在学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的学习的作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
学习的作文 篇1
我们每个人都有学习目标,我也不例外。我呀,很简单:就是希望能考上巴蜀中学。因此,我就给自己安排了一个学习方案有以下五点。一:每下课 5分钟的`休息时间,5分钟的学习时间。二:不许在学习时间玩电脑(星期一-星期五)。三:要多看课外书。四:上课不能东张西望,开小差,要认真听讲。五:上课要积极回答问题。我每天都在严格要求自己。可是也只能做到五分之三。不过,通过这个方案也改变了不少。我希望我的学习目标能如我所愿。
学习的作文 篇2
今天我和妈妈去超市买东西,我们买的东西有巧克派、面包和方便面,我们结账的.时候碰见一位阿姨,阿姨家有一个大姐姐,大姐姐现在已经上高中了,大姐姐的学习成绩可好了,她考上了油田一高,我也想上这所学校,我问妈妈大姐姐是怎么考上一高的呢?妈妈说:“只要好好学习,认真听老师讲课,把老师教的东西都掌握好,你一定可以考上的”。
我以后要好好学习,认真听讲,我相信我就一定能考上油田一高。
学习的作文 篇3
清明节,我们一起去云居山烈士陵园扫墓。
在通往纪念碑的山路旁可以看见一块石碑,石碑上刻的是:“胜利的时候,请不要忘记我们”。这是一位在刑场上的'烈士用石头在地上刻的。再上几个台阶就到烈士纪念碑了。因为当时人很多,所以我们耐心等待着。
终于轮到我们了。我们每个人都低着头,心里在想我们今天的幸福生活是烈士用生命换来的。之后我们绕着烈士纪念碑走了一大圈,把自己亲手做的小白花放到松柏树上。
我们还去参观了纪念馆。我记得最牢的是孟祥斌叔叔。他曾不顾天气多么寒冷,从十米高的大桥跳下河,用尽最后一丝力气把轻生女子救了起来,而他自己却再也没有浮上来。
我想,我们应该向烈士们学习,好好珍惜现在的时光,好好读书,以后在社会上做一个有用的人。
学习的作文 篇4
自从期中考试后,我一点儿都不觉得开心,因为其中考试三门功课我考得都不很理想,特别是语文,我居然考了89分,真是令意想不到。
经过了期中考试,让我也知道了我的学习还有很多空缺,要把这些空缺填满,使学到的知识不再流失。
我终于找到了学习的方法,这个方法,让语文第六单元考了99分。这个神奇的方法就是:每天坚持温习、复习和预习,完成书面作业后,还要预习下一课,把不懂的.句子划下来,可以查书、查电脑、上课时细听老师讲解,还不懂的可再问等许多方法。不懂的地方一定要问明白、弄懂,不能不懂装懂,这样会更加害自己。
这个简单的方法,能让考99分,真是太棒了!另外呢,还要多看课外书籍,丰富自己的知识。
虽然,这次考了99分,但是我不能骄傲。“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”要继续向这个正确的学习方法加油!
学习的作文 篇5
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”可我却与众不同,我就像是好之者和乐之者相容。我认为,学习就像冒险一样,生动有趣。人们如果不敢尝试,那又怎能旗开得胜呢?但我又相信不是每个人都是乐之者,大部分都是“知之者”今天我就和你谈谈如何快乐的在知识海洋上自由遨游吧!
我是一个四年级的学生,但我却像一个满腹经纶的大哥哥一样,我在班里就像“马虎大神”一样。该错的不错,不该错的我却都错了。但我却是一个积极向上的小男孩,常常我不会因为难题埋头苦恼,我总会第一时间向老师请教,所以“好之者”的身份非我莫属了。其实,我并不是非常乐观,朋友来我家玩时,你们一定是“有朋自远方而来,不亦乐乎。”而我却是“有朋自远方而来,不‘易’乐乎。”我学习不是死脑筋,是有趣的,是灵活的。我相信,有些人背课文就像西天取经一样困难,那如果我说背课文就是编故事,上下是有联系的`。写作业也一样,一个毫不起眼的汉字却能包含许多美好的故事。读书、写作业、听课,只要能开心的面对,我想就不可能有学不会的知识。所以,“乐之者”我也当之无愧的。只有“好之者”“乐之者”相容,学习还能艰难无比呢”?
