学习作文

时间:2024-03-09 10:21:47 学习 我要投稿

  无论在学习、工作或是生活中,许多人都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编精心整理的学习作文8篇,欢迎阅读与收藏。

【集合】学习作文8篇

学习作文 篇1

  我的数学学习犹如过山车,忽高忽低,为什么会出现这种情况呢?我回顾我的学习经历,认真思考了其原因,认真总结了几点经验,跟大家分享一下。

  1、学习态度。态度决定一切!之前我上课或是写作业,总认为是完成任务,只要做了就可以,不去认真对待,所以作业质量不佳,学习效果也不好。四年级后,在妈妈的指导下,我端正了学习态度,数学成绩有了明显的提升。

  2、课堂有效性。课堂上应该认真听讲,对老师当堂课讲的知识点要注意理解和消化,尤其是不能走神,天马行空地想自己的事情。

  3、作业效率及质量。能不能吸收老师白天的知识,关健就是晚上的作业。要在规定的有限的`时间内去完成作业,不能15分钟的作业做一个小时。不会做的,能够当时搞清楚就搞清楚,不能的,做好标记,第二天向老师请教,回来讲给家长听。作业写完后要认真检查,是否有错的或者是漏题,保证作业质量,才能很好地消化老师讲的知识点。

  4、学会举一反三。条条大路通罗马,任何数学问题都不是只有唯一的解决方法,我们要在实际学习中融会贯通,举一反三,这样总体思考,才能将所学知识点都应用起来,更容易地解决问题。

学习作文 篇2

  生活是艰苦的工作,你不能得到你想要的。如果人们不学习,那么生活就会像一片没有希望的荒凉戈壁。我认为,在这个飞速发展的21世纪,中小学生的主要任务是学习。那么,我们在学习中应该做什么?

  我认为制定一个学习计划非常重要。在任务繁重的初中三年里,我们不能没有计划地学习。我们必须制定一个合理的学习计划,以达到有效的学习效果。例如,一些学生在考试前几天才开始复习。这就像给他们增加压力,有时会适得其反。对于计划明确的学生,他们会在老师讲课后复习。这样,它既简单又高效。这不是我们需要的吗?

  当然,制定一个计划不能取得好的结果。如果你不努力工作,那么最好的计划只是海市蜃楼,超出你的能力范围。最终,这只是一场平局。制定学习计划时,必须认真执行。勤奋是实施计划的先决条件。

  学习没有平坦的道路。勤奋的人总是在懒惰的人面前尝到胜利的甜头。对于一些惰性很强的学生来说,勤奋只是一个普通的名词。对于那些热爱学习的学生来说,勤奋是他们成功的法宝。

  然而,勤奋一定会有回报吗?一些早起的学生贪图黑暗,每天睡眠不足10小时。他们可以说是在学习。渴望生命”然而,回报并不明显。这是为什么?当他们努力学习的`时候,他们忘记了把工作和休息结合起来。当他们来上课时,他们很困,听不到老师说的话。这就是为什么有些学生很勤奋却没有明显的回报。

  紧张可能是学生中常见的问题。在考场,一些学生对一个问题摸不着头脑是浪费时间。我们知道浪费时间等于浪费生命。因此,我们不必纠结于难题。我们已经做了我们将首先做的问题,并回顾了困难的问题。这样,考试的准确性就会提高。

  奋斗的汗水放射出事业的光芒,奋斗的岁月洋溢着生活的喜悦。我们应该为我们的学习感到高兴,这样我们才能尝到成功的滋味,并得到充分的收获。

学习作文 篇3

  中华汉字,记载着我们民族的物质和精神的历史,蕴涵着中华民族独特审美性格的精灵,沉淀着中华五千年的古老文明,蕴涵着博大而丰满的精神元素。

  语文的学习,更应该走进其中,去解读、去品味、去领悟、去熏陶、去仰慕、去沉醉……

  我的20xx年,让我认识到更正确的学习态度。20xx年,让我想了那么多,曾经觉得这个词富有诗情画意,又显得美好而贴切;曾经无数次在脑海中闪过对20xx的憧憬与期待;现在它让我觉得心疼和伤感,在这似水的年华间那“加强语文学习,提高语文成绩”只化作一种响亮的口号出现在我身边。

  没有什么好抱怨的,这是谁的错呢?当拿起语文书,心里还不停的算的X+Y=?,要不嘴里就喃喃的背着ABC,本都被压的喘不过气的我,却还要为那新添的物理去加油、努力。这三门功课的重要让我不敢放松警惕,势单力薄的语文便成了撒气的“工具”。

  多次在语文上的失败,让我懂得语文的重要性;在品位语文的过程中,了解到语文给人的`温馨。面对浩瀚、广袤,面

  对博大、精深,面对通脱、顿悟,时而有感于天空的美丽湛蓝,时而游刃于岁月的苍桑巨变,时而漫步在山野小径,时而徜徉在河边草滩。上下五千年,纵横八万里。从仓颉造字到当代美文,因为语文,人类才有了沟通与交流,也更加增进了彼此间的情感;因为孔子、因为沙翁、因为高尔基,世界也更加灿烂!

