在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的学习收获的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
![[优秀]学习收获的作文10篇](https://p.9136.com/00/l/lm4848.jpg)
学习收获的作文 篇1
从上小学的一年级起，我就喜欢上了语文，我们在语文的王国里尽情的遨游，让我感受到无限的快乐。
刚入学的时候，老师带领我们走进多音字，形近字的司机，词的'理解我在行，随便说一句古文里话我都能脱口而出，像疑问句，设问句，我都能轻松的运用，句子是多变的，有时直接否定你，有时却又连声肯定。段是最明事理的，他明白何时要表达什么意思，何时又应适可而止，要想理解一篇文章就必须明白中心，会概括，不然怎么读懂呢？这些知识我都分的一清二楚。
我还有非常好的听力能力，每次期中、期末我都听力题全部都对，一般都不会失分。每次上课回答问题的表达都能非常好，还会得到同学们的掌声，写作可是我都拿手好戏，一写起来就听不下来，不知不觉就能写二、三页，就像拿着一支被施了魔法的笔。
学习方法最重要，上课认真听讲是关键，要及时做笔记，如果碰到不会的要及时问，但学完知识要巩固，不能学了就忘，学过的知识每天要复习一下，有句名言说的好“温故而知新”，在家还要准备一个错题集，把卷子的错题抄到上面在练习一遍。
好习惯注定一生，一个好的习惯能让一生受益，小学语文我已经打下了扎实的基础，但还有不足的地方，我还要努力改正才能取得更好的成绩！
学习收获的作文 篇2
语文是最有用的知识，从小，妈妈就教我认汉字，但是我真正的开始学习语文，还是从小学一年级开始。
我一开始正式接触语文，我就喜欢上了它。翻开课本，拼音，汉字，一个个都跟我打招呼。学习语文很轻松，不像数学，需要各种各样的计算，也不像英语，需要去背一些“奇形怪状”的单词。我学习语文很开心，我认识越来越多的汉字。渐渐地我可以自己阅读；渐渐地我不再靠认拼音读书；渐渐地，我可以自己读完一本书。我每一次读一本书，都被故事内容所吸引，我也尽情地在文字的海洋中畅游。
从一到五年级，我已经学会了很多知识。生字已经认识了好几千个，而且也都会写，读一本书，写一篇作文根本不再话下。我也学会区分很多“双胞胎”多音字和形近字。还有词语。而且还会把这些词语“灵活运用”一些近义词，反义词，还有成语我都认识。还有文章，我接触过很多类的文章，有散文，记叙文，议论文等等。每一个句子，也都有不同的样子，有的短小，有的又描写的十分详细，总能带给人们惊喜。排比，拟人，夸张。我经常和它们交流，还认识了更多的好朋友。我的作文，也因为它们，而变得有滋有味。段落家族也不可小瞧，它们分自然段和逻辑段，都十分重要。还有文章，每一篇文章都不一样，需要你去认识它，理解它。
我在听力方面不是很好，每一次听的时候注意力都不够集中，而且背诵的时候也不专注，所以每一次背的都比较慢。我在表达方面比较好，每一次都能把想表达的话清晰的表达清楚。我在阅读和写作方面也十分擅长，每一篇作文都能写两三页。
我也有自己的学习方法，每一次学课文时我都先预习，再学习，最后再复习。我上课的时候也会认真的记笔记，我有不会的.地方也会提出疑问，并让老师或家长帮忙解答。
我平时也有较好的学习习惯，上课的时候认真听，平时也会留心观察身边的事情。但是我的书写不是很好。我也要更加努力。
我在背诵和书写方面有不足，我要把这两项变成我的优点，更加努力，实现我的目标！
学习收获的作文 篇3
通过这个寒假的生活和学习，我感到收获很多，尤其是知识上收获最多，现在运用起来，真是得心应手。
