人,反应相当迟钝,读书每次只读50个字,一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠,勤学苦练,别人读一遍,他就读三遍四遍,天长日久,知识与日俱增,后来无书不读,成了博学之士。
门捷列夫曾经也说过:“终身努力,便成天才。”一直以来,人们都认为天才一定是十分有智慧的。然而,门捷列夫这句话告诉了人们一个道理,要想有智慧,必须终身不懈地努力。比如李时珍,为了完成《本草纲目》这部药物学巨着,投入了毕生经历。他经常上山采药,深入民间,向农民、渔夫、樵夫、江湖郎中请教,不耻下问。同时又广泛阅读了800多种历代医药方面的书籍,才完成了这部着作。
这些事例都证明了,有智慧的.人未必先天就很聪明,反而更多的是通过后天毕生的努力。现在,我们这些正在求学的学生,当中,有很多人是认为自己先天不足,没办法学好,因此悲观泄气,无心向学。其实,这是大可不必的,只要勤奋努力,希望就在面前。
可是要想学得好就得时时刻刻都要认认真真。热爱学习的人对学习总是孜孜不倦,把学习当作最大的乐趣,这样才能使我们更加热爱学习,从快乐的学习中获得更多的知识。相反,不热爱学习甚至是讨厌学习的人,慢慢地就会产生一种畏惧学习的心理。上课时,他们往往都是“身在曹营心在汉”看起来是在老老实实,认认真真地听老师讲课,而实际上他们的心已经不知飞到什么地方去了。老师布置的作业他们不能及时完成,第二天来到学校只好找同学的作业来抄,这样的学习态度怎么能提高学习成绩呢?上课时一定要认真听课,老师布置的作业一定要及时认真的完成,不要为了做作业而去做作业,要知道做作业不是一种任务,它不需要任何人的要求!在遇到不懂的问题的时候,要想办法弄明白,这样成绩自然会有所提高了。光有端正的学习态度还不行,还要有正确的学习方法。“活”是正确的学习方法之一。所谓的“活”就是说不能读死书,在各种题型前能够随机应变。这道题你能轻而易举地把它做出来,如果把它变个模样,你还能火眼金睛认出它来吗?做这种题就需要“活”,要学会举一反三。
只有这样,你的学习才会提高,你的前途才会光明一片,你才会爱上学习。
学习作文 篇4
今天是个星期天,天气很好,我向妈妈提出了一个要求,想去滑冰场学习旱冰。因为我常看见院子里的小朋友穿着漂亮的滑冰鞋穿梭如飞,妈妈给我买的冰鞋却在那里“睡大觉”,我总是不能坚持练习,害怕摔跤,今天妈妈休假,所以提出了这个想法,妈妈欣然同意,我们吃过午饭就向滑冰场出发了。
到了滑冰场穿上鞋子,慢慢地向栏杆走去,拖着犹如千斤重的步子,如蜗牛一样挪动。忽然旁边有一个人影掠过,我一看,竟然是个五六岁大的小女孩,更激励了我的斗志,我开始慢慢的.向前滑动,可是心里却像十五个吊桶打水——七上八下!
我鼓足勇气,向前用力滑动,“啪”地一声,我摔跤了,一旁的妈妈向我走来,一边将我扶起,一边说“滑冰哪有如你这般身子直的像棵大树,正确的姿势是腰部微微躬起,这样才能掌握平衡。
这次我按照妈妈说的方法滑动,渐渐的,我感觉自己有的滑动的速度,技术好像有了提升,今天是开心的一天,通过这件事我也明白了,凡事不能蛮干,应该掌握一定的技巧,而且要坚持有耐心,更需要持之以恒!
