学习的作文

时间:2024-03-25 10:03:12 学习 我要投稿

  在日常学习、工作和生活中,大家都尝试过写作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的学习的作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

学习的作文7篇[合集]

学习的作文 篇1

  看着讲台上口沫横飞的老师,再看看窗外的蓝天白云,刺红的太阳,湛蓝的世界,正对着我挥挥手,邀请我走出教室,挣脱考试与成绩的束缚,探索大自然的奥秘。

  每日每日,我都被囚禁在狭小的学校和教室里,幻想着有一天,能够脱离分数的捆绑,迎向外面的风景,自由自在地在草原上打滚;爬上高壮的大树,了望着世界的美好。学习自然界生物的智慧,学习如何生存,学习食物链的道理,强者生存,弱者淘汰是大自然的原理,这些无法从书本上了解的道理,需要我们亲自去体验,才能完全明白。

  卢梭曾说:“教育是人,经验与自然的组合。”也许从一次的意外中,了解人世间的无常,从此以后能够警惕自己,要三思而后行;也许从一次的自然探索中,发现了自己从未发觉的知识。进入社会,教室里的知识未必能够用得到,所以,我们除了读书外,也要累积生活经验。比尔盖兹曾经说过:“你不可能离开学校,就可以有四万美元的年薪,也不可能成为配有汽车电话的副总裁,你得靠自己去赚才有。”不论是什么样的工作,只要一步一脚印,就能达到事业的'巅峰。就像课本上,不会教你要如何当一个好便利商店店员,这要你自己去体验才能学会。

  读万卷书,不如行万里路。走出教室,离开烦闷的教室,接受大自然给我们的道理和启发,你会发现自然的美好,还有世界的美景;你会发现自己从未发现的新知识,你会从此以不同眼光看这个世界。

学习的作文 篇2

  我心爱的学习用品是一只铅笔盒,它是我二年级开学时我姐姐送的。

  这个长方体的铅笔盒,高三厘米,长二十厘米,宽八厘米。盒盖上写着“QQCLUB”,上面画着漂亮的小猪天使画。最好玩的是,小猪天使扒在冰淇淋上,眯着眼睛,有气无力地抖了抖尾巴,真是有趣极了。打开盒盖就看见一张课程表,课程表告诉我每天的`课程安排,也让我知道整理书包时该放什么书。我还在上面写了一句座右铭:好好学习,天天向上。

  这个铅笔盒的内部构造也很合理,它分上下两层,上层放常用的铅笔、水笔、尺和橡皮,不常用的红笔、记号笔和笔芯放在第二层。每当我要写字时,水笔总是先跑出来,写出又端正又清秀的字来;当我写错字时,橡皮跳了出来,帮我擦去错字;当我做竖式计算时,尺就一蹦一跳地出来了,划出笔直笔直的线……

  尽管这个铅笔盒十分破旧了,可我还是坚持用它,因为我喜欢它!

学习的作文 篇3

  我的语文有一弱项-----阅读。每次语文考试,都会在阅读题上被扣一些分数,也因此每次都不会考出理想的好成绩。我下了一个决心------攻克阅读。有一次期中考试卷发了下来,我看到我的阅读题又扣了7分,对自己很失望,但我没灰心,我把每一道错题都认真思考,看看到底自己错在哪。结果真的有了小小的发现:题中的答案大部分都在文章中。而我有的只打了一个要点,有的.却根本没找到。

  光阴似箭,转眼间期末考试又到了。我吸取上次的教训,认真的读文章,有不懂的地方就反复读。结果真的把所有题的答案都找到了,然后我又用自己简短的语言进行了概括,把答案填了上去。心想:经过这段时间的努力,这次终于吧平时总结的经验用上了。

  结果,试卷发下来以后,我语文考了97.5分,阅读只扣了0.5分,得了全班第二名,虽然没拿到满分,但这点进步也给了我更多的自信,只要平时多总结,就能取得成功。而从这件事上,我找打了一个更大的发现,任何事情,只要认真对待,善于总结,就能取得成功。我战胜了语文,攻克了阅读。

学习的作文 篇4

  人的一生会有许多方面在改变。从出生时到现在,长相与身高在改变;从稚嫩到成熟,性格在改变;从小学到中学,所学的知识在改变……而我认为我最大的改变是我对学习的看法吧。

