学习的作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的学习的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学习的作文 篇1

　　我们班的数学课代表倪祝美。她可是一个勤奋好学的好学生呀。她从来不上课做小动作，还大胆举手发言。只要打开她的作业本，“优”准使你眼花缭乱。倪祝美的问题特多，每次都要问个一清二白，才肯罢休。

　　有一次，刚下课，倪祝美就捧着作业本来问我，她说：“胡铧可，‘崭新’的'‘崭’怎么写?”我皱了皱眉头说：“就是“大山”的“山”下边再加个“斩杀”的斩，简单的很嘛!”我以为她不会在来打扰了，就埋头做起作业来。可没过半分钟，她那呻吟又响起来了：“那个那个“崭新”是什么意思?”“天啊，你不是问字吗?怎么问起意思来了。”我心想。没办法，她就爱“打破沙锅问到底“一遇到不明白的问题，就会缠住你，非问没个明白不可。我拿出《新华字典》，她又说：”我自己查吧，这样记的牢!”

　　还有一次，中午，我吃完饭去教室做数学题。走近教室，穿过窗户，只见两三个女同学在空荡荡的教室里，最引人注目的就是倪祝美。她薄薄的嘴唇时张时合，明亮的大眼睛忽闪忽闪地瞧着书——噢~她是在读英语啊!我望着她那刚毅的神情，专注的态度，不禁油然而生敬意。

　　倪祝美，我要学习你的勤奋好学，我还要学习你的勤学好问!

　　写勤奋刻苦学习的作文范文篇三

学习的作文 篇2

　　讲学习的方法，论效率的高低，关键在于课堂，与自身多年以来跌摸滚打，琢磨出来的一套属于自己的学习方法。

　　一个人学习好不好，会不会学习，大致可以从两个方面看出来，第一，是课上的注意力与认真程度，第二，是总结自身的情况，来制度学习方法，有助于自身对知识的消化与吸收。

　　俗话说：“课堂是学习的主阵地。”一节课四十分钟，虽是一个不起眼的数字，但是这四十分钟起着至关重要的作用。如何为自己分配这四十分钟，也是考验自己是否有学习方法的时候，对于我自己来说，在打预备铃的时候，我通常会把该节课相关的'书籍与资料拿出来，先预习这节课老师会讲到的内容，这样在课上就不需要那么费神，也有助于自己更好的消化与吸收该节课知识，科学家说，中学生一节课最专注、最认真的时间只有二十分钟，所以在课前的预习中，要迅速地找出自己不理解或一知半解的知识点，等到老师讲到时就全身心投入地听讲。

　　拿在老师讲这知识点之前，我们能干些什么呢，当然课上的时间是宝贵的，所以我们要珍惜课上的每一分每一秒，在这段时间中，我们可以拿出相关的练习，来巩固基础的知识，学习就是这样一环扣一环，每一环都不能松懈，才能掌握好该节课的知识，每到重、难点讲到时，我们就要打起十二分精神来听，不能在课堂上放弃自己，自己要给自己争气，不经风雨，怎见彩虹，没有中间吃苦的过程，哪有美好的生活，大部分励志故事都是假的，这些只不过是人们常用来安慰、鼓励自己的一剂药罢了，没有起到实质性的作用，课上不高效，下课无自由，提高自我，需要付出行动。

　　拥有一套属于自己的学习方法也很重要，这有便于你以后的学习生涯，早点琢磨出来，自己学起来才会不那么累，毕竟学习注定是一个孤独的过程，没有人能够在其中帮助到你成功，所以自己必须独钻一术，从中找到捷径，捷径人人都会抄，只是抄的方法不同，有人会误入歧途，但是有些人会抄出方法，把原本要很久才能完成的事情，用又短又快的时间完成，这就是有学习方法的人应该有的技能。

