在平时的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的学习作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
学习作文 篇1
一个人的学习成绩与许多的因素有关系,排除家庭生活以外,其他方面什么最重要?
我觉得首先是学校的环境,一个学校的.环境会影响学习,有一个好的气氛,所有人才会努力学习。就好象,99%的人都在学习,你说剩下的1%会不会学习?99%的人都去背课文,剩下的人好意思不去背课文吗?那么多数人上课说话,你认为有几人会忍住诱惑?
其次就是老师的好坏,有一个好的老师对于我们理解课上内容有极大的帮助。一个老师不论好坏,这都比自己有用许多,学生毕竟还是学生。不过有一个出色的老师,是会令自己的学习事半功倍,会让我们少走许多的弯路,这是我过去的经验。
最后才是学生自己的缘故,一个学生学习除了其他因素影响之外,就必须靠自己,因为只有自己努力学习,成绩才会提高,别人都代替不了你自己的努力,所以一个班级内我们自己独自学习了,才会有好坏之分。
学习作文 篇2
学习英语的过程中,无意发现正上演的帕丁顿熊2,毫不犹豫地订了票,前往观看。这是篇温馨和谐的童话故事。人和熊友好相处的乌托邦世界里,更容易对比看出人性善的一面和恶的一面。
故事的起源是为露西婶婶即将到来的生日挑选礼物,从而发现一本立体书。开篇的伏笔很好,露西婶婶最大的梦想是能去伦敦,却为养育从险境中救起的小帕丁顿熊,决定放弃自己的梦想。后面情节的发展便顺理成章。路西婶婶用自己的做人做事的准则和自己的善良规范、影响着帕丁顿,这是从帕丁顿在伦敦生活的表现,以及他常挂嘴边的那句“路西婶婶说……”中体现出来的。故事最后,露西婶婶被意外接到伦敦,实现了梦想,这比一本书的生日礼物更让人高兴。露西婶婶的梦想表面是大家的帮助而实现,事实上离不开善良的磁场。
善良磁场中成长的孩子,往往也会以善良的方式回报整个社会,同时又折射到自身,让所有人如沐春风中。帕丁顿想要通过自己的劳动换取古董店里那本价值不菲的书,只因,那本立体书里有栩栩如生的伦敦风貌,他笃定这是给路西婶婶最好的生日礼物。他并不知这不是一本普同的立体书,而是本藏宝图。这也是后面的转折点。
在通过劳动挣取买书钱的过程中,帕丁顿的种种表现,让我们感受到一种无法用言语表达的温暖画面。我不得不思考,善良到底是什么?是险境中拉人一把?是赞美别人、给予别人?是善意督促、提醒、引导他人?我认为,不仅仅如此,善良应该是种无形的磁场,好比阳光雨露对万物的滋养,触碰不到,但真实存在着,将生命点亮滋润而不自知。善良应该是向阳的磁场。犹记得帕丁顿自发为税务官先生擦亮玻璃的'那一刻,税务官脸上的光彩,仿佛一个自闭很久的人内心豁然开朗时释放出的,而他的生活因此发生了改变,幸福悄悄靠近他。
那人性恶的一面呢?用布坎南这个小丑般的大明星角色来渲染,的确很独到。行恶的人外表即使再光鲜亮丽,一旦恶行暴露,便成世人眼中的小丑。布坎南也想要这立体书,只是因为他清楚书的秘密,他的言行表情显露出他觊觎藏宝图的野心,于是一场盗书行动将故事推入高潮部分,将善与恶刻画的淋漓尽致。
