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学习的作文

时间：2024-03-21 12:32:40 学习我要投稿

　　在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的学习的作文10篇，希望能够帮助到大家。

学习的作文（精品9篇）

学习的作文篇1

　　江同志在党的十六大报告中指出：党员干部特别是高中级干部要带头学习“三个代表”重要思想，成为勤奋学习、善于思考的模范。实践证明，一个好的思路，好的办法，好的观点，好的决策，必须靠深厚的理论功底作基础；凡有工作创新、有业绩的书记，也是热爱学习、善于学习的书记。作为书记，对待学习要做到“三如”：如吃饭、如擦窗、如打仗。

　　学习如吃饭。饭，不仅人人得吃，每天得吃，而且顿顿要有营养，调剂搭配要科学合理，否则就会缺少诸如维生素一类的微量元素而影响人的身体健康。学习的重要性，恰如人吃钣。一要胃口好。胃口好才吃得多。没有胃口，吃山珍海味都索然无味。同样，没有学习的热情和动力，就不可能主动学习，更不可能把学习提升到“学习掌握命运，知识成就未来”高度来认识。因此，书记必须站在讲政治的高度，从全局出发，以对部队高度负责的精神，以饱满的.学习热情，倡导形成“全民学习、终身学习”的浓厚氛围。二要五谷杂粮都吃。人的健康不能只吃肉和菜，吃肉吃菜也不能只吃猪肉和土豆。俗语说“偏食的孩子长不好”就是这个道理。作为书记，尤其不能以自己的偏好猎取知识。书记倡导什么，部属就会学什么。如此，书记没有广博的知识，理论上的东西就不会上升到理性思维层次。这饭即使是吃下去了，也可能噎着咽着，或者消化不良伤了胃，还可能一个人吃了香，其它人吃了皱眉头。学习要防止把吃饭当任务完成的现象，也要克服重文凭轻水平、重书本轻实践，把学习当口号，买来电脑作摆设打游戏消遣的作风。

　　学习如擦窗。古人说：流水不腐，户枢不蠹。窗户有了灰尘，就得用鸡毛掸子掸掉，或者用抹布一类的工具把它擦亮。一个班子，书记就是卫生值日员，哪里脏了就得擦哪里，什么时候脏了就什么时候擦。一是自己亲自擦。先要擦自己的窗户，不能马列主义的电筒只照别人不照自己。看见了问题，不要当甩手掌柜，必须要有躬身实践的精神，身上随时要备有抹布一类的工具，也就是思想武器，脏了就擦。要敢于用抹布抹去自己心灵的灰尘，荡涤内心的尘垢，常怀律己之心，常修为官之德，常想贪欲之害，常除非分之想。工作忙时擦一擦，闲暇时抹一抹，随时保持窗户明亮。不然让厚厚的尘土挡住了外面的阳光和新鲜的空气，人就会烦闷、生病。二是帮别人擦。书记既然是领头羊，就得保证羊群里没有迷途的羔羊，否则误入歧途就有被狼吃掉的可能。委员有了问题，放任自流、坐视不管不是负责的态度，隔靴搔痒、清描淡写也不是书记的作风。书记的责任，除管好自己的一亩三分田外，还要管好“社员”委员们的自留地。委员们的窗户脏了，是精神状态上懒惰的原因，还是思想上不思进取的原因；是工作能力不够强的原因，还是生活习惯养成不好的原因，书记要善于细观察，多引导，多交心，勤帮助。

