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学习作文

时间：2024-03-21 07:53:25 学习我要投稿

　　在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的学习作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【精】学习作文6篇

学习作文篇1

　　对于我们来说初三生活无疑是枯燥乏味的，可我们还是选择继续下去，努力你就可以考上一个好的高中，如果你就这样放弃了就等于是放弃了你的一生，就在那天起就决定了你的命运，老师常常对我们说初三是我们人生中最重要的转折点，就像二战时期的那些战役，他们决定了是不是能够推翻反法西斯。而我们则决定了我们的一生。

　　你做的好他就会为你的未来做了决定，你做得不好你永远不知道什么叫做努力，对于那些做得很好够好的同龄人来说他们无疑是幸福的，谁都想要幸福，每个人都幻想着幸福，未来是多么多么的好，有房有车还有用不完的钱，这当然谁都可以做到，前提你得去努力的学习，对于中国现在这种社会你只能好好的学习，用自己的大脑去思考问题用自己的双手去创造未来你才有可能拥有我所说的金钱；事业和地位，没有不努力就能够成功的，那只有一种人那就是现在最流行词语“富二代”只有那种人他才不会去努力不会去拼搏，整天无所事事的在大街上转，没钱了就一个电话老者老妈马上送钱到他的手上，并不是每个人的`父母亲都是有钱人，有的父母亲连一两百都拿不出来，而这个时候你靠谁呢，难道你要对着天说：苍天啊大地啊掉一点钱给我吧，我实在是太饿了。那你就真的成了一个没有骨气的人，人活一辈子就是为了那点骨气活着，你现在连骨气都没有了今后的生活你就只能靠乞讨，只有这样才是没有骨气的人所做的。

　　老师常常教育我们要好好学习以后到社会上好有个工作好养家糊口，而我们就这样浪呀浪从来没有对自己的未来想过一丁点，就这样肆无忌惮的放纵自己，每次它都会提醒我去学习，我总是不能按照自己心里说想的去做每次都是拖个四五天才知道现在学习已经晚了，无力回天，总不能这样。

　　我们没有能力，我们拼不过富二代，拼不过官二代，我们只有去努力的学习，为了未来我们只有选择了努力，只要学不死就往死里学。

学习作文篇2

　　紧张而又忙碌的期末考试终于结束了，我们迎来了快乐的寒假。同学们，你们想听听我规划的寒假二部曲吗？那就随我来一起看看吧。

　　一部曲：寒假学习计划。

　　1、先利用半天的时间，快速的完成英语寒假作业。然后二天一篇的英语阅读短文。最后在开学前的一周内把以前学过的单词过一遍，加深印象。

　　2、每天完成语文寒假作业十五页，作文二天一篇。数学寒假作业二十页，数学叶草每天写一张。争取当天做完的作业让妈妈批改后，把错误全部纠正过来。

　　3、每天抽出一定的时间，不少于半小时，去书的海洋里遨游，因为我最喜欢看书了。

　　4、每天上午在家里做作业，下午去学习围棋，准备迎接围棋考级。

　　5、每天抽出半小时时间练习硬笔书法，因为开学后班里会组织一次硬笔书法比赛，我想通过寒假的练习，在比赛中取得好的`成绩。

　　二部曲：寒假生活计划。

　　1、新的一年开始了，我又长大了一岁，而且我放假了，有时间可以帮妈妈做家务了，我要每天帮妈妈做我力所能及的家务。平时上学，功课紧张，没有时间帮妈妈，现在好了，我长大了，而且时间也充足。我帮妈妈做家务，不仅可以锻炼我的独立能力，还能减轻妈妈的辛苦，一举两得！

　　2、寒假里，我要和我的好朋友们一起相约去看电影，像《爸爸去哪儿2》、《爸爸的假期》等，我热切的期盼着......

　　3、盼着舅舅他们一家快快回来，这样我就可以带着妹妹一起玩了。

　　怎么样？同学们，我的寒假生活规划的丰富多彩吧。看看我的生活是不是很忙碌啊，可我一点也没觉得累。因为我合理规划了我的时间，这要感谢我的小计划表哟。我要过一个快乐又充实的假期！

学习作文篇3

　　自土改分得以来，陂下窝里的旱田一直无法种水稻。这年秋天，晚稻种下去以后，妈妈打算在那儿种番薯。

　　前几天，妈妈已经来过多次。她像开荒一样，她先把杂草铲除，晒干，焚烧，再锄地，整畦。今天下午，妈妈带上哥哥和我去种番薯。妈妈挑尿桶，哥哥挑番薯苗，我扛锄头。不到两点钟，我们就顶着烈日出发了。

　　来到田边一看，这里果然没有人种水稻，近处远处的田丘，有的已经种上番薯，有的正在整地，有的还荒着。再看我家田丘，经过妈妈几天整理，大小四丘田的地畦，随着田畻或田坎的走势，像长蛇，像角尺，像梳子，形态各异。田角还有燃尽了的火堆，剩下一大堆草灰。

