学习作文

时间:2024-03-10 08:25:44 学习 我要投稿

  在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家整理的学习作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

实用的学习作文8篇(通用)

学习作文 篇1

  今天下午,“感动龙江走进花园——谢尚威先进事迹报告会”在哈尔滨市花园小学校南岗校区多功能厅举行。黑龙江“道德模范”、“最帅小伙”、“最美叔叔”、“最酷爸爸”谢尚威,走进花园小学,真实的来到了花园孩子们的身边,并用朴实的语言讲述了他徒手接住坠楼失足男孩的感人事迹。

  第一是看,就是看鸡蛋的外观,如果是真的鸡蛋,感觉外表会比较脏;如果是人造鸡蛋,外壳会很均匀、很干净。另外,再对着光线来看,真鸡蛋没有假鸡蛋透明度高。坠楼少年的英雄事迹在全国广为流传,被广大网友称为“最美叔叔”、“冰城好人”。20xx年6月入选“中国好人榜”,获“见义勇为好人”称号。在看到别人遇到生命危险时,他见义勇为、舍命相救,危难时刻伸出双臂,他用自己的行动诠释了“舍己救人”的深刻含义。舍生取义的大义壮举,让他的名字从此印在了人们的心目中。

  在报告会上,谢尚威叔叔说:“我没想成为英雄,虽然很后怕,但再有这样的事情我还要冲上去,因为,如果不挺身而出,我会后悔一辈子”。谢尚威叔叔的事迹深深的吸引着花园孩子们,他们边听边记边拍照,专注的目光始终停留在谢尚威叔叔的身上,并将最热烈的掌声送给谢尚威叔叔。

  报告会最后环节是与谢尚威叔叔的互动交流时间,孩子们踊跃的举起小手,向谢尚威叔叔认真的提出自己关心的问题,当听到自己满意的答案时,孩子们开心的笑着。谢尚威叔叔来到孩子们中间,花园小学南岗校区一年八班的“小种子们”更是将自己对谢尚威叔叔问候与祝福念给他听,谢尚威叔叔感动了,深深的对孩子们说:“谢谢!”

  报告结束了,谢尚威叔叔要进了,花园小学的孩子们纷纷的请谢尚威叔叔签名并合影留念,此刻孩子们真正找到了他们要追逐的最耀眼、最值得学习的“明星”。

  本次“感动龙江走进花园——谢尚威先进事迹报告会”,为花园小学的全体师生,在心灵上进行了一次深刻的洗礼与教育,这也是一次最鲜活的德育课,全校师生都纷纷表示要向谢尚威叔叔学习。学习谢尚威的大爱壮举,这正是当前社会价值观的'完美体现;这正是当下时代主流的道德标准与精神追求;树立了一个崇高的道德坐标,其道德之光会感染着每一个人,感动着这个社会。谢尚威“那一抱”的大爱,再次感动了花园小学校园,感动了今天在座的每一个花园孩子。“最具柔情、最威武的大英雄”谢尚威让我们在这个春天里,再次感受到最暖的暖意,感谢他把心中的爱传递,让我们知道世界上的爱无处不在。

学习作文 篇2

  我有一个爱学习的哥哥,你可以羡慕他!

  当我还是个快乐的孩子时,我有很多兄弟,他们就像我在书上的好朋友。爱学习的邢星,粗心的弟弟,爱做事的父亲。我爱学习的哥哥让我为学习感到骄傲。

  我哥哥今年六年级。他的'爱好是唱歌。他嘴里能说出很多知识。眼睛水汪汪的,脸小鼻子小。这是他哥哥的样子。

  有一天爸爸带我去哥哥家玩。当我们还在路上的时候,我让我哥哥在门口等我们。我们到达后不久,我哥哥把我从车里拉出来,回家了。他一开门,我就把香蕉皮扔在地上,我一进去就摔倒了。哥哥说:“你家狗啃泥!”他边说边笑,然后我们进去跟我哥的妈妈说。你妈说:“别恶作剧了。”。我哥说“好”!从那以后,我哥哥再也没有玩过恶作剧。

  这是我爱学习的哥哥。他让我觉得有意思,但他哥哥也给了我一些知识,我也想和哥哥一样。

  我有一个爱学习的哥哥。他今年15岁,就读于灵宝市一中。他有一双明亮的大眼睛,圆圆的脑袋,大大的嘴巴,黑黑的脸,就像一个非洲人,我们都叫他黑脸。

  我哥哥非常喜欢学习,以至于他一离开学校就开始做作业。有一次晚饭后,我奇怪地问:“哥哥,你怎么吃得这么快?”哥哥说,我要快点做作业。吃完饭我们都出去玩了,我哥却把自己锁在屋里学习。晚上我们都睡了,弟弟还在学习。有一次,我从梦中醒来,看到哥哥还在复习功课......

