学习生活作文

时间:2024-03-12 08:55:39 学习 我要投稿

  在平凡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家收集的学习生活作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

学习生活作文必备(8篇)

学习生活作文 篇1

  学习是件很苦也很乐的事,而学习生活就是充满艰辛仍不懈追求的精彩。

  说到我的学习生活,这是一部成长史,也是一部幸福史。成长源自我在学习生涯里完成了生命由幼稚到成熟的进化;幸福来源于我获取了大量的精神养料,我得到了从无知到知,从不会到会的奋斗过程。

  小学的学习生活是惬意的。我记得我们班主任那时候总会在我们耳边叮嘱“上课要专心,下课要放心”。我每当上课的时候就会聚精会神听老师讲课,非常积极地举手回答老师的.问题,下课就变了个人似的,疯耍、跳皮筋、做“抓鱼”“吃山羊”的游戏等等。我们那个时候真的如同一群自由的小鸟,无拘无束、无忧无虑地学习成长。

  初中的学习生活是新意的。一上初中,课程立刻就多了起来,接触了很多新的东西,如历史、政治、生物等。当然映像最深的就是学习英语了。记得第一次上英语课是怀着怎样的新鲜和好奇,老师在上面教发音,我们就在书本上的写汉字,看自己写的汉字发音,而有些汉字拼音毫无关联,硬扯在一起,自己看了足以一个人大笑半天。有时候,英语老师还总会叫我们上去表演:用英语打招呼、握手问候。如果要我来形容我的初中生活,那么我会把它当成叮叮当当的风铃,在风中唱自己的歌。

  高中的生活是诗意的。这是十七岁的雨季十八岁的花季,是多愁善感繁衍滋长的年龄。“少年不识愁滋味,为赋新词强说愁”,也许是这样吧!高中的学习生活有着充实的内容,有着说不尽道不明的新愁旧愁。新课、复习、测验构成我们的生活,但是我们也会忙里偷闲,散步、聊天、逛街。我们坚定地朝着目标,奋斗地有滋有味。

  大学的学习生活是自由主义的。大学大在知识,大在平台,大在生活。大学的学习没有人催你,也没有人会站在身后默默鼓励你鞭策你,一切都是自由的。但是自由并不意味着放纵,一切都得自己去把握尺寸。你可以自由选择自己喜欢的去学习,你可以在允许的范围内自由支配自己的学习时间。大学的目的在于大大地去学习,有字的无字的,有趣的枯燥的,所有权都在自己的手里。

学习生活作文 篇2

  “叮铃铃!!~~~~”上课了,操场上不见人影!读者插叙:哎!我说作者,你可不可以别这么啰嗦啊!上课了,操场当然没有人啦。都回教室上课去了嘛!难不成有人还故意逃课到操场上玩啊!不被老师打个半死就算是万幸了!

  额,这个嘛,嘻嘻!(不好意思)好了不卖关子了!大家请细看!!!

  教室里,一片安静,老师在讲台大声的讲课。而我呢,当然是在听课的啦。这节课可真快——下课啦!!!!

  我抱了一大堆的书回家,哎!真是受苦啊,小学还没这一半累呢!可是,谁叫我是好学生呢?不做做样子怎么行呢。走到半路,遇到我的死党。我连忙飞奔过去。

  “救星啊!我的救星啊,你来的真是时候。再不来,我的手可就要断了。”说着,边晃着我的手臂。

  “我说谢娇琼,别说的那么离谱,我可不是你的救星啊!只是碰巧而已!”别看他这么说,这会,他心里正高兴着呢。

  “呵呵!”我不好意思的笑了笑,不过我的脸皮厚着呢,我照样走到他的车篮面前把我那如山重的书本放了下去,接着我又坐在了他的屁股后面。哈哈,注意,我主角的精彩一刻就要开始了!

  “你来了就是不一样,我轻松多了,哈哈!”我轻松的'说。

  “你还好意思说,你来了。我就累多了!”郭思锦气喘吁吁的说。

  “呵呵,不好意思啊!给你添麻烦了!”听了这番话,我感到羞愧。

  “哎!不要紧啦,谁叫我们是死党呢,你说对吧!”他说

  “恩恩,你说的没错,我们是死党!”我高兴的说到。我俩聊着聊着,忽然,听见耳旁响起一句熟悉的声音“哎呀,这只波斯猫啊!还载着一条辣椒狗,真是稀罕。”

  “滚!别动不动就骂人,切!不懂礼貌的猪仔们!下次叫你们的妈妈教教你们什么是礼貌!”

