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学习的作文

时间：2024-03-11 07:34:09 学习我要投稿

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的学习的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

（精品）实用的学习的作文

学习的作文篇1

　　我有一个“学习大嘴巴”，大家不用猜，就知道那就是我的书包咯！可对我来说，它就是我的“学习大嘴巴”。

　　我的“大嘴巴”外衣是一个穿着红衣服、长着大鼻子、小嘴巴的米老鼠，每天都朝着我笑，好像在告诉我“小主人，有书读可真幸福呀”！“大嘴巴”的功能比较多呢！它里面有三层，第一层“吃”大型书本，第二层“吃”小型书本，第三层“吃”一些其他物品，且它的两侧有两个“备用袋”可以放水、跳绳等小件物品。它可以不仅可以给我放书本，而且它的脾气也很好，决不会为书本的`进进出出而烦恼，相反，每天它都尽心尽力为有这么多的智慧之星来帮助我学习而忙碌、高兴。

　　每天我都要用上“大嘴巴”，清晨，我要语文书，“大嘴巴”就用自己的法力变出一本语文书，让我早读。“大嘴巴”不仅能变出一些书本，只要在法力之内的东西（当然要除去没带的东西）都可以变出，这个“大嘴巴”也是个力大无穷的“智慧囊”，因为他每天都会有我们新的学习记录，所以总像有新的智慧在“它”的脑袋中存放。

　　不知不觉“大嘴巴”它已成为我一个形影不离的好朋友，我喜欢它，这个“大嘴巴”---------书包。

学习的作文篇2

　　他是我的一个好朋友，身材高高瘦瘦，像一棵青竹一样，脸圆圆的，小小的鼻子上架着一副大大的眼镜，一双机灵的眼睛在镜片后面忽闪忽闪的。他不仅乐于助人，说话也挺幽默，而且在我们班，他每次考试成绩总是名列前茅。

　　他的绘画水平特别好，每次美术课，他都会画出一幅震惊全班的“巨作”，连老师都对他的画赞叹不已。这个星期四的美术课上，他又开始画他的“得意之作”了。

　　上课铃响后，我们拿出美术工具，老师就开始讲课了。今天，老师要我们画一幅水粉画。老师从自己带来的一个布袋里拿出一个精致的陶罐，放在一块天鹅绒布上，说：“大家看好再画，因为这里面有很多细节，特别难画。”

　　我先盯着那个陶罐看了看。天啦，陶罐上的花纹太多了，我怎么记得住？怎么画得下来？除非我有一百只眼睛一百只手！

　　正当我一筹莫展之时，他却跑到讲桌前面，仔细地观察起来。只见他一动不动地盯着陶罐，像一个考古学家观察文物一样！然后用铅笔在纸上描出罐子的轮廓，再描出整个画面的.线条。回到座位后，他快速拿出了水桶和颜料，还有画笔。他先用国画叶筋笔在纸上轻轻地飞舞着，那支笔像一个欢快的小精灵。接着，他又用水粉笔扫了几扫，涂上颜色。最后，一幅美妙的水粉画问世了！他这次画的水粉画，又被老师评为了优秀呢！我看着他的画，一下子惭愧极了。我认为做不到的事，他却做到了，我真该向他学习！

　　他不仅绘画画得好，还会做手工呢！

　　还是一次美术课，老师发给我们每人一张类似于窗花的纸，要求是在纸的中间用纸片贴成树或者花。老师的话音刚落，他就拿起一张褐色的纸，用剪刀飞快地剪出一个树干。剪刀“咔嚓咔嚓”唱着欢快的歌谣，不一会儿，几根细细的树枝就出现在他的手上了。他先用胶水将树干和树枝贴在纸上，再拿出一张玫红色的纸，剪出了许多个圆形的小纸片。

　　最后，他把这些小纸片细心地贴到了每个枝头上。一棵开满花的树就出现在他的桌上，我几乎都能闻到花香了。“哇，这棵梅树可真漂亮啊！”我赞不绝口。他不好意思地说：“也没有那么好吧，还有些地方不够生动。”我心想：我的同学就是这么谦虚，明明这么优秀了，还这么低调，还这么用功，还这么努力，我可真要向他学习。

