学习作文

时间:2024-03-19 13:29:44 学习 我要投稿

  无论是身处学校还是步入社会,大家都经常看到作文的身影吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的学习作文5篇,欢迎阅读与收藏。

(精)学习作文

学习作文 篇1

  俗话说∶“学而不思则罔,思而不学则殆。”学习和思考本就是紧密联系的,不可分割的。学习中,需要思考,思考中需要学习,如果在学习的时候不思考,那么就只是死板的死记硬背,如果在思考的时候不学习,那么就只是过过脑子,却没有吸收成自己的知识。

  学习的时候需要思考。当我们学习语文的时候我们需要去思考课文中的含义,以及要告诉我们的观点,而不是只是读一读课文,多认识几个字,词语就足够的。学习是认识世界,吸收知识的.过程,学习中的思考就是让它变成我们自己的知识的过程。思考在学习中是必备的。尤其是学习数学的时候,如果仅是在学习中记住了数学的公式是远远不够的。在学习数学时,我们需要思考,他会出什么样的题型,会做什么样的延伸,并且加以巩固。学习英语也不例外,其实每一个英文单词都有自己的词根,如果我们仅记住这个单词,该怎么拼?那么学习下一个同词根的英语单词的时候就是下一个新的单词,其实不然,学习英语的时候就非常的需要思考,这样在后面学习就会事半功倍。

  思考的时候需要学习。假如我们去思考一个问题,把它想通之后,却没有认真学习。那么这个知识就归立那么这个知识就会立刻,那么这个姿势就会在短时间内从我们的大脑中消失,而学习就是吸取他并转化为自己的知识储备。

  学习和思考是不可分割的,我们要在学习中思考,在思考中学习,这样我们学习和思考的效率就会大大提高。

学习作文 篇2

  进入初中,几乎每天都有一堂自主课。自主课,自主课,就是学生们自己支配的一堂课,学生们可以在这堂专属于我们自己的.课里,写写回家作业,背背课文,看看书,预习新课什么的事情,你说,这么一堂好课,竟被我们搞砸了。

  上课铃一响,值日班长走上讲台做作业,看着大家。大家都好好的做着作业,不知是谁说了一声,这一说可不得了了,刹那间,“洪波涌起”四面八方响起说话声,大家一边做作业,一边讲话,各种主题都有,有的还稍微有了些小打架的倾向。我以为这下该停了吧,而且四面的声音也停了,但不知是怎么回事儿?四周又开始了第二次“音乐声”。

  同桌和后桌聊游戏聊得热火朝天,刹那间班级“鸡飞狗跳”乱成一锅粥,值日班长竟管也不管,自顾自做作业,只是声音太大了,他才停下来提醒一下同学们安静,其余时间,就算有声音,他也不管。声浪一阵接连着一阵,久久不能平息,直至一阵悦耳的下课铃响起,同学们才知道自己还在课堂上。下课了,争吵声音似乎更大了……

  我认为,值日班长应该带头,树立榜样,同学们也应该做到自管能力强。同学们,我们一起加油,争取做到没有下一次。加油!

学习作文 篇3

  学习总结作文(一)

  现在,我心里感到一种前所未有的迷茫。整个一学期,整个初中生活的六分之一就这么匆匆过去了。而我的收获又是怎样的?刚开学时的喜悦渐渐消失,而更多的是无穷的烦恼与忙碌。但是学习不是一个苦恼的过程,而是苦乐交织的。之所以是“苦乐交织”的,因为一般都是先品尝到学习的苦,然后再散发出学习的乐的清香。总体上来说,我对这一学期不是很满意。下面来分别总结一下上、下两半学期里的事情。

  上半学期:首先刚开学时好像还没有完全“进入状态”。好像仍沉浸在暑假的无忧无虑的生活当中,因此在学习上也没有下功夫,成绩也因此不是很理想。直到期中考试的复习阶段我才刚开始下点工夫,看看书,做做题,但那时候晚矣,数学里的各类题型还没搞明白,语文需要背诵的东西还没有背熟,所以期中考试也把我这一阶段的学习情况尽情地表现出来了。

