无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的学习作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学习作文 篇1
开展“学习雷锋”活动以来，社会上出现了很多“活雷锋”。
我们也不甘落后，星期天，我和几个朋友在小区广场和草坪捡垃圾。我们拿着布袋，戴着手套，拿上扫帚。我一点一点地把果皮，白色垃圾和食品袋扫到布袋里，开始时不仅只能扫到一点儿，而且还很慢。到后来扫得多了，动作也大大地加快了。累得满头大汗也来不及用手帕擦，只能用手一摸。嘴里不时唱着：“学习雷锋好榜样……”别人看见了，夸我们是小雷锋，是对人民有利的人。
我心里想着我们这样做，也是为了环境的.美好。我以后要做雷锋叔叔式的人。
学习作文 篇2
人们都知道五十多年前，毛主席曾为一名小学生题词：“好好学习，天天向上。”这一题词，在过去的几十年里激励着几代中国人的成长，也是我们青少年的座右铭。一句多么朴实的话语，当我们平静下来仔细审视它的时候，你会发现它是如此地完美，在人人觉得俗不可耐的外表下却是一个让人怦然心动的真理，一种饱含深情的希翼。
“好好”就体现了一种切切实实的、脚踏实地的那种学习姿态，没有做作，没有虚张，没有花哨，只告诉你学习应该是好好地学。还有呢？就是要“天天向上”，这里既是“好好学习”的目的，更是培养人才的目的'。人生就不是完善的，学而知之，学而善之，要靠教化才能不断进步，“向上”即是从善，要有好学的精神，要有见贤思齐的思想，要能不断弥补自己的不足之处、改正自己的缺点，从而把自己塑造成一个文明的人，一个有思想、有道德、有情操、有文化、有知识、有才干的人。
现在，我们吃得好，穿得暖，这么好的条件是怎么来的？是革命先辈抛头颅，洒热血换来的。我们应该继承革命先辈艰苦朴素的精神，可是现在的校园里，“大手大脚”风吹遍各处，买零食、买玩具，挥霍无度，学习不思进取，心里还想：“爸爸妈妈有的是钱，怕什么？”可是爸爸妈妈养不了我们一辈子。就是因为依赖和不思进取才使旧中国受尽屈辱，如果革命先辈也像一些人那样，依赖别人，不为他人着想，新中国能屹立在世界的东方吗？我们能有现在的幸福生活吗？
在和平年代，我们不能奋勇杀敌来维护祖国安全，但是作为祖国未来的接班人我们可以好好学习天天向上，努力掌握各种知识，为了将来能维护和发展先烈们抛头颅撒热血换来的革命成果，保护这个美好社会的和谐安定。让在我们手中的祖国更加美好。
学习作文 篇3
古人说“书中自有黄金屋”;父母说学习好才能考上好大学，以后才能有份好工作;老师说好好学习才能成为对社会有用的人。虽然各有各的说法，其实就是说，学习能为将来过自己理想的生活提供更多选择的自由。但是现在，我还是想做自己喜欢的事。
人毕竟不能玩一辈子，把眼光放长点，现在在学习上打好基础，以后才会有更幸福的生活。话虽这么说，可是烦恼还是有的，一大堆烦恼，压也压死人。
到了初中，科目增多了，学习的烦恼也随之增加了：不喜欢学的科目怎么办?认为学习没意思怎么办?上课听不进去怎么办?讨厌学习怎么办?上课走神怎么办?不想写压死人的'作业怎么办?怎么办?怎么办?怎么办?一大堆的问题，虽说学习是苦乐交织的，虽说“不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也”，虽说“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”，虽说“没有现在一点一点积累的知识，哪来以后幸福的生活”，但是现在我还是有点厌学了，唉!怎么办?
学习作文 篇4
在我的生活中，学习给予了我快乐，因为我学到了丰富的知识，是知识给了我勇攀成功之峰的勇气，让我在努力的过程中感到无限的快乐。
罗蒙诺索夫说：“现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。”在以前，我一直被老师布置的众多作业压得喘不过气。尤其在这个暑假里，老师给我排了一堆的课程，几乎把我所有的时间都占满了。又因为我要从小学升向初中，老师为了丰富我的国学知识，还给我报了一个国学班，哎，看到密密麻麻的课表，我不由得长叹一声。每一堂课，老师都会布置作业，让我去提升、去练习。我几乎没有休闲时光，我怀疑这种学习方式能否起效，能否挽救我可怜的分数。经过两个月的煎熬，我才发现，从前的自己在不知不觉中像一团废纸似的被扔进了垃圾桶里，曾经的.彷徨消失了，我逐渐感受到了学习带来的快乐，我渐渐明白知识是无止境的，只有努力才会成功。
在以前，每当我翻开练习本写作业时，总感觉到这是无趣的，是老师剥夺了我的休闲时光。然而，今天的清晨，当我拿起手边的笔，写下那些工工整整的字后，才发现我的衣服已经被我辛苦的汗水打湿了。此时，一阵晨风夹杂着暑气拂过我的脸颊，我觉得，那是一阵阵清爽的凉风，因为我在奋笔疾书中又收获了知识，风儿也为我喝彩，我觉得自己找到了学习的快乐之所在。
