在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的学习的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学习的作文 篇1
“哐当！”什么事呀，我跑进了教室，孙佳辰说：“陈老师的红墨水瓶破了！”我挤进了人群当中，红墨水在白色的地板上湿了一片，还在不停的在往外扩散“这不干我的事！”于是我装什么都没看见，坐在位子上，拿起课外书来看。
上课了，围在讲台上的一群人渐渐散开了，那一滩红墨水也越来越明显，可是讲台上还有两个人，那就是金若雪和金若梅，她们在讲台上用手捡起一个个玻璃片，我当时呆了，劝她们别搞了，老师会认为你们是罪魁祸首的，可是她们说：“我们是班里的一份子，班级脏就是代表我们没有管好，别人会笑话我们的。”
当时我怔住了，我怎么也没想到他们居然是这样爱班级的人，不知道是谁叫了声：“陈老师来了！”我忙跑回座位上，程老师看到满地的红墨水，便问是谁干的`，我和同学我看看你你看看我谁也不知道是谁干的，陈老师生气了，干脆连课也不上了，金若梅跑向老师说：“我们先把这块地搞干净就会走”陈老师让她们搞好卫生后，去领取一个苹果，还发群消息表扬她们，她们两个说这是应该的。
从这次的红墨水事件中，我感到做人不但要学习好还要有关心班级的心。
学习的作文 篇2
她，无论烈日炎炎还是狂风呼啸，都在默默无闻的工作；她，无论身体健康还是疾病缠身，都在不分昼夜的奉献。她，是一位平凡的清洁工，是一位年逾花甲的老人，是一位值得我学习的英雄。
每天，当我路过百荷公园时，总能看见她，顶着一头花白的头发，手拿着清洁工具，不知疲倦地打扫着，公园里，到处干干净净、清清爽爽。今天，突如其来的一场大雨倾盆而下，雨就像断了线的珠子，下个不停。我撑起雨伞，准备去超市买瓶饮料，路过百荷公园时，我情不自禁地朝远处望去，刹那间，我的眼角湿润了。
她一个人在那儿……
左手拎着一个簸箕，右手拿着一把扫把，头与肩之间还夹着一把破烂不堪的雨伞，是她！雨伞遮挡不了她布满皱纹的脸庞，滂沱大雨掩盖不了她瘦小的身躯。就在那一刻，我对她的敬佩之情油然而生。
虽然我并不认识她，但是她在我的心里的`形象是那样的高大，她的无私奉献、爱岗敬业的精神永远值得我学习。
学习的作文 篇3
我爱学习，学习中的趣事向海边的贝壳一样多，又像天上的星星那样不计其数。记得那时，刚上小学的我，根本不热爱学习，在我的眼里学习只能让我更加劳累和得不到应有的自由。我渴望每天放学都自由自在的，没有学习的烦恼，无拘无束。可是，生活往往不是这样子的。由于我级数越来越高，然而作业却更加加重了我生活与思想上的负担。
记得那时候，我们的语文老师是郝老师，郝老师总是强调要让我们好好的预习。当然，那时候我才刚刚上三年级，根本不懂得什么叫做预习，根本不懂得什么叫做好好预习和认真预习。于是，我便乱写上了几个字就算完事了。
第二天，老师来给我们讲新课。老师讲的内容，我全都没有预习到。所以，老师讲的内容我全都没有听明白。老师讲完了新课文的大体内容之后，便开始检查这一课的新生字，老师先让小组开火车给生字组一个词语。小火车开到了我的同位，只见同位站起来只是沉默不语，一句话也不说。我见这样，心里想到了她准是没有预习到生字词。于是，我便用手碰了碰同位的衣服。同位认真地看了一眼我的书，终于说出了我的答案。
老师问我的同位：“你难到没有好好预习吗”说完之后，老师便让我们把生字写五字两词。那时，我只给生字组了一个词语。结果，我和同位却是最后两个给老师看的`。老师很生气，对我们说：“你们俩看看，我们班写字最慢的那个女生都写完了。你们两个居然现在才拿过来给我检查。你们到底是怎么一回事呀！”显然，老师非常的生气。