　　学习如打仗。书记就是带兵打仗的将军，那个头。两军对垒，冲锋号一吹，令旗一舞，士兵就得冲锋陷阵，奋勇杀敌。倘若将军偃旗息鼓，士兵就会一泻千里，溃不成军。自己的士兵素质如何？有无决胜把握？敌我优势在哪里？战役的地点、时机合不合适等等。这都要将军战前运筹决策。书记如果没有这样一种知己知彼的打仗精神，就会败得体无完肤。对学习，就要有打仗的精神，随时保持战备状态，不断增强学习的紧迫感和恐慌感。带兵打仗是一种能力，学习也是一种能力。好的将军可以充分发挥士兵的能量，以一当十，以弱胜强；好的将军，就是带动领一群羊可以打败一只羊带领一群虎的虎。书记在学习中，要敢于喊响“看我的，跟我来”、“跟我冲啊”的口号，身先士卒，有“笑谈渴饮匈奴血”的气慨，也有“谁敢横刀立马，唯我彭大将军”的气势，还要有“遇事虚怀观一是，与人和气察群言”的气度。战场局势瞬息万变，战机稍纵即逝，把握不住，局面就会陷入被动而打败仗。如果因为严格训练而害怕发生安全事故，如果因为基层干部能力素质弱而大包大揽，如果因为网络会失泄密而拒信息化于门外，最后的结果会是竹篮打水一场空，什么也得不到。因此，书记要有全局观念，要善于着眼全局谋划工作，突出重点抓中心，围绕任务谋打赢。对待学习，就要有打仗那么一种精神，那么一种作风，那么一种一往无前的使命感。

学习的作文篇2

　　真不好意思，男女老少，每个人都有苦与乐，我也有学习中的苦与乐。

　　我的苦是天天做习题、复习功课、读书。在我生病的.时候，妈妈还鼓励我坚持到底就是胜利……我的乐是这学期考了五个一百分，写字本上，老师给我打了五颗星，数学自主学习本上很少得“良”，大部分都是“优”。

　　蝈蝈夏天很快乐，到了冬天就很痛苦。蚂蚁夏天很累很辛苦，冬天就过着快乐的日子。

　　平时不努力学习，考试怎么会有好成绩呢？胡逸天是我的同桌，他学习努力刻苦，争分夺秒，他的成绩优秀，他的苦就变成了乐。

　　所以小朋友要吃得苦中苦，才会迎来收获的日子。学问是苦根上长出的甜果。

学习的作文篇3

　　生活中，我们见到过许许多多的钥匙，有开门的钥匙，有开箱子的钥匙，有汽车的钥匙。一把实用的钥匙，才能容易打开锁。我就有一把实用的学习“金钥匙”，它帮我打开智慧的大门，走进知识的海洋。这把“金钥匙”就是——认真，专注。

　　上课时，你必须非常认真地听讲，把老师说的每一个字都牢牢地记在心里。老师讲课的时候，你可以在书上做笔记，把老师说的、写的都记下来，或你可以把读完这一篇课文的感受和这篇课文给你的启发，还有课文的道理写在标题上面的空白处。我就经常这样做。在课文后面的选做题也可以做一做你还可以试着夸一夸文中的主人公。或你想对他说些什么。这样你的`语文成绩一定会慢慢地越来越好。作业也很重要。在家里你一定要认真的写作业和复习。

　　总之，良好的学习方法能帮助我们学习，让我们在一生当中都受益。其实，学习的方法多种多样，只要你找到适合自己的那一种，你就会发现，其实学习很简单也很有趣的！

学习的作文篇4

　　升上初中之后，我不像从前一样只会玩乐，因为现在需要的是好好地读书，将来无论是想要去世界各地游玩，或是谈个浪漫的恋爱都没有太大的问题，因为我会有大把的时间，但学业是不能等的，一旦此时放弃了这条道路，等到后悔、想回头，一切都来不及了。

　　有些同学长期把时间花在玩乐之上，使用电脑、电视的时间比读书还要久，造成视力退化、睡眠不足、成绩下滑。而有些同学则是认为自己再怎么努力，也得不到很好的成绩，因此自暴自弃。一种是误入歧途，一种是半途而废，为什么非要把自己弄得那么狼狈不堪？

　　老师曾经说过：“读书，是学生应有的本分。如果不能两者兼顾，就必须舍弃玩乐、舍弃爱情。”老师说的没错，既然无法两者兼顾，那就选一个值得投资的目标，否则撑到最后，两者都失去了，岂不是得不偿失？即使知道最后一定会两者皆失，但却放不了手，这就是人的贪婪之心。因此，如何聪明地选出最重要的'事并加以努力，就成了迫在眉睫的问题了。