努力学习的生活就像一幅图画。夜晚，一盏台灯照亮了整间屋子的黑暗，我借着明亮的灯光，在书桌边读书。良久，我抬起头，凝视着灯光时，我感到了学习的快乐，是学习填满了我心中的期盼。每当我看到书上的每一个字，每一句话，就已经绽放了心中那种渴望学习的花，而这一切都不是幻想，是行走在学习道路上的那朵永不凋零的花！
学习是快乐的，是知识让我拥有了勇攀高峰的希望，是知识带给我无限的快乐，而这种快乐也是生活中的快乐。我要用自己的知识铺就一条道路，这条道路正是到达峰顶的必经之路，沿着这条道路一直走下去，就会成功，我将在通往成功的旅途上，收获学习的快乐。
学习作文 篇5
记得我是一年级开始学游泳，一到游泳池，我开心的和同学一起跑来跑去，老师先让我们自由的玩耍，我非常喜欢玩水，上课了，我兴高采烈的跳水，教练教我的.时候我都不听，有一次教练还罚我们踢水五百下呢！
进入课程时，我慢慢的吸收游泳技巧，学会了自由式，其它都还不会，我告诉自己一定可以做到，于是我和同学一起定下等级和目标，我要第七级，同学要第五级，我们朝着目标前进。
暑假一到，我们安亲班要去游泳，我努力学，学会了蛙式，虽然只会自由式和蛙式，同学安慰我不用担心，到了考试那天，我拼命的游，最后，老师公布级数，同学成功了，我开始紧张，老师念到我，我闭上眼睛——我成功了。
游泳其实很简单，虽然第一次下水会紧张，练习过程也很痛苦，很耗体力，可是碰到水，我就变成条快乐的鱼，自由自在的游，真开心。
学习作文 篇6
我喜欢写作文，老师常夸我作文写得好，同学们也对我的作文啧啧称赞。但总有同学用惑不解地想：为什么自己的作文写不好呢？
其实，想写好作文并不难，只要真正掌握写作的方法，就能起到事半功倍的效果。首先我写不同类型的文章时，方法是不一样的'。就比如写事记叙文吧，它是叙述并描写生活中所发生的事，写这类文章的窍门是要培养观察的习惯。“对于我们来说，生活不是缺少美，而是缺少发现。”同学们都很熟悉这句话。对于生活来讲，我们要有所发现，要想发现，就必须培养观察的习惯。老舍先生写的《猫》，就是因为长期仔细观察，所以猫在他的笔下才能够栩栩如生，令人读来津津有味。
其次，就是关于想像。“作文=生活+艺术”，这里的“艺术”就包含着大胆的想像。同学们谈起想像作文就滔滔不绝，写想像作文是培养同学们想象力的好方法。想像作文的要求并不高，最主要是能放胆想像。如我写的《穷人》续编，在文中，我大胆地想像桑娜和渔夫隐瞒西蒙死去的真相。在西蒙两个孩子长大成人后，桑娜把真相告知后，他们恍然大悟，但桑娜的五个孩子知道后，并没有把兄俩当成外人，反而更视其为兄弟。营造一个不是一家人胜似一家人的氛围。想像的空间大着啊，等着你去发挥。
读完这篇文章后，你是否觉得，我所介绍的方法没有新奇之处呢？是啊，作文哪有窍门呢？扎扎实实地观察生活，大胆地想像，我认为是这样的。
学习作文 篇7
小组合作学习与管理这一方案政策，是从20xx年正式开始实行的，到现在为止，已经一年多了，大部分地区的学校，倡导实行同学们积极参与小组合作学习，有利于全体同学的学习，互帮互助，一起学习，促进同学之间、老师之间的交流与沟通，是很有好处的！
小组合作学习可以让同学们学会在有限的时间内，每一个人都能主动参加学习，培养自主学习能力，让一些不是很主动的同学们，增强学习的自信心，我认为，小组合作性学习，最大的优点就是，培养了学生们合作团队精神，例如，老师们说的一个问题，有的人会回答，而有的人一点也不懂，在这里就可以向组内同学寻求帮助，直到把问题解决。
分组之后，每一位成员都有自己的责任和任务，1号是组长，2号是副组长，协助组长管理好本小组，3号是记录员，4号是资料收集员，各有各的特点，合作刚好把各个成员的思维想法总结起来，正如说“三个臭皮匠，顶过一个诸葛亮”人多力量大嘛，同学们如果可以理解到这种合作精神，就可以互相帮助，互相合作，就可以学得更好。
另外，小组合作学习，能充分调动学生学习积极性，使每一位学生都有了主动学习和创新的`机会。由于学生的上进心和集体荣誉感，所以在分配到任务后，同学们都可以以积极的、主动的心态去完成。在这期间，使学生们由原来的被动学习变成了主动学习，从而有了“我要努力学”的强烈愿望。小组合作学习给学生们提供了一个独立思考发现和解决问题的空间，也让老师们减轻了负担。
虽然小组合作学习，有不少的优点，可任何事物都有利有弊，它也不例外，小组合作学习也的确存在着一些小问题。例如：在同一个小组里面，学习水平高的同学，发言机会总是有很多的，而相对于学习水平低一点的同学们，有些问题会难倒她们，从而失去信心，不敢发言；有时小组内会因为意见和观点不同，从而产生分歧，给部分同学带来压力，甚至厌倦小组合作学习这一政策；也可能基础差一点的同学有问题请教组长，而耽误太多组长的时间，让组长没有好好地学习……等等一些方面！
因此我们应该多多利用好小组合作学习的优点，学会自主学习，独立思考，将学习变成一种乐趣！
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