这几天，我都在网上发表博文，渐渐的，我打字的速度提高了许多，以前发一篇文章要半个小时，现在，我只需15分钟就能打完一篇文章，真是进步了不少。寒假期间，我也读了不少的书，这些书让我知道了很多，智慧又慢慢累加起来，越学越多。这些书很有趣，刚开始我不喜欢读书，现在我慢慢习惯了，所以就喜欢上了读书。往日，我的`作文总是写不好，趁着寒假期间，我也慢慢学着自己写一篇好作文。爸爸告诉我：作文要写真情实意，不能弄虚做假，这样写出的作文才打动人心。
这学期的学习，我收获很大。下学期，我相信我的收获更大。
学习收获的作文 篇4
这学期即将过去，我在这学期里，学到了许多了知识，在各个方面都有很多收获！
在学习方面，先说语文吧。这学期通过对语文书、《看图说话》的学习，我学到了一些好词佳句，增大了词汇量，写起日记、看图来，再也不像以前那么头疼了，我逐渐喜欢上了写作。我还学习了四首古诗、有趣的节气歌、意义深刻的寓言故事，还有一些成语、谚语等等。在生动的语文课上，我愉快地在知识城堡里翱游。
数学呢！我这学期接触到了有趣的乘、除法、万以内的加减法、还学习了统计、重量知识、估算及找规律，使我的.计算能力、逻辑思维能力都加强了。对有些应用题的解答，让我发觉有了数学知识，在生活中用处可大了！还有美术课上，做做手工，使我的小手越来越巧了，这也算是我的收获吧！
在其它方面，我也有不少收获。如：老师说我这学期胆子变大了，妈妈说我能干多了，懂事多了，奶奶说我会体贴人了……
哈哈！这学期我的变化可大了，下学期我就是个三年级的小学生了，我会表现得更优秀！
学习收获的作文 篇5
进入大学，同时也进入了一个新环境，也接触到了一些新课程。首先，很感激学校领导开起了礼仪之门，也很感谢老师认真传授我们礼仪知识。这个学期学习礼仪之课，我感到无比荣幸，因为这门课程对我们生活至关重要，它教会了我们在生活中做一个有礼貌有素养的人。
在没有学习礼仪之前，我从未知道礼仪是这么的重要，在面试和应聘中也都那么的重要，就连你一个小小的动作都能看出这个人的素质，还记得第一天来上礼仪课的时候，我们班上出现了各种现象，例如：上课坐姿很难看、大大咧咧的笑、大声吵闹、迟到等……，第一天我们的入职就完裸露地呈现在了老师面前，然而与现在的我们形成了鲜明的对比，经过几节礼仪课的熏陶，我们学到了许多的礼仪小知识，例如：微笑，、站姿、坐姿、化妆和问好等，让我们从普通转变成绅士淑女，这是一笔很大的收获。原本女生是排斥化妆的，在学习了礼仪课程后，我们也欣然接受了，知道了原来化妆是尊重别人的，给别人一种干净小清新的感觉；原本大大咧咧爱笑的我们也转变成了甜甜的微笑，给身边的人一丝温暖；原本横冲直撞遇到老师也不打招呼的我们也转变成了如今很有礼貌的自觉向老师问好，我们的改变非常的大，回想并且对比一下以前，感觉学习了礼仪这门课程可真是受益匪浅，让我们的素质得以提升。
作为一名大学生，应有好的言谈举止，并且要礼貌待人，这些也是需要去培养的，而培养的渠道则是上礼仪课。礼仪是一种人与人之间交往的行为准则与规范，上礼仪课是非常有趣的，老师不仅会通过一些小游戏来活跃课堂气氛，还会童心未泯参与其中，老师手把手的教导我们，用行为教学引导同学们去学习。总的来说，这半个学期的职场礼仪这门课程让我学习到了许多的东西。来到大学以后，渐渐的接触到了社会了，更加的明白了礼仪在人的`生活中所占的地位，我很喜欢职场礼仪这门课程，因此在上课前我都将会用很长的时间去精心打扮，整理一下自己的仪容仪表，每节课我都会非常自觉投入的听讲并且认真的学好每一个动作，同时自己也踏出了许多的第一步，第一次为自己化装，第一次穿高跟鞋……，这些都让我感觉到了学习礼仪的乐趣。
对于这门礼仪课程，课堂气氛越来越好啦，就像一个大家庭，老师时不时的和我们互动，还会指出同学们打扮中的不足之处。课程内容也很丰富多彩，同时，老师还会教我们注重细节，这是老师给我们一个展示自我的舞台，打扮出最美的自己，而这些东西在别的课堂上是很难有机会去尝试到的。
最后，很高兴能学曾老师的这门课，学会了如何去改变自己。
学习收获的作文 篇6
