无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的学习作文300字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学习作文300字 篇1
高尔基说：“书是人类进步的阶梯”。老师说：“语文靠多看，多读，多想”。至今想来还蛮有道理的。
外婆的邻居家中有位好学生，她比我略大几岁，圆圆的脑袋瓜子里装满了一个个汉字。
有一天，我去她家玩。一进门便被眼前的一幕惊呆了。宽广的堂里墙壁上贴着一张张金灿灿的奖状，想给墙壁涂了一层油漆。她带我来到她的房间，当我跨进房门时，再次被眼前的一幕惊呆了，一个用木板做成的.大书架上排放着一本本的书，它们像一个个小精灵排着整齐的队伍在书架上玩耍，嬉戏，翱翔。有百科全书，童话书，写作书，校园故事书……都一一排着，上面有书签分着类。当我坐在床上问她：“你的学习为什么那么好？”时，她笑着回答：“因为书”。我疑惑了，“书能起什么作用？它除了有黑乎乎的文字外，什么也没有啊。”她又说：“错，书上有知识，书有感情，书如朋友，似温暖的家，它蕴含着深刻的奥妙，给人以启迪。它就像雪中送炭，深深温暖了读者的心”。听了她的话，我震撼了。因为那是我第一次觉得，知道书的好。
从此以后，我热爱读书，热爱学习，知道了看书的必要性，可以帮助我走向成功！
学习作文300字 篇2
在暑假里，妈妈让我去参加作文培训班，一想起每天要写一篇作文，而且字数还得不少于300字，我的脑袋就大了。唉——母命难违！
培训班的第一天里，老师发给我们每人一本《阅读与作文》的新书，书的封面上画着一个神气的.小女孩，手叉着腰，脚踩着足球，乐呵呵地笑着，好像在说：“小朋友，让我们一起开心地来学习吧！”
老师笑着对我们说：“小朋友，你们每天不断地积累和运用好词好句，你会感到学习作文很容易，很轻松。”然后，老师让我们读两篇《童年趣事》的文章。当我读到“洗盐”时，我就捧腹大笑，想起我小时候的有一次，闲着没事干，就想帮妈妈洗衣服，我想起妈妈洗衣的时候会放一些白色的东西，洗完会发出清香，脏东西也没了，就跑到厨房，见一个盒子里装了一些白色的东西，就倒了一些放到衣服上，然后用力搓，洗完后，衣服果然有些清香，可脏东西一点没掉，怎麽回事？正在这时，妈妈回来了，她一问笑着对我说：“傻孩子，这不是洗衣粉，而是白糖！”
原来写作文并不难，只要把自己亲身经历的事，心中想说的话写下来，不断积累好词好句，就可以写一篇好文章。我慢慢地喜欢上了写作文，而且越来越爱写作文了。
学习作文300字 篇3
今天，邓老师建了30多个学习小组，每个小组2人，一个是师傅，一个是徒弟。
而师父需要做的事情就是教导好自己的徒弟，监督自己的徒弟的学习情况，并监督徒弟改正练习册的错题。徒弟需要做的事情就是好好跟师父认真学习，把练习册的错题给改正了。左边的是师父，右边的就是徒弟，用白色字体写的师父就比较辛苦了，因为白色字体的徒弟是比较差的。而蓝色字体的.，都一样厉害，分不出高低，我就是被写在蓝色字体那边的。
邓馥琳是我的师父，同时，我也是邓馥琳的师父，为什么呢？因为我们学习成绩都差不多一样，暂时没有分出谁是师父和徒弟，我们现在要互相监督，都要尽责做好师父这个位置。比较辛苦的师父们也很尽责，徒弟们也会认真改正练习册的错题，听师父的话。有些徒弟跑去玩了，尽责的师父们就会去找徒弟，认真监督徒弟改正。
有一个学习小组倒反过来了，师父跑去玩，徒弟去找师傅，老师也批评了那位跑去玩的师父。另外，邓老师夸我们都非常认真，邓老师说：“师父认真监督自己的徒弟，很尽责。”邓老师也夸了那些徒弟：“徒弟们也很勤学好问，不错不错。”
邓老师的这个方法的确很有效，我相信同学们会慢慢进步的。
学习作文300字 篇4
“一切为了孩子，为了孩子的一切。”站在这样的角度审视我们的基础教育课程改革，许多观点会不谋而合，对许多问题将产生新的认识。
初中语文教学论文 新课程标准下语文学习方式的转变
新课程标准重建了学习的概念：创设一定的环境，给出一定的条件，提供一定的资源，教师和学生在互动合作中不断形成认识，在知识的共享和知识的不断建构中发现意义。这样的学习才是真正的学习。在这个层面上探讨，学习应该不拘泥于课堂，而必须走向社会生活，学习的方式应该是多样而丰富的。现实的、有趣的和探索的学习活动都可以成为学习的主要形式。
直面当前的语文教育，关注学生的语文学习，我们不得顾及语文学科的特殊性。这些特殊性包括：语文是学习运用语言的课程，是负载和传承民族文化的课程，是没有实践就没有源头活水、离开了生活就失去生命的课程。语文学科的'人文性、情感性和生活性是显著区别于其他学科的。那么，在新课程标准里，哪些学习的方式是我们语文学科应该运用，而且有利于学生全面素质的提高、有利于学生的可持续发展的呢？接下来结合我对新课程标准的思考和实践来谈谈语文学科多样的学习方式。
总结：语文是重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。
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