  小的时候,我并不知道学习是什么,也不知道自己是为了什么而去学习,只知道自己只要认真学习,考一个好成绩,父母就会很开心,也许当时,我是为了博取父母对自己的关心与笑容而去学习的吧。

  上小学的时候,我渐渐长大了一点,明白了学习并不是为了别人,而是为了自己。体会到了学习的快乐。当你遨游在知识的海洋中时,你会找到和你志同道合的伙伴,感受到与伙伴一起学习的幸福与欢乐,也许那就是我学习的'动力吧。

  直到我踏进了中学的校门,我才明白了,学习的真正意义!进入中学的第一节政治课,讲的就是学习的意义。书中有这样一段话:“学习,让我们能够生存,让我们能够拥有更充实的生活。学习,打开了生命的视窗,拓展了新的通道。学习,提升我们的能力与智慧,带来了更多的选择,让我们变得更加独立和自由。”这一番话使我恍然大悟。是啊,学习不就是为了充实自己,为了让自己有选择的权利吗!

  相信我这一生会向着更美好的方向而改变吧!

学习的作文 篇5

  今天下午第二节课时阅读课,老师把《天天爱学习》的书发给我们。

  我刚看第一页就入了迷,你知道我在看什么吗?我在看《鸭子骑车记》的故事,故事里讲了鸭子在农场里骑自行车,它从小羊、小狗、小猪、老牛身边经过,小动物们的.表情不一样,小羊担心它摔下来,小狗羡慕它的真功夫,小猪不喜欢它爱出风头......

  正看到精彩的时候,老师说:“阅读课结束了。”大家都说:“还没看好呢!”我打算回家接着看。

学习的作文 篇6

  母亲这一生最大的遗憾应该就是没有上过学,听父亲说过,母亲连四年级都没有上完就被奶奶带回家干农活,所以,我下意识的对奶奶有一种不满,奶奶为什么不让母亲上学呢?

  因为母亲没有上过学,所以母亲这一生最大的愿望就是希望我好好学习,考上一个好大学,有一份好工作,这或许也是天下所有父母的愿望了。

  不知道是我真的没有学习天赋还是我根本就不适合学习,那时候的我总是习惯让母亲失望。开学的一天的我没有像其他孩子一样哭着说不想上学,而是很乖巧的自己走进教室。然而,仅仅只有两天,两天之后,我哭着喊着说我不要再上学了。母亲蹲下身来,温声细语的安慰我,我就像是一下子入了母亲的“魔咒”,很听话的去上学,很奇怪的是,我就再也没有说过不想上学的话了。

  三年级,那是所有孩子最快乐的时候,而我却像个早熟的`孩子,学会了逃课。那个时候的学生对老师都有一种敬畏而且恐惧的心理,而我所有逃课的原因只是因为作业没有完成怕被老师打。但是,我的第一次逃课,就被母亲华丽丽的抓住了,母亲问我为什么不去学校,我低着头没有回答,母亲气急了,“啪”的一声,一巴掌打到了我的脸上,顿时感到脸上火辣辣的疼。母亲却再没说什么,独自走了。

  我捂着脸,眼泪不自觉的滑了下来,人为什么非要学习,学习有什么用,这个时候的孩子不是应该快乐的玩耍,可为什么我们要在牢笼里学一堆枯燥的东西。我不服气的看着母亲的背影,背着书包回家。

  可是,我再一次的逃课还是被母亲华丽丽的逮住了,这一次,母亲没有问我为什么,而是直接将那火辣辣的巴掌送给了我,这一次的巴掌比上一次还要响还要疼。母亲还是没有说什么,却带着我和未写完的作业到了学校。当同学们问我为什么没有来学校时,我尴尬的摇了摇头,对这件事是原因“难以启齿”。

  转头,却看到母亲像个学生一样听着老师的训话,那一刻我的心像是被什么击中了,我不敢相信,一个和老师年龄不相上下的人,却听着老师的训话,像个孩子一样,低着头不说话,临走时,还不停的对老师说:“老师,对不起,以后会好好管教她的,给您添麻烦了。”转头,眼泪无声地落了下来。