  你看,哥哥爱学习,我也想和哥哥一样,成为一个爱学习的好孩子。等我长大了,我会为祖国争光的。

学习作文 篇3

  有一个孩子,中等个头,乌黑头发,高高的鼻梁上戴着一副漂亮的蓝色眼镜。他就是我——一个爱学习的孩子。

  我从小就爱学习。

  一年级时,数学老师对我们要求非常严格,每天要抄写5遍百数表,虽然百数表我都能倒背如流,但还是要抄。有一个周末,我在家里奋笔疾书,窗外传来了伙伴们的`嬉戏声。妈妈见了,走了过来:“我帮你抄吧?你出去玩一会儿!”“不!学习是我自己的事!”我斩钉截铁地说。“可是百数表你都会了,干嘛还要写呢?玩去吧!”“勤有功,戏无益!”我理直气壮地说道。妈妈听了,欣慰地笑了!第二天,老师在班上夸我百数表抄得最工整,真是一个爱学习的孩子,我的心里像吃了蜜一样甜!

  二年级时,我认识了很多字,喜欢上了阅读。每天只要一有时间就捧着书如痴如醉地读起来,没时间就绞尽脑汁地想办法挤时间读。吃饭时读,睡觉时也读,一读我就爱不释手。妈妈担心我视力下降,就总是大声喊:“休息一下!”管她呢,我要继续读下去!“高尔基说过:‘我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上一样。’我还没吃饱呢!”我抗议道。妈妈听了虽然有些无奈,但总会微笑着说:“你真是一个爱学习的孩子啊!”

  现在我已经三年级了,爱学习的习惯一直坚持到现在。我一定要一直做一个爱学习的孩子!

学习作文 篇4

  我一直喜欢数学。自从三年级一开始,我们班的数学老师就从以前一、二年级的班主任王老师改成了四班的海老师。

  海老师和王老师教学的方法不太一样。比如,王老师发我们卷子总是会给我们讲题,还把所有的题都给我们讲一遍;然后回家让我们改错。海老师用的方法就不同了,海老师是先问我们哪道题不明白;然后讲我们错的比较多的如果还有谁不明白,就让他单独去问老师;最后让我们回家把正确的`答案写在错题旁边。

  过了不久,有一节数学课非常有趣。这节课老师给我们四个人一把剪刀、一条彩带、一张写字比赛的作品、一个胶棒和一把皮尺。就当我们还不知道怎么回事的时候,海老师宣布:“我们今天就要把这些写字比赛的作品加上花边。”当时,海老师让我们量一量每张写字比赛作品的周长。听了老师的话,给了我们很大的启发,我们便认认真真地量起了周长。“老师,我们组把花边装饰完了!”只听几位同学说道。海老师便把他们组的作品粘到了黑板上,表扬了他们组。

  这节数学课让我有了深深的印象。

学习作文 篇5

  还记得小时候,我很不喜欢语文,因为对语文没有兴趣,所以上课也不听讲,可有一次的语文公开课却让我喜欢上了语文。

  那是一个春天,我们刚学到《春》这篇课文,老师让我们自己阅读这篇文章,我才读了个开头,就被朱自清所描绘的春吸引了,若置身于如诗如画的早春景色中,不知不觉中,语文的种子似乎埋进了我的心中,发了芽,开了花。

  以后,我便爱上了语文,爱那使人流连忘返的“语文花丛”,爱那“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”的美丽诗句,便也热爱起了散文等等。

  在我心中,语文就像朱自清所描绘的春景,可爱,美丽,多姿多彩,使人酣畅淋漓。从此我便脱离了原来对语文呆板,无趣,如同嚼蜡的评价。

  每次读语文时,我都会融入到作者所描绘的世界中去,发挥自己的想象力,语文就像我的好朋友一样了。

  每次读语文时,又像在读一个生动活泼的故事,里面有各种可爱的主人公,遇到疑难段落时,反复咀嚼,慢慢领悟其中精华,疑难的题目也都做出来了。

  有时候若要碰到实在解不出的`题目,去请教老师,似乎也成了一件快乐的事情。

  特别是读文章后,仔细领悟其中的道理,给予心灵的震撼也是必不可免的。

  语文似乎告诉了我做人,处事,待人接物之间的道理。

  随着年龄的增加,阅读的文章也越来越美,当读到这样的文章时,心里也比吃了蜜还甜。

  语文像一个温柔美丽的老师,声音圆润,柔媚,低声地娓娓道来一篇篇精辟的好文章,慢慢地,对语文的喜欢就不言自发了,也使我领悟到了语文的乐趣。

学习作文 篇6

  雪场就在我住的旅馆附近,搭小巴士来到雪场的楼下,把蛮重的鞋子穿上,扛着自己的滑雪板上楼梯,还好是手扶梯,不然一定会很像企鹅走路。

  一到楼上,看见附近的小学生,竟然在雪场上体育课,好好哦!都可以天天滑雪,令人羡慕死了。

  我在团员中,好高兴的认识了一个小男孩,他的名字是:李哲。两个人聊天聊的很愉快,他也是三年级才九岁呢!