　　你知道他是谁吗？对，他就是我们班的班长，学校大队部的播音员朱涵宇。他永远是我学习的榜样！

学习的作文篇3

　　在五、六岁时，我就每天缠着妈妈给我讲故事。就这样每天讲，我便进入了语文的乐园。这使我感到轻松和愉快。

　　在这五年的学习中。我认识了非常多字，有多音字、形近字。最难的是分辨形近字。我认识的词也不少，有不少是近义词、反义词。我收获的句子中有不同的类型：疑问句、反问句、设问句、比喻句……丰富多彩的句型使我受益匪浅。除了这些句型，我还读过背过一些谚语和名人名言。

　　文章中，画分段落是重点。画分段落中还要理解段意，给段落分层。在读一篇文章中，要知道中心会概括分段。我读的`书也不少，除了小说、名著还有古诗。一般在平常的时候，我还经常背唐诗、宋词。标点是我最不擅长的，一般在考试中，标点是我经常出错的题，有一次考试，我有一段标点都错了，被白白扣去了三分。

　　在学习能力方面，我的听力是弱项，说和读是强项，至于写作方面我有时写的好有时写的不好。说到学习能力，肯定跟学习方法有关，我的学习方法是上课认真听讲，没有一次不做笔记的，不懂就问。在课堂上，我会的问题都会举手，不会的就问。

　　我的不足有非常多，如：书写，听力，学习习惯，学习方法……我要反思自我，立下目标，努力进步！

学习的作文篇4

　　上幼儿园，这么好的季节，却都交给了老师和学习，“好好学习吧，将来成为祖国的栋梁之才，光宗耀祖”这是我上幼儿园的时候，那些老师最常说到也是最深刻的一句话，或许有些家长真的觉得这是老师对学生负责人的表现，可是呢，我们的童年交给了这些无情的书本，幼儿园的孩子，也就会个数字什么的罢了，对我而言，幼儿园是给孩子玩的地方，怎么变成了哭天喊地天天找妈妈的地方了呢?我上了幼儿园，就是天天写字，算数，努力学习，结果呢，长大不还是这样?幼儿园的.老师也挺逗的，发了一大堆书，天天用书包被来了，晚上在背家去，导致现在孩子们个个都弯着腰，这样的教育，一定要把祖国的花朵浇死了。

　　在我看来，孩子们上幼儿园就是去玩，然后又一个健康的童年，逐渐长大，交交他们怎么才能做个有礼貌的孩子，没事的时候背背三字经，弟子规，不也蛮好的?丰硕的种子，就不要在给他施肥了。不丰硕的种子再给他埋点土，施点肥就一切都妥当了。这就是童年。

　　小学呢，基本上就定性了，该怎么做他们就都知道了，平常老师少和他们说大道理，他们只能哼哈的配合你，你要是感觉他懂了，那就可笑了，可以和他们说最典型的例子，例如他们的父母，有成就的，就说这都是他们年轻时努力的结果，没有什么太大成就的，就说他们是不努力，贪玩的结果，当然不要那样太具体地说是谁谁谁，因为那样会失去小朋友的自尊。

　　初中的时候压力山大，这才是努力学习的时候，在这个时候，在鼓励鼓励他们，找他们谈谈大道理，学习好的让他努力，学习不好的，多看些激发潜能的书籍，到了中考的前几天，他们就会紧张起来，努力学习，大功就告成了，没考上的，告诉他不要泄气，你的材质很高，之后推荐他一个适合他的技校

　　这时候，决定命运的时候就过来了，这个帆完全由他们掌控。

　　致所有辛苦的老师。

学习的作文篇5

　　随着社会的不断发展，我们的生活也由系统化变成了碎片化。我们的碎片化生活无处不在。碎片化阅读碎片化购物等等。而我也发现了一些碎片化生活给我们带来的变化。

　　碎片化的生活有利有弊，我首先注意到的就是我碎片化的学习了。

　　在我小时候不认真学习时，妈妈总是会告诉我她小时候每天去图书馆，客户，查资料的事，然而等我长大一些。却发现不是这样子。我有不清楚的知识点，可以上网查找资料；题目不会时可以通过微信询问好朋友和老师。我可以从许多地方获取我想要的，而不需要每一次去同一个地方，辛苦的寻找答案。我继而发现与我妈的话完全不同，我很疑惑。

　　等我去问的时候，妈妈说的第一句话就提到了一个我从未听说过的词——碎片化，她说：“现在科技发展迅速，你可以从许多渠道获取你想要的东西。这就是碎片化。而不同于我们以前那样。但是碎片化的学习生活有利有弊，你获取知识时，也可能看到一些娱乐的东西，一定要在上网时，专心啊！”我妈提醒我。那时我懵懵懂懂。只知道碎片化的生活，很不错。

