学习作文

时间:2024-03-21 15:09:05 学习 我要投稿

  在日常的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家收集的学习作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

学习作文[集锦8篇]

学习作文 篇1

  地水风火,水是构成大千世界的要素之一,随处展现在眼前,有时水流动,有时水停蓄,老子看了就说:“最妙的就是水,它简直就是道!”

  孔子看水也激动的大叫:“水哉!水哉!”表示他内心美妙的难以形容的赞叹!古人对水为什么如此崇拜?是发现水有哪些德行?望着天天见面的水,该学习哪些方面呢?水供应万物是普遍而无私的,有了水,万物才生长;有了水,国家才安宁。水,有利于万物,却不与万物争利,最有德行。水处在大家最厌恶的地下,一切污秽丢向它,它都默默承受。尽管是废水污水,它总要努力净化污秽成为洁美,它向善于教化的老师。水有“去盈就卑”的性格,水愈大,处的地位愈低,海处在最卑下的位置,百川都归向它,它像一个有道而休养深邃的哲人,也像最重义气的“老大”。水在悬崖绝壁上奔腾而下,踩落再深的坑谷,也不回顾,像果决于赴难的英雄,不畏粉身碎骨,真勇敢。水流过去,不管有坑洞,有高坡,最后汪洋万里都安于一律平等,像法律。水最柔弱,但持之以恒,竟滴水穿石。水缘着一定的理走,再小的地方也不放过,何处有缝隙,水就浸润透达,它明察细微,像一个智者。千萦万折的水,不改变归于动向的决心,历险致远,就像不可劫夺的志向。水遇到提防障碍,就安与规范,即刻把自己清静下来,仿佛随遇而安,像一个乐天知命的人。滚滚的`水是先流满一个坑洞再前进的,所谓“盈科而后进”,就像君子要循序渐进,不远邋等。

  水要有源头才是不枯竭,盗一时虚声浮名的人,像大雨满集在沟中的水,没过多久就枯竭了。水是最清澈,最能辨别美丑的,然而它广照万物,不分美丑,无物不照,心胸是十分宽容的。水动的时候,有喷薄的景观,有汹涌的形式。凝凝然静下来又可以水天一色,波平如镜。无论动或静,水绝不止于外表的美观,而有君子般“可乐”的内涵,它那“周流无滞”的作风,像一个通达事理的智者,所以说智者乐水。综合而言:沐浴众生,泽及万物,水最仁慈;扬清激浊,涤荡污垢,水最义气;柔而难范,弱而克刚,水嘴勇猛;疏通江河,自戒盈满,而流于谦卑,水最智慧。水的德行如此,能不向水学习?

  孔子在川上忽然有所领悟说了一句:“逝者如斯夫,不舍昼夜!”孔子在想什么?丢下一个谜团给人猜?有人说:水恍恍然就像“道”的无穷无尽呀!有人说:流水一刻不停的逝去,如同时间的流逝,时间虽然无穷,但人生却是有涯的,生命只是个泡影,所以要造就自己,孝顺父母,都要及时啊!有人又说:孔子实在唤醒君子自强不息,昼夜不能稍息,像水不到达海就绝不改变“万折而必东”的志向,不要像沼泽的水无法行远;不要像途潦之水,无法持久;不要像横流的水,失其所归,要学习不舍昼夜的川流,梦着大海,自强不息,才对。

学习作文 篇2

  周四上午的大课间操时间,我们观看了《向田思嘉同志学习》的教育讲坐,看完之后,我感悟到了一个道理:英雄就在我们身边。

  田思嘉是谁?他是一个英雄!一个救火英雄!在三月十日凌晨两点诸暨义乌小商品市场发生火灾时,他就是冲在第一线的人,可是一次爆炸夺走了他年仅26岁的生命,这让所有的人都感到无比的惋惜。

  在生活中像他这样的.英雄也有很多,就拿20xx年四川汶川大地震中救人无数的消防官兵来说吧,在大地震发生后被压的人们是多么希望有人去营救他们呀!面对随时可能发生的余震,随时可能倒塌的空房消防官兵冲在第一线,他们不管自身的安危,拖着疲惫的身躯,日夜奋战,从废墟中救出一个又一个伤员,他们也和田思嘉一样也有着舍已为人的精神,也是我们要学习的榜样。

  雷锋虽然已经走了,可是他的精神还在一代一代流传下去,田思嘉同志:公安机关部门;医院的医生、护士以及消防官兵身上都洋溢着这种精神。总之一句话:英雄就在我们身边。我们要向他们学习!

