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学习作文

时间：2024-03-19 11:33:26 学习我要投稿

　　在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的学习作文10篇，欢迎阅读与收藏。

学习作文(通用)

学习作文篇1

　　茜茜上一年级已经两周了，从快乐指数来看，孩子很适应小学生活。周日老师布置作业，和孩子一起看看课本6、7、8、页了解一下孩子的学习情况。随后与茜茜一起坐在写字桌旁，尽量让自己变小，不断地问小妮子问题，还不错都回答上来。

　　“ 妈妈你在哪儿见过‘0’”宝贝问。我迟疑一下反问道：“你在哪儿见过？”

　　“尺子上有0，”她一边说一边拿着尺子让我看。“妈妈你在哪见过0”茜茜又问。“车轮上有0，水杯盖上有0,还有……，”我意犹未尽，还要接着说。“不是什么像0，是哪里见过0.”宝贝严肃的给我纠正道。

　　“噢噢，那你说吧，你还在哪里见过0？”我有些需要求助的样子“风扇上有0”

　　“风扇？风扇上哪里有0？”我问。

　　“你看”说着，茜茜跑向风扇。的确，风扇1、2、3、档的下面真有一个表示关闭的0.

　　“还有吗？”我接着问。

　　“遥控器上有0”这次她说着手里已经拿起了遥控器。

　　看样子茜茜对0的概念很清楚，而且她还是一个很留心的孩子，这是我需要向孩子学习的一点，学会留心生活，学的让自己精细一点。对于家有小学生的妈妈来说，也是一个难得的成长的机会，现在我就学着放手，不坐在孩子的跟前看她写作业，每每在她写作业的.时候，我就拿起一本书在沙发上翻看。就连不怎么爱读书的爸爸，也假惺惺的拿起一本书翻来翻去，所有的一切，都是为了给孩子营造好的学习环境。培养孩子我们一直在路上。

学习作文篇2

　　在之前，少不更事，根本就不知道事情的轻重，总是乐于去尝试，总是在这样的过程中，去尝试新鲜事物带给我的惊喜。

　　时而欢愉，时而疲惫，乐此不疲。

　　可是现在，来到另外一座城市，我才慢慢的反应过来，自己想要的到底是什么。数学老师说，人的潜力是无穷的，爱因斯坦那么聪明，才不过激发了一小点潜力而已。

　　我去学习心理学，因为对它比较感兴趣，可是我的专业毕竟限制在这里，没有太多的.时间和精力，更何况，学习心理学的过程，也是很枯燥的，不如阅读有意思。

　　所以，我们就会选择自己喜欢的事情去做，同样乐此不疲。

　　我希望，有朝一日，我回家的路上，我能够看到我追逐已久的梦想，能够看到那些同龄人，能够让我们大家都在一起，去承担新一代的历史使命。

　　我想，这也是很美好的，想想都是。

学习作文篇3

　　“活到老，学到老。”学习就像一场长跑，伴随着人的一生。

　　在小学时，老爸管得严。一到放假他就布置提高题作为我当天的任务。晚上老爸回来检查时，一旦发现我偷懒，电线就会往腿上招呼。因此，小学时在家里学习印象最深的，便是年幼的我趴在沙发上，摇头晃脑。腿有一下没一下地踢着沙发。不时碰到难题，就会大声地把对题目的分析说出来，借以理清思路。碰上难解的题，我就会皱眉头眯眼睛，并且不停地从各个角度大声的说思考过程。犟脾气一上来，便是花一个小时也要写出来。

　　因为老爸的严厉，我学习十分认真。可以说跑得飞快，将许多同龄人远远甩在后面。

　　到了初中，父母越发忙碌，便也没有那么严格。加上我爱玩乐，所以成绩一降再降，勉强居上游，却很少是第一二了。我很少自觉地做提高题。每遇上大考，我复习得很勉强。印象最深的一次，是初一上学期末。寒风瑟瑟中，我背着重如石块的书包，在学校隔壁大学的空教室里摊开了一沓厚厚的语文课后古诗词详解。每一个词语的解释，每一个句子的意思，每一首诗背后表达出的诗人的思想感情，都是我复习的内容。但是从空教室中吹过的寒风与身上温暖的感觉让我昏昏欲睡。我便趴在桌上睡着了，从天色昏沉到完全暗下来。醒来后抬起眼，映入眼中的`第一首就是《观沧海》。我又仔仔细细地看了一遍这首诗，最后真的考了它。我当时还十分高兴，现在想来不过是侥幸罢了。