　　时间一年一年过去了。我在碎片化的生活中，体验到了弊的存在。经常在作业时，需要上网查找资料就会跳进来一个游戏的动画广告，或是一条新闻。我有时候被这个游戏吸引，就下载一下；这条新闻挺有意思，就了解一下；有时看到一些资料旁的科学和知识链接，感兴趣也去点一下。就这样，我的`知识是越来越多，可却都是些碎片，串不起来，一会儿就忘了，而且占用了我的休息时间。使我的成绩迅速下降。

　　久而久之，我妈对我的碎片化生活和学习渐渐不满，有一天终于忍不住了，说：“我上次不都跟你说了，在查资料时不要看别的，你现在知道碎片话生活的苦头了吧？不要再看了，如果你考不上高中大学，就没有了学习更高层次知识的机会了。”我妈警告道。

　　挨了我妈的批评后，我觉得非常有必要相处一个好主意来解决这个问题：“有没有两全齐美的办法呢？或许我可以把碎片化的知识串起来，这样就能了解更多的知识，而不影响成绩了”。于是，我开始把平时获取的各种碎片化的知识写在本子上。经过一段时间，在我养成了这个习惯后，我不仅成绩恢复了，而且了解到许多其他的知识，成功地把碎片化的知识与我的课本知识融合在了一起。

　　在这个碎片化的时代里，有许多人在碎片中无法自拔。但也有相当一部分人能把碎片看成一本书。我也希望能有更多的人能在碎片化与系统化中来去自如。

学习的作文篇6

　　张奶奶和其他奶奶一样。不过有一点不一样---张奶奶非常爱读书、爱学习，知识非常的多。

　　张奶奶回到家，就开始学习、读书。直到七点钟，天黑了，星星和月亮都出来玩了，可是张奶奶还是不肯停笔。到了晚上10点，星星和月亮都玩累了，都回家睡觉了，房间里的奶奶依然不停笔。张奶奶的样子已经很老了，头发都白了，脸上布满了皱纹，就像一根根小草，戴着老花镜，一手拿着笔，一手指着字，非常认真。

　　张奶奶平时会拼拼图、默古诗、去公园写作文，而且还会读很多书，比如历史类，小说类，传记类。

　　张奶奶是个爱学习不怕苦的`人，值得全国的人民学习，我要向她学习，做一个不怕累、不怕苦爱学习的人！

学习的作文篇7

　　大家都知道，不管是做什么事都是要讲求办法，讲究途径。同样的道理，我们的学习，特别是我们的语文，六年级的语文，也是要讲究一定的方法的。

　　当然，学习语文，大家一定以及肯定都有自己的一套方法，如果你的方法特别的好，那么我的方法，就用来协助你改进吧，让你能争取更大的进步；如果你的方法一直没有什么效果啊，进步啊，那么我的方法就用来供你参考吧，希望对你有用！

　　我学习语文主要有以下的几个步骤，它们分别是读、听、记、写。什么？看不懂？别着急，别着急，请听我慢慢道来。所谓“读”，就是前一天预习第二天要教的课文，正所谓“读书百遍，其义自见”嘛！不懂就要读，只要你能多读上几次，理解能力强的，课文的内容基本就能理解了；听，是第二个步骤，上课一定要认真听哦！第三个步骤，是记。记课堂上老师说的`重点、说的中心思想。最后，课后的家庭作业要认真写，自己写，你就是掌握一道题，也胜过你去抄十道题。

　　这就是我的语文学习方法，你的跟我的一样吗？

学习的作文篇8

　　当我看到电视上的女演员在铺着红地毯的舞台上翩翩起舞。我心中总有一种激动：我也想去学习舞蹈，也想在这华丽的舞台一展风采。我一把抓住妈妈的手臂，撒娇道：“妈妈，我也想去学习舞蹈，好不好？”妈妈经不过我的软磨硬泡，答应了。

　　我听了，高兴得转了五个圈，转得头晕，转得乐呵！

　　拜师学艺

　　第二天，妈妈拉着我那双颤抖的小手，走进了小荷花舞蹈培训学院。这时，我才觉得舞蹈是那么高不测深，我突然意识到自已不知道怎么学习舞蹈？只感觉脑子里一片空白。

　　何老师微笑地向我们走了过来。“嗨，你们来了。来，小朋友，来这儿换一下舞鞋，准备上课了。”这是一双红色的舞鞋，柔软而舒适，手摸起来像摸在一团棉花上。练舞服是玫瑰红色的，像丝绸般滑。