学习作文 篇3

  20xx年,汶川发生了8级大地震,这是在唐山大地震之后我国发生的又一次大地震。在这次地震中,数万人的生命瞬间消失了。

  但是,从中我也看到了汶川人的坚强。在地震发生十余小时后,一个满脸都是鲜血的小男孩被救援人员救了出来。他是谁?他就是只有3岁的敬礼娃娃——郎铮。当救援人员把小郎铮从废墟中救出时,他艰难的举起了右手,给救他的叔叔们敬了一个队礼,这一举动使在场的每一个人为之动容。

  而我在电视机前看的也是留下了激动的眼泪。当妈妈问我:“诚诚,你为什么流泪?”我一边抽泣一边说:“妈妈,我觉得郎铮真勇敢,我要向他学习!”

  “对呀,不光要学他的坚强勇敢还要学他有颗感恩的心。”妈妈帮我擦干了眼泪,接着说:“汶川的小朋友都很坚强,但他们现在最需要的就是得到我们的帮助,你觉得你能怎样来帮助他们呢?”

  听了妈妈的话,我马上说:“妈妈,我们给汶川的小朋友捐一些钱吧!”

  “好啊,这个办法很好。”妈妈同意了。于是,我牵着爸爸妈妈的手,来到了居委会,向灾区的`小朋友们捐上了20xx元。

  现在,大地震已经过去将近一年了,灾区的小朋友也都开始了新的生活,但我的脑海里还是不能忘记小郎铮。我也是个男孩子,我要向小郎铮学习,遇到困难不再掉眼泪,而是要开动脑筋,把困难解决,做个勇敢坚强的男孩子。

学习作文 篇4

  今天,我到姑姑玩。一进姑姑家,看见他们都忙着包粿。我想:“应该帮帮忙。”我请教姑姑教我。

  姑姑说:“要把粿皮弄圆,压扁,包上料,搓圆,这样粿就包成了。”我按着姑姑教我的方法一步一步地慢慢做,可没想到我包的粿总是会漏油,一个个歪歪扭扭的,站都站不直。为什么呢?姑姑说那是我包的粿皮太薄了,里面的馅放得太多,一放下去,馅就把皮给撑破了。

  我想姑姑说的有道理,接下来我就把粿皮弄得厚厚的',姑姑又说把过皮弄得太厚,里边的馅就少了,吃起来就不好吃。可是我总是弄不好,有时弄得太厚了,想再弄薄点,就把皮给弄破了。姐姐在一旁不断地鼓励我。后来在 姑姑的帮助下,我终于学会了把粿皮弄得不薄不厚的,把馅包进去再也不漏油了。

  我掌握了方法后,非常高兴,一口气包了13个,手都有点酸了。可是看到我包的那些米粿一个个饱满整齐地排列在蒸锅里,想到等会儿蒸熟了那香甜可口的味道,心理甭提有多高兴了。

学习作文 篇5

  从开始上学起一直到现在,语文都是我最犯难的科目,直接原因是:语文课还要学。

  三年级字数少,还能应付应付,可到了四年级老师要我们写五百字,要知道我们班的写作能力超级差,写得最多的才写了四百字,我那能写这么多字呢!终于熬到了暑假,可我又想:五年级怎么办呢?于是妈妈给我报名到邢老师那里学。一见面邢老师就给我一张表格让我填,我拿过来一看,大多数不会、只填了一、两个,邢老师分析了我写不好的原因:字数少、中心不明确、不知五官六要素、内容空洞,然后邢老师拿出合同,并说:“十节课不愁。”我半信半疑,可还是来上课了。果然,上到第六节课时我就不怕了。

  经过这段时间的学习,我明白了什么是五官六要素、移步换景和细节填充法等多种知识,也学到了许多写的方法。字数也变得多了,由原来的二、三百字变成了五、六百字,文章中心明确了,内容也充实了许多,也不跑题了。在学习的这几天,我完成了好几篇,有写景的、有写人的、有写事的、有写想象的',其中我写的《玩笑开大了》、《刘村梨园游记》、《学骑自行车》、《龟兔赛跑》等被邢老师打印出来,我自己感到很高兴,能有打印的了。但是我觉着我的内容有时还是少,有些句子不会用,不会组织材料。我相信在邢老师的指导下我会逐渐改正我的这些毛病的。