　　对现阶段的我而言，“读书”是最重要的事。它除了让我挖掘知识宝藏之外，还能让我培养一技之长，在未来人生海洋上乘风破浪，迎向人生众多挑战！

　　读好语文可以当老师，读好数学可以当会计，读好英语可以当导游……，只要努力读书，不管成绩再怎么差，每个人一定有擅长的科目或技能。读书时相信自己，遇到困难时努力不懈，虽然问题不一定能迎刃而解，但在解决问题的过程中，学习到的能力才是最重要的！好好把握现在，好好地从学习及犯错的过程中汲取经验，是现阶段我认为最重要的事，它会让下一阶段的我更有自信、更坚定地迈向未来！

学习的作文篇5

　　我们的每一天都在学习，学生嘛，就是要以学习为主的，我学过那么多的课程，让我最难忘的，还是学写作文的滋味了，那真的是五味俱全啊！

　　苦

　　新学期开始了，妈妈带我去成才培训中心学作文。刚一迈进教室，老师安排我坐下。我个人认为自己的作文水平还可以。但到了这里，我才发现——这里学作文的人个个都是奇才呀！每篇作文都写得生动而精彩，比我棒多了！来这里的第一篇作文就是感想。别人都已经动笔写了，可我呢，还要绞尽脑汁地在想——该写什么呢？就在这时，老师过来了，看看我一个人都没写，说：“你是不是笨蛋呀，现在还没写！”哎，刚一来就被骂，真是哭呀！

　　酸

　　第二次去学习时，老师竟然叫我去办公室，他对我说了一番话——“你是过来学作文的，还是过来浪费时间的'，你看看别人的作文篇幅长，用字美，可是你3000的呢，篇幅短，语句还不通顺，你到底是干吗呀！”我含着泪，心里酸溜溜的。

　　辣

　　经过两次被老师批评的经验，我开始变得认真起来。可是，我的作文水平似乎没有提高。有一次，我竟然写离题了，老师又批评我，我的脸顿时火辣辣的。

　　甜

　　这么多次的批评和多个月的练习，我没有放弃。终于，功夫不负有心人，我的作文水平提高了，还先后荣获全国二、三等奖，全家都为我开心，弄的我心里甜滋滋的。

　　通过这次学习写作文，我体会到了不管做什么事情都要坚持不懈，没有什么人可以随随便便就成功的啊！

学习的作文篇6

　　学习用品我有很多，但它们都没有达到我的“理想境界”。我想设计一件与众不同的学习用品。

　　我要设计一支外观漂亮，而且会自己写作业的“神笔”。外观是我自己的一张艺术照，照片上的我显得很精神，双眼炯炯有神。

　　我只要对“神笔”吩咐一声，它就能按时完成功课。语文作业不会有一个错别字，更神奇的是写出来的字也很工整。数学也容易，“唰唰唰”，一会儿作业就完成了，而且还都是“优”。英语更是“小菜一碟”，不过单词还得自己背！

　　真的有那么一天该多好啊，呵呵，我就彻底轻松啦！

　　周记写完后给爸爸看，爸爸笑了：“真有这么一支神笔的.话，你的双手又派啥用场呢？”

学习的作文篇7

　　孩子们感受到了文言文的快乐与自由。

　　我把每班孩子分成9个学习小组，每小组一个组长。组长在课上得到两大任务，一是引领着组员通译全文；二是征求大家的意见，择选出本课重要的文言词语。20分钟的时间，孩子们在自己啃着这篇难度系数不小的课文。有的组长颇为负责，安排人翻译，又做记录，又纠正错误；有的组长经验还不丰富，不知怎样领导大家，进行中常有中断。我在孩子们中间来回走动，一边指导，一边了解进程。看看时间差不多了，我一声令下，小组学习暂告段落。孩子七嘴八舌地汇报他们择选出的重要词语，还别说，他们已经很有路数，择出来的词语大多是一词多义、古今异义、词性活用或通假字，显然都是重点。除个别我加以增删外，其余一律维持学生之判断，大家红笔一挥，划在书上，此即下节课听写之内容。

　　领会文意时，孩子们提问，哪地方不懂，就解决哪地方。我不是权威，大家都有发言权。孩子们的问题孩子们解决，群众的.力量就是大，很多难啃的硬骨头都被集体力量轻易干掉了。偶有个别借助课下注释和教辅材料都解决不了的“江湖老怪”，同学们搬出《古汉语词典》，一查，那“老怪”顿时化作一缕青烟，遁了。

