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学习作文

时间：2024-03-12 07:53:05 学习我要投稿

　　无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的学习作文8篇，欢迎阅读与收藏。

实用的学习作文7篇(热门)

学习作文篇1

　　今天是春天，不用上学，但是我们要学习，向着春天。

　　春天是美妙的，是芳香的，身在其中，我们要领悟它的美好，做一个如春天般的人。在春天里，学习它的暖。如那洒下人间的第一缕春光，给人以温暖，一个冬日的艰熬化作那露珠，慢慢消散开去。如春天一般，以灿烂的笑容面对挫折，在那出头之日，使人欣喜与惊艳;以灿烂的笑容面对人们，是由如那暖阳般温馨，给寒境里的人以温暖双手，予人以希望。

　　在春天里，学习它的美。清新的花儿一簇簇绽放，如同满天星，如同仙女的细丝绸，铺在地上，织起花衣。那枝梢上也挤满了花儿，红紫地点缀着。春，是一幅彩色的画卷，到处都繁星点点，点亮着自己的芳艳。在春里，如花般绽放自己，不加遮掩地表现自己，是给人以美妙，以愉悦。我们书写自己的美丽，如操场上飞奔的身影，教室里奋笔的声音，留下坚定的足迹。

　　在春天里，学习它的新。如那枝头清新的绿，如那土地上铺满的青，如那满山的.翠。在春天里，它们给这世间带来了生机。新，使万物充满话力与希望，世界需要新。在练习册上挤满了笔记，一本本完成地题集，一道道订正完的错题，我们在训练中不断刷新自己，创造新的高度，比昨日再讲步一些。如那春天的鸟鸣，那无云的蓝天，我们如春天一般，挑战自己，每天都是全新的开始，每天都有新的足迹。把自己的“新”携刻进春天里。

　　我们在春天里学习，在春天里沉浸，伴着花的芳香与鸟的啼鸣，把暖、美、新带给世界，留下光明。如春天般，使人欣喜，用春光渲染天地。

　　在春天里学习，如春天一般。

学习作文篇2

　　不要学躲避大海的企鹅，因为大海永远不会平静；不要学在屋檐下苟且偷生的家雀，因为长空永远不会晴空万里。

　　困难，这一个代名词，对许多人来说，也许带来的更多是恐惧。但，它赋予我的，是喜悦。因为，我曾克服过它！

　　五年级第一学期的期末测试，很遗憾，年级前3名与我无缘，我落到了第4名。回到家，我用泪水来宣泄，用文笔来倾诉。我尽力了，窗前的灯光仍在闪亮，它似乎在昂空长笑。它不是在讥笑我吗？是想激励我吗？哎，也许吧！

　　我不信我与前三名无缘，于是，我便没日没夜，废寝忘食的学习。抬头看，墙角上的蜘蛛在得意地吃着它网到的猎物。我什么时候才能达到自己的目标，捕捉到自己的“猎物”呢？

　　在六年级第一学期里，我发奋学习，同龄人尽情玩耍的时间我放弃了；同龄人自由自在的生活我放弃了；同龄人欢乐的笑容我放弃了。只乞求在书中寻找快乐，在学习中寻找快乐。终于，我成功了，六年级第一学习，我登上了年级第二的'“宝座”。心中微微开起了一朵向日葵，永远向太阳绽开笑脸。

　　不要因为摔过交而放弃奔跑，不要因为受过风雨的袭击而憎恨大自然；不要因为曾经失败过而永远放弃……

　　热爱生活的人，会在山穷水尽的时候勇往直前，因为只有那样，他才能找到生活中的闪光点！

　　克服困难，你才能享受到快乐的滋味！我体会到了，因为，我曾经克服过它！

学习作文篇3

　　嗨，大家好，我叫花文惠，今年十一岁，上四年级。我的父母都在外地打工，我和爷爷奶奶生活在一起。在家里，吃饭、穿衣、干农活这些事都不要我做主，但唯有一件事我可以做主，那就是我的学习我做主，我从来不要家长、老师为我的学习操心。