  下半学期:虽然期中考试考得是非常不理想,但是我还是无忧无虑的,天天玩电脑,上网,看电视,语文该背的没背,该看的数学题没看,造成知识没有落实到位,最后在老师的督促下我才“进入状态”,开始为期末考试复习,在期末复习中我才开始努力学习,语文比以前多背了些,数学的卷子我都自己认真地做了,并且掌握了要掌握的内容,不知期末考试能考怎样,但肯定能比期中考试高出许多,不过有一些拿不准的题,但是还是祝福自己能取得好成绩,期待ing。

  这一学期不仅学习出现了问题,纪律方面也出现了些问题,比如有过上自习课说话等等一系列问题,不过我会尽我最大努力改正这些不良习惯的,我也坚信我会化缺点为优点,不再出现任何纪律问题。

  我这一学期最大的收获就是懂得了要努力学习才能换会好成绩,正如“先品尝到学习的苦,才能散发出学习的乐的清香”并且也适应了初中的新生活,我也会改正我上述所有的缺点。回首这短暂的一学期,感觉其实也蛮充裕的。现在回忆了这么多,总结了这么多,我也不再感到迷茫了,而过多的是对未来的.美好憧憬。让我以崭新的自我,更强的自我,去迎接新一学期的学习生活吧!

  学习总结作文(二)

  时间就像那无情的流水,一天一天地过去了,我也在中学度过了充实而快乐的一个学期。

  一个学期来,我学了很多的知识、懂得了很多做人的道理。感谢老师对我的培养!有趣的有理数、多姿多彩的图形、整式的加减、一元一次方程、各种描写方法、一篇篇短小精美的课文向我展现丰富多彩的大千世界、认识了新自我、懂得了过有情趣、安全、健康的生活、还了解了中华文明的起源、统一国家的建立和政权分立、地球与地图、天气与气候、居民与聚落、生物圈和生物、细胞和病毒等等,真是非常丰富。而最令我高兴的是我终于学会了学习英语的方法,可是我不能骄傲,因为我的英语成绩还不是非常好,但是,我会继续努力,直到满意为止!当然,有高兴的事也必定会有不高兴的事了。而最令我不高兴的事就是我对语文学的不是很好,也许是我阅读的太少了吧。不知道为什么的,凡是一到了上语文课的时候,我很自然的就会“变得”爱说话、爱玩小动作,当我集中精神的听的时候,听着听着,就“不由自主的讲起话来,等我停止讲话的时候,老师要讲的内容都已经讲完了。还有很多知识我掌握得不牢固。不过,我绝不会放弃语文,因为曾经有人说过:“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以,我会继续努力,为求做的更好!我要在下个学期“来临”前,把所有不懂的地方弄懂,养成良好的学习习惯。在生活上争取把每一件小事都做好,以最好的状态迎接下个学期的“来临”。

  老师们都提过,初中是一个重要的学习阶段,也是一个转折点,能否升上好的高中就要看你在这个阶段中学得好不好,知识掌握得牢不牢。所以我一定要在以后的日子里继续加油!

  学习总结作文(三)

  令人兴奋的暑假来临了!但别太高兴,今天就总结下我的五年级的同学生活吧!

  我的学习不是很好,英语语文数学都一般般,父母也都天天唠叨我,我想对他们说我已经尽力了,日复一日,如今我已经是五年级学生了,我自己觉得自己在学习也有缺陷,就是老师讲的话老是左耳进右耳出,就算听进了也马上忘掉,我认为我得专心学习,不要太容易转移注意力,要时刻记在脑瓜子里。

  我的性格比较内向,不喜欢和别人说话,聊天。也就缺乏了与他人交流学习的机会,我应该常跟他人沟通,促进学习交流的机会。

  这是一个小小的总结,但是,我也会一一做到的,相信我!