从这件事中，我终于吸取了教训。以后每次语文老师只要一布置的作业里有预习，我都会非常认真的去做，并且我的书上都写满了字。为此，老师还特地对我提出了表扬，说我的进步非常大。我可算是高兴坏了！从此，我越来越喜欢学习了！我的语文成绩越来越好，父母也经常夸我语文成绩好。
我认为学习不再枯燥了，而是一种快乐。如果知识是沃土，我就是小苗，所以我们要不断的学习才能长成参天大树，报效自己最亲爱的祖国！
这就是一个从讨厌学习变成喜欢学习的小姑娘！一个热爱学习的小姑娘！
学习的作文 篇4
我上幼儿园的时候就很喜欢画画到处涂鸦，妈妈就送我上了美术兴趣班，5岁那年参加全国比赛获得了一等奖，那个时候我的兴趣可高呢！星期天风雨无阻的去参加学习。随着课程的提高老师就开始教授美术基本功的训练，天天画对着石膏模型进行素描临摹。这时我感觉学习越来越枯燥、乏味，也没了精神。上课马马虎虎，回家也拖拖拉拉，敷衍了事进步也不大。
有一个冬天的晚上，我画到很晚我的画画作品也没有画完，妈妈非常生气，严厉的对我说：“如果你怕艰苦，不能坚持，那么你就不学了吧。”我撅了撅嘴，毫不在乎的说：“哼！不学不学了。”双方剑拔弩张，妈妈顿了一顿，将我拉到沙发旁边坐了下来和颜悦色的给我讲了一个宜昌历史名人欧阳修的故事，欧阳修曾任夷陵（今湖北宜昌）县令，他小时父亲去世了，家里生活十分困难。他的母亲没钱买笔，就用芦苇杆在地上写写画画，教儿子学习。欧阳修也十分刻苦读书。后来中了进士，文章名冠天下。唐宋八大家中的宋代六家，其他五家差不多都出自他的门下，其中就包括大名鼎鼎的苏东坡。听了这个故事，让我明白了一个道理：“任何人的成功都是他长期坚持、刻苦努力的结果。”我想到了多年来不管刮风下雨还是烈日炎炎，妈妈都送我去学画画，当时我的`心里感到十分惭愧。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”
从那以后我学画画就更加用心了，又多次获得了全国和省市美术比赛的奖励。去年暑假爸爸妈妈为了增长我的知识面，还专门带我到武汉去参观了湖北省博物馆，欣赏到了很多古代精美的艺术品呢！
学习的作文 篇5
人人都有自己的目标，我也一样，目标对我来说不仅仅是目标，还是一种学习方法。
小学四年级时，无意间在文具店发现了一种叫“随意贴”的东西，随手撕下一张就可以往墙上、书上甚至脸上贴。
我喜欢将目标写在随意贴上面，然后贴在房间里最显眼的那面墙上。为这事我可是和妈妈吵得不可开交，我贴多少，妈妈撕多少，妈妈还说我的房间就像垃圾储藏室，乱七八糟的。
可是，我却将把目标贴在墙上作为每天最重要的事情而看待。最后，妈妈和我达成协议，妈妈不撕，我自己撕。每当我达到一个目标，就撕掉写有这个目标的随意贴。
我觉得自己简直就是自讨苦吃，目标如果能这么简单就达到就好了。于是，我给自己也定下了规矩：太远大的目标不要写，要从小事做起。
从此后，每当妈妈看我的目标时，都会哈哈大笑，不过这也怪不得她，有些目标连我看了都觉得好笑。“什么一星期都要在6点50分前到校”“明天晚上的作业要用1小时做完。”“明天一定要将《长歌行》等5首古诗背下来。”之类的目标，多得数不胜数。
虽然这些目标都很幼稚，很可笑，但却帮了我不少忙。它使我在所有同学之前背完了课后古诗，它使我提前复习了英语1-3单元，考试时没有失利。
到现在，我的'目标几乎是一天一换，我不会让任何一个目标永远停留在墙上。
