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学习作文

时间：2024-03-12 08:29:18 学习我要投稿

　　无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的学习作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学习作文大全8篇

学习作文篇1

　　由于只写朋友太单调，因此我决定学XINGQIHUI姐姐的方式给各位颁奖。此次颁奖不光是前四篇里的人物，而是我所有的好朋友。总觉得自己这一系列的小说很不成功，希望大家多多包涵，谢谢！--题记NO.1 我在小荷里所有的朋友（只是暂时的，还会有新朋友）：叮咚铃铛 XINGQIHUI 粉红的雪城紫秋千寒雪儿呼拉拉梦幻雪天使凌晨3点天使安琪天使梦幻紫絮冰情 ROOT 东海小龙女 JOKER 水晶少女飞雪MM 248409674 KALA清风格杨杨柠檬冰茶悄然世界 BBSALINA NO.2 最最信任奖：（其实我每个朋友都信任，而下面的`朋友，是知道我密码的）叮咚铃铛 XINGQIHUI 寒雪儿 NO.3 最最可爱奖：叮咚铃铛粉红的雪城呼拉拉梦幻雪天使飞雪MM NO.4 最最善解人意奖：叮咚铃铛 XINGQIHUI 粉红的雪城寒雪儿梦幻雪天使东海小龙女NO.5 最最支持奖：叮咚铃铛 XINGQIHUI 寒雪儿紫秋千 NO.6 贴心知己奖：叮咚铃铛 XINGQIHUI 寒雪儿呼拉拉NO.7 倍受关注奖：叮咚铃铛凌晨3点 XINGQIHUI 粉红的雪城 ROOT 紫絮冰情 BBSALINA KALA清风格NO.8 共同朋友奖:ROOT (不知我说的对不对?）NO.9 交流最多奖：XINGQIHUI 叮咚铃铛 NO.10 最最敬佩奖:紫絮冰情叮咚铃铛 XINGQIHUI 粉红的雪城凌晨3点紫秋千寒雪儿ROOT BBSALINA KALA清风格 NO.11 最最开朗奖凌晨3点 XINGQIHUI 梦幻雪天使 (颁奖还在继续,以后在这一系列小说后面公布)个人感觉:这篇文章真的很烂,我写这个是想感谢一下大家,希望大家能永远和我是朋友!!!

学习作文篇2

　　十一月十一日，我们全体五年级同学经过精心准备之后，参加了徐汇区语、数、英三门学科的学习能力诊断，在练习过程中，同学们认真思考，仔细答题，反复检查，充分展示了良好的学习习惯。

　　这次的诊断不仅是对我们学生学习习惯的评价，更是对我们学生综合能力的检验。诊断之后，我们看到了自己学习中的薄弱点，对今后的学习目标也有了更清晰的.认识。对我们来说，认真上好每堂课是关键，在语文学习中，单靠死记硬背肯定是不行的，而是要靠平时的日积月累及大量的课外阅读，“读破万卷书，下笔如有神”就是这个道理；英语学习作为语言学习，与语文学习有着异曲同工之妙，多听、多说、多读、多写，才会有更多的收获；而数学学习不仅要加强基础练习，更要培养思维能力、分析能力和判断能力。

　　学习能力诊断虽然已经结束，但是它给我们提出了更高的学习要求。我们会为提高自己的综合能力而不懈努力。

学习作文篇3

　　活着是美丽的风景，死了仍是栋梁之才。

　　题记

　　向树学习，像榕树一样奉献。愿我能像榕树一样，春天，给人以芬芳；夏天，给人以阴凉；秋天，给人以叶雨风韵；冬天，褪去繁华的枝叶后展现出伟岸的生命脉络而给人以力量。死后，人们还可以用主干打造成家具，分枝雕刻成木雕，枝丫用于生火。活着是美丽的风景，死了伋是栋梁之才。

　　向树学习，像灯笼树一样成长。愿我像灯笼树一样，在还是种子时，乘风飞向远方，就算被带到了沙地上还是烂泥中，我都能把根深深地扎入地下，拔地而起。无论在多恶劣的环境，我都能茁壮成长因为我有树的`种子。