　　这是一条孤独的道路，也是一条属于自己的道路，把握课堂，提高效率，才能获得自由与成功。

学习的作文 篇3

　　我的学习之乐：早晨，一起床，一切准备就绪，就匆匆地奔向学校。

　　早读时间到了，只听“日照香炉生紫烟......”是同学们的吟诗声音，早晨真是读书的大好时光。

　　上课了。“这问题谁来回答？”迎着老师询问的目光，无数只胳膊高高的`举起。“你来回答”，老师说。萧烽站了起来，他回答的是那么准确，那么流畅。

　　下课铃，丁零零的和着音乐响了起来，这十分钟啊，同学们开启了知识的窗口，给平静的校园增添了醉人的芳香。

　　放学，同学们一窝蜂的冲想家长的怀抱。

　　每当晚上我做作业的时候，笔沙沙的响，好像小鸟在为我歌唱，又好像在对我说：“不要怕困难，勇攀高峰，向着胜利的颠峰前进！”

　　期中考试的前一天晚上，我正在“埋头苦干”着“快乐”，今天我想早点睡，好养精蓄锐，第二天考好一点的成绩。可是总也睡不着。陈瑶可能还在温习功课吧！想到这，我一个“鲤鱼打挺”坐了起来，立刻下床，开始学习。

　　我的学习之乐，其实就两个字：自觉。对，它就是看不见、摸不着，但感觉的到的自觉。如果你喜欢学习你会觉得轻松、快乐。如果你不喜欢，是被人逼迫，那你会厌恶学习。那么这完全要看你怎么选择了！

　　这就是我的学习之乐，虽然有些累，但我能学到那么多的知识，付出一点也值得。这就是我的快乐“之园”！

学习的作文 篇4

　　“耶，我们天才组终于当上火车头了！”刘一晨兴奋地喊道。我们听了这个振奋人心的喜讯，激动地手拉手跳了起来。回想小组学习的过程，真是酸甜苦辣样样俱全呢！

　　葡萄的酸

　　我们小组天生一副乐天派，无论什么样的困难在我们眼中都是浮云。所以一开始的比赛，我不重视。由于我的错字成堆，导致了整组的平均分下降。组长安慰我说：“亲，没关系的，我们相信你只要认真，刻苦努力，就一定能叫错字成为你的手下败将的。”听了他的话，我信心倍增。周俊池也为我竖起了大拇指，笑着说：“这次的第一是我们拱手相送给第２组的，先让他们尝尝先甜后苦的滋味吧。”听着周俊池贴心的话语，我不好意思的低下了头，真正地感受到了吃不到葡萄却说葡萄酸的味道。这饱含深情的话中却充满了对我的鼓励和关怀。吃不到的葡萄虽然暂时是酸的，但是我坚信：只要我奋发努力，一定能品尝到葡萄的香甜的。

　　奋斗的苦

　　眼看其他组都在努力拼搏，课上他们积极主动地探讨，课间彼此督促自觉地复习。我们也被深深地感染了。每次默字前，组长都特别关爱我，易错的字反复给我讲解，阅读上的不会的题也耐心教给我解题的方法。放学前，也是不厌其烦地嘱咐我一定要用心完成作业。在我们组的热心帮助下，我全力以赴地投入到学习中，课间玩的时间少了，课上学习更主动了。时间成为了我的好朋友，奋斗的`过程虽然是苦的，但是一想到我们集体的荣誉，我身上就充满了奋斗的力量。

　　胜利的甜

　　慢慢的我变了，课堂上我大胆地展示自己的风采，在加速心跳的比赛中，我屡屡为小组争光添彩。小组学习汇报时，我们组更是以精彩的发言，独特的见解，赢得全班同学的掌声。考试中，我们组的每个成员都细心审题，用心答题，我们心中想着的是勇夺火车头，争夺第一的桂冠。终于，我们成功了，我们欢呼，我们跳跃。我们品尝到了胜利的甜蜜。