　　因为我能选择我学习的方式了，所以我下意识地放弃了辛苦的题海战术。但殊不知基本功也更弱了。最后我的成绩再不复小学时的优秀。这时我放慢脚步，被身边的人追上，甩在了后面。

　　学习就像一场长跑，时快时慢。一如时而认真时而懒散的学习状态。在没有到达终点前，谁都不知道胜负。也许从一开始就不存在胜负。

学习作文篇4

知心姐姐：

　　牐你好！近来我遇到了一件烦心事。我是我们班的班长，经常管着同学们。我在班上有一位弟弟，是认的，我们班有一条班规——不让听MP3，一次，他让我帮他的MP3换歌，因为他学习不好，再听MP3学习肯定下降，我就把MP3交给班主任了。可他从此就不理我了。我跟他解释他也不听，我给他写信他也不看。我该怎么办啊？帮帮我吧！

子荷：

　　牐牸虻ニ蹬陆饩霾涣四愕奈侍猓我想从“学习”说起。我注意到，你信中在该用“分数”这个词的时候，都用了“学习”，比如，“学习肯定下降”，应该是“分数肯定下降”才恰当。我不知道是不是自己老土了，莫非你们现在已把“学习”完全等同于“分数”了？在我上学那会儿，学习就是为了考个好分数，这个倾向已经比较明显，但我没想到发展得这么快。如果这样下去，过不多久，《现代汉语词典》也许要把两个词取消一个吧！

　　牐我现在已经基本脱离分数的重压，学习也不再像以前在校时那样，完全为了分数而学。我现在的学习主要有两个方面变化，一是学习的目的增多了，一是学习的范围宽泛了。学习的目的，有时候是为了工作，学习了新的知识，可以在工作中运用。有时候是为了心里的困惑（有些是关于人生意义的`），看一看其他人是怎么想的，然后可以多一些思路。有时候纯粹是为了找乐。就像《论语》中孔子说的：学而时习之，不亦说乎？当年，读到孔子这句话时，觉得他说得不对，学习只有苦，有什么悦（说和喜悦的悦通假）呢！但是现在有了体会，学了以后，有得于心，真是能够产生会心的喜悦。而学习的范围也宽泛了，不再像以前那样只是局限于课本，或者书籍。在每天生活中遇到的人，经历的事，看到的现象，乃至听到的声音，只要琢磨，多多少少会有所心得。除了上面说到的两种变化，也许还有一个学习方式的变化。那就是不简单地死记硬背那些知识，而是更注重思考、见习、体验、反省。这时候，对“学而不思则罔，思而不学则殆”也有了更多的体会了。

　　牐犠魑班长，你在班级中担任着一个重要的角色，显然你对自己的职责是认真负责的，但正是这样，你才更需要知道，自己要管的是什么，以及怎样来管。正如前面所说，我们学习不能只为分数，学习的目的可以有很多种，学习的范围也可以不局限于课本。对于目前在校学生来说，不去在乎分数是很难的，课本仍是知识的重要来源，但是，在课堂和作业之外，是否可以去注意一下别的事情？是否可以听听音乐调剂一下紧张的神经？不然，只是为了分数而学习，做一个考分的机器，那样还有什么意思？你的同学听MP3，尽管违反你们的班规，但我觉得适当听一听也无妨吧。尽管我也认为把很多心思都去听音乐是会妨碍“分数”，但是“听MP3学习肯定下降”这样的逻辑怕也太绝对吧。事实上，一个人总把耳机放耳朵里，那种可能性也不大。况且，作为一种规定的执行者，也应该有一定的宽容度，毕竟人性对于自由的渴望是共同的，如果事事都“零容忍”，那你初衷再好，怕也不会得到同学们的支持和信任。弄不好，“姐姐”当不成，“大妈”却当上了。

　　牐 “弟弟”的MP3不知能否从老师那儿要回来？或者把你对我回信的看法和他交流一下。交流的结果如何，我也期待知道。——在分数的重压之下，有多少人能去思考学习的真义？现在我正忐忑不安呢。