  但在语文的学习中:我永远只是大海边上捡拾贝壳的一个孩童,在宽广的沙滩上拾起那可怜的几件。我情愿每一天和太阳一同走向山野,饮朝露、浴轻风、浣溪流,听鸟鸣、俯山川、望月明。让心灵融与自然,让思绪平静祥和。用真诚、用情意、用良知去感悟生命的勃发向上、感悟生活的青春绚烂、感悟人性的纯朴美好,感悟语文的博大精深!我也情愿每一天的和语文一同走近讲坛,时而潇洒、时而浪漫、时而豪放、时而婉约、时而理智、时而抒怀。讲汉字的横平竖直,讲成语里的故事,讲想象夸张,讲阅读写作……

  总之一切的一切,都愿向语文去诉说。

  我只觉得语文DD它是一种情感、一种思想、一种精神、一种观念。也许是语文太深奥了,其实,语文里的一个字、一个词、一句话,就是一个故事、一段箴言、一副良药;也是一个启示,一段警语,一个提醒。

  语文真诚地记录着人类前进的脚印,语文悉心关照着宇宙变迁的神韵,语文永远承载着历史悲壮的歌喉。语文之妙,长歌短咏,气象万千,美不胜收。

  又是一年,即将为之画上句号,让人感触良多,却欲语还休。也许时光并不是一去不复返,它只是从我们眼前逃开,却转身藏进我们心里。展望新的一年,却又往往伴着对逝去的探本求源,感时伤怀;也带着许许对来年的盼望与期待。

  学习语文,决不是一朝一夕,也不是“三天打鱼两天晒网”,而是一个日积月累的长久过程;提高语文成绩,并不是拘泥于做习题,也不仅限于呆呆的背课文,而是一个长久“储蓄”的历程。

  在积累和“储蓄”的漫长过程中:

  应该承认自己的平凡,但决不苟同与平庸;

  可以默守平淡,但时时不忘为自己喝彩DD

  做一株幽香的百合,绽放在语文的花海!

  20xxD我的语文学习,但求无悔、无愧。

学习作文 篇4

  星期天上午作业做玩了,我就缠着爸爸讲故事。爸爸放下手中的报纸,看了我的作业后,满意的点了点头,于是讲起了“知了学习”的故事。

  在很古很古的.时候,知了是不会飞的。一天,他看见一群大雁在天空中自由飞翔,十分羡慕。于是就要求大雁教他学飞,大雁高兴的答应了。

  学飞是件很苦的事情,知了怕艰苦,一会东张西望,一会儿爬来爬去,学习很不认真。大雁给它讲道理,他听了几句就不耐烦的说:“知了知了!”

  大雁教他飞的本领他只试了几下,就又自满地道:“知了知了!”

  秋天到了,大雁要飞到南方去啦。知了很想跟着大雁一齐展翅高飞,可是他用力扑腾着翅膀,还是没能飞离树梢。

  这时候,知了眼望万里长空,大雁们排着“人字”队形向远处快乐的飞去,懊悔自己当初没有努力学习,一边叹气一边说:“迟了迟了!”

  爸爸讲完后意味深长的问;"通过这个故事,你明白了什么道理?"是啊,爸爸是教育我学习要有恒心,有毅力,要有始有终,否则将一事无成。

学习作文 篇5

  时间如流水期末考试即将来临,我为了能考一个好成绩,过一个好新年。给自己设计了一套学习计划如下:

  一,如果早上来的早,背一背语文课文里面的重要句子。

  二,上课时一定要认真听讲,不做小动作和说小话。

  三,下课后,上完厕所就马上回到教室里面读书。

  四,晚上睡觉前看30分钟书和复习语文书里面的内容。

  五,多看看作文书上的作文,每两天写一篇作文提高自己的'作文水平。

  六,多练一练字,把自己的书法提高提高。

  这就是我的学习计划,我一定会按照我的学习计划做的。

学习作文 篇6

  在赛道飞驰

  沿途颠簸中起伏摇摆

  多少事情在掌握内多少是预料之外

  看你追我赶

  分秒间比试反应能耐

  战况激烈心越澎湃闪电冲线热切期待

  放眼世界天大地大

  只要相信梦想就会存在

  胜利大门等我来打开

  弯弯曲曲闪电飘移

  冲破重重障碍超越对手

  每次比赛技术交流

  坚毅奋斗一展身手

  为争取胜利不到最后不罢休

  面对挫败誓不低头

  东岸二中初一:1378554616

学习作文 篇7

  以前我常会为爸爸不让我玩电脑;妈妈总是唠叨个不停;爷爷,奶奶总是问这问那的而烦恼,而现在这些已经不算是什么烦恼了,习惯了嘛!但是最近我视力严重下降却让我烦恼不已。

  不知什么时候老师黑板上的板书我觉得模糊不清了。我想:不要紧!可能是因为坐在最后一排的原因吧!于是我就没想那么多了!