　　到了田边，虽然已经满身是汗，我们也顾不上休息，就准备干活。妈妈给我们安排活计：哥哥开沟，我放番薯苗，妈妈施肥。

　　她先做给我们看，一边用锄头在地畦中间开一条浅沟，一边说：“一般地畦开一道沟，单边放苗。较大的地畦开一道大沟或两道沟，两边放苗。”然后，叫哥哥试试看。哥哥已经十六七岁，较有力气，人也灵巧，一学就会。接着，哥哥自己就开沟去了。

　　然后，妈妈教我放番薯苗，她把事先准备好的番薯苗一根一根地排在开好的沟里。我看着觉得挺容易的，也学着一根根排下去。妈妈一看，连说：“错了！错了！”然后，她告诉我，取番薯苗时要先看清楚哪是头，哪是尾。怎样辨别苗头、苗尾呢？妈妈说：一看叶子的朝向就知道——叶面的方向是尾，将来就会在长叶地方的内侧长出新苗；相反方向就是头，将来在这里生根结薯；苗头放沟里，苗尾连叶要朝外，斜放着，这样番薯苗就能吃到露水，才能生长。妈妈还说，苗与苗之间要有六七寸的间隔，每一畦番薯苗放的方向要相同，尽可能不要颠倒或相反。于是，我又照妈妈教的方法去做。直到她觉得满意了，妈妈才去挑水施肥。

　　开头一段时间，都是正常大小的地畦，我一路放过来也没碰到什么难题。后来遇到一处较大的地畦，我仍然单边放苗。哥哥见了，忙说：“刚才妈妈说过，大畦要两边放苗。你还单边放苗，恐怕是错了。”哥哥试放着。我叫妈妈过来。妈妈看了说：“是要两边放苗，但不是像哥哥那样放。”妈妈只把哥哥放的其中一边调个方向，说：“两边放苗的方向是相反的。这样番薯苗行藤以后才不会互相影响。”妈妈还指出我刚才放苗的不足之处：“地畦头上要放两根苗，八字形分开。地畦头阳光充足，以后番薯长得特别大，这样放就可以充分利用起来。”哦！放番薯苗还有这么多学问，我心里想。

　　太阳开始西斜，山窝里有了些阴影，不时还有一阵凉风，我们干得更起劲了。

　　妈妈先给放好的番薯苗浇一遍尿水，然后在上边撒上一层草灰。她看哥哥的沟开完了，就叫他把浇过尿水的番薯苗盖上一层土。妈妈又先做给哥哥看，用锄头在地畦坑里铲上细土，铺在番薯苗上，大约一寸多厚，要铺得厚薄均匀。哥哥接着就盖土去了。过了一会儿，我也把番薯苗放完了，妈妈就叫我撒草灰。

　　妈妈施完尿水，就去窝口水田边挑来一些烂稻草，教我把烂稻草铺在种了番薯盖了土的地畦面上。妈妈说，稻草也是要铺得均匀，特别要注意不能把番薯苗尾遮住了，那样会影响番薯的发芽和生长。我按照妈妈的交代，慢慢的将烂稻草铺在番薯地畦上。

　　太阳快要下山了，整个陂下窝都处在西山坡的.阴影里，显得凉快起来。哥哥盖完了最后一铲细土的时候，我也将最后一把稻草铺在了地畦上。妈妈看着已经种好番薯的田丘，高兴地说：“还是人多力量大呀！要是我自己一个人来，恐怕要到明天下午才能种完呢。”我说，我干的都是不费力的活，没帮上多少忙，但是，妈妈说：“干什么活都要时间，你没有出大力，没有挑重担，但是争取了时间。”我听了心里美滋滋的。

　　这时，夕阳正向大地播撒着金色的光辉。我们踏着变得越来越长的身影，说笑着走在了回家的路上。

学习作文篇4

　　生活是一出戏，我的角色现在定位在“学生”身上。我不知道是谁安排的，谁导演的，我的命运是什么。我所知道的是，不管我扮演什么角色，现在我已经为舞台打扮好了，我会表现得很好。

　　我是一名学生，也许从我7岁进入幼儿园的那一刻起，我就注定要开始一段——个新角色的旅程，从在家做一个宝贝到在校园做一名学生。而这次旅行，我不知道要走多远。在不知不觉中，告别了小学的笑声，告别了初中的无知，进入了重高中。结果，许多美好的记忆被珍藏，许多娱乐被放在一边。随着我的成长，我开始学会成熟和负责任地思考，思考高三学生应该做什么。

　　我是高三学生。有人曾经开玩笑说，世界上有两种人遭受的痛苦最多。一个是以色列人，他们每天生活在自杀性爆炸者的恐怖之中。一个是中国的高三学生，他们正在努力等待高考。是这样吗？也许，高三，总是喜欢被涂黑。每天我们看着倒计时钟变得越来越薄，数字变得越来越小，我们的心像枯井一样寂静。高三，一定是这样吗？