学习作文篇5

　　很小很小的时候，总是爱看妈妈穿白色的裙子，她那么美，那么快乐，被妈妈牵着小手好幸福好幸福;乐会选择什么。学习贵在创新作文更显出秋天别具一格的韵味。600字作文又是一条美丽的弧线，硬币便消失在夜色之中!我们这些家里的小皇帝小公主终于体会到了什么叫辛苦。历史的成功人士，哪一个不曾“三更灯火五更鸡”，梅花香自苦寒来，风雨之后见彩虹。

　　翻开人类历史长卷，有多少伟大的科学实践者不正是通过点燃创新――这盏明灯而达到成功彼岸的吗?就拿物理学家法拉第来说吧，他在奥斯特试验的基础上，认真总结经验教训，产生了新的研究思路，提出能否实现磁生电这一伟大的构想，经过一系列的试验于探究，他终于成功了，从而开创了电学事业的先河。他不正是由于创新精神而获得成功的吗?

　　培根曾经说过，“只见汪洋就以为没有大陆的人，不过是拙劣的探索者”，这些“拙劣的探索者”的失败，根本原因在于他们没有创新的精神。科学发明需要创新精神，学习同样需要创新精神。英国有个人叫亚克敦，可谓是世界上读书最多的人，他阅读过的书不计其数，可最终却毫无建树，原因就在于他没有将书本只是加以创新，转变为自己的思想和能力。

　　与之相反，伟大的思想家马克思在博览群书的基础上，大胆探索，对资本家发给工人的工资产生了疑问，正是抱着这种求索创新的.精神，他不断深入工人群众，调查研究，终于发现了剩余价值的秘密，为了人类的发展做出了巨大的贡献。所以，学习必须有创新，否则，即便读万卷书，也是徒劳无益的。

　　学习贵在创新，只有创新，才能学有所成;只有发扬创新精神，我们才能在改革开放的浪潮中，立于不败之地，成为一名合格的弄潮儿!同学们，行动起来，让我们为祖国的明天而奋斗吧!

学习作文篇6

　　新学期新打算暑假是短暂的，可暑假又是漫长的，跨过了快乐的假期，一条崭新的学习道路敞开着!

　　我们已经成为高年级的学生了，我们应该懂事了，还应该要有新的打算了。昨天，我曾经是个调皮捣蛋，爱讲笑话，人称"故事大王"的小朋友;而现在，我是个比较懒惰，性格外向的小男孩。现在，我是个高年级的.小学生了!首先，我要改掉懒惰的坏毛病，无论在什么情况下，别人如何的喧闹，我都要克制自己，不能放下写到一半的作业去和别人说话，打闹。学要学的踏实，玩要玩的高兴。我要立这样一个座右铭，不能像四年级是一样故态复萌，我要改变自己，要征服自己的缺点!周老师在成绩单的学生评语上对我说："你是个聪明的孩子，但是，你的聪明没有用在学习上，如果你把聪明用在学习上老师一定很高兴!"就差这么一步，周老师就会把我看成一名好学生，周老师对我多有期望啊!我不能辜负老师的一片好心啊!我还要每天挤出时间来，把白天的事记在一本本子上，等到有时间，在把这无穷无尽的生活写成一片长长的，日复一日，我要让自己的水平突飞猛进!

　　为自己加油吧!努力吧!文章上已经说了，就差一步--改!我不能违背我的诺言，我一定要成为一个让老师开心的好学生!

学习作文篇7

　　现在的人们，看到自己能够帮助的人，都视之不理，很自私。雷锋总是为人们服务，一心只想报效祖国。他还很喜欢孩子，他每每看见孩子们幸福的笑脸，他就会想起自己的童年，和曾经帮助过他：“天天向上”的组织。他会在报纸上、刊物上搜集革命领袖、革命先烈和革命故事，记在自 “雷锋出差一千里，好事做了一火车。”

　　这是许多人对雷锋的评价，当他看见有需要帮助己的日记本上，有时间就讲给孩子们听。当他很累的时候，一想起孩子们希望他多来玩，也就忘了休息就跑来了，他还帮助了一个非常调皮的孩子，使他的`成绩一天天进步。