  回到家,恰巧听到父亲再问母亲我的学习状况,我不由得身子一顿,如果让父亲知道我不写作业还逃课的话,那就不是一巴掌的事了。我偷偷看了一眼母亲,母亲却连眼色也没给我一个,头也不回的说:“孩子学习挺好的,家庭作业按时完成,老师还夸奖了她呢。”我震惊的看着母亲,母亲依旧没有看我,继续和父亲谈论我的学习,我低着头回到了房间,眼泪再一次的止不住的流了下来。

  那一刻,我明白了母亲的良苦用心,也明白了为什么母亲为什么要让我学习,那不仅仅是弥补她心中的遗憾,更是因为她知道,知识决定了一个人的命运,母亲没有知识,注定了她是个工人,也只能是个工人,她不想自己的孩子走上她走过的路,她知道,那条路有多么艰辛。

  这或许也是天下所有父母希望自己的孩子能好好学习的原因吧。

  母亲是自私的,也是无私的,她自私到把自己的爱只给了自己孩子,她无私到把自己的爱全给了自己孩子。我感谢我的母亲,感谢她在我成长学习的道路上所做的一切,因为她的安慰,她的包容,她的巴掌才让我变得更好。

学习的作文 篇7

  学习可谓是人生的地基,特别是在这个发展的社会之中,学习更是成为培养人的关键。然而我们知道学习的重要性后,却又面临着如何学习和培养学习兴趣的难题。

  有人把知识比喻成海洋,这就需要我们加强学习态度,扩大学习面,这都是人人皆知的,可每当谈到学习,除了以上的感慨外,大多数都感到力不从心,明明制定好了学习目标却又不能付诸于实践行动,“半途而废”成了大多数人的'习惯。然而要怎样才能培养起学习的兴趣?增强学习的动力呢?这便成了每个学生所要面临的困难,习惯养成容易,可当要改正时却难上加难。

  面对如何加强学习动力这个问题,有人会说只要一个人的自制力够强,不容易受外界影响就可以了,这却也不假,便一个人在努力学习时却不能集中注意力,把学习仅仅当成是一种责任,这不也不能事半功倍吗?要我说要想增强学习动力就必须给自己找压力,当一个人处于紧张状态时,只有当一件事做好了才能放下心中的重担,自然我们对学习的激情也会慢慢被激发出来。

  就拿我的例子来说,在今天白天物理老师给我们布置了几道题目,我翻了几下,发现题目很难,我就感觉自己像一只无头苍蝇一样乱撞,再加上同学们都没有做,于是我便把这件事抛在了脑后。到了晚上,物理老师要来检查,那课间十分钟便成了我们的战场,当我再次去做那些题目时,我才发现,对这几道“难题”并不是“无计可施”,看来学习要有压力才能事半功倍。

  寻找压力,也就是为自己找动力。

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学习的作文7篇[合集]

学习的作文 篇1

  看着讲台上口沫横飞的老师,再看看窗外的蓝天白云,刺红的太阳,湛蓝的世界,正对着我挥挥手,邀请我走出教室,挣脱考试与成绩的束缚,探索大自然的奥秘。

  每日每日,我都被囚禁在狭小的学校和教室里,幻想着有一天,能够脱离分数的捆绑,迎向外面的风景,自由自在地在草原上打滚;爬上高壮的大树,了望着世界的美好。学习自然界生物的智慧,学习如何生存,学习食物链的道理,强者生存,弱者淘汰是大自然的原理,这些无法从书本上了解的道理,需要我们亲自去体验,才能完全明白。

  卢梭曾说:“教育是人,经验与自然的组合。”也许从一次的意外中,了解人世间的无常,从此以后能够警惕自己,要三思而后行;也许从一次的自然探索中,发现了自己从未发觉的知识。进入社会,教室里的知识未必能够用得到,所以,我们除了读书外,也要累积生活经验。比尔盖兹曾经说过:“你不可能离开学校,就可以有四万美元的年薪,也不可能成为配有汽车电话的副总裁,你得靠自己去赚才有。”不论是什么样的工作,只要一步一脚印,就能达到事业的'巅峰。就像课本上,不会教你要如何当一个好便利商店店员,这要你自己去体验才能学会。

  读万卷书,不如行万里路。走出教室,离开烦闷的教室,接受大自然给我们的道理和启发,你会发现自然的美好,还有世界的美景;你会发现自己从未发现的新知识,你会从此以不同眼光看这个世界。