我原来以为中国的汉字是那样的枯燥乏味，单调难写，而且难于学习记忆。可是，通过《遨游汉字王国》那单元的学习，我才知道中国的汉字并不像我原来想像的那样，而是那样亲切有趣。你不相信的话，那就听我来说一说吧！我打心眼里佩服我们的老祖宗，发明了这么有趣的汉字，比如说日字加一画，我原来认为只能够组成三个字。
那就是旧、白和目。可是通过这次学习，我才发现原来可以组成九个字，还有田、甲、由、申、电、旦。再比如说歇后语吧！举一个例子：孔夫子搬家—净是书（输）就利用了中国汉字的谐音，同音不同字，却是一语双关。啊，中国的汉字变化真是多呀！怪不得老外都觉得中华汉字很难呢！
汉字还是充满智慧的语言符号，它是音，形，义的`结合体，这是世界上任何一个国家的文字所无法比拟的，你看在20xx年北京奥运会开幕式上表演的活字印刷术中就展示了我们中国的“和”字，多么形象，多么富有生命力！
它既表现了我们中国汉字的演化过程，也表达了圣人孔子的“和为贵”理念，更表达了我们中国人民热爱和平的美好心愿，它感染和震憾了全世界上亿万观众的心灵。我们在学习汉字时有的字不认识，那不要紧，可是，写成错字的话就会带来很多麻烦，甚至还影响成绩。
平时我就经常把“的”写成“地”一旦写成习惯就很难改，为此，我也没少挨老师批评。现在我对汉字充满兴趣，还学会利用它的各种特点来记忆，再也不会错字连篇了，我想这正是我学习的最大收获吧。
学习收获的作文 篇7
自打上了一年级起，赵老师生动有趣的语文课就和我结成了好伙伴，在语文的课堂里有许多奇妙问题让我们去探索，在这个美妙、轻松的课堂中，我们常常走进美轮美焕的文字世界里。
从一年级的一、二、三画汉字让我们结识了许多字语朋友，多音字量对好朋友，形近字是一对双胞胎，我的书本录里到处都是它们的身影。词语更是广大群众，哪里都少不了它们。近义词的脾气最温和，反义词是一对死对头，整天敌视。语文课让我们明白很多成语含义，尤其是古代名人说的那些名言名句。句子就是词句的家长，它的手底下可有许多孩子，它们家长也是不同的，有爱问问题的疑问句，还有直接不同意的否定句，当然也有夸大其词的夸张句等。而段落则是一位大长老，底下有许多老老少少，它们其乐融融的生活在一起。文章的中心、分段我能倒背如流，古诗、宋词我也掌握的`扎扎实实，牢固的基础让我再也不会为阅读文言文恼火了。
我的阅读能力也是“钢钢”的！我既能倾听同学读的文章，又能高质量的背诵。我的表达能力也非常好，口才也是一流的。良好的学习方法让我有一个扎实的底子，在课堂上我认真的记笔记，遇到错题，我会习惯把它放到错题集里去。课堂上，我养成了不会就问的好习惯。写生活日记时，我处处留心观察生活中的点点滴滴，书写认真是我们每个小学生的基本要求，课上认真听讲，课下思考问题，课后总结反思。
今后的语文道路还很长，我要找出不足，立下远大的目标，努力学习，努力进步，让语文生活伴我走过今后的人生道路。
学习收获的作文 篇8
所有人都知道：一分耕耘，一分收获。但在耕耘的过程当中，我们肯定会遇到许许多多的坎坷与困难。然而在收获时，我们一定已经克服了那些困难。所以，我们只需克服困难，我们就会取得成功。在暑假里，我也克服了一个又一个的困难，最终，我学会了滑滑板。
那天，我爸爸带我去了一趟超市。在超市里，我无聊地四处张望，突然，我看见了一个东西——那不是我同学玩的滑板吗？我跑到爸爸跟前，把爸爸拽了过来。“怎么了？这么兴奋？”爸爸说。“爸爸，我要买那个！”说着，我指向了滑板。“哦，滑板呀。你答应我，这个礼拜把它学会了。”我想也没想，就说：“当然可以了！”“好！我给你买！可是要说话算话！”“行！”
第二天上午，爸爸带着我到我们家附近的人民公园去练滑板。我学着我同学的样子，心有成竹地踩上滑板，“哎呦！”我两只脚刚踩上滑板，我就摔了下来。“痛死我了！我看我同学滑得很容易呀？”“你知道人家练了多长时间啊？”爸爸把我扶了起来。我不服气，心想：哼！凭什么他行，我就不行？爸爸不是说一周吗？我今天非把它搞定不可！我再次踩上滑板，这次我可长了个心眼——我抓住爸爸的手，让他带着我往前走。在这次过程中，我觉得我找到了平衡，所以这次我可没摔着，反而找到了点感觉。