学习作文 篇4

  今天,我正在房间写作文。“佳一快来喝水。”,“佳一快来吃苹果”,“佳一、佳一……”家人们的唠叨声不停地传入我的耳朵,我只得借助棉花塞住耳朵。

  但是并没有起到效果。刚进门的小芋姐姐又大声地叫了起来:“佳一快来喝果汁”。我无奈地拿起果汁瓶,可是,一不小心将果汁泼到了爷爷刚给我买的新裙子上,只见小芋姐姐的脸涨得通红,爷爷也推们走了进来。我低着头,正准备挨爷爷的打骂。突然,我眼睛一亮,进入了一间干净漂亮的带有果汁味儿的学习室。我走到书桌前,雪白明亮的书桌上摆放着一支自动铅笔、一块粉色的橡皮、一本新华字典和一本浅蓝色的笔记本。我翻开笔记本,只见里面记着我刚才写的半篇作文。于是,我继续写了起来。写完了,我拿着笔记本四处找出口。这时,一个扎着马尾辫的小姑娘出现在我的面前。我结结巴巴地问“你……你是……谁??小姑娘笑眯眯地说:“我叫欣儿,麻烦你把这个水晶球交给你奶奶。”我接过水晶球,并向她打听出口的位置。欣儿说:“跟我来,出口就在这个红色大沙发后面。”我在大沙发后面果然发现了一扇黄色的.小门,门上有一个绿色的按扭。我好奇地按了一下按扭,突然觉得背后被什么东西推了以下,我掉了下去……

  只听“砰!”的一声,我又回到了我的写字台边,一切仿佛做了一场梦一样……

学习作文 篇5

  论语道;子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

  这句话的意思是;学而又时习之,则所学者熟,而中心喜说,其进自不能已矣。也就是说,学习并经常温习,那不是一件很快乐的事情吗?杨伯峻在《论语译注》中的解释,是这样的:“学了,然后按一定的时间去实习它,不也很高兴吗?”

  我想:每个人都希望自己的成绩可以优异,能够深受老师们和同学们的喜欢,但因为不好好的去复习,和上课一只耳朵进,一只耳朵出的缘故,才迫使学习一落千丈,也许还会受到同学们的啜泣。如果我们能够“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”那不是就很好吗?学习也就不会不理想了吗?

  我曾经在电视上看见过一则新闻报道,是这样说的:有一个上中学的女学生因为自己的学习不理想而伤心欲绝,导致跳楼自杀而死。看了这则新闻以后,我的感触异常的'深,心里想到:如果那位女学生能够“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”的话,也就不会学习不好了,如果学习好了,也就不会想到要跳楼自杀而死了

  应此,我们要牢劳记住孔子所说的一句话:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”这句富有人生哲理的话。因为它是指引我们通往人生财富的指明灯,而财富,正是指:道德文明品质。

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(精)学习作文

学习作文 篇1

  俗话说∶“学而不思则罔,思而不学则殆。”学习和思考本就是紧密联系的,不可分割的。学习中,需要思考,思考中需要学习,如果在学习的时候不思考,那么就只是死板的死记硬背,如果在思考的时候不学习,那么就只是过过脑子,却没有吸收成自己的知识。

  学习的时候需要思考。当我们学习语文的时候我们需要去思考课文中的含义,以及要告诉我们的观点,而不是只是读一读课文,多认识几个字,词语就足够的。学习是认识世界,吸收知识的.过程,学习中的思考就是让它变成我们自己的知识的过程。思考在学习中是必备的。尤其是学习数学的时候,如果仅是在学习中记住了数学的公式是远远不够的。在学习数学时,我们需要思考,他会出什么样的题型,会做什么样的延伸,并且加以巩固。学习英语也不例外,其实每一个英文单词都有自己的词根,如果我们仅记住这个单词,该怎么拼?那么学习下一个同词根的英语单词的时候就是下一个新的单词,其实不然,学习英语的时候就非常的需要思考,这样在后面学习就会事半功倍。

  思考的时候需要学习。假如我们去思考一个问题,把它想通之后,却没有认真学习。那么这个知识就归立那么这个知识就会立刻,那么这个姿势就会在短时间内从我们的大脑中消失,而学习就是吸取他并转化为自己的知识储备。

  学习和思考是不可分割的,我们要在学习中思考,在思考中学习,这样我们学习和思考的效率就会大大提高。

学习作文 篇2

  进入初中,几乎每天都有一堂自主课。自主课,自主课,就是学生们自己支配的一堂课,学生们可以在这堂专属于我们自己的.课里,写写回家作业,背背课文,看看书,预习新课什么的事情,你说,这么一堂好课,竟被我们搞砸了。