在监狱中,帕丁顿的善良磁场再次赚足观众眼球。特别是监狱厨师铁拳,一个长得粗壮高大,威猛又霸气的人,监狱里所有犯人都畏惧他,他拒绝任何人的指责与埋怨。我们可以从一些细节及他的话语中推断,他从小生活在没有爱的环境中,父亲一味批评指责他,导致他不得不用他的暴力来获得自尊与关注。虽没提及他入狱的原因,但肯定与他的暴力行为有关。就是这样一个表面刀枪不入的人,帕丁顿熊依然相信路西婶婶说的,任何一个人都有他善良的一面,事实上,他是对的。他不仅感化了铁拳,还让监狱呈现一片前所未有的温暖祥和气象。
后面的高潮部分,也是我流泪最多的部分,并非故事有多悲伤,相反很喜剧。我是被一种正义、义气和善良感动,我感动于受善良驱使以及被善良感化的人儿,在紧急关头,他们可以牺牲个人的荣辱安危,可以放下个人的私欲利益,来帮助帕丁顿洗脱罪名。就在勇敢善良的布朗夫人发现实在无力将帕丁顿熊从水底的火车箱救出,而感到惊恐悲哀沉痛时,被善良感化的铁拳他们冒着被重新抓捕归案的危险,伸出了援手。紧张激动以及感动终于让我泪奔,内心却暖暖的。
我不由得想起雨果的《巴黎圣母院》中。外表无比丑陋的敲钟人卡西莫多,最开始他受阴险毒辣的克洛德影响,做过一些坏事,但最后,爱斯梅拉达的善良感化了他,使他成为雨果笔下典型的外表丑陋,内心正直善良勇敢的重要人物。善恶都会散发磁场,用布朗先生形容帕丁顿的一句话,“帕丁顿总在我们人类中寻找善良,他做到了”,但愿每个人都趋向善的磁场,在善的磁场中,沐浴温暖。
学习作文 篇3
早就听说,爱迪生是一名伟大的科学家。今天,当我拜读了《外国科学家的故事》中的`《爱迪生》一文以后,我更进一步理解了爱迪生的伟大之处:做事能契而不舍,持之以恒。同时,也深深明白了一个道理:事业的成功,贵在有恒。
爱迪生的确很了不起,他在一生中发明了1000多种东西,受到了全世界人民的尊重和爱戴。然而爱迪生取得的成就并不是一帆风顺的,而是经过了许多坎坷和曲折。如有一次爱迪生在火车上做实验时,不小心烧掉了不少物品,被车长打聋了一只耳朵;还有一次做实验时,他的眼睛差点被化学反应产生的硝烟弄瞎了……但是,种种挫折并没有使爱迪生放弃努力,他仍然继续进行各种实验,终于取得了一次又一次的成功。
和爱迪生相比,我为自己缺乏恒心,常遇事半途而废而感到羞愧。记得有好几次自己遇到不会做的题目时,经常不再多动脑筋,不再思考得更深一点,直接求助于人。现在回想起来,如果自己能象爱迪生一样,平时更加刻苦学习,遇到难题能坚持不懈地钻研,靠自己的努力克服难题,那该有多好啊!
我们都应该向爱迪生学习,持之有恒,决不半途而废,长大后成为一个有所作为的人。
学习作文 篇4
一天,我偶然在《学习报》中看到一篇《妈妈我爱您》的文章,深受感动。文中详细叙述了一个雨天的经历:在一个下着倾盆大雨的日子,妈妈来接“我”,由于伞非常小,妈妈尽量把伞移到“我”的头顶,而妈妈却全身被雨淋湿,回到家,妈妈大病一场。看到这里,我情不自禁流下的伤心的眼泪,因为我看到了一个辛劳而又无比疼爱女儿的好妈妈,文章字里行间流露出妈妈对女儿无私奉献的爱。
看了那篇文章,我很惭愧,一件让我记忆犹新的事,又浮现在眼前,让我至今难以忘怀。