我坚信,只要能像我这样,学习一定风雨无阻。同学们,让我们一起加油,成为一个学习快乐的学生,一起旗开得胜!
学习的作文 篇6
“天天向上,步步领先。全面发展,辉煌明天。”这是大邑外国语学校的学习理念,这也是每个学生所要做到的。学习并不是一天就把所有的只是全部学完,而是一点一滴的积累起来的,学习要有良好的学习环境,一定的学习氛围,家长的鼓励期望,同学的竞争合作,老师的循循善诱,科学的学习方法。只有这样,我们的学习才会趣味横生,收获甚多。
我庆幸我在初一一班学习,因为班上的同学学习积极。我经常和他们一起合作探讨问题,共同揭开问题的一层薄薄面纱,寻找到答案,得到方法;但有时也不乏有些友好的竞争,比如在一道题上出现了分歧,那么就会分成好几个“门派”开始角逐,各门派你不让我,我不让你,那叫一个激烈。在同学们的竞争与合作中,我收获了许多。
“得法养习,自主自立。”大邑外国语学校校训,得到好的方法,养成好的学习习惯,自主地学习,自立地生活。在校,大多数同学都做得到,但一离校,回到温暖的`港湾——家后,也许就会呈现出与在校不同的姿态。但我不是,因为我的书桌前有这八个字,它们激励着我,每当我想懈怠时,那神圣的八个字仿佛有无穷的魔力,将我的思想一步步拉回来,在完成作业后,才放我去玩。我由此学会自主学习,才能够在学习中领先一步。
在学习生活中,我受到了老师的教育,老师的谆谆教导使我一天天上进,一天天充实,可以说,没有老师,就没有学生。我在学习时,有时需要老师的督促,有时需要老师的讲解,有时需要老师的关切,我才会有保持年级前十名的成绩。
学习中最重要的是劳逸结合,我在学习中就是注重它。我平时是“大考大耍,小考小耍,不考就不耍”——这就是我自己的学习方法。有了它,我的学习才会这样的有趣。
学习使人进步,学习使人充实,我爱学习,也正努力学习。相信通过我的努力,一定会更加优秀,争取为学校,为班级,为自己,增添一份荣誉。相信以后我会做的更好!
学习的作文 篇7
倘若在学习新课之前不先预习,自然,学起新课来比较吃力;倘若在学完课程后不复习,自然,过一段时间便忘了。所以说,预习和复习是非常重要的好习惯!
预习,可以在学习新课时更容易理解,如若不然,学起来自然比较费劲;复习,可以再一次掌握那所讲的知识,考试时,记忆也更深。当然了,不预习不复习,那么,就只靠课堂上的知识,是远远不够的,因为他自己没有理解过。纵使他会了,他学的也没有预习复习过的人轻松。
预习可是门功课啊!若预习不透彻,等于白预习。预习语文时,首先,课文要读的透彻。其次,生字词要会,无论是三会生字还是四会生字。顺便,要把读音记住。如果课文要背,也可以背背。接着,可以分分段,写写段落大意,这可以让我们对课文有更深的了解。最后,联系课文看看有关的课外知识:譬如诗词、名言、谚语之类的。数学相对而言比较简单,先对学的知识做个表面理解,也就是知道讲的是什么。然后可以做做试题,当然了,数学最重要的还是听课。英语嘛,通过教辅书,翻译一下课文就可以了。
预习是学习第一步,听课是学习第二步,复习,自然是学习第三步。
复习,即是再学一遍。复习时,三门课程都可做些练习,做完了,自己对着答案改改,错的题目不要看答案上是如何写的,自己先看看,看看哪儿错了,为什么会错,现在能做对吗。如若再不会,就应当请教身边的人。复习语文,要先把预习的内容、课上讲的知识和课文再看一遍,以便考试时过目不忘。数学,预习时少做一些,课堂上多听一点,复习就简单了,做做相关的练习就行,但切要记住,如若有不会的,千万不要“跳过去”,而要停在那儿,反复斟酌,不会的,请教老师、同学、家长。英语的`课文,词汇,句子都是要会背会默的,复习时要看看会不会背和默,紧接着,再掌握些语法,学起英语来也就简单了。
孔子说过“温故而知新,可以为师矣。”是啊,这是一个多么简单而深奥的道理,温习旧的知识,进而懂得新的知识,这样的人可以做老师了!