  上课铃一响,值日班长走上讲台做作业,看着大家。大家都好好的做着作业,不知是谁说了一声,这一说可不得了了,刹那间,“洪波涌起”四面八方响起说话声,大家一边做作业,一边讲话,各种主题都有,有的还稍微有了些小打架的倾向。我以为这下该停了吧,而且四面的声音也停了,但不知是怎么回事儿?四周又开始了第二次“音乐声”。

  同桌和后桌聊游戏聊得热火朝天,刹那间班级“鸡飞狗跳”乱成一锅粥,值日班长竟管也不管,自顾自做作业,只是声音太大了,他才停下来提醒一下同学们安静,其余时间,就算有声音,他也不管。声浪一阵接连着一阵,久久不能平息,直至一阵悦耳的下课铃响起,同学们才知道自己还在课堂上。下课了,争吵声音似乎更大了……

  我认为,值日班长应该带头,树立榜样,同学们也应该做到自管能力强。同学们,我们一起加油,争取做到没有下一次。加油!

学习作文 篇3

  学习总结作文(一)

  现在,我心里感到一种前所未有的迷茫。整个一学期,整个初中生活的六分之一就这么匆匆过去了。而我的收获又是怎样的?刚开学时的喜悦渐渐消失,而更多的是无穷的烦恼与忙碌。但是学习不是一个苦恼的过程,而是苦乐交织的。之所以是“苦乐交织”的,因为一般都是先品尝到学习的苦,然后再散发出学习的乐的清香。总体上来说,我对这一学期不是很满意。下面来分别总结一下上、下两半学期里的事情。

  上半学期:首先刚开学时好像还没有完全“进入状态”。好像仍沉浸在暑假的无忧无虑的生活当中,因此在学习上也没有下功夫,成绩也因此不是很理想。直到期中考试的复习阶段我才刚开始下点工夫,看看书,做做题,但那时候晚矣,数学里的各类题型还没搞明白,语文需要背诵的东西还没有背熟,所以期中考试也把我这一阶段的学习情况尽情地表现出来了。

  下半学期:虽然期中考试考得是非常不理想,但是我还是无忧无虑的,天天玩电脑,上网,看电视,语文该背的没背,该看的数学题没看,造成知识没有落实到位,最后在老师的督促下我才“进入状态”,开始为期末考试复习,在期末复习中我才开始努力学习,语文比以前多背了些,数学的卷子我都自己认真地做了,并且掌握了要掌握的内容,不知期末考试能考怎样,但肯定能比期中考试高出许多,不过有一些拿不准的题,但是还是祝福自己能取得好成绩,期待ing。

  这一学期不仅学习出现了问题,纪律方面也出现了些问题,比如有过上自习课说话等等一系列问题,不过我会尽我最大努力改正这些不良习惯的,我也坚信我会化缺点为优点,不再出现任何纪律问题。

  我这一学期最大的收获就是懂得了要努力学习才能换会好成绩,正如“先品尝到学习的苦,才能散发出学习的乐的清香”并且也适应了初中的新生活,我也会改正我上述所有的缺点。回首这短暂的一学期,感觉其实也蛮充裕的。现在回忆了这么多,总结了这么多,我也不再感到迷茫了,而过多的是对未来的.美好憧憬。让我以崭新的自我,更强的自我,去迎接新一学期的学习生活吧!

  学习总结作文(二)

  时间就像那无情的流水,一天一天地过去了,我也在中学度过了充实而快乐的一个学期。

  一个学期来,我学了很多的知识、懂得了很多做人的道理。感谢老师对我的培养!有趣的有理数、多姿多彩的图形、整式的加减、一元一次方程、各种描写方法、一篇篇短小精美的课文向我展现丰富多彩的大千世界、认识了新自我、懂得了过有情趣、安全、健康的生活、还了解了中华文明的起源、统一国家的建立和政权分立、地球与地图、天气与气候、居民与聚落、生物圈和生物、细胞和病毒等等,真是非常丰富。而最令我高兴的是我终于学会了学习英语的方法,可是我不能骄傲,因为我的英语成绩还不是非常好,但是,我会继续努力,直到满意为止!当然,有高兴的事也必定会有不高兴的事了。而最令我不高兴的事就是我对语文学的不是很好,也许是我阅读的太少了吧。不知道为什么的,凡是一到了上语文课的时候,我很自然的就会“变得”爱说话、爱玩小动作,当我集中精神的听的时候,听着听着,就“不由自主的讲起话来,等我停止讲话的时候,老师要讲的内容都已经讲完了。还有很多知识我掌握得不牢固。不过,我绝不会放弃语文,因为曾经有人说过:“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以,我会继续努力,为求做的更好!我要在下个学期“来临”前,把所有不懂的地方弄懂,养成良好的学习习惯。在生活上争取把每一件小事都做好,以最好的状态迎接下个学期的“来临”。