学习的作文 篇2

  我心爱的学习用品是一只铅笔盒,它是我二年级开学时我姐姐送的。

  这个长方体的铅笔盒,高三厘米,长二十厘米,宽八厘米。盒盖上写着“QQCLUB”,上面画着漂亮的小猪天使画。最好玩的是,小猪天使扒在冰淇淋上,眯着眼睛,有气无力地抖了抖尾巴,真是有趣极了。打开盒盖就看见一张课程表,课程表告诉我每天的`课程安排,也让我知道整理书包时该放什么书。我还在上面写了一句座右铭:好好学习,天天向上。

  这个铅笔盒的内部构造也很合理,它分上下两层,上层放常用的铅笔、水笔、尺和橡皮,不常用的红笔、记号笔和笔芯放在第二层。每当我要写字时,水笔总是先跑出来,写出又端正又清秀的字来;当我写错字时,橡皮跳了出来,帮我擦去错字;当我做竖式计算时,尺就一蹦一跳地出来了,划出笔直笔直的线……

  尽管这个铅笔盒十分破旧了,可我还是坚持用它,因为我喜欢它!

学习的作文 篇3

  我的语文有一弱项-----阅读。每次语文考试,都会在阅读题上被扣一些分数,也因此每次都不会考出理想的好成绩。我下了一个决心------攻克阅读。有一次期中考试卷发了下来,我看到我的阅读题又扣了7分,对自己很失望,但我没灰心,我把每一道错题都认真思考,看看到底自己错在哪。结果真的有了小小的发现:题中的答案大部分都在文章中。而我有的只打了一个要点,有的.却根本没找到。

  光阴似箭,转眼间期末考试又到了。我吸取上次的教训,认真的读文章,有不懂的地方就反复读。结果真的把所有题的答案都找到了,然后我又用自己简短的语言进行了概括,把答案填了上去。心想:经过这段时间的努力,这次终于吧平时总结的经验用上了。

  结果,试卷发下来以后,我语文考了97.5分,阅读只扣了0.5分,得了全班第二名,虽然没拿到满分,但这点进步也给了我更多的自信,只要平时多总结,就能取得成功。而从这件事上,我找打了一个更大的发现,任何事情,只要认真对待,善于总结,就能取得成功。我战胜了语文,攻克了阅读。

学习的作文 篇4

  人的一生会有许多方面在改变。从出生时到现在,长相与身高在改变;从稚嫩到成熟,性格在改变;从小学到中学,所学的知识在改变……而我认为我最大的改变是我对学习的看法吧。

  小的时候,我并不知道学习是什么,也不知道自己是为了什么而去学习,只知道自己只要认真学习,考一个好成绩,父母就会很开心,也许当时,我是为了博取父母对自己的关心与笑容而去学习的吧。

  上小学的时候,我渐渐长大了一点,明白了学习并不是为了别人,而是为了自己。体会到了学习的快乐。当你遨游在知识的海洋中时,你会找到和你志同道合的伙伴,感受到与伙伴一起学习的幸福与欢乐,也许那就是我学习的'动力吧。

  直到我踏进了中学的校门,我才明白了,学习的真正意义!进入中学的第一节政治课,讲的就是学习的意义。书中有这样一段话:“学习,让我们能够生存,让我们能够拥有更充实的生活。学习,打开了生命的视窗,拓展了新的通道。学习,提升我们的能力与智慧,带来了更多的选择,让我们变得更加独立和自由。”这一番话使我恍然大悟。是啊,学习不就是为了充实自己,为了让自己有选择的权利吗!

  相信我这一生会向着更美好的方向而改变吧!

学习的作文 篇5

  今天下午第二节课时阅读课,老师把《天天爱学习》的书发给我们。

  我刚看第一页就入了迷,你知道我在看什么吗?我在看《鸭子骑车记》的故事,故事里讲了鸭子在农场里骑自行车,它从小羊、小狗、小猪、老牛身边经过,小动物们的.表情不一样,小羊担心它摔下来,小狗羡慕它的真功夫,小猪不喜欢它爱出风头......

  正看到精彩的时候,老师说:“阅读课结束了。”大家都说:“还没看好呢!”我打算回家接着看。

学习的作文 篇6

  母亲这一生最大的遗憾应该就是没有上过学,听父亲说过,母亲连四年级都没有上完就被奶奶带回家干农活,所以,我下意识的对奶奶有一种不满,奶奶为什么不让母亲上学呢?