　　雷锋在生活上很节俭，即使浪费一点也会觉得很心疼，从来不浪费一分钱，他的这种节俭的精神，非常值得我们学习。

学习作文篇8

　　我现在是高一的新生，>班主任要求我们每个人写一篇高中三年的学习计划书，我可花了些功夫，找资料，结合自我。不过终于写成了，写完后，感觉挺好，对高中有了些了解，蛮充实的，下面就给大家借鉴一下。但是如果你需要的话，也千万别copy哦，结合自我实际最重要嘛。

　　高中三年学习计划书

　　以前读初中的时候，会觉得比较轻松。因为初中学的知识都比较浅，除了偶尔对某些问题需

　　要深入讨论之外，基本不会遇到很深的问题。但要知道，上了高中，我们面临的问题不再是那么简单和具体，高中是我们在思维上的一个飞跃，我们必须要抛弃以前的定向思维，而去学会从不同的角度认识和解决问题。起其根本所在就是：相对初中的学习，高中的学习跨越了知识和能力两大台阶。高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃：从具体到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。

　　从初中阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶，要有足够的思想准备，要以新的、不同于初中的学习方法，学好高中的课程。一个人确立自己的理想并不难，难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此，制定一个高中三年的规划是非常重要的。所以我写下了这份高中三年学习计划书。

　　（一）高中六个学期的分析和自我目标

　　为实现以下规划必须做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有计划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。

　　1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。

　　2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是：重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。

　　3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入一本梯队。

　　4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。

　　5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步为营。

　　6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自行是成功的第一秘诀”。

　　（二）我要掌握科学的学习方法。

　　1、预习预习最重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。

　　2、听课听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点：

　　a）做好课前准备，即预习。精神上的准备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。

　　b）集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。

　　c）认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，作老师的合作者，学习的参与者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。

　　d）在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法，学习思路。

　　e）抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语。但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。

　　f）做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记心不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，我必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记，记录经典例题。

　　g）注意和老师的交流，听课要与老师有目光的交流，提问式交流，都可以促进学习。

　　3、作业作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时，一定要做到独立完成，去形成自己的一个独立的思维习惯。

　　4、复习及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。学过即习，方为及时。俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新的>收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平，达到了融会贯通的新水平。我计划的复习要求是一下几点：

　　a）课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。

　　b）精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。

　　c）整理笔记。对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同学老师的'帮助。

　　d）看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。

　　e）单元复习的要求：

　　a）本单元（章）的知识网络；

　　b）本章的基本思想与方法（应以典型例题形式将其表达出来）；

　　c）自我体会：对本章内自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。

　　（三）总结

　　高中三年是人生重要的三年，是人生成长重要的三年。在这充满挑战的三年间，我将在学习和做人两大方面做出努力，锻炼自身的意志品质。虽然这份规划书似乎有点泛泛而谈，但是，在写这份计划书的过程中我真的学到了许多，对高中有了一些认识，我产生了一份责任感，这份责任不是对父母负责，而是对自己负责。我相信这责任感将有助于我今后的学习，我个人认为高中的学习正是需要自主，正是需要这份对自己的责任感，才能在拼搏中成长。

　　马上就要进入高中学习了，初中的学习生活就彻底结束了，既然初中的学习生活彻底结束了那么在初中的学习生活方式就也要随之的彻底改变，包括学习、生活习惯、人情是非等等。高中的终极目标也是绝对目标是：考上大学，而且不能是“三本”起码也应该是“二本”，尽量是考上成都的大学，比如“川大”、“电子科技大”，实在考不起就考“重大”，记住―上面说的“二本”仅限于高考是发挥失常。

　　在高中学习期间要放弃一切爱好。篮球只在体育课上和班级联赛上打；电脑每个月只用一个

　　小时收发电子邮件，如果违反了上面的条款就一学期不能碰篮球和电脑，包括放假。

　　在学习方面除了自己要努力学习外，还要多问老师和同学，每天的学习任务不可拖到第二天，英语单词要天天背，语文古文要教一课背一课。没次考试的试卷要拿回家给家长签字，每次考试后要认真总结然后再定一个小目标下次考试一定要达到这个小目标。如果做不到以上几点就任由家长惩罚！决不宽容！

　　在人情世故方面不能从蹈初中的覆辙，不等把自己龙到感情旋涡中，要做到一心只读圣贤书，更不能谈恋爱！对学校所有的女的保持正常的同学关系，要和女的保持一定的距离。不能和“社会上的人”混在一起！也不能和他们联系。