　　最后，我一看，好嘛，这节课没我什么事儿，光剩坐冷板凳了。好，咱就给他来段三国之我见（正学《隆中对》、《出师表》呢）。我把自己打小积攒下的那么点儿三国知识加上成年后的思考一股脑往外倒，正准备做个“老夫聊发少年狂”的易中天第二。不料，今日之少年绝非二十年前之少年，座下“三国迷”林立，不容我一人抢了戏台子，纷纷与我论争。生猛如陈志鹏者，不仅对少帝和献帝的岁数这样的高难度知识都能对答如流，而且还据理力争，驳斥我的“诸葛小聪明，司马大智慧”结论，令我但恨学业不精，空活恁大岁数。

　　好，要的就是这个效果！孩儿们，操练起来，俺老孙，这厢歇息片刻。

学习的作文篇8

　　在一个人生存与发展的各种条件中，终身学习的意识、愿望和能力越来越重要。终身学习的能力是重中之重。学习方法的掌握与应用又是其能力的核心，因此，我想把我总结的学习方法与大家交流。

　　学习的过程是一个自我锻炼的过程。对于我们初三的毕业生来说，考试可谓是常事。当你每次考试都不理想时，我建议你改变一下你转载自百分网，请保留此标记的学习方法或者是你的学习习惯。要知道，这两点十分重要。学习方法与学习习惯决定着你的学习效率。有一个好的学习方法会让你的学习事半功倍，有一个好的学习环境也有助于成绩的提高。其实，说简单一点，学习不外乎这么几个步骤：预习，思考，提问，复习，总结。就拿语文数学英语这三方面来说吧!语文，是一门考查人多重素质的一门学科，它包括基础知识运用、阅读和语言运用能力及写作能力。我认为，语文其实不难学习，学习语文最重要的是心态，只要你用心对待它，那成绩一定能上去，而且要把握课堂上的每一分每一秒，

　　充分利用好时间，这样语文就能取得一个好成绩。我给大家的语文学习提几点建议：

　　1、认真进行语言积累。

　　2、加强语言运用能力的培养。

　　3、认真进行阅读迁移能力的培养。

　　4、进行有效的写作训练，

　　我想这四种学习方法一定会让你拥有一个好的.学习成绩。

　　数学，是一门很深奥的学科，我觉得它有三大特点：高度的抽象性、逻辑的严谨性和应用的广泛性。生活中的数学处处可见，因此，学不好数学，很难适应这个世界的发展。数学，最基础的就是运算了，它就像是人的脊梁，如果这一点都学不好，那么这个人的腰永远都不会直。要想提高自己的运算能力，平时的积累很重要，还有一点就是要细心。粗心，这是让你致命的一根针，若不把这根针除去，成绩很难提高。要多思考，扩展思维的深度与宽度，这样长久下去，会提高我们的思维能力。还有就是学过的知识要融会贯通，要相互之间建立起联系，这样有利于做题速度的提高。要正确对待每次测验，建立错题本，多整理自己不会的题目。(这一点对于每门学科都很重要。)

　　英语和语文一样只是相对较多且零碎。因此我建议大家学会充分的安排时间来学习：语法，在上课时在课本上标出，每天浏览一次，如果有时间可以整理到一个专门的语法本上。单词，不要等考试前再去记忆，那样效率不搞些容易混淆，我建议大家准备一些细长的纸条，不要用大本子，那样不方便携带，在这些纸条上没填写二三十个单词。下楼做操的时候瞄一眼，上楼上课时瞄一眼，去食堂等饭时瞄一眼。这样不会浪费太多时间，单词也很快就记住了。这就是我的学习方法，希望能给大家带来一定的帮助。

学习的作文篇9

　　工作十几年了，虽然自己也曾试着学习他人的好，并且很努力的想让自己有所长进，但总也改变不了自己骄傲自负的性格，学到的只是一些皮毛而已。

　　这次能有幸参加“河南省小学数学优质课教学评比观摩会”的观摩，亲眼所见、亲耳聆听经过层层选拔、优中选优出的19节优质课，真如给自己洗了洗大脑，在受益匪浅的同时，也看到了自己的不足，找到了努力的方向。