　　我是一个可怜的高三学生。也许高考真的很可怕，等待真的很痛苦。高三总是缺少新鲜空气让你呼吸，所以我们只在上课和休息时呼吸，不管是什么，总之，我们不想缺氧。那么，我们的精神呢？谁能让我们的灵魂呼吸？我只是走进黑暗的泥沼，看着自己用困倦的眼神慢慢下沉，下沉……

　　我是一个学习痛苦救赎的高三学生。还剩两个多月，我的命运应该这样沉下去吗？我的舞台只是换给别人吗？不，我没有！在黑暗中，我仿佛看到了一丝曙光，突然明白了导演的意图：人生是一出戏，戏里总会有波浪，有波浪的戏是一出好戏，经得起打击的演员是一个好演员。我是众多学生中的普通成员，但我做的'是属于我的单人表演。我应该珍惜我的角色，并尽我最大的努力把它演好。也许我应该试着用一种新的方式把我的角色演好。所以，在恍惚中，我看到了黎明。

　　我是高三学生。我的戏剧已经过了12年才真正开始。最终的戏剧将于6月6日和7日正式开始。为了那场演出，我将学习到底！

学习作文篇5

　　数学王国真奇妙！转眼间，奔驰的数学列车已把我们载向新的旅程——五年级。旅途中，我结识了许多新朋友——表面积、体积、方程、质数、合数……其中的因数和倍数、奇数和偶数、真分数和假分数、约分和通分等，我觉得它们是“双胞胎”！学习了这些数学知识，就能解决生活中的.问题，更能感受到数学是无处不在的。

　　这不，前几天，妈妈带我去乡下看望年级已高的奶奶。见到了奶奶，我高兴的告诉她，我所学习的许许多多知识，奶奶看到滔滔不绝讲话的我，高兴极了。奶奶问道：“小倩，你今年10岁了，妈妈的年龄是你去年的4倍，奶奶的年龄是妈妈的2倍，你知道奶奶的年龄了吗？我一听，装糊涂的奶奶不糊涂，她是想考验我。哈哈……这点知识，对于上五年级的我来说，那就是小菜一碟。妈妈的年龄应该是：（10——1）×4＝36（岁），奶奶的年龄就是：36×2＝72（岁）。奶奶看着我说出的年龄，笑得乐开了花。

学习作文篇6

　　六十小学第16届推广普通话宣传周活动总结 20xx年9月11日至17日是第十六届普通话宣传周，按教育局有关文件精神，为了更好地促进学校语言文字工作，提高师生普通话水平，我校大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。现对本届推普活动情况总结如下：

　　一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。

　　为了使推普活动深入开展，我校成立了由校长亲自担任组长的语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等。副校长、教导处主任、教研组组长为组员的“推普”活动领导小组，及时召开了推普领导小组会议，制定了活动计划，进一步规范工作，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作。各级领导积极参与组织本次活动，显示了学校对此项活动的重视。

　　二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识

　　为使“推广普通话，共筑中国梦”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，并以“树立语言规范意识，提高民族文化素质”为教师推普口号，“我是中国娃，爱说普通话”为学生口号，以“说好普通话、方便你我他”为家长口号，唱响“推广普通话，共筑中国梦”主旋律。在教师、

　　学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。

　　三、开展了丰富多彩的宣传活动。

　　为了使第十六届推普宣传周活动家喻户晓，学校利用一切可宣传的方式进行宣传，一切可活动的方式进行活动。

　　1、学校有醒目的推普宣传标语。班班黑板报上有推普内容，有推普标语。

　　2、设立校园广播宣传站，用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，《辽宁省实施中华人民共和国国家通用语言文字法规定》。倡导学生讲普通话。

　　3、利用周一升旗的国旗下讲话、校园广播站、主题班队会依次推广普通话。

　　4、开展教师硬笔书法比赛，督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。要求教师利用课堂主渠道，养成说普通话、用规范语言习惯。以身为范，做学生说普通话的楷模。

　　5、开展“啄木鸟纠错”活动。组织学生进行纠错活动，对校内的.黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正，校外的墙面广告文字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。平时在生活中，发现不规范的用字，及时向相关单位反映。

　　6、利用唱歌、朗诵、演讲、儿歌、绕口令等形式巩固使用普通话。

　　7、开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。

　　本周的推普周活动，校领导的正确引导和全校师生的共同努力、共同配合下，取得了圆满地成功。“推广普通话，共筑中国梦”在我校师生心里扎下了根。总之，推普活动是一项持续、长期的工作，在今后的学习实践中，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以更深入的推广普通话和增强全体师生的语言文字规范意识为目标，积极工作、不断进取，使我校的语言文字工作再创佳绩。

　　六十小学普通话推广组委会 20xx.09.13

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