　　在高中期间要听父母的话，不能和妈妈吵架，其实妈妈她也是我为了我好，要理解妈妈。放假尽量帮爸爸妈妈做家务事。生活不能懒散，要有条有序要注意个人卫生。

　　好了，这就是高中的绝对计划和目标。废话不说多了，一切都要付出于行动，不然就是空话，废纸一张。最后说一句话：“高中三年努力啊，初中三年耍了两年高中不能再耍了，不然对不起所有的人！”

学习作文篇9

　　还记得我在小学的时候英语是那么的不好，英语成绩总是徘徊在及格与不及格之间。那时我的英语仿佛充满了失望他发布一张网，把我扣入的深渊……

　　我在小学的时候英语总是觉得力不从心，繁重的英语课文长篇的英语阅读，令我非常的苦恼，我有许多不认识的英语单词，令我非常的害怕。当时我们的许同学学习英语都非常好，他们的成绩也非常优秀哦，他们对英语充满了兴趣文我们的'老师也说学不好英语，长大了以后就根本没有出路！我非常相信这句话，但是我当时总是找不到学习英语的窍门对英语一窍不通。我一见到英语就望而生畏，总是想离他很远，但是他却时刻困扰着我，我充满了矛盾的心理。到底是学还是不学英语呢？我这样反复问着自己，虽然我有过不学英语放弃英语的念头大，我还是一直坚持着。

　　知道，后来我看过了一篇文章，上面写着坚持与毅力才是成功的关键是啊，人生如海，只有坚持的航向目标，才能获得成功，人生如风，只有坚持的刮，向远方才能寻找到另一个世界。人生就不能生不能像风筝一样，只是被线束缚着，只是被自己的思想，情感所束缚的要冲破情感和思想的困扰，冲破矛盾找到一片属于自己的蓝天！我学习英语，其实就是与自己的挑战，俗话说与敌人作战并不难，最难的是克服自己的惰性克服自己的懒惰克服自己的不情愿的心里。是啊，我学习英语，其实就是要冲破自己克服自己，努力学习，才能获得成功。

　　为了培养自己学英语的兴趣，我顾着自己多看了几部英语作文，还试着看英语电影，纯英文的短篇情景剧等。虽然学习的，中途有过放弃的念头，但是我还是一直坚持着，因为毛泽东说过一句话，坚持就是胜利，长征的胜利关键就是坚持。终于我产生了对英语的兴趣上了初中以后我的英语成绩一鸣惊人获得了全班第一明回顾我漫长的学历，应予的历程，我懂得了一个道理：

　　其实学习与天赋与智商都没有关系，主要是看自己的个人品质，如果能坚持能克服我能有一定的意义，那么学习还不是轻而易举的吗？

学习作文篇10

　　自古以来，书就是我们的朋友。如果能找到一本自己喜欢的书，你就像找到了一个聊得来的好朋友。书像一个手电筒，照亮我黑夜里前行的路，书是一把钥匙，给我打开知识的大门。

　　每个晚上的8-9点钟是我一天中最快乐的时光，那是我的'读书时间。拿出一本书，在灯光的照耀下。我想一匹饿狼，贪婪的读着。在读书的过程中，我好像忘了世界，也忘了自己。书的魅力是无人可替代的。读书时，书好像又为我打开了另一扇门，我走进去，书中的故事像是在我眼前似的。我与书中的人物似乎结合了，她(他)开心，我就开心，他(她)悲伤，我也悲伤。

　　书，让我在孤独的时光里不会感到寂寞；书，让我在失意的时候不会感到灰心；书，让我在遭遇挫折的时候不会倒下。书引导我去领会人间的事情；去尝尽生活中的酸甜苦辣；去明白什么是劳动，什么是结果，什么是快乐，什么是悲伤。书是我们生活中必不可少的，正是如此，我才对书产生了迷恋之情。“读书破万卷，下笔如有神”已成为了我的座右铭。

　　书是一个大宝库，书中的生活丰富多彩。书是人的益友，它能把我们引入知识的殿堂，领会做人的道理。让我们以书作船，在知识的海洋里遨游；让我们用书做梯，撑起一片属于自己的蓝天。

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