　　告别了妈妈，我踏入了镶有木瓷砖的地板。

　　魔鬼训练

　　于是，我的生活重心转移到了练舞房。

　　全家人都惊讶地发现，我这个平日被妈妈宠坏的小公主，不知哪来的狠劲儿，6岁的小女孩极其听从老师的'教导。

　　压腿、抬腿、横劈腿、竖劈腿······

　　当腿架上杆时，头往脚腕上低下去时，痛！除了痛还是痛！老师的双手死死地把我的右腿、左腿按得直直的，而且一练就是一、二个小时，一天下来，痛不欲生！

　　每次练习时，我都感觉自已是在太上老君的炼丹炉里，痛苦极了；每次都想放弃时，都会看到妈妈正在平静地望着我，像深深的潭水······每次相信自已会坚持下去时，都会看到何老师信任的眼神，每次我都会微笑地坚持下去······

　　精彩演出

　　几年了，我的舞技有了很大的进步。

　　一天，何老师兴奋地对我说：“密丽，放学后你留下来一趟。”我一头雾水不

　　知道老师的葫芦里卖的是什么药？”

　　放学后，何老师对我说：“我们要演一出《天鹅齐飞》。你要扮演天鹅公主，所以你要加强学习。来，像老师这样做，一嗒嗒，二嗒嗒，三嗒嗒，踮脚，左腿往后抬，随着音乐节奏慢慢旋转。回家去练吧！”

　　回到家后，我换上舞鞋，开始练习。

　　那优美的动作在老师的身上是那么妥帖，那么自然，整个身子好像一只蝴蝶在翩翩，宛如一只金凤凰频频振翅，在我的身上是如此别扭，如此不到位。

　　别灰心！我为自已鼓励！

　　踮起脚尖，抬起右脚，慢慢旋转。我的心里默念，在大厅里自由地翩翩起舞。

　　一个星期后，我穿着光彩亮丽的白色舞服，在绚丽的灯光下翩翩起舞，一展风采！

　　节目结束后，我得知我们的节目得了第二名时，老师说：“密丽，你就像一只真的天鹅。在华丽的舞台上一展你的才华。”

　　在领讲台上，我双手捧着鲜花，成功的喜悦围绕在我的四周。

　　没有下功夫的人，就一定不会有收获。这是我一只“真”天鹅的练舞秘诀。

学习的作文篇9

　　白雪皑皑，天地间被染成了一种颜色，在这个世界里仿若只有自己孤独的行走于世间。于我而言，这便是学习的世界，不是一片漆黑的去寻找光明，而是光明的世界里寻找出路。

　　我想我孤身一人在光明的世界里前行，有时也会忘了前行的意义，在这光明却又迷茫的世界里迷路，不再想着找寻出路，而是就此放弃。于我，放弃更像是一种常态，好学生很难体会到在那白茫茫一片的学习世界里前行一步需要多大的勇气，也不是很能理解我这种一直放弃的人心里有多彷徨，我清晰的知道，放弃前行，就是放弃走出这个世界，换而言之，我曾无数次被自己囚禁。

　　时常有人问我学习的意义，因为我是逆袭，是那所谓的好学生，当他们在问这个问题的时候，我在想被囚禁于那片白茫茫世界里我的孤独无助，那种自己亲手掐断光明的`痛苦，我笑着回答他们："学习更像是一个过于光明的世界，在那里什么都看不清，但如果肯努力，你会发现一条尽头不可知的路。"尽管不知道走到尽头会面对什么，可至少还有出去的希望。

　　学习的意义，更像是找寻远方的路，肯学习，至少还有路，若是不学习，便是自己将自己囚禁，出不去，说不得，后悔将会是大多数人生活的常态。

　　古琴悠悠，徜徉在或恢宏或婉约的音乐世界里，我从那点点音符中触摸到了学习的意义，若是喜爱，学习便是可以让自己更加接近那个远方，那个梦想，若是不爱，至少可以在学习中找寻离开的出路。

　　学习，从不是一个痛苦的代言词，让不好的变好，好的变更好才是他真正的作用如果肯学习，至少脚下一直有路。

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