学习作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的学习作文5篇，欢迎大家分享。

学习作文 篇1

　　又和往常一样，语文课的铃声轻轻地打响。任老师又和平常一样，从脑子里掏出“问题百科”，让我们来破解。有些同学又飞快地举起小手，眼神中透出迫切。那些同学又被点名了，站起来支吾半天，脑子里还是一片空白，我们习以为常。他们像雕像一样长年累月地屹立在班级的各个角落里，风吹雨打，也不动摇。

　　我又想起了妈妈天天在我耳边念叨的话：“彦然，五年级要抓紧啦!”但为什么那些同学不懂呢?

　　因为他们不看重学习，我们知道学习很累，作业如泰山般沉重。写完后手指上已有一个个印记，眼睛又酸又乏。我们都理解，我更是切身体会，因为写作业的问题，我的颈部更是有了病根的症状。可因为我们看重学习，所以我们不愿放弃。

　　但是，他们又为何不看重学习呢?

　　因为他们把学习当成了一个要求。一味地去完成要求而忘了追求品质。学习的使命不在于完成，而在于你把它当成了什么?爱迪生说：“千万不要把学习看成一个任务，而是一个令人羡慕的机会。”有些同学说：“我不在乎这样的.机会!”那么请你把人生看成枯燥的旅程，把学习当做那路旁的美景。也许它是一瞬间的，但也请你慢慢地去欣赏它，细细地去品味它。

　　灯明灯暗，手起手落，书开书合，沉默与思考，言语与心得。学习的使命不再是使命，而是慢慢人生路的谜，答案在这点滴之中，等你去找寻。

学习作文 篇2

　　单单只有在书中才能学到语文吗?

　　记得读过余秋雨先生的《乡关何处》后，曾被余先生深触的笔调激动了好一阵子，兴许那便是语文的最高境界了。

　　于是在漫长的路上，我经常低吟着其中的语句，感受高雅语文的魅力，惊诧于她的瑰丽。

　　不知不觉，在路边望见一个小旅店，店挺平常，然而不平常的却是招牌—归乡。我很惊异，于是便停下脚步，细看之时，下面还有一句：“日暮乡关何处是，归乡之人在此留。”我又一次惊异了，惊异这语句的温馨与亲切，四方归客兴许便是看到这诗句，突然有了留宿的感觉。这便是语文的魅力吧!

　　秋雨的散文是高傲的，而小店招牌也许只不过是店主人在翻看某本关于语文的书后有感而记，但是它却牵引了众多的人来欣赏。

　　我惊异于路边小店所显示的文化底蕴。这种语文比粉墨登场的书籍更贴近生活。于是我用心重新扫视世界，在路边寻觅，我发现了许多店名，“天亦老”、“摘星星”……所有的一切无不散发出语文的'芳香，我仿佛在一条写满经典语文的路上漫步，学到了从未学过的语文。不要说语文高深莫测，不要说语文只是文人墨客的玩物，其实语文就在你身边，在前面、在后面、在路边。

　　不要以为书中的语文更高贵，路边的语文其实就是书中的语文的升华。

学习作文 篇3

　　孟子从小就不爱学习，父亲在他很小的时候就去世了，母亲没有再结婚。刚开始孟子和母亲住在墓地旁边，每天看见有人在墓地烧纸、大哭。孟子就和邻居的小孩一起学着大人的动作烧纸钱、跪拜、哭泣。本来是想假哭，结果真哭了，哭的停不下来把眼睛哭肿了，读到这里我们是不是都想哭了呢？孟母觉得这里环境不好就搬了。

　　第二次，孟子的妈妈就带着孟子搬到集市，孟子住的对面是一家做生意的，孟子又和邻居的小孩，玩起了卖东西的游戏。孟子的母亲知道了，又摇摇头说：“这个地方的环境也不适合我的孩子居住！”于是，他们又搬家了。

　　第三次，他们把家搬到了学校附近。妈妈让他到一边旁听，再把学到的知识给妈妈说说，孟子就在一边旁听，结果被老师发现了，老师要他把古句背下来，孟子一字不落的.背下来了，孟子要先生收他为学徒，先生同意了，孟子很高兴，回到家把这件事告诉了妈妈，妈妈笑着说：“这才是我们要住的地方。"

　　读了《孟母三迁》让我知道了良好的环境和人的一生是很重要的。跟好人学好人，跟坏人学坏人做坏事。我一定要好好学习、天天向上，成为一名好学生，这是我的目标，每人都要有自己的奋斗目标，就算到了最后一刻也不能放弃，如果放弃了，以前做的努力就白费了。

学习作文 篇4

　　早就知道雷锋是一个值得让人去学习的好兵，有不少人都在学习他的可贵的品质和精神，并且以他为榜样在各自的岗位上在努力的工作着。今天，我从武进区文化艺术中心图书馆借来了一本《学习雷锋好榜样》，这本书讲述了一些学习雷锋活动中涌现出来的好人好事。每一个感人的故事都给我留下了深刻的印象，他们帮助别人的目的不是要求德回报，也不是为了得到奖赏，他们只是想做一个和雷锋一样的好人，做一个有益于社会和人民的'好人。

　　这本书个给我印象最深的就是《鲜花朵朵》这篇故事。故事讲述了一个叫姜秀秀的行走不便的同学，在许兰英、胡慧云等同学的帮助下，每天都能来上学，并顺利的读完了中学。在我们班里也有一些像徐兰英那样的热心肠的学生。再一次以外的车祸中我的左脚受了伤，行动非常不方便，但我们班里有一些同学总是不嫌麻，每次下课都会积极的帮助我去到卫生间，帮我倒开水等。别的同学在上室外课的时候，她们怕我孤独，特意请假留下来配我说话，下棋……中午饭时，还纷纷抢着帮我送饭，当我想要出去走走的时候，她们又是七手八脚的把我抬出去……，在那段时间里不，我的到了那么多热心肠的同学的悉心照顾与帮助，使我笼罩在一片片温暖之中，浓浓的同学之情使我没有因伤痛而塌下一节课，也没有因伤痛而不快乐。你看我不就像是《学习雷锋好榜样》故事里的姜秀秀吗，而我的同学们不就是那活生生的“许兰英”吗？

　　是呀，雷锋精神天下皆知。让我们学习雷锋精神，把帮助别人看作是一个人最大的幸福和快乐，人人争做个活着的雷锋。

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