在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的学习的快乐作文10篇,欢迎阅读与收藏。
学习的快乐作文 篇1
在新的学期里,我们有了自己的学习讨论小组,主题为“快乐学习,快乐讨论”。我们组的成员有李羞月、刘哲成、黄钰添、雷璇、左在。我们的愿望是:在新学期里取得非常大的进步,在讨论中获得更大的收获······这是我们每个人都希望的,但我们的愿望还不止这些呢!
平常我们在课堂中或课间时都积极地开展讨论,在讨论中我们不但获得了许许多多的课外知识,而且还感觉到了讨论的`乐趣,经常受到老师的表扬。我们一次一次地进步。当然在讨论过程中,也可能因为各有各自的不同想法,而发生争论等。这是讨论中不可缺少的,每个小组都会发生这样的情况,所以我们应该学会自育,自己教育自己,多为集体着想,学会多听取他人的观点,取长补短。
一次英语课上,老师要我们各组成员上台表演,并要求各组组长分配好角色。话音刚落,我们便纷纷跑到组长左在那儿去,像一群小鸭子似的呱呱呱。左在问我们怎么安排,可谁也不想读最长的,并挑最少说话的角色。可我突然想到:“要是谁也不想选最多的对话角色,那该谁做呢?小组成员本来就应该团结互助,这样才是一个优秀的小组、先进的集体······”刚想完,我们的组长左在站起来说:“算了,我来读这个吧!”啊呀!好伟大啊!我感觉左在此时如同巨人一样高大,他真是我们学习的好榜样······
是啊!同学们应该团结友爱,互相帮助,不能互相推让责任,在学习讨论中分享快乐和收获。这样多好啊,这种学校生活是多么美好和丰富!大家一起来“快乐学习,快乐讨论”吧!
学习的快乐作文 篇2
每个星期六下午我都要去诸暨补课,补得是英语在那里上课给了我许多的快乐,每次上课的过程中还可以一边学习英语一边玩游戏,游戏玩的都是英语游戏,非常的有趣,在那里上课好多同学都觉得在那里上课很有趣还有外教来上,外教就是别的国家来的老师,几个星期在上一节,我们补课是在下午的,只有三节课,可是在那里上的每一节都很快乐的。
记得有一次,有一个英国的.外教来交了我们一堂课,那个外叫特别搞笑,所以上他的外教课也非常快乐,非常的高兴,我们还玩了杀人游戏和木头人的游戏,杀人就是老师用手碰到一个人的头要别人来猜,这就是杀人游戏,木头人我们一边念英语一边摆各种姿势,当老师说:“停的时候。”我们就不能动了,老师又用各种姿势来逗笑我们,我们就在心里说就是不笑可老师总是能找出三个,找到三个就可以动了,然后要他们表演,一般都是男生,而且都是说英语的。
原来学英语可以这么快乐。
学习的快乐作文 篇3
我学习我快乐当升国旗的时候,我很开心,做广播体操的时候我也很开心,特别是做眼保健操的时候,我更开心。为什么呢?因为升国旗可以看着国旗咪咪笑;做广播体操可以锻炼我们的身体;做眼保健操可以保护我们的'视力。
在学校的每一天我都很快乐,我喜欢上每一门课,喜欢每一位老师,喜欢每一个小朋友,我学习我快乐,我要高高兴兴的度过每一天。
学习的快乐作文 篇4
学习如风,可以吹绿大江南北;学习如雨,可以滋润天下万物;学习如风似雨,轻轻地吹醒我沉睡的心灵,慢慢地滋养我健康的成长。成长的慢慢长路中,我逐渐感受到:学习真是快乐的事。
小时候,我见爸爸老是伏案看书和写作,感到迷惑不解,忍不住问爸爸,“爸爸,你在干什么呢?”爸爸抬起头微笑地说,“孩子,我在学习。”“学习很有趣?”我疑惑地问。“当然,人生最大的快乐,莫过于学习。”爸爸微笑中带点神秘。在我幼小的心灵中,爸爸,就是我心目中的神,无所不能,无所不会。我深信,学习的目的就是在享受快乐并分享快乐。
后来呀,我带上我阿狸的小书包迈进梦寐以求的小学大门,充分享受学习带来的快乐。难以忘怀的是那一节语文的'课,犹记得那节课上的是《装在信封里的小太阳》。课前,我认真阅读和思考问题;课堂上,面对众多的听课老师,我一次又一次跟同学们热烈讨论,一次又一次举起我小手;课后,杜老师狠狠的表扬我,说我是个“最懂得学习的孩子”。那一刻,我深深享受到学习过程给带来的无穷的快乐。
去年,看了《孝女彩金》电影之后,我去参加《我心中的彩金》演讲比赛。那一天,天气特别暖和,我穿上我最钟爱的白色连衣裙,打扮成得天使一般,站在台上,面对成百上千双眼睛,我自信而自豪的展示我演讲的魅力,声情并茂、如泣如诉,讲述了一个山区少女至情至性至孝坎坷而不平凡的传奇人生。台下传来一阵阵热烈的掌声,那一瞬,我已把我所学的知识发挥到淋漓尽致,为我多年来努力学习的结果,深感难于言表的快乐和由衷的自豪。