　　我们是最棒的，我们要永当火车头。我们要以一次次的进步谱写精彩而绚丽的学习生活。我们骄傲，我们自豪，我们是１２组中最强的一组！加油！

学习的作文 篇5

　　一支毛笔竹管长，一腔豪情涌心房；

　　提笔蘸墨墨旋舞，院中纸砚留清香。

　　——题 记

　　书法，是中华文化一颗璀璨夺目的明珠，它的光辉点燃每一个书法爱好者的梦。我从小就刻苦练习软笔书法，从此，酸甜苦辣样样俱全的书法之门便向我敞开了。

　　酸

　　我对软笔书法一窍不通，爸爸只得手把手地从头教起，仅仅是握笔的姿势，爸爸的唠叨都让我耳朵听起了茧子，不信？你来听听：“右手执笔，食指靠在笔的上端，中指在中央，大拇指……”“不对不对，你这手太用力了，不好控制笔……”每天标准的握笔动作、端正的练习姿势就把我累得够呛，一天下来，手臂又酸又痛，颈椎也麻木了，眼睛也花了。这种折磨使我“痛不欲生”，但我仍乐此不疲！

　　甜

　　一次，奶奶过生日，大家欢天喜地，寻思着给奶奶送什么礼物。我略加思索，随即认真书写了一副“福如东海长流水，寿比南山不老松”的对联奉上。奶奶则乐得合不拢嘴，亲戚们也对我的书法作品赞不绝口。我心里喜滋滋的，比吃了蜜还甜。

　　苦

　　随着年级的升高，学习任务的加重，我对书法的热爱与执着丝毫没有减退。记得那次，我在同学们面前“龙飞凤舞”地现场写起书法来，同学们的赞赏让我沾沾自喜，连老师的`指导也置若罔闻。老师没有给予肯定，反而默默地转身离去，还让我重新从笔画练起。当时我很委屈，过后细想才明白老师的良苦用心。感谢书法给了我一个教训，让我深深懂得了“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理。

　　辣

　　书法不是一门让人很快就能掌握的艺术，它需要仔细揣摩——每一笔、每一画、每个字的力度和结构。为了练好书法，我牺牲了很多课余时间。当小伙伴们在玩耍时，我在练字；无论严寒酷暑，陪伴我的也只是笔墨纸砚……

　　我明白，书法练习的道路还很漫长，因为它是循序渐进的，但它同时也让我明白了一个道理——端端正正写字，堂堂正正做人。练习书法于我而言是一个宝贵的经验。

学习的作文 篇6

　　时光飞逝，转眼间，几十年过去了，到处都发生着巨大的变化，下面我就给大家介绍一下我的学习室吧！

　　一本“课本”，一个写字台，就构成了我的学习室。学习室的布置很简单，可功能却很强大。就先说写字台吧：为让我今日事今日做，它没有抽屉，还能自动伸缩。它还能矫正你的坐姿呢！你一坐到椅子上，它就伸出一条带子，把你劳劳的绑住，不让你乱动。写作业时，要是你想把头低下去，那是不可能的，只要你一把头低下去，写字台就回提示你：“请把您的头抬起来，谢谢！”如果你还不听，它就会伸出一个一尺长的支架，撑着你的胸。直到你写完为止。如果你遇到了难题，写字台可帮不了你。只有去自己去查“课本”。但要是你放下这道题不管了写字台可是不会饶过你的！不过你不用担心它会一直看着你，别忘了它可是智能的'呀！它能帮你安排时间，该学就学，该玩就玩。

　　怎么样我的写字台不错吧！不过我的“课本”更棒，不信你瞧：我的“课本”就是一个笔记本电脑。你要学什么，只要在“课本”里输入名称，只要0.01秒课文就出现在“课本”上，不惯你看多长时间也不会对你的眼睛有伤害，因为这可是高科技。看完之后”“课本””还会根据书的内容编一些题，让你做。如果你做不出来它就会像你的老师，一点一点的给你分析，直到你作对为止。要是你想学外语，那就更简单了。“课本”里备有英汉字典，还能把英文正确流利的读出来，跟则它读对你的英语可是有很大的提高。“课本”不仅能帮助我学习，还是我的玩伴。它可以根据我学过的知识编游戏、歌曲、flash动画、相声。在平时的生活中给我带来欢乐。

　　“丁铃铃，丁铃铃……”咦，？谁的qq（oicq）响了？定眼一看，哦！原来是闹钟在叫，我吃过早饭，走在上学的路上心中还在想着刚刚的梦。“未来多好呀！可惜这只是一场梦，不过我相信只要我们现在好好学习，不久后的将来我的梦想一定也会变成现实。

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