　　向树学习，像松一样处世。愿我能像青松一样，寒冬中屹立不倒，大雪压枝头时弯曲身子同时积蓄力量，在关键时刻给予命运致命一击，把人生握在手中从不动摇。能屈能伸，快进缓退，走自己的人生路。

　　我们每一个人都应该像树一样成长，即使我们现在什么都不是，但是只要你有树的种子，即使你被踩到泥土中间，你依然能够汲取泥土的养分自己成长起来。当你长成参天大树之后，遥远地方的人们都能看到你，走近你，你能给人们一片绿色。活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才，活着死了都有用，这就是我们每一个同学做人的标准和成长的标准。

学习作文篇4

　　现在的生活，除了学习还有想家。除了学习时间，吃饭的时候想到的是妈妈的味道；睡觉的时候想到的是家里有大又软的床；玩耍的时候想到的是家里调皮却又听自己使唤的弟弟妹妹；难过的时候想到的是妈妈亲切的叮嘱与鼓励。

　　《19：35的想念》中，作者的丈夫劝她说道：“女儿迟早要长大的，她不是咱们的附属品，迟早要自己去飞的，而且趁这个机会正好锻炼锻炼她，这也是为她好嘛。”这令我想到高中生活的第一个周末回到家里，妈妈满怀笑意，对我说：“去学校那天，一下车头也不回的就走了，挺潇洒的嘛，没想到你的适应能力挺强的。”她的.笑容也许是开心，也许是欣慰，而我却五味陈杂。她不知道的是，其实我并不坚强，适应能力也不强，只不过我必须坚强，必须努力的适应。其实当我转身那一刻，眼里容得下这诺大的校园，却容不下区区几颗泪珠。

　　爱不是依赖，而是学着偶尔屏蔽，爱不只是表达在口头语言上，更多的是行为。爱是看到妈妈为我的成长而感到开心，爱是为妈妈的日常关心而开心感动。

　　于我而言，想家是一件幸福又烦恼的事。幸福的是，我知道家里会有人做满一大桌我爱吃的等我回家；烦恼的是，有时候情绪过于泛滥，止不住的想念。

　　以后的生活，除了学习还有想家。学习屏蔽想家，想家驱除学习的烦恼。

学习作文篇5

　　刚入学的我们，懵懵懂懂地加入各种社团，每天进行面试，感觉自己就像是无头苍蝇，在大学这个新的世界中穿梭，而我们对这个世界却一无所知，我们开始了对新世界的探索。

　　韶华易逝，刚入学的场景还记忆犹新，不知不觉间我们在大学已经度过了一个学期，而今我们站在新学期的起点。回望已逝去的大学生活，除了正常的上课与自习时间，有很大一部分课余时间分配给社团活动。看似忙忙碌碌，却收获甚少。不禁想到了高中生活，早起晚睡，按时作息，虽然很累，但却有一种充实感，有一种满足感。也想起了高中时所向往的大学生活：在大学里，将不像传说中的那样，我要将大学生活过得充充实实，过得丰富多彩。我要兼顾学业与其他事情，要尽可能将课余时间花费在图书管里，这样等到毕业的时候就能满载而归了…… 大学的第一学期已经过去。人人都说大学很轻松，仅仅因为大学课程少，课余时间较多。在大学半年里，我知道其实有些时间是自己不能控制的，不能自我支配，大学并不是想象中学生的天堂，其实大学里要做的事很多。大学宽松的管理，提倡自主学习。在已逝的半年里，我意识到了自主学习的重要性，在这样一个宽松的大环境里，没有人督促，没有人提醒，所有的一切都得靠自主。我的自主性还有待提高，自控能力还有待加强。另外还要合理安排时间，在学业与其他事之间，学会平衡与兼顾。大学已不再像高中那么纯洁，在大学我们要从中学会应酬，学会发展自己的人际关系，学会做事做人，学会真诚待人，但绝不是单纯的老好人的形象。一个人的独立意识和主见很重要，对待一件事情对待一种看法应该慢慢的形成自己的观点。