那是一个阳光灿烂的星期六,我学完毛笔字后,兴高采烈地来到外婆家玩。一到外婆家,我就被动画片中有趣的《喜羊羊与灰太狼》深深吸引了。正当我看得津津有味时,妈妈端来一碗热气腾腾的面条叫我吃,我似乎没听见,仍然目不转睛地看动画片。到吃饭时,我发现香喷喷的面条被妈妈吃得精光,就大哭大闹,外公好说歹说下午再给我煮面条,我却不依不挠,哭声越来越大,这时,我看见妈妈的脸由晴转阴,拿起一根木棍说:“你到底吃木棍还是吃饭?”就在这时,爸爸回来了,他不分青红皂白,就骂妈妈不应该打我,这时妈妈的眼泪夺眶而出,转身走出家门。
现在回想起来,我看到文章中那位母亲对女儿无微不至的爱,就知道我错了,觉得当时我那么自私,那么渺小。回忆小时候,从我蹒跚学走路,呀呀学语,妈妈为了我,付出了多少艰辛和无私的母爱,是妈妈教我许多知识,告诉我许多做人的道理,在我学习遇到困难时,是妈妈帮我度过难关,在我生活遇到困惑时,是妈妈耐心开导我。妈妈的`谆谆教诲,像涓涓细流滋润着我的心灵每一寸每一角。如果妈妈是树,我就是树下茁壮成长的小草,如果妈妈是辛勤劳动的园丁,我就是在妈妈呵护中成长的花朵,滴水之恩当涌泉相报。好妈妈,我不用华丽的词藻来赞美您,而用实际行动,努力学习来报答您。
妈妈,等我羽毛丰满,翅膀健壮,我一定要创造一个美好的未来来报答您对我无私的爱。
学习作文 篇5
时间如洪流一般,飞快的流逝着,半学期的时光,就在这紧张的学习中,悄无声息地逝去了。
这半学期来,我又学到不少知识。语文课虽然依旧和以往一样死气沉沉,但发言的人明显比之前增多,朱老师也努力寻找着适合我们的教学方法;数学老师,课堂依旧十分活跃,但捣乱的人随着老师的更换减少了许多;英语课的内容越来越难,学起来也越来越吃力,虽然还不到无从下手的程度,但却没有之前那么轻松了。
自从升入五年级,学习负担又增加了不少,令人万般无奈,触及到的知识越来越多,可很多的都是自己前所未闻的深奥难懂的,因此我深感到自己对知识的欠缺,一点一滴改进者自己身上的学习上的缺点。俗话说:强扭的瓜不甜。老师只是起一个引导的.作用,没有自身的努力,只是所灌输进大脑的,只有皮毛。只知其身,不知其意,亦有何用?明白了这个道理,我逐渐改变着自身的缺点,对待问题学会了深思远虑。
总之,千言万语归成一句话:知识永远都是自己的,学了,别人偷不走;不学,别人不会也不能拱手相送。
学习作文 篇6
在我小学五年的学习中,在我学习奋斗的路上,有着许许多多的故事,有欢笑也有泪水,有快乐也有悲伤,有过失败也有过成功……这些丰富多彩的往事就像在泥泞的小路上踏出的一个个深深浅浅的脚印,又像阳光下的碎片一样,在我的记忆深处闪闪烁烁。五年的生活又仿佛是一个五味瓶,酸甜苦辣咸样样俱全。
有一次中午,我正聚精会神地看着一本课外书,学到了“高枕无忧”这个成语。我突发奇想,决定晚上回去做一个高枕,感受一下古人那“无忧”的感觉。盼星星,盼月亮,终于放学了,我一回到家,直奔卧室,将所有的衣服叠起来,做成了一个十足的“高枕”。晚上,我早早地钻进了被窝,枕着自制的.“高枕”,不知不觉就睡着了。一觉睡到天大亮,我一睁开眼,就觉得脖子发酸,好像是扭伤了。古人怎么会说“高枕无忧”呢?应该是“高枕有忧”才对嘛!这时,妈妈过来了,我把事情的来龙去脉一五一十地告诉了妈妈。妈妈听后哈哈大笑起来,告诉我“高枕无忧”用来形容做任何事情都准备周全,感觉很安心,不用害怕,我听了恍然大悟,原来我把书中的这个成语的意思误解了,才闹出了这样的笑话。这就是五味瓶中的第一味——酸!