  滑雪教练“吴锦雄”他知道我可不是菜鸟,我超会滑雪的。所以,他带着我直接搭二人缆车上山,在滑雪道上,我兴奋不已,忍不住就想要往下冲,很想让教练看看,自己的好身手。

  于是,我和教练就一起,“咻”的,很快的就从山顶滑了下来。教练说:“嗯嗯!我!你真的很棒!这下你可以先自己滑,我把其它的人带到山上,看看他们是不是也像你这么棒。”

  接下来轮到那个很大个的`爸爸,他的程度也不差,当然是没有我好啦!呵呵!

  李哲把拔也滑了下来,他是第一次滑雪耶!看起来他很有运动细胞,程度算是很棒的了。

  最后终于轮到我妈妈。唉!远远的看到我妈妈,还来不及尖叫,就“啊!”的一声,摔得四脚朝天了,我看了直摇头。

学习作文 篇7

  叶圣陶先生特别强调习惯的重要性,他说:“什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯。”对中学生来说,善于独立思考,能够科学利用时间,正确处理学习与娱乐的关系等等,都是应当养成的良好习惯。

  一、独立思考的习惯。古代有句名言叫“学源于思”,就是说求学问要开动脑筋,思考问题。从思维角度说,独立思考主要指思维的独立性,包括独立的发现和分析问题,提出解决问题的思路和方法。学习中善于独立思考,不迷信权威(包括课本),不企望现成的答案,遇事总能问个为什么,总能运用自己的头脑去观察思考,创造性地去认识事物,探索解决问题的途径。养成这种习惯不仅有利于搞好现在的学习,发展自己的思维能力,也能为将来的学习乃至终身的事业奠定基础。

  二、认真倾听的习惯。听讲是课堂上接受信息的第一道大门。这道大门通畅,信息输入就顺利;此门堵塞,信息输入就受阻。因此听讲能力强弱与否,是决定接受信息多寡的首要因素。专家们认为听课要做到下列几点:1.上课铃一响就要做好听课的准备;2.密切注意教师,眼睛跟着教师转;3.注意听教师的提示;4.仔细听其他学生的发言或回答;5.记好笔记;6.适应各个教师的教学方法;7.比教师先想出问题;8.防止注意力分散;9.听课时要进行分析理解。

  三、练习反思的习惯。学习过程中总要做练习,但做完题目并非大功告成,重要的在于将知识引申、扩展、深化。因此,反思是解题之后的`重要环节。一般说来,习题做完后要从五个层次反思:1.怎样做出来的?(解题采用的方法)2.为什么这样做?(解题依据的原理)3.为什么想到这种方法?(解题的思路)4.有无其他方法?哪种方法最好?(多种途径,培养求异思维)5.能否变通一下成为另一类习题?(一题多变促进思维发展)。

  同样,如果发生错误,更应进行反思:错解的根源是什么?解答同类题目应注意哪些事项?如何克服常犯的错误?从而“吃一堑,长一智”,不断完善自己。

  四、总结归纳的习惯。每章每节的知识是相对独立的,要想形成知识体系,课后必须有小结,对所学的知识进行概括,抓住应掌握的重点和关键。每学习一个单元,要把分散在各章中的知识点连成线、织成面、结成网,使学到的知识系统化、规律化、结构化,这样运用起来才能联想畅通,思维活跃。

  叶圣陶先生曾语重心长地说:“好习惯养成了,一辈子受用;坏习惯养成了,一辈子吃亏,想改也不容易了。”愿同学们养成良好的学习习惯。

学习作文 篇8

  今天,我和家人一起去逛超市。

  我在超市选了一些小西,两幅扑克,一副3.5元,一副6.5元,趣奇蛋一个8.5元,总共花费18.5元,拿着姥姥给我的20元钱,我走到收银台排队缴费,阿姨收了钱,找给我1.5元,同时递给我购物小票,我拿着东西和小票走出超市。

  这次购物让我感受到,东西太贵,花的钱太多,以后我要节俭一些呀!

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