当然,态度也要放端正。态度决定品质,品质决定一切。因而,找到正确的学习方法,是很重要的。预习与复习,两个简单的词汇对于我们小学生而言,是不可缺少的,我们要将这两个好习惯融入生活,无论是现在还是未来,都是有用的。
学习的作文 篇8
今天,我读了谢正义市长写给张辛梓同学的信后,我深受启发,让我觉得在以后的学习道路上,要更加勤奋,更加严谨认真。我也要向张辛梓同学那样,用优异的成绩汇报给老师和家人,为了达到目标,我争取做到以下几点:
第一,要学习认真,除了完成老师布置我们的家庭作业,另外也要完成家长布置的作业。为了实现目标,我会奋起直追,使学习成绩更上一层楼。
第二,我不仅在学习上下了功夫,另外我还参加了学校的'鼓号队,我正是用了这种严谨认真的精神,所以才在对里名列前茅。这种学习技能,每个人长大在外面工作,都要用到,现在我应该锻炼自己,充实自己,争取以后做个对社会有用的人。
第三,我还要提高自己的口语表达能力,我要经常诵读一些名著,提高自己的知识面,能做到学有所用。我现在正在看一本《伊索寓言》,虽然还没读完,但它的大概意思我已经知道了,这些故事都是激励我们,教育我们的品质。除了看书,我还边看边作了记号,并抄了一些好词好句,提高自己的能力。
我知道知识的重要性,以后没有知识没有文化就难以在社会生存。在此我发誓一定要向张辛梓学习,全面提高自己,做个对社会有用的人。
为了我的幸福,为了国家的兴旺,我会好好学习天天向上。
学习的作文 篇9
看着讲台上口沫横飞的老师,再看看窗外的蓝天白云,刺红的太阳,湛蓝的世界,正对着我挥挥手,邀请我走出教室,挣脱考试与成绩的束缚,探索大自然的奥秘。
每日每日,我都被囚禁在狭小的学校和教室里,幻想着有一天,能够脱离分数的捆绑,迎向外面的风景,自由自在地在草原上打滚;爬上高壮的大树,了望着世界的美好。学习自然界生物的智慧,学习如何生存,学习食物链的道理,强者生存,弱者淘汰是大自然的原理,这些无法从书本上了解的道理,需要我们亲自去体验,才能完全明白。
卢梭曾说:“教育是人,经验与自然的组合。”也许从一次的意外中,了解人世间的无常,从此以后能够警惕自己,要三思而后行;也许从一次的自然探索中,发现了自己从未发觉的知识。进入社会,教室里的知识未必能够用得到,所以,我们除了读书外,也要累积生活经验。比尔盖兹曾经说过:“你不可能离开学校,就可以有四万美元的年薪,也不可能成为配有汽车电话的`副总裁,你得靠自己去赚才有。”不论是什么样的工作,只要一步一脚印,就能达到事业的巅峰。就像课本上,不会教你要如何当一个好便利商店店员,这要你自己去体验才能学会。
读万卷书,不如行万里路。走出教室,离开烦闷的教室,接受大自然给我们的道理和启发,你会发现自然的美好,还有世界的美景;你会发现自己从未发现的新知识,你会从此以不同眼光看这个世界。
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