　　平时，每天放学回到家，我就自觉完成各科老师布置的家庭作业。如果语文老师布置“预习课文”的作业，我就把要预习的课文反复读几遍，弄清课文的主要内容；自学课文中的生字，注意看清字形，读准字音，弄清字义，划出带有生字的新词，抄写几遍，直到会默写为止（家长帮助）；对于文中暂时不理解的内容，我就在书上做记号，带着问题第二天到课上注意听讲。预习中遇到的一些问题，我不是马上问人，而是充分利用教辅用书、工具书尽量自己解决，培养自己独立思考的能力。如果遇到要背诵的课文，我都会提前做好准备。由于我的笨鸟先飞，我总能在老师规定的时间内完成布置的作业，受到了老师的表扬。

　　双休日，我会合理安排作息时间，并严格执行。在完成老师布置的作业后，我不是无休止地看电视、玩电脑，而是广泛阅读科普读物、文学作品、历史故事等各种书籍。这样我的知识面越来越广，思维越来越清晰、活跃，学习新知识就会变得越来越容易。一次语文考试，有道题问的是课外的`一段文字，全班只有我一个人答对了，同学们都非常佩服我。

　　我也不是只会在家里死读书，一有空，我就会帮家里干家务，去大自然看风景，和同学们一起搞活动。在做这些事情时，我都特别留心，注意活动的过程，然后以日记的形式记录下来，为以后的作文积累了大量的材料。我写的《屋里的抗洪抢险》、《倒扣的水桶为什么不漏水》两篇作文已在《作文世界》等杂志上发表。

　　我把学习当作自己的事，主动做学习的主人。当然，在自主学习的过程中，要抵制很多诱惑，也要付出很多艰辛，但我相信：只要你有学习的责任感，有顽强的自制力，你就能自主地去学习。让我们一起做自己的主人，开始自主学习的旅程吧！

学习作文篇4

　　女儿上二年级了，在教育孩子的问题上，总让我觉得有点无技可施。

　　也许是我的脾气太急，也许是我对她的期望值过高，每次辅导她作业，一看到出错，总是让我忍无可忍。已经有几次我把她的书、本、笔摔到地上，女儿总是吓得两眼含泪，还不敢哭。有时做错了，我就罚她再做些新题。她总是唉声叹气，还不敢不做。

　　老公说：“你总是说赏识教育，而你现在却总是把孩子训得战战兢兢的。”

　　我十分不满，反驳道：“那以后你多管管孩子吧，我天天管她，总是让我生气，我的细胞不知道被气死多少了。”

　　老公脾气相对来说好点，可一辅导孩子，有时也忍不住训起孩子来。我在一边又有点心疼了。

　　思前想后，看来还是做家长的问题。我决定改变策略，真正做到赏识教育。

　　晚上让孩子做数学题卡。我把钟表放在她面前，对她说：“你先自己定一个时间，在多长时间内做完这些题；如果提前完成，就奖励10分；自己检查一遍，如果把错误的敌人揪出来，就再加10分。”

　　每张题卡是30道题，她一般用时是6分钟左右，但是以前她做的有错题现象。这次，女儿第一次给自己定的是15分钟，我表示同意。结果她用了5分钟就做完了。我给她批改，边批边说：“你提前了10分钟，讲究效率，给你加10分；你全部做对了，这是100分，你这次得了110分。你真是太棒了！速度快，还全部正确。”

　　女儿兴奋极了，立即说：“我要再做一张。”她这次给自己定的时间是30道题10分钟，结果只用了3分钟就全部做完了，全部正确。我说：“你这次提前了7分钟，加7分；你态度积极，主动要求再做一张，加5分，你算算应当得多少分？”女儿现在学了100以内的加减法，她算出“112分”。我立即说：“你真棒，超过100的`加法也会算了，这一点，再给你加5分。”

　　女儿越做越兴奋，以前苦着脸不愿做的表情一扫而光，欢快地叫着：“妈妈，我还要做。”

　　于是，继续做，结果这次有一道题做错了。要是在以前，我是用笔打上大大的“×”，还会说：“这么不细心。”也会把本摔到地上。但是今天，我说：“宝贝，你看看，这个病人，你能不能把它治好，治好了，不扣分，还加分的。”女儿重新计算了一遍，还不正确，要是在以前，我会大发雷霆：“这么简单的问题还是算错。”但是这次，我说：“看来，这个病人的病还真不轻啊，你看看，能不能做一个漂亮的手术，把它彻底治好？”女儿又算了一遍，正确。

　　我边批改边说：“你这次速度快，效率高，加5分；主动性强，加5分；把重病号治好了，加5分。”