  “就是就是!”我旁边的郭思锦也表示赞同。

  “切!你这辣椒狗,你懂什么!我们那里没礼貌了!瞎说!!我觉得没礼貌是是你们这两条猫狗吧!”他们幸灾乐祸的说。

  听了这番话,我几乎气的脸都涨红了。郭思锦叫我别生气,别和这些猪仔一般见识。听了这话,我心里舒坦多了。

  不久,我就回到了属于我自己的天堂——家。

  哈哈,终于回家了。这一天好累啊。

学习生活作文 篇3

  当我把八年级改为九年级的时候,我忽然觉得,时间怎么这么快,再有三百多天我就结束了初中的学习生活,打开段老师语文教育网,浏览着八年级同学的反思报告,篇篇都是积极的向上的、要好好反思学习的,可是我现在的状态积极性远不如他们,长江后浪推前浪,我就是被推走的浪花吗?

  不进则退,在学校,在段老师学习班,竞争就是这么激烈,不容我稍做停留,它就把我甩在后面。读着一篇篇古典优秀作品,想着八年级的同学对学习的态度积极性,我都开始羡慕他们,还有那么多的'时间,去写去学。

  时间匆匆,我都感觉时间的紧迫可是在行动上总是慢半拍,这个暑假学情排行表是初三的最后一次排了,我必须进入前100名。进入前100名不是为了争什么,而是要证明自己在努力,关键要将写作方面提升起来,中考五十分的作文,这可是重头戏,语文成绩的好坏,它起到关键作用。我的写作水平不行,还不喜欢多写,看着一篇篇好的作文,总是感叹,现在我要紧跟老师的要求,课堂上讲的内容及时消化,完成布置的作业,作文不求多,求质,完成一篇后自己反复多修改几次,为中考作文做准备,学能训练的各项内容也要抽时间继续练习,对以后的学习会有很大帮助。假期时间已经过半了,前段时间都忙着补课了,回了家书就不想看了,反思报告懒得写,作文总是在构思中,对自己要求不严,作业也是没有按计划完成,晚上总是想玩会电脑,看看电视,时间一点一点的浪费了。人日日当反思,一天的时间都干了些什么,该完成的都做了吗,反思应该是天天现在进行时。

  写后小记:放了假惰性就出来捣乱,想多睡会,多玩会,少写点作业,多玩会电脑,提醒自己赶紧调整好学习的节奏。

学习生活作文 篇4

  美好的暑假。我与父母出去旅游,乘的是火车。

  刚一上火车,我就按捺不住内心的兴奋,那双放光的眼睛往四周望着,像一只好奇的猫。坏了心情的是,我突然想起还有作业还没做呢!管那么多干嘛!要玩就好好玩,把学习什么的丢到一边去!

  火车终于开动了。我乖乖坐在椅子上。我往前面的座位瞟了一眼,发现那是一位姐姐,好像是高中生的样子,因为她穿着校服。我好奇地凑上前去看,她的书上注着笔记,多而不杂,清清爽爽,用不同颜色的笔标注着,一目了然。我问她:“诶,姐姐,你在看书么?”我明知故问。

  “是啊。”她的声音十分清纯。

  “你为什么要看书呢?”我又问。这回我是真不懂。

  她沉默了片刻,拿书签把书夹好,转过身来回答我:“呃,这是因为,我喜欢看书。书中有很多知识,我可以拿比如说现在这种空余的.时间来看书。”

  她的回答文绉绉的,我一时懵了。我又对她身旁的大包来了兴趣:“那个包里是什么?”

  “这都是我的书。”她打开包给我看,里面满满当当都是书。

  “那,你能借一本书给我看看吗?”