滑着滑着，我让爸爸松开了手，我的左右脚前后摇摆着，我的'身子也随着一起摇摆，我可以掌握平衡了，我会滑滑板了！可是，我不会下来，我爸爸看见了，三步并作两步过来扶住了我。我继续练，终于，我找到了个窍门——当我要下来时，我就愣往下一跳，滑板往一边倾斜，与地摩擦，它也停下来了！
就这样，我在一天之内学会了滑滑板。并且，我觉得无论做什么事，都要有决心，还要动脑筋，这样的话，做什么事都会成功的。
学习收获的作文 篇9
我是一个六年级的学生。以前在五年级甚至连差生也算不上，只是盼下课，盼放学，偶尔盼上学也只是为了和伙伴玩。
我每天虚度光阴，老师家长怎么劝也不听，最后老师放弃了我，我也不着急。直到后来一次的期末考试才慌慌乱乱的努力起来，因为这意味着我要升六年级了，我要给老师一个好印象，希望考高分，不让老师再放弃我了。
可是自学又能学到些什么呢？考试风波过后，我接到试卷，吓傻了眼，其实对我来说这时的成绩也不算差了，我承受着老师的羞辱，父母的'怒骂，在角落里偷哭着。我也想做一个好学生，后悔以前没好好学习，可又有谁知道好学生难做啊。
升六年级了，我坐在新教室里难过的叹息着，以为老师根本不会注意我这个坏学生，如以前一样无所事事。某一天我和以前一样玩着，老师突然注意到了我，叫我去黑板上做题，可我挂在黑板上什么也不会，老师无奈挥手叫我回去，我低着头回去了，不敢正视老师。
当我回到座位上，老师厉声问我为什么不会，她明明仔细讲过了我还不会，她当然生气了。我不说话，同桌站起来帮我解释：“老师，她近视。”老师严肃的脸才慢慢的“多云转晴”。老师意味深长的看了我一眼，我还是低着头，老师叹了口气，叫我和同桌去第一位，我惊呆了，心想；我这么高，也可以来第一位啊！"
于是，心生感激，为了报答她，我一定要好好学习已成绩回报她。可是她也在不时的泼冷水，我的心凉透了，可是我一定要报答她。后来，六年级的上学期的期末考试，我竟然破天荒的超越了极限，第一次考了82分。（我只是数学一科学习不好》
我兴奋透顶了，可是，心中的激动与感恩搞得我好几天睡不着觉。能有今天的努力成果，都是老师从一开始没有放弃我，如果她放弃了我，我可能都已经堕落的不成样子了吧！
老师，谢谢你没有放弃我！也谢谢你对我的鞭策和鼓励！
学习收获的作文 篇10
我原来以为中国的汉字是那样的枯燥乏味，单调难写，而且难于学习记忆。可是，通过《遨游汉字王国》那单元的学习，我才知道中国的汉字并不像我原来想像的那样，而是那样亲切有趣。你不相信的话，那就听我来说一说吧！我打心眼里佩服我们的老祖宗，发明了这么有趣的汉字，比如说日字加一画，我原来认为只能够组成三个字。
那就是旧、白和目。可是通过这次学习，我才发现原来可以组成九个字，还有田、甲、由、申、电、旦。再比如说歇后语吧！举一个例子：孔夫子搬家—净是书（输）就利用了中国汉字的谐音，同音不同字，却是一语双关。啊，中国的.汉字变化真是多呀！怪不得老外都觉得中华汉字非常难呢！
汉字还是充满智慧的语言符号，它是音，形，义的结合体，这是世界上任何一个国家的文字所无法比拟的，你看在20xx年北京奥运会开幕式上表演的活字印刷术中就展示了我们中国的“和”字，多么形象，多么富有生命力！
它既表现了我们中国汉字的演化过程，也表达了圣人孔子的“和为贵”理念，更表达了我们中国人民热爱和平的美好心愿，它感染和震憾了全世界上亿万观众的心灵。我们在学习汉字时有的字不认识，那不要紧，可是，写成错字的话就会带来非常多麻烦，甚至还影响成绩。
平时我就经常把“的”写成“地”一旦写成习惯就非常难改，为此，我也没少挨老师批评。现在我对汉字充满兴趣，还学会利用它的各种特点来记忆，再也不会错字连篇了，我想这正是我学习的最大收获吧。
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