贴有目标的墙就像一股动力，拼命将我向前推，它鞭策着我，不让我落后。
贴有目标的墙就像一位优秀的向导，时时刻刻告诉我该怎么做，引导着我，陪伴着我，陪我走向成功的彼岸。
贴有目标的墙就像一位慈母，她教给我好的学习习惯。所以我要报答她，达到所有的目标。
学习的作文 篇6
一天下午，躲藏了半个月的太阳公公露出了灿烂的笑脸，把金灿灿的阳光撒给大地，把大地“烤”的热气腾腾的。彩色的小花，绿色的小草抖了抖身上的露珠。精神抖擞的随风舞动。
两个学生背着沉重的书包，弯着腰走在回家的路上。一个是穿着黄色上衣，黑色裤子，背着一个绿书包的聪明的小男孩，一个是穿着粉色连衣裙，扎着两个小辨的小女孩。
俩人走着走着，突然碰到一个肮脏的垃圾桶，垃圾桶前面有许多脏兮兮、臭烘烘的垃圾、垃圾桶后面，还有一些腐烂的不明物体，这个垃圾桶已经成了苍蝇的“游乐园”。两人的小白鞋上都污上了污物，乱丢垃圾的人让人觉得很讨厌，他们毁坏城市的.美丽景象。
小男孩帮小女孩用纸擦了垃圾，小女孩说：“我们把垃圾清理干净吧。”说着，向垃圾桶走去。
小男孩也正有此意。小女孩边弯腰边对小男孩说“愣着干什么，快来帮忙呀！”
小男孩想了想说：“你先清理吧，我有一个更好的想法！”
小女孩会心一笑，弯腰继续收拾着垃圾。只见小男孩把绿色书包打开，拿出一张雪白的纸和笔，把纸笔放在地上，又爬在地上不知道写什么。小女孩已经把大部分垃圾清理干净了，她的连衣裙早已和背紧紧的粘在一起，头上的汗嘀嗒嘀嗒的流到地上。
小女孩直起身，用纸巾擦了一下汗，问小男孩：“你好了没有，快来帮我！”
小男孩边把刚写的纸揉成一团装进书包边回答：“马上，马上。”
小女孩把垃圾收完了，小男孩也写好了，他又从书包里拿出胶水，把写好的纸贴上去，只见上面有几个大字“文明——只差一步。”
小女孩向小男孩竖起大拇指，小男孩谦虚的耸耸肩。
文明，是一个人的另一张脸，是城市的美丽风景。环境靠大家爱护，我们的城市才会更加美丽。
学习的作文 篇7
其一、建立错题档案。他建议考生要翻出以前做过的试卷，找出其中经常出错的地方，分析原因后，再加以强化训练。学英语，适当地做题是必要的，坚持做题，可以保持大脑中英语的“热度”。
其二、时间分配应合理。一般考生在时间上应如此安排：听力部分连试音到答题总共23分钟左右;选择题，最多15分钟完成;完形填空最多分配20分钟;阅读理解有5篇文章，每篇文章8分钟左右，大约40分钟完成;短文改错最多10分钟完成;作文应在25分钟内完成。
其三、听力问题要抓住关键词。听录音时，考生要注意心态稳定，不要急躁。 王老师说，首先考生应用5秒的时间快速阅读题目，抓住关键字、词，然后在听力测试时，力求注意倾听，把涉及关键字、词的问题听清楚，正确作答。
比如选项中有天气一词，你就要注意录音对话中有无与天气有关的内容，如果有就“盯住”，排除其他的干扰项。
其四、在阅读中把握关键。如果遇到大量生词，只要不影响对整篇文章的理解就跳过去，如要求猜测词义就通过上下文来猜，一定要保持良好的心态。
最后，要多看作文范文。王老师认为，在最后的冲刺阶段，考生要多看一些范文。基础差的同学可以利用范文中的.句子写作，基础好的同学可以利用范文中的关联词和一些复合句提高自己作文的得分档次。
【学习的作文】相关文章：
（经典）学习的作文02-21
学习的作文【经典】02-17
学习的作文（经典）02-27
[精选]学习的作文02-27
(精选)学习的作文03-08
学习的作文[经典]03-09
学习的作文（精选）03-11
学习的作文(精选)02-18
学习的作文02-14
学习的作文(经典)03-16