而今,每当学会了新的知识,我都会有一种莫名的喜悦;每当解开数学的难题,我的喜悦之情油然而生;每当积极辩论,理解古诗文的意思,我的快乐之情喷涌而出;每当探讨出英语词汇的奥妙,我的兴奋之情溢于言表;每当看到了前所未见的细胞,了解从未接触过的历史术语,掌握了闻所未闻的地理名词,懂得了关注时事政治……那种快乐,如风如雨,如梦如幻,令人难于忘怀。
学习,这是一件多么快乐的事情啊!
学习的快乐作文 篇5
学习这条路,漫长而艰辛,而我不痛苦,因为我学会了快乐。
沉重的书包里装满了我的希望,那些课本中的知识,被我一天天的掘出,化作了我的智慧。虽然早已疲惫了,手也磨出了泡,也不会痛苦,因为我自己知道,我的智慧背囊在一天天膨胀,背上压着我的书也将被我踩在脚下,变成我登上成功的`阶梯。获取知识是快乐的,我正怀着微笑向理想走去。
学习的内容不仅是学校的各门功课,更重要的是我们的生活。因此我更想去了解我身边的事,我伟大的祖国,我生活的地球。阅读报纸成为了我的“必修功课”。晚上回到家,我迫不及待地翻开报纸,想看看发生了什么事,我们的地球有什么变化。但总有许多不能理解的地方,有时看着激动了就会“破口大骂”。通过报纸,能够学会怎样辨别是非、待人接物,还引发了我的思索,思索我的人生,我该成为一个怎样的人。更激发了我的好奇心,向大人问东问西,他们也总是耐心讲,有时问题太多,他们也会拒绝回答,我就只能去翻书了,而书又会给我拓展更多的东西。我从报纸上学到的,一定不会在考试中出现,但却是一个人在社会上生存的技巧。解答完了问题,我感觉很开心,因为又有所收获,而这种快乐的情绪,会使我的作业完成得更快、更好。
当然,这种情绪在作业太多时不能维持很久,我又会变得烦躁。就使用我新学到的方法——读书。这里的“书”绝不是课本,而是我喜欢的散文、诗歌。阅读时我也会很放松,这样既获取了知识,又调节了情绪。
这样劳逸结合,便是快乐的。
学习的快乐作文 篇6
课外阅读,是一种“润物细无声”的学习过程。在这样一个过程中,快乐就像随处而洒的珍珠,最终串起了我晶莹而多彩的人生。——题记
相信爱读书的人,大抵都敌不过这样的意境——安静的夜晚,窗外秋风萧瑟,屋内温暖如春。晕黄的灯光下,爱阅读的我正沉浸于书香之中。如果这时再下点儿雨,那就更妙了!滴滴答答的雨声,与那或悠远或睿智的文字缠绕在一起,我从阅读中如饥似渴地汲取养分,也收获了内心满满的快乐。
课外阅读,从我小时候起,就变成了一项我每天必做的事情。积沙必能成塔,水滴也能石穿。坚持课外阅读,让我享受到学习的快乐。陶醉于书香中,我体会到乔峰为天下人而死的悲壮;学到了鲁滨逊只身孤岛勇于探索的机敏;拜读了泰戈尔的字字珠玑以及对世事的警醒……课外阅读,它像一盏明灯,敞亮地指明了我前进的方向;它像一弯明月,柔柔地滋润了我的心灵;它像一朵鲜花,娇媚地芬芳了我成长的旅程;它像一把火炬,热情地燃烧了我探索的渴望。
我感受李白与孟浩然之间“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”的友情,我赞叹苏轼“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”的豪迈;我向往陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的'自在……金庸的武侠小说,可以让我习得很多做人的道理;世界名著,可以让我领悟大师峰回路转的写作手法;名家散文,可以让我体会到心灵鸡汤的精妙;哲理书籍,可以洗涤我们单薄的灵魂;探险文章,则可以培养我们的探索创新精神……
书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。课外阅读,让我充分享受到了学习的快乐。这是一种“润物细无声”的学习过程。在这样一个过程中,快乐就像随处而洒的珍珠,最终串起了我晶莹而多彩的人生。
学习的快乐作文 篇7
学习是快乐的?也许有些人听完后会质疑:学习不是辛苦的吗?怎么是快乐的。你若想知道学习中的快乐,我可以告诉你:学习会让你快乐得心醉而又有成就感,可它也会让你懊恼。那是一种多么耐人寻味的感觉呀!