　　女儿看到做错又改正过来，不但没挨训，反而加分，很是高兴。又一连做了几张，短短时间内，共做了6张题卡。且速度快，正确率高。

　　哈哈，看来巧用策略，不但增强了孩子的自信心，改掉了拖沓的毛病，而且大大激励了孩子，激发了孩子的学习兴趣。看来，当家长还真是一门学问呢。

学习作文篇5

　　班里一些同学的毛笔字写得可好了，我很羡慕，向爸爸提出好几次我想学书法。这个暑假，爸爸终于同意了。”

　　今天一大早，爸爸就出去了，中午时分，爸爸带着老师兴冲冲地回来，买了一大堆宣纸、元书纸和各种写字要用的其他用具，又从包里取出几支毛笔，这是几支大小不一的长锋‘羊毫笔’。我激动得跳了起来，急急忙忙跑过去要拿毛笔来准备写字。爸爸说：“别急，别急，先让老师教你如何开新笔。”

　　老师说：“首先要把新笔泡在凉水或温水中，等到笔完全浸泡开来后再把笔毛上的胶质洗干净，然后用手轻轻地从上往下将毛笔捋出笔锋。这才算完成了一支笔的'清洗。湿的笔得悬空挂着或平放在桌面上，不能直接插入笔筒里，因为湿的时候插入笔筒里水分长时间集中在根部，容易沤烂笔毛。而且不能套笔套，也是这个道理。”看来要想学习写字，准备工作还真是不少。

　　总算可以正式开始写毛笔字了。老师教我先铺开一张元书纸，对我说“小羽，咱们从篆书入手，先练写横和竖。”我拿起毛笔就要蘸墨。老师说：“不行，不行，不能让干毛笔直接蘸上墨汁。要先让毛笔的毛全部含有饱满的水分，再捋干，才能蘸墨写字”。我点了点头开始按老师的要求去做。

　　老师拿起毛笔，画了一幅笔顺图，为我写了范例。我试着写了一笔横，老师说我写错了，就把着我的手写了一遍。我又试了几次，比前面写得好多了。老师和爸爸鼓起掌表扬我。开始学写竖了，没想到竖比横更难写。老师教了我好几次才把我教会。就这‘一横一竖’我还时而写得好，时而写得不好，看来学任何东西都是要下功夫练的呀。

学习作文篇6

　　今天阳光明媚，我和妈妈出去买水果。我们越走越热，那如同一个大火球似的太阳照射着我们，天空中没有一丝云彩，那碧蓝的天空被太阳照得透亮。

　　我们走到了一条小街上，街边有各种各样的店铺，我的右侧有一座石拱桥。当我和妈妈正在专心致志地挑水果时，我忽然听到了一阵声响，“咔吱、咔吱” ……原来是一位老爷爷推着车想要过拱桥时推车发出的声音。只见老爷爷正费力地推着车往上拉，而一个个苹果像从笼子里放出的小鸟，争先恐后地跃出推车，使劲地往下滚。“咕噜、咕噜”的响声在桥上回荡。老爷爷急得满头大汗，被这幅景象给惊呆了，满地都是苹果！老爷爷慌忙停车，想转过身去捡苹果，可推车却一直往下滑。老爷爷没来得及捡苹果，推车就撞在了桥的栏杆上。只听“扑嗵”一声，推车中的苹果，犹如浪花四溅，“啪啪啪”的苹果落地声，真是令人心碎呀！在阳光的照射下，老爷爷的脸上流下了豆大的汗珠，他脸上的皱纹好似更深了。见老爷爷正措手不及地捡拾着苹果，我的.脚上好像有一股苹果，有些年青人见了，也前来帮着捡。桥上安静了下来，只听得见这些力量，让我冲上前去，手疾眼快地捡起散落的好心人捡拾苹果发出的“吱吱”声和汗珠落地的“嘀嗒”声。大家团结一心把散落的苹果都捡了起来，我们一起把车推下了桥，并把这些碎烂的苹果买了回家，老爷爷笑着说：“呵，世界上还是好心人多！”老爷爷拉着车走了，望着他那佝偻的背影，我心中甜滋滋的。虽然买了半包烂苹果，但是我却没有后悔，因为助人为乐是一种美德。为此妈妈还表扬了我，我真是一举两得！

　　从这一次，我深刻地体会到了雷锋叔叔的那种乐于助人、无私奉献的精神，我以后还要继续向雷锋叔叔学习，做一个乐于助人的好孩子。