　　偶然间听广播，有这样一句话引起了我的深思“在大学里，如果你安安稳稳地做好大一学生应该做的事情，你的大四应该不错。如果你大一就开始做大四应该做的事情，那么你的大五将很糟糕。”大一学生应该做的事情是什么呢？是经历刚入学懵懵懂懂，对于许许多多的社团产生好奇？是享受参加各种各样的活动而带来的新鲜感？是体会课余时间老老实实地去上自习，去图书馆博览群书而带来的充实感吗？我们的校园生活该怎么过？我明白了大学生活应该“不计后果的过”。应该为以后考虑，但不能过度考虑。只要把眼前应该做的事做好，将大学生活的`过程过的精彩一点，过的充实一点，我觉得注重过程的人，过程会很好，那么结果页不会差到哪里。

　　通过这半年的大学生活，我懂得了很多，从刚进学校时稚气未脱的我，开始学会深入思考问题。我发现自己的不足在于自主学习能力还有待进一步提高,而且社会阅历和经验也太少，这些我都会在今后努力提高、完善自己的。为日后的生活工作打下坚实的基础。我清楚地知道，这半年的社团锻炼，给我仅是初步的经验积累，面对未来，将要迈向社会的我来说是远远不够的。半年时间匆匆而过，我失去了很多东西，但同样我也明白了不少道理。作为一名大一学生，我所拥有的是年轻和很少的知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力。谈到知识，现在还很欠缺，需要不断地去学习和补充。但我要尽最大的能力将大学生活过的精彩，过的充实。我要克服各种困难，用自己的学习能力和分析处理问题的协调,不断实现自我价值与人生目标。

学习作文篇6

　　时光匆匆流逝，六年的小学生活转瞬即逝。这六年来我已经经历了不少事情，与老师同学们的感情也是非常要好的了，但现在就要小学毕业了，面对着昔日的同伴们我觉得自己真的是十分舍不得他们，在这六年当中，我觉得学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的`，就是为了提高学习效率。无论干什么学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。不懂就是真的要去问，不然就一直不懂。不会就真的要去学，不然就一直不会。这也是我从日常生活学习中体会出来的一个道理，我还觉得学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响，当然学习效率不是光光从成绩来看的，还要结合一个人的道德素质和对学习的态度才行，我们是新时代的人讲究的是德智体美全面发展而不是只顾一个方面。

　　我觉得这六年来我的学习生涯还算是比较的不错：我能遵守小学生日常行为规范，在校尊敬老师见面就问好，团结并帮助成绩差的同学学习；在家能尊敬长辈，孝敬父母有礼貌还能帮助他们做家务，能知错就改及时并认真地订正作业。我的学习成绩较好，能保持良好的学习习惯，积极向上的心态。我上课认真听讲学习能举一反三，积极思考，学习轻松愉快；按时完成作业，并做到卷面整洁，字迹工整。但我也有我的不足之处：上课发言不积极，不敢举手发表自己的意见，有点自卑，字虽然工整却算不上好看，英语和数学成绩不怎么好，不积极参加学校举办的活动还有就是自己的交际能力并不是很好跟同学虽然关系不错但却没多少朋友只能在自己的小圈子里。

　　说了这么多我希望在即将到来的初中时代把这些缺点都改正一下，好好去迎接未来的日子我要更加努力地学习，积极锻炼身体，弥补不足，争取德智体美劳全面发展，和同学打成一片，做一个优秀的中学生。

学习作文篇7

　　学习，可以让我们的人生丰富多彩。我们学到的每一个知识都会让我们受益匪浅。在学习中有许多许多的人，能体验到快乐，也有少数人觉得学习是太痛苦的事。这么多年的学习生活让我发现：学习好的人，对自己的学习要求很高；学习差的人，对自己的学习几乎没什么要求。在这学习的过程中，会发生许多故事，有的很感人，有的很有趣……