学习作文 篇5
今天早上,我和爸爸收看了人大附中王金战老师的讲座,讲座的主题是《怎么让每个孩子都爱上学习》,顾名思义,王老师演讲的主题是如何培养孩子的学习兴趣,让学习成为一种乐趣,而不是负担。
让孩子爱上学习,学习中的.兴趣是最重要的。假如,一位学生喜欢奥数,你给他出很难的奥数题,他也会去做,就算做到汗流浃背,满头大汗,他还会坚持。相反,如果给他不喜欢的题做,他坐着不到十分钟就会感到烦躁。十四岁之前,是智力定格期,做我们感兴趣的事情,对于我们的发育非常重要。我们希望家长多让我们学一些我们喜欢的东西,而不是强制性的去围棋,书画,音乐,舞蹈班什么的。
还有,我们希望能得到家长更多的关心和鼓励。虽然有时我们努力了,但仍然没有做得更好,我们多么希望家长这时能给我们认可和鼓励。这样能增加我们的信心和勇气。
另外,我们自己也要端正好学习态度,我们学习不是为了老师,也不是为了家长,我们是为自己而学习的。只有我们认真地学习,我们才能变得更加强大,长大以后才能更好地工作生活,才能报效祖国。
我们的健康成长,离不开自己的勤奋和努力,也离不开老师和家长的鼓励和关心。
学习作文 篇6
自主学习以张扬学生个性为宗旨,以促进学生更积极、更主动地学习为目标,是学生“自我导向、自我激励、自我监控”的学习方式,重构自主学习的理念。其核心在于“自主”,突出表现在学习过程中学生自己决定学什么,自主确定学习目标;自己决定怎么学,自主选择解决问题的策略等。
当然,学生的自主学习并非完全意义上的“自主”,教师的精心引导很有必要。当学生学习陷入困境时,教师要充分发挥“首席执行官”的作用,或指导,或点拨,或解疑,或释惑,帮助学生走出学习的“沼泽地”,高速驶入自主的“快车道”。但需要明白的是,教师的“导”只是辅助,只是铺垫,是完全服务于学生的自主学习的,课堂教学中学生才是自主学习的主角。
一、拓宽自主学习的时空。
“自由是创新的源泉。”只有具备了充裕的时间和广阔的空间,学生的学习和发展才有基本保障。在教学中,教师要积极打破课内与课外的界限,实行课内外沟通、学科间融合、校内外联合,构建全新的大语文观。如学习《春雨沙沙》一课,我们就可以彻底拆掉课堂的围墙,带领学生走出教室,亲近大自然,充分享受春天的恩赐,沐浴在鸟语花香中,而后再指导孩子读春诗、和春曲……让学生在自主学习的情境中,领会春天的勃勃生机与大自然的无穷魅力,教育论文《重构自主学习的理念》。
二、刷新自主学习的方式。
内容自主
在不少名为“自主”的课堂中,仍然充斥着“灌”、“管”、“压”,一出出“教案剧”不停地上演,学生毫无自主可言。因此,教学中要充分尊重学生学习的主体地位,让他们自主选择喜欢的内容学习。如教学《草船借箭》时,我就让学生围绕“神机妙算”,自主选择“知天文”、“识地理”、“晓人心”中的一部分内容展开解读与感悟。所有的.这些内容,都是他们的兴趣点,我们只要顺着学情,加以有效的引导,学生一定能在其中受益匪浅。
方式自主
学习语文的过程,是学生认知方式得以展示并不断超越的过程。让学生用自己喜欢的方式来解读课文,不仅可以使课文理解进程加速,而且使学习成为学生的认知结构不断改造与完善的过程。如教学《美丽的小兴安岭》一课,我让学生自己选择喜爱的方式体会小兴安岭的美丽与富饶。有的学生想通过多方式、多形式的读来理解;有的学生打算以连环画的方式来展示小兴安岭的“美而且不空洞”;有的学生要摘抄、背诵文中的好词佳句……学生按照自己喜欢的方式学习,课堂气氛较平日变得活跃许多。
练习自主
“优等生吃不饱”、“困难生吃不了”的练习方式一直是困惑众多教师的两难问题。为此,我们在教学中要走出“大统一”的练习模式,依据学生基础的差异,设计弹性作业,让学生“跳一跳就能摘到果子”。《草船借箭》一课,我安排了全新练习方式,想摘的摘,会讲的讲,擅画的画,好写的写……学生在自主选择的练习中兴致盎然。
在课堂教学中,教师还应关注自主学习的评价,给予学生自评和互评的权利,注重将自评与他评相结合,让评价主体多元;将总结性与商讨性评价相结合,让评价方式多元;将定性评价与定量评价相结合。
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