  可是有一天妈妈带我去朋友家去玩,去后发现我的'朋友竟戴上了眼镜,这可把我吓坏了。原来美丽可爱的小女孩变成了一个小博士!妈妈看后受了惊吓,赶紧把我带到眼镜行测视力。这一测把我们全家吓了一大跳。视力居然下降到0。5了。妈妈决定把我送去治疗近视的地方。这下可好了,每天我都要抽出时间去按摩眼睛治疗,每天下午的课外活动都不能参加,心里苦恼极了。

  近视眼真讨厌,苦恼总在我身边围绕着我,现在我看东西一点都不方便。如果我戴上了眼镜同学们会不停的给我取外号,如果不戴眼睛就会不断的变差,我该怎么办?如果时间能倒流回去,我一定会非常爱惜自己的眼睛。现在我尽量不让眼睛过度疲劳,适当的放松和休息。不让近视变得更厉害。

  妈妈说小朋友不断地长大,烦恼也会不断地增加。我总想要是我的每一天都是阳光灿烂,让我象小鸟一样在阳光下放飞翅膀在天空中快乐的成长,永远没烦恼。

学习作文 篇8

  由于近来中国岛屿问题,我对和日本有关的事物不感兴趣。拆开书,一看是日本秋田小学的调查,有些反感;再一看是日本作家,更反感,“哗”一下甩到一边。

  后来由于要写读后感,再加上父母的威逼利诱,我只好缴械投降了。极不情愿的打开了书……实话实说,我虽算半个“好学生,但对跟学校有关的事物深痛恶绝”,真想跟他们断绝了关系才好。一看题目,头就开始疼。再一看内容,更是浑身不自在。

  虽然不好受,但总学到了东西。

  看了第一章,我简直是汗颜:良好的生活习惯,还凑合;(只是我自己这样认为)不去上课,这个从来没有;上课不认真听讲,这个……偶尔偶尔;上课积极,很普遍;(我总爱看别人的笑话,然后说出正确答案);

  餐桌上的闲谈,在我家极为普遍。妈妈晚上絮絮叨叨想方设法要了解学校的情况,恨不得把我在学校的那些糗事全部套出来才好呢!我暗想,我终于有一项完全合格了!

  接下来,我就喊妈妈来看了,她不看,我就念给她听:“耐心倾听孩子说话,而非一味说教”、“一定要回答孩子所提出的问题”……等等。这可是对我有利的!随即我发现这书里对我有利的地方还真不少。(好感倍增)老妈不听我的,专家的他总会听吧?这本书将成为我刀枪不入的盾牌,更将成为我强词夺理,得寸进尺的长矛!开个玩笑……

  “家长要成为赞美孩子的专家”我得逼着我妈看一眼:八成赞美,两成斥责……等。万一她大发雷霆怎么办?那就让她看“绝对禁止对孩子体罚或使用粗暴语言”吧!真是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”哪!

  我的父母经常与老师沟通呢!不过,沟通完了好像都是杀气腾腾冲回来,对我说一句“后果自负”就开打了。日本秋田的家长看来是投绵羊的胎投错了(开玩笑,没有侮辱的`意思),父母看到这张我可就杯具了!阿弥陀佛……

  和阅读有关的方面我和家长都做到了!不过我可以利用这个来要挟他们多给我买几本《哈利·波特》。哈哈!我的运气真是出奇得好!

  重视培养学习力,我和家长都有待提高:阅读、思考、写作,我似乎都不是特别在行。交换意见我经常做,至于答错问题并不丢脸,在我的记忆里怎么好像从未答错过问题……

  参加活动,这个我在行!我是“不自由,毋宁死”的人,恨不得多出去玩上一会儿;团队合作,我收买人心(这个词好像用的不对)十分擅长;进行讨论?我在课堂上与老师讨论时曾让她下不了台面……

  前面给母亲念“绝对禁止对孩子体罚或使用粗暴语言” ……时,我怎么觉得我一写完这篇读后感,母亲就要冲到我桌前把它化为灰烬了呢?

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