  “当然可以。”她给了我一本书。

  我坐在椅子上读那本书。那是一本散文集,有点难懂,不过读完之后我感到神清气爽,浑身都充满了书香气。

  最后我把那本书换给了她。

  下了火车。我一直在想她说的话。猛然就想通了,再往回看,那位姐姐已经不在了。我顿时很感谢那位姐姐。原来,学习不仅仅是枯燥的书面知识,还要在生活中学习。如果书面知识是死的,那么生活中的知识就是活的。在生活中学习,在学习中生活,这两者是相同的。如果你无法打通这两者之间的管道,那么你注定一事无成。

  所以,在生活中学习吧!你会明白的更多。

学习生活作文 篇5

  在日常生活中,我们有很多事都要学习。

  有一次,亲爱的父母大人出门了,放我一个人在家里。他们一走就是一天。我自己在家,又不会做饭,就吃着零食过了一天。等到他们回到家,我已睡得跟小猪没什么差别了。俗话说得好,吃一堑,长一智嘛!后来,每次爸爸做饭时,我都认真地看他怎么做,然后记在心里。

  不久,他们又出门了。我在家除了做作业,打扫卫生,查资料什么的,就是做饭。我高兴得来到厨房,打开火,把已有些凉的饼热热,自己再熬点粥,然后学着爸爸的样子炒了一道菜,没想到,菜黑乎乎的,味道也怪怪的,还没咸菜好吃呢!看着自己失败的作品,我很失望,自己真的笨到那种地步了吗?

  等爸爸妈妈回来后,我给他们看了我的“杰作”。我像只斗败的蟋蟀,失落的低着头,而他们哈哈大笑,一点面子都不给我留。我哭了。爸爸走过来,亲切的摸着我的头说:“事事都要学的,不学是不会的,你以前没有做过饭,这是你第一次下厨,肯定会失败的。这没什么可失望的,以后加把劲,努努力就做好了,我相信你!”我望着爸爸那和蔼的脸笑了一下。

  到现在,我做的菜可是太好吃了,我很自豪。我能练出一手好菜,这都是有爸爸的.鼓励与平时手把手的教出的结果。

  这真是不学不知道阿!仔细想来,生活中,需要我学习的东西还有很多哦!比如在做家务时,怎么做既干净,又快,又简便。干活怎么用巧劲,这都有学问!所以平时,要去学着学习,不学的话,以后的生活中的小事,做起来都有困难。岂不叫人笑话了。

学习生活作文 篇6

  从生活中学习,环境塑造人才,生活环境的不同,是人们的性格大有不同,我们要利用我们身边的环境,从生活中学习。

  在我的家中,有一个万年不变的习惯,每到周日,无论多忙,也要去长辈家中坐坐。而我无疑最喜欢去爷爷家了!爷爷家是在一矿的一个小村落,那里有山有水。每次去到家门,会经过一段石板路,石板下是潺潺流动的小溪。小的时候,去到爷爷家总会有一种“世外桃源”的即视感。长大后,明白事理,倒也从不嫌弃它的过分落魄。从高楼大厦回归到田园小屋,那更像是返璞归真,心中乐的美好。

  吃过饭后,便缠着爷爷去爬后山。从家中后门沿上走便是一排排的大山,山山相连。那山我从小爬到大,倒也一直没有腻歪,每次去爬,心境都有所不同。幼时只是玩花弄草不会爬太高,可能那也只算山脚。再长大一些,便感慨着在那算不上肥沃的土地上顽强生长着的野花野草,它们不见得有多美多好,可倒也为这山增添一分色彩。爷爷告诉我“这山养着这里的人,这里的人养着这座山!”我不明白其中奥义,便缠着问爷爷,爷爷叹了口气,说“你长大便会明白了!”我一直记着爷爷说的话。那山我一直在爬,可从未爬上过山顶,我感慨这山的浩荡,这山的`宽广。望山即为望心,让你的心与山一般宽广,辽阔。后来爷爷去世了,那个村落的最后一户人家也搬走了,而我们的习惯也从爷爷家改到了同在都市的姥姥家。后来,我也独自一人回到村落去爬山,没人的山上野草疯长。那次我爬到了山顶,那种“会当凌绝顶,一览众山小”的孤独感随即而来,我想那一刻的我是寂寞的。我看着邻山被挖空采煤,我想这座山也快要挖了吧。人走了,山也死了!我可能明白了爷爷的话与叹息。我下了山,站在山脚,望着那教我成长的大山,叹了口气,离开。