　　①

　　记得小学三年级时，我写字东倒西歪，一点也不整齐。每次写生字，我总是草草了事，不认真写。字体龙飞凤舞，我自己也看不清。那天上午，老师发下生字本来。我刚接到，边“刷刷”写了起来。不到八分钟，便写完了生字。客同桌王静还没写到三分之一呢！她看看我的字直摇头。

　　中午放学回家后，爸爸就在书房里说：“涛涛，你等下到书房里来一下，我有事跟你说。”我放下书包，赶紧去了书房。“涛涛你看，这字谁认得呢？俗话吧说得好，字是门头，书是物。你写字的态度不好，学习成绩又怎么好呢？爸爸拿着我的日记本说。我见爸爸一本正经的样子，笑着说：“学习成绩跟写字有什么关系呢？您真是杞人忧天！”爸爸见我满不在乎的样子，沉默了许久说：“我为你准备了一本字帖，你想练字时就来找我拿。”说玩便出了书房。“我错了吗？”我心里问自己。

　　我下午上学后，心里一直不怎么平静，到底拿不拿字帖呢？老师发了生字本。“咦？怎么会是一百分？”我有一些疑惑。仔细一看，旁边还有一行小字：“老师相信你能做的更好！”

　　这几句话看似平常，却不断翻腾于我的脑海中，顿时有热血沸腾的感觉。

　　放学回家后，我对爸爸说：“我想练字了！”爸爸见我有些反常，便问：“你怎么想通的？”“是老师的鼓励，老师让我明白了既然有能力做的更好，就尽全力突破自己，因为一个人要有上进心，他得为了自己幸福美好的未来而奋斗！”爸爸听了我的话，笑了，笑得很浅，但充分洋溢着那种幸福欣慰的感觉。随后，爸爸把字帖递给了我。这天晚上我做作业做的好晚好晚……

　　第二天早上，我把作业交给了老师。老师收齐了作业后，唯独翻了翻我的作业本，看了看，她冲我笑了，那笑和我爸爸的笑一样的幸福。

　　②

　　“放学了留下来。”我长叹一声，“哎”，周末我光玩去了，弄的没时间写作文了，作文基础本来就差，一时半会儿的也不知要怎么写。

　　放学后，我和几个同学都被留下来写作文，我们几个一起商讨要怎么写，说着说着，嘿！我有了灵感了，很快地就完成一篇作文，拿去给了老师。下次发下来的时候，呀！竟是优。“随手写的都能得优，那我以后不是可以当作家了，好高兴，我这么小就能当个作家了，我就会有不菲的收入，我来养我的家人。”“吧唧”一支XX笔头向我抛来，我灵敏的一闪，躲过去了，我被来时叫站起来了，如果我真的是作家就好了，作文得一次优不算什么。

　　“宝贝，晚上作业多不多啊？”“还好。”我随口说了句。其实作业超多，“那等下我们到餐馆吃饭去。”“哦，好耶！”我不管作业多不多，连忙催妈妈快点。

　　去餐馆跟妈妈的同学吃完饭后又去了KTV，妈妈要我回去写作业，我说：“作业不多啦。”到10点才回的家，我刚进门就冲向我的房间去写作业了，妈妈洗完了问我：“你不是说作业只有一点了吗，怎么还没写完。”我不耐烦的说：“快了，快了，马上去睡。”我假装把书全放进了书包里，去洗完回来后，又假装睡觉了。夜晚出奇的安静，我偷偷地从我旁边的桌子上摸来了手电筒，一步一掂的从我书包里拿出所有的作业，迅速溜回床上，把被窝捂德严严实实的。打开了手电筒，一手拿着手电筒，宁一只手正在拼命的赶作业。我不停的打着哈欠，可是我不能睡啊，先把闹铃调到了4点钟，我又继续写作业，坚、坚持不住了。