  老师们都提过,初中是一个重要的学习阶段,也是一个转折点,能否升上好的高中就要看你在这个阶段中学得好不好,知识掌握得牢不牢。所以我一定要在以后的日子里继续加油!

  学习总结作文(三)

  令人兴奋的暑假来临了!但别太高兴,今天就总结下我的五年级的同学生活吧!

  我的学习不是很好,英语语文数学都一般般,父母也都天天唠叨我,我想对他们说我已经尽力了,日复一日,如今我已经是五年级学生了,我自己觉得自己在学习也有缺陷,就是老师讲的话老是左耳进右耳出,就算听进了也马上忘掉,我认为我得专心学习,不要太容易转移注意力,要时刻记在脑瓜子里。

  我的性格比较内向,不喜欢和别人说话,聊天。也就缺乏了与他人交流学习的机会,我应该常跟他人沟通,促进学习交流的机会。

  这是一个小小的总结,但是,我也会一一做到的,相信我!

学习作文 篇4

  今天,我正在房间写作文。“佳一快来喝水。”,“佳一快来吃苹果”,“佳一、佳一……”家人们的唠叨声不停地传入我的耳朵,我只得借助棉花塞住耳朵。

  但是并没有起到效果。刚进门的小芋姐姐又大声地叫了起来:“佳一快来喝果汁”。我无奈地拿起果汁瓶,可是,一不小心将果汁泼到了爷爷刚给我买的新裙子上,只见小芋姐姐的脸涨得通红,爷爷也推们走了进来。我低着头,正准备挨爷爷的打骂。突然,我眼睛一亮,进入了一间干净漂亮的带有果汁味儿的学习室。我走到书桌前,雪白明亮的书桌上摆放着一支自动铅笔、一块粉色的橡皮、一本新华字典和一本浅蓝色的笔记本。我翻开笔记本,只见里面记着我刚才写的半篇作文。于是,我继续写了起来。写完了,我拿着笔记本四处找出口。这时,一个扎着马尾辫的小姑娘出现在我的面前。我结结巴巴地问“你……你是……谁??小姑娘笑眯眯地说:“我叫欣儿,麻烦你把这个水晶球交给你奶奶。”我接过水晶球,并向她打听出口的位置。欣儿说:“跟我来,出口就在这个红色大沙发后面。”我在大沙发后面果然发现了一扇黄色的.小门,门上有一个绿色的按扭。我好奇地按了一下按扭,突然觉得背后被什么东西推了以下,我掉了下去……

  只听“砰!”的一声,我又回到了我的写字台边,一切仿佛做了一场梦一样……

学习作文 篇5

  论语道;子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

  这句话的意思是;学而又时习之,则所学者熟,而中心喜说,其进自不能已矣。也就是说,学习并经常温习,那不是一件很快乐的事情吗?杨伯峻在《论语译注》中的解释,是这样的:“学了,然后按一定的时间去实习它,不也很高兴吗?”

  我想:每个人都希望自己的成绩可以优异,能够深受老师们和同学们的喜欢,但因为不好好的去复习,和上课一只耳朵进,一只耳朵出的缘故,才迫使学习一落千丈,也许还会受到同学们的啜泣。如果我们能够“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”那不是就很好吗?学习也就不会不理想了吗?

  我曾经在电视上看见过一则新闻报道,是这样说的:有一个上中学的女学生因为自己的学习不理想而伤心欲绝,导致跳楼自杀而死。看了这则新闻以后,我的感触异常的'深,心里想到:如果那位女学生能够“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”的话,也就不会学习不好了,如果学习好了,也就不会想到要跳楼自杀而死了

  应此,我们要牢劳记住孔子所说的一句话:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”这句富有人生哲理的话。因为它是指引我们通往人生财富的指明灯,而财富,正是指:道德文明品质。