　　一、方向比努力更重要。

　　法国作家蒙田说“一个人若是没有确定航行的目标，任何风向对他都是不顺风。”的确如此，如果我们只知道踏踏实实、兢兢业业的干好每一件事，而不去寻找自己努力地方向，又何谈成长呢！

　　在这次观摩会的开幕式上，省基础教研室的许忠厚主任就明确的指出了大家努力的方向，即以人为本，与时俱进。并提出了五个方面的要求：

　　1、能力为先，全面渗透。尤其是学习新课标，要有一个从仰视-----平视-----俯视的过程；

　　2、全面发展。要认真学习、理解新课标、教材；

　　3、能力为重。重在参与、重在过程、重在交流；

　　4、以人为本。要读懂学生，读懂课堂。

　　5、与时俱进。要研读课标、理解课标、研读教材。

　　从而使大家明确，在尽心尽责的干好工作的同时，还要注意自身的发展，只有自己有了“长流常新的活水，才能给学生实实在在的一碗水。”

　　尤其是最后刘主任对这次活动的简短点评和总结，再一次告诉大家：读懂学生、读懂课堂，加强学法指导，创造性的使用教材，让优质课回归常态课，将是我们今后努力地方向！

　　二、教学设计让人耳目一新。

　　这次的观摩课，是在我们去之前，用说课的形式从45位老师中间选拔出的19位佼佼者，其中有二年级的四节课，三年级的两节课，四年级的八节课，五年级的五节课。虽然每晌四节课的安排，让每一个想真正的学到知识、取到真经的`听课老师感到实在是太累了，但又有谁愿意错过这么好的学习机会呢？

　　十九位老师的教学设计是各有千秋，教学方法也是各有侧重，与学生的交流更是深浅不一，但他们无一例外的都是融动手操作、自主探究于教学过程之中，让学生自己体验知识的形成过程，自主的总结、获取新知识，并适时的抓住学生的心理进行适当的引导，对学生的表现给予激励性的评价，从而让孩子们学的更深入，更好！让自己精心预设的课堂更加趋向完美！

　　尤其是开封市和许昌市的两位老师执教的都是《1000以内数的认识》这节课，连带的教具都一样，让听课的老师都为他们捏了一把汗，一样的课题，一样的教具，一前一后的两节课，这可怎么上？可是，两位年轻的美女老师愣是对相同的课题，做出了不同的解读，上出了水平，上出了特色，让大家不仅对教材的解读有了新的认识，还对小组合作探究这一学习方式的有效性有了进一步的认识。开封市的课是用运动会的形式把整节课的新知识和练习串联起来，环环相扣，非常紧凑的完成了教学目标；而许昌市的杨蕾老师则是以游戏的形式，完全放手让学生自己去探究、总结，自己只是适时的加以引导，就让孩子们高高兴兴、快快乐乐的掌握了新知识。真是“英雄出少年”啊！

　　三、重新认识自己。

　　听完各地市精英老师们的课，我不得不再一次对自己的现状进行分析，从而认识到自己的不足，找到努力的方向。

　　今后，我要做的将不再仅仅是“踏踏实实上好每一堂课，仔仔细细批改每一本作业，认认真真对待每一次谈心，开开心心组织好每一次活动！”而是要尽自己最大努力学习他人的好，时刻反思自己备课是不是更认真？上课是不是更精彩？处理课堂上的突发事件是不是更机智？积累的教育智慧是不是更丰富？进行的教育反思是不是比昨天更深刻？……虽然每天都不是最好，甚至每天都有遗憾，但每天都这样努力学习他人的好，坚持自己的今天和昨天比，坚持不懈，且行且思，行走在反思的路上，尽力走好自己行走的每一步，努力做“最好的老师”！

　　很庆幸，自己虽然已经不再年少，但依然还有闪亮的梦想。还有愿意与我一起前行的你们！愿以后的日子里，我们能携手并肩，一起行走在努力的路上！

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