我很喜欢数学,尤其是奥林匹克题。因为里面的数学知识很广泛,很有趣,都是平常被人忽略的重点知识。为此,我买了许多关于解这些题的书籍。有一回,哥哥为了测试我最近学习的进展,给我出了一道思考题,我整整用了一天的时间,反复琢磨,有时我会气得将笔一扔,便大声喊叫,抱怨。通常这时爸爸会悄悄走过来把笔拾起来,用慈祥的目光对着我说:“米奇,你不要一遇到难题就退缩,那样就不像我的女儿了,学习应该是种快乐,不是一种负担。如果脑子实在太乱了,就休息一下,放松一会儿,然后再接着做。”听了爸爸的一番教导恍然大悟的我走出了房间,一个人到码头散散步。重新整理了刚才那道题的`思路。回家之后我按照刚才的思路又思考了一番终于想通了,再经检查,结果正确。我激动得一蹦三尺高,整个心完全被喜悦和激动占据了。也就在那一刻,我体会到了学习的快乐。 虽然它是建立在汗水的背后,但是我也值得这样为它付出。
有哪种快乐能与让人尝尽心酸苦辣,耐人寻味的学习中的快乐相提并论呢?
学习的快乐作文 篇8
学习,在我以前看来是痛苦的,可在上学期,我学会了享受学习的快乐。
在上学期临近期末考试的时候,别人都在努力地复习,可我还是很放松,有个同学说:“你这么放松,考试会考不好的。” “管它呢,复习累死了。”“那你继续玩吧。”说着便走了。我想:期末考试有什么难的,复什么习呀!
离考试还剩一天了,在爸爸的建议下,我做了一张模拟试卷,做完后,呀!怎么是良,这样怎么行,我要复习!
看书,太晚了,爸爸看我累了,便跟我一起做题目,帮我一一复习,爸爸总是在我不耐烦时讲些故事(与复习课文有关的),于是我便又打起精神,继续复习。
第二天,考试考完后得了优,我很高兴,使我看到了自己的成果,增加了学习的劲头,并尝到了学习是快乐,而不是我想象的'那样痛苦。
其实,看书也是一种享受,书中的故事,语言幽默风趣,能让人越看越有劲。怪不得古人有时连吃饭、睡觉也忘记了。
学会了享受学习的快乐,让我更加爱学习,也让我的生活充满了乐趣。
学习的快乐作文 篇9
孩子,这几天你确实进步了:回家主动写作业了、而且能在晚上睡觉之前读语文书,和妈妈讨论书中的内容,虽然那其中有家长的不停的督促。但看到你进步的表现,爸爸妈妈也是由衷地高兴。
今天晚上,你主动要求到我们教室去写字,确实你写得很快,那认真态度可以和大哥哥大姐姐们相比了,你提前完成了作业,要求出去玩儿,我答应了,条件是等到上课铃响时要及时回家。
我拿起你的作业本,看看的确好,没有别字,写得也认真,翻翻你的课本,我想:写几个多音字,看你能不能写出来吧。于是就在你的作业本上写了晃、似、发、分、朝、假几个多音字。
第二节上课铃响了,我在家等你,你也按时回家了。“咚咚咚”的脚步声表明了你的速度。真的,这几天你有了时间观念,知道“按时”的含义了,不知是归功于你的逐渐长大还是爸妈的唠叨甚至有时的武力?
一番夸奖后,我说:“来,看这几个多音字你能不能写出来?”