  那座大山教会了我生命的顽强,心胸的宽广,高处不胜寒的孤独,它在一步步教我成长,而它却渐渐老去,正如爷爷一样。

学习生活作文 篇7

  学生,“学”字当头,即以学习为主。一直以来我都是把学业放在第一位。在面临种种与学业相冲突的的诀择时,若实在无法调和,那么其它利益只能服从学业利益。

  以学业为重,需把主要心思和精力放在学习上,不可避免的,生活会显得枯燥,缺乏色彩。于是,我慢慢地学会从单调的白纸黑字中寻找乐趣。比如说,上课时紧跟老师的思路,在老师的引导下积极思考,主动回答问题。虽然很多时候仅是在座位上说说。算不上什么正式的回答或压根儿就是随声附和,但每答对一次便增一分成就感,一分继续往下学的欲望,答错了呢,则及时改过,印象也深些。对我来说,这是一种使自己上课集中精神和保持饱满情绪的好方法。而且我发现,上课时坐在教室前排也有利于提高听课效率,因为板书,一与老师进行思维交流,另一方便可避免受其他同学,事物的干扰影响。

  谈到学习动力,我自己也说不清楚,但我渴望得到老师和同学们的称赞。同学一个称赞的目光,老师对我的回答的一句小小肯定,都使我得到莫大的'鼓励,从而加倍努力,争取做得更好。而且,作为学生,本能上我追求成绩优秀。在长期的探索过程中,也悟出了些小技巧:面对考试,一方面重视所有考试科目,力求各科均能发挥应有水平,从而保证总成绩较高,另一方面科目不同学习方法也有异。如专业课要想得高分,扎扎实实的基本功是少不了的,这就要求上课认真听讲,做好笔记,掌握好要求掌握的知识。至英语,词汇是根本,而依靠零散记忆和联系记忆学习单词效果会好些。学习的生活有苦也有乐。难懂的公式,复杂的数据,还有一大堆的归纳演绎,咋一看总叫人不知所措,痛苦不堪。然而,当静下心来,耐心的研读,与同学探讨或请教老师,事情便会出现转机,那种豁然开朗的快乐是其它玩乐所无法取代的。当然,直接在左右我们学习心情的还是考试成绩。有时候,苦苦地钻研全部身心的学习付出,得到的却是远不如预想的苦涩的果实,于是,沮丧过,挣扎过,最终理智战胜情感,冷静对失败进行科学的归因从而再见曙光!这是一种多么奇妙的战胜自我的喜悦!作文

学习生活作文 篇8

  这世上有那样一种东西,不需要浓笔重墨,亦不需要华丽的词藻,抑或高昂的讴歌,只需淡淡地品味。

  ——题记

  初中的我们不得不在书山中跋涉,在学海中漂泊,而唯有在周末我才能细细地品味生活。

  弈趣

  平时父亲操心我的学习,而唯有周末才会“露两手”与我对弈。父亲的棋艺博大精深,我与他对弈是小巫见大巫。即使我碰巧胜了,他也只会笑了笑,感叹“青出于蓝而胜于蓝”,不失君子之风。在与父亲对弈的同时,时常让我的心仿佛穿越到了楚河汉界的古战场,领略到了象棋的博大精深。

  阅读

  唯有在学习之余,我才能悠然自得地沉浸在中外名著的海洋之中,感受着那书页的'魅力!

  当夕阳降落时,捧着一本本书坐在椅子上静静地翻阅它们。淡淡的阳光照射在书本上,我仿佛看到了梁山好汉们的重情重义,我仿佛听到了巴黎圣母院的阵阵钟声,我仿佛闻到大观园中的阵阵花香……

  清风拂过我的发梢,我合上了书本,望向天空,夕阳的美丽景色尽收眼底,书的余韵,让我陶醉不已……

  吹箫

  也就是只有在周末,我才能吹一曲歌,享受音乐带给我的乐趣。

  傍晚的风儿迎面吹来,我抚摸着萧,领略着《满江红》中岳飞的悲怆,再吹一曲《梅花三弄》,体会着那荡气回肠的柔情……。

  生活不止是学习,还有很多的精彩!(公众号:涵城语文)

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