学习作文 篇6

  学习有一则古文是:天下事难易乎?为之,则难者亦易乎;不为,则易者亦难矣。人之为学难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。这则古文的意思是:天下的事情有困难和容易的区别吗?只要去做,那么困难的事情也就变得容易了;如果不去做,那么容易的事情也就困难了。学习也有困难和容易的区别吗?只要去做,那么困难的题也就变得容易了;如果不去做,那么容易的题也就困难了。《醉翁亭记》的作者是欧阳修。欧阳修,且是唐宋八大家的领袖。对于他的才能,现代没有任何人能超过他,他为什么能取得如此大的成就呢?他自己曾这样说过:“我取得的'这些成就,只不过抓住了马上、枕上、厕上的时间来读书。”也就是说:他骑在马上,头枕枕头,上厕所的时间,都在学习。这就是他取得成绩的诀窍。那时,他的家境非常贫困,四岁时就死了父亲,他是靠母亲用茅草在沙地上教他写字的,由于他家境贫困买不起书,他就去抄借别人的书,有时昼夜废寝忘食。在这艰苦的环境里,他终于磨练出来了。他读书的条件和我们相比,真是我们在天上,他在地下。若用他的成绩和我们的成绩相比,那他就在天上,我们在地下了。我们具有这样优越的条件,为什么不好好学习呢?为什么不像古人学习呢?别人能做到的事情,我们为什么做不到呢?

学习作文 篇7

  说起学习秘诀,我还真的不知道该怎么说,只是想给大家一个忠告:别把自己的学习目标定得太高,不然会给自己带来太大的压力,得不偿失的。

  我曾经听过这样的一个真实故事:在一个乡村里,有一个学习特别棒的女孩,语文、数学、英语每次都能得满分,人称“三脑袋”。在考大学时,她也不出所料考上了一所很知名的大学。每个人都对她寄以厚望,她也给自己定了很高的目标。但在这强手如林的大学中,压力变得越来越大,在一次测试时,她的成绩只名列中下。这个女孩经受不起失败的打击,自杀了。这个女孩的故事就是一个很好的例子,她把自己的学习目标定得太高了,从而导致她自杀的悲惨结果。

  其实在我的.生活中,也在着这样的经历:在我还没来到“沈老师作文教室”时,是跟一个姓陈的老师学作文的。这个老师的评分标准是百分制的。我刚一过去,自我感觉作文写得还不错,就给自己定了一个目标:得一个100分。但是结果却总是不尽人意:我最高分才92分。于是越写越没有信心,几乎变得有些怕写作文了。来到“沈老师作文教室”后,我吸取了在陈老师家的教训,把目标先定为53分(满分是60分),后来得到53分后,我又把目标定为55分,接着是56分、57分。现在的目标只和满分相差两分了,那就是58分。每一分的进步都让我开心,每一次去学作文变成了一件令人期待的事。

  最后,我还是想说:“别把学习目标定得太高,不然会给自己带来很大的压力,对学习也没啥好处!”

  简评:很好的建议!不断的进取,然后收获满足,是件多么开心的事情呀!

学习作文 篇8

  28×0.14表示28的百分之十四是多少

  75×3表示73的3倍是多少

  10×0.1表示10的十分之一是多少

  0.2×7表示7个0.2是多少

  (二)判断对错

  由1.03到1030是把1.03乘1000得到的数。

  一个数的1.02倍比原来的数要大。

  0.6时等于6分。

  甲×1.2=乙×0.8(甲乙不等于0),甲?乙。

  当一个因数比1小时,积一定比另一个因数小。

  (三)思考题

  如果a×b=5.26,a和b的小数点同时向左移动一位,那么他们的积是:______________

  一个小数扩大3倍后,得到的数比原数大5.4,这个小数是:_____________

  一块长方形木板,长12.5分米,宽87厘米,这样8块木版的面积是多少平方分米,合多少平方米?

  班上有34名同学合影,定价是24.5元,给四张照片。另外加印是每张2.3元。全班每人一张需付多少钱?

  二、小数的除法

  (一)填空

  1、李师傅4小时做了20个零件,平均每小时做____个零件,平均每一个零件需要______小时。

  2、一个三位小数,保留两位小数是1.50,这个三位小数最大是________,最小是______。

  3、一个小数的小数点向左移动一位,得到的数比原来少2.52,这个小数是_______。

  (二)判断

  除数小于1,商大于被除数。

  (三)解决问题

  1、一件上衣需钉8个扣子,一盒扣子有100个,能钉多少件这样的上衣?

  2、一批货物有18.9吨,用载重量是6吨的卡车一次运完,至少需要几辆?

  3、2.5与0.4的'积,除以2.5除0.4的商,积是多少?

  聪明小屋:

  1、0.1+0.2+0.3+0.4+…+9.7+9.8=()

  2、5.0+5.1+5.2+5.3+…+9.9+10.0=()

  其他,容易粗心的地方:按“四舍五入法”写出近似值,得数保留整数,得数先用循环小数表示,再保留两位小数等等。

  数学真是一门需要认真仔细的功课,有方法,有窍门,但关键是理解并且不得粗心。

  作者学校:青岛新世纪学校五年级(一)班

  联系地址:青岛市燕儿岛路19号永乐花园1—2—501室

  邮政编码:266071

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