你瞟了一眼本子,赌气似地说:“不会。”
“现在不会才是好事,如果到考试时不会那就晚了,现在就是学不会的。”我耐着性子说。
“烦人,作业都写完了,还再给我添。”你嘟囔着。
“那如果这你都会,那是我烦人,多操心,可现在你不会,你应该感谢我才对,是我帮你找到了你不会的知识点儿,现在你反而怨我了,这是什么道理呀?”我说着就想发脾气。
看到我的.表情,你又扑哧一声笑了,拿起笔开始做了起来。果然有两个没写对:发和分。纠正之后,你高兴地去看《铠甲勇士》了,我却在这里平静不下来了……
孩子,学习是件让人高兴的事啊,你体会到了吗?从你刚才的表现可以看出你把它当成了负担,它可是会阻碍你前进的道路啊。
平时,你说学习耽误了你玩的时间,耽误了你看电视的时间,可反过来想一想:《三字经》里的“子不学,非所宜,糼不学,老何为”你背得很熟练,你理解它们的意思吗?小时不学习,长大后能做什么呢?以后的社会没有科学知识是寸步难行的呀。
还记得前天辅导你做数学题时你显出了厌烦的情绪,我说:“咱们就是在捉小老虎,如果你能做出题的答案,小老虎就被你捉住了。”听到这,你来了兴致,开始专心致志地去想,去计算,果然,你做出来了,兴奋地说“小老虎被我捉住了”,那兴奋劲我无法形容出来,但足以让我体会到你的兴奋。在战胜困难后的高兴,那是任何玩乐也比不上的高兴呀,孩子,相信你从实践中体会到了。可惜的是这不是经常的情况。我曾经对你读过《家长会》中的一段话:当你想玩时,要强迫自己做一件有意义的事或是写一会作业再去玩,这样,慢慢锻炼自己的意志。我也曾不断地提醒你,当你想玩儿时我就把这句话搬出来,确实对你也有克制作用,但有时我也缺乏耐心,提醒过后就是训斥,在这里妈妈也向你道歉__我应该是时时帮助你的人,而不是随意批语训斥你的人。管得住自己的人才能战胜别人,这是你明白的道理,也更是我明白的道理,孩子,让咱们一同努力来管住自己:你管住自己的贪玩,我管住自己的爱发脾气,相信我们能做到。
孩子,从现在开始,提醒自己学习是最重要的事情,只有学习上的事情完成后才可以做自己想做的事情,正像给你读的那则故事:一个瓶子里如果先装沙子的话,就会装不进石头了,如果你在生活中只想着玩,让玩充满了你的头脑和生活,那学习二字把它们放在哪里呢?再说,人还是要以学习为本的,只有在学习中才能增长知识、才能提高能力,如果你转变了态度,相信学习带给你的快乐你是放不下的。
从现在开始,让我们一起在学习中寻找快乐,在快乐中进行学习,从生活中诠释:学习是件快乐的事。
学习的快乐作文 篇10
有人认为:学习是痛苦的。理由很简单:悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪。这些令人意想不到的学习方法,让一些人对学习望而生畏。但我却认为,学习是快乐的。现在我们不只是在课堂学到知识,也可以在课外学知识;例如在博物馆可以学到丰富的历史知识;到世界各地旅游可以更深入地了解当地民俗风情。在生活中,到处都有知识,需要的是有发现的眼睛,求学的动力。
子曰:学而时习之,不亦说乎,有朋自远方来,不亦乐乎,人不知而不愠,不亦子乎。孔子说得好,的确如此。当自己在学习上遇到困难,解决了难题,这不是件值得让自己高兴的事?一个人好像一根竹子,身体强壮,竹变成箭,学会知识,是一个知识渊博的人,箭头套上了一个锋利的矛头,让箭更具有杀伤力。
一个爱学习的人,学到的知识属于自己,一个拥有无穷知识的人,高兴的.非已莫属;一个聪明的人,利用时间学习,从不浪费,要某个领域上有了更高的成就,成功的人可能是他。
我就是一个很好例子:今天晚上,妈妈教我踢毽子。一开始,我连开毽子都不会,可我抱着快乐的心情去学习,很快,我就学会了,甚至爱上了踢毽子。其实,学每一样本领,只要你有愉快的心情,就很容易学会。只要你觉得学习快乐,就会认为学好并不难。
在学习中有无穷的快乐,你找到了吗?
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