　　“铃铃铃。”我睁着一只黑黑的眼睛起来了，再次启用手电筒，哪个补啊。看这天一点点的变亮，我把作业拿到后阳台去写了。不好，妈妈醒了，“涛涛，涛涛，起床了。”我回到床上，用刚睡醒的声音说：“恩，知道了。”我又把英语书拿了出来翻开，放作业旁边搁着，天哪6：30了，快点，只有半个小时了，妈妈走了过来，我迅速将作业放桌子底下用脚抵着，将英语书拉到面前来，“哟，在读英语呢，平常怎么不见你读，以后你要养成这个好习惯哦。”妈妈似乎很高兴，我在心里沾沾自喜，妈妈一走，我又开始了……

　　③

　　我的学习成绩也并不理想。我在语、数、外这三科主课中，也只有数学这一科成绩比较好，而英语和语文两科成绩很差劲。自从我上了六年级毕业班以后，我感觉自己肩上的担子变得越来越重了，压得自己快喘不过气来了。学习压力让我这个活泼小男生，一下子变得沉默了许多，不爱说话了。每次上数学课的时候，我就认真地听讲，如果上英语和语文课的话，自个儿想听就听，不想听的话就干脆不听算了。心里老想着，反正也是听不进去，干脆睡觉吧！所以英语课上完了，我却不知课上学了哪些内容满脑子都是空荡荡的'。可这个时候，我就觉得好后悔，如果刚才上课时，好好听讲就好了。

　　所以每次老师对我们讲一些大道理的时候，我都是全神贯注地听着。当时我就下定决心：一定要好好学习。可是一到下课，看到操场上这么多人在玩，心就收不住了，自己就跑去玩了。上课铃响了，老师叫同学们把下课完成的作业交上去，可自己没写。这个时候，我又想到了下课时应该先把作业写完再去玩的。而自己的作业又是在老师的追问下交的，匆匆忙忙地写完的。结果老师把改完的本子发下来。我打开本子一看，一本子的叉，气就不打一处来，感觉老师故意不给我面子，其实根本不是老师的错，而是自己的题的确都做错了。有时，自己想学，但看别的人都在玩，自己的心就收不住了，也就跑出去玩了。心想：等一下，再来学也不晚啊！反正有的是时间，还怕不能学吗？可是，后来才知道“时间不等人”这句话的意思。而且，不管学习或做事情都不能想到“等一下”去做，而是要马上去做，如果等一下结果就不一样了。我决心在这后期的时间中，好好学习，尽我所能去把语文、英语成绩赶上去。

　　学习，不仅能让你的人生充满光彩；它还能净化你的心灵。人生是有限的，知识是无限的，要把有限的人生投入到无限的知识中。

学习作文篇8

　　正所谓“学而不思则罔，思而不学则殆。”在生活中，我们无时不刻不在学习，无时不刻不在思考，但学习却少不了思考，思考也少不了学习，这是为什么呢？

　　学习需要思考。思考是指对一个问题的答案的推理过程，在这个过程中，我们会为了解出这个问题的答案，而利用我们所学到的关于这个问题的知识，当我们需要利用我们所学过的知识时，我们便会去回忆知识，这其实就相当于一种复习，是对知识的巩固。学习需要思考，因为如果不思考，不去回想曾经学过的知识，那么我们就会逐渐遗忘它，为了避免遗忘过去学过的知识，我们才需要思考，而思考往往需要有一个问题，这也是我们在学习完一个新知识后需要习题来巩固知识的原因了。

　　思考需要学习。学习是指对某项新技能、某些新信息或某方面的知识的.了解和掌握，是我们获取知识的重要途径。只有经过学习，了解了一个新知识，我们的大脑才会去理解消化，然后储存知识。思考需要学习，因为思考需要利用我们储备的知识，而我们储备的知识来源于学习。你想，如果我们不学习就去思考，那不就相当于不看课本里的知识点就去做练习，不就相当于还未认识事物就表面就去思考事物的本质吗？那样的话，想了也是空想，那只是浪费时间，夸夸其谈罢了。所以，思考需要学习。

　　学习需要思考，思考需要学习。学习是思考的基础，思考是学习的延伸。我们需要先学习，再思考，并且这两个环节都是十分重要的。在校园中，我们要保证能够兼顾学习和思考，这样我们才能学得更好，对知识更加熟悉。

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