书如甘霖,滋润着我们久旱的心田;书如春风,驱走我们心灵的严寒;书如方舟,渡引我们脱离灾难。我爱看书,书能给我带来无限的乐趣,记得那次作文竞赛,题目比较难,同学们都埋头沉思,我却笔走如飞,不一会儿就写完。这篇作文还获奖了呢!我把书当作我的良师益友。书成了我生活中不可缺少的一部分我觉得读书的感觉是甜的。
记得在四年级第一学期,我成绩优异,我当上了班干部。开始,同学们都说我当得不好,可并没有失去信心,每天照样尽自己的能力帮助同学,为班级服务,后来还被老师表扬了呢!虽然很辛苦,但我很快乐,这大概就是“赠人玫瑰,手有余香”吧。
星期五,老师宣布班级要举行中队活动,老师让我当主持人,我很紧张。老师拿着稿子一字一句地教我读,还教了我几个当主持人的“诀窍”。我每天下课后放弃娱乐和游戏,坐在位置上背书稿,连在上学放学的路上,口中也有词;回家后,我还表演给爸爸妈妈看,让他们当评委……“皇天不负有心人”,终于,在活动中我赢得了许多掌声,同学们都向我投来赞许的目光。只有经过“辣”的考验,才能有所收获,正如俗话所说“不经历风雨,怎能见彩虹”。
要期末考试了,同学送我一个“考试秘方”,说在考试前吃一个蛋卷和一个鸡蛋,准考一百分。我按照“考试秘方”做了,便信心十足地去上学了,迫不及待地想考出一个好成绩。不料,考试时,我肚子“咕咕”地叫个不停,一场考试上了好几次厕所,结果试卷还没写完,一百分自然也“泡汤”了——这就是五味瓶中的最后一味——咸!
在我们的学习生活中,处处存在“五味”。我们需要欢笑、快乐、成功,我们也需要奋斗,需要考验,正是这些困难和学习道路上的崎岖坎坷使我们的学习生活变得更丰富多彩!
学习作文 篇7
如果让我介绍一种事物,那我想到的一定是妈妈买给我的点读学习机。
快递一到,我就迫不及待地拿起剪刀,咔嚓咔嚓是什么东西呢?点读学习机,这是我梦寐以求的东西,妈妈居然给我买了一台学习机。
最顶上有一个摄像头,下面是一块显示板,在下面就是有很多按键,上曲键、下曲键、音量键、目录开关键、播放微聊键,语聊阅读键,最底下是一个笔头。
外壳采用的是塑料材质,内部装有一个可充电电池,当它没电时,需要用专门配置的.充电器进行充电。
它可以帮助我们把不会读的字,给我们读出来,还可以读课文。是我学习上的好帮手。
对了,你们还不会用吧?下面我来教你们如何使用吧!开机时,我们需长按开关键两秒以上即可开关,我们要关机的话,同样也只需要长按开键两秒以上就可以关机。如果我们没有动他,它一段时间内就会自己自动关机进入省电模式。
在使用之前,我们需要先联网,在联网的情况下,先点开点读机的书,封面C点读学习机的书和普通书不一样,有一层特殊码,然后点开书,里面的内容在TF版本的学习机配送书本,可离线点读学习。
妈妈是在一位主播直播间里买的。价钱并不便宜,果然正如爸爸说的,便宜没好货,好货不便宜,这支笔就像是一枚待发射的火箭,这贵也有它贵的道理,给我带来了很多好处,教会我说话,认字等,不得不佩服现在的科学技术啊!(指导老师:田慧)
学习作文 篇8
那天老师问我们,你们为什么要学习?这个问题把我问呆了。是啊,我为什么要学习?是为了让被时间染白银发的父母一个幸福的晚年吧!父母用了半辈子的青春供我上学,我又有什么资格对学习说“不”呢?如今的父母,已不像曾经那么有力了,脸上也有了岁月的痕迹。至少,为了父母我要努力学习,给他们的一个好的晚年。
是为了自己的未来吧。如果没有文化,现在的时代哪一个好的工作不看文品?今天的社会已经是这样了,更何况是将来。如果现在的懒惰,现在一时的快活可能就会影响自己整个未来,那条未知的大好前途!
是为了子孙后代过得更好吧。也许现在的我们家里都不富裕,但是,我们可以努力让自己的.下一代过得更好。这也正是我们现在父母所期待的,不是吗?打的为什么要学习,这个问题的答案有千千万万种,或许有人说,那么多学习差的人不都过得很好,为什么我们要辛辛苦苦得去学习呢?学习的确很累,但是我们在此时此刻努力,将来就一定会变得轻松。哪怕有些学习差的过得日子比我们的好,但至少,我们的日子过得比他悠闲自得。
如果将来我们当了老师,我们有休息的日子,不论是暑假还是寒假,就连每星期都有双休日。就像现在这种炎热的夏天,学习差的还在四处奔波,赚钱,而老师则可以在家里安安稳稳地陪着父母,吹着空调吃着西瓜。这难道不好吗?
所以,“我们为什么要学习”这个问题,我想最好的答案便是,为了自己!
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