  因为母亲没有上过学,所以母亲这一生最大的愿望就是希望我好好学习,考上一个好大学,有一份好工作,这或许也是天下所有父母的愿望了。

  不知道是我真的没有学习天赋还是我根本就不适合学习,那时候的我总是习惯让母亲失望。开学的一天的我没有像其他孩子一样哭着说不想上学,而是很乖巧的自己走进教室。然而,仅仅只有两天,两天之后,我哭着喊着说我不要再上学了。母亲蹲下身来,温声细语的安慰我,我就像是一下子入了母亲的“魔咒”,很听话的去上学,很奇怪的是,我就再也没有说过不想上学的话了。

  三年级,那是所有孩子最快乐的时候,而我却像个早熟的`孩子,学会了逃课。那个时候的学生对老师都有一种敬畏而且恐惧的心理,而我所有逃课的原因只是因为作业没有完成怕被老师打。但是,我的第一次逃课,就被母亲华丽丽的抓住了,母亲问我为什么不去学校,我低着头没有回答,母亲气急了,“啪”的一声,一巴掌打到了我的脸上,顿时感到脸上火辣辣的疼。母亲却再没说什么,独自走了。

  我捂着脸,眼泪不自觉的滑了下来,人为什么非要学习,学习有什么用,这个时候的孩子不是应该快乐的玩耍,可为什么我们要在牢笼里学一堆枯燥的东西。我不服气的看着母亲的背影,背着书包回家。

  可是,我再一次的逃课还是被母亲华丽丽的逮住了,这一次,母亲没有问我为什么,而是直接将那火辣辣的巴掌送给了我,这一次的巴掌比上一次还要响还要疼。母亲还是没有说什么,却带着我和未写完的作业到了学校。当同学们问我为什么没有来学校时,我尴尬的摇了摇头,对这件事是原因“难以启齿”。

  转头,却看到母亲像个学生一样听着老师的训话,那一刻我的心像是被什么击中了,我不敢相信,一个和老师年龄不相上下的人,却听着老师的训话,像个孩子一样,低着头不说话,临走时,还不停的对老师说:“老师,对不起,以后会好好管教她的,给您添麻烦了。”转头,眼泪无声地落了下来。

  回到家,恰巧听到父亲再问母亲我的学习状况,我不由得身子一顿,如果让父亲知道我不写作业还逃课的话,那就不是一巴掌的事了。我偷偷看了一眼母亲,母亲却连眼色也没给我一个,头也不回的说:“孩子学习挺好的,家庭作业按时完成,老师还夸奖了她呢。”我震惊的看着母亲,母亲依旧没有看我,继续和父亲谈论我的学习,我低着头回到了房间,眼泪再一次的止不住的流了下来。

  那一刻,我明白了母亲的良苦用心,也明白了为什么母亲为什么要让我学习,那不仅仅是弥补她心中的遗憾,更是因为她知道,知识决定了一个人的命运,母亲没有知识,注定了她是个工人,也只能是个工人,她不想自己的孩子走上她走过的路,她知道,那条路有多么艰辛。

  这或许也是天下所有父母希望自己的孩子能好好学习的原因吧。

  母亲是自私的,也是无私的,她自私到把自己的爱只给了自己孩子,她无私到把自己的爱全给了自己孩子。我感谢我的母亲,感谢她在我成长学习的道路上所做的一切,因为她的安慰,她的包容,她的巴掌才让我变得更好。

学习的作文 篇7

  学习可谓是人生的地基,特别是在这个发展的社会之中,学习更是成为培养人的关键。然而我们知道学习的重要性后,却又面临着如何学习和培养学习兴趣的难题。

  有人把知识比喻成海洋,这就需要我们加强学习态度,扩大学习面,这都是人人皆知的,可每当谈到学习,除了以上的感慨外,大多数都感到力不从心,明明制定好了学习目标却又不能付诸于实践行动,“半途而废”成了大多数人的'习惯。然而要怎样才能培养起学习的兴趣?增强学习的动力呢?这便成了每个学生所要面临的困难,习惯养成容易,可当要改正时却难上加难。

  面对如何加强学习动力这个问题,有人会说只要一个人的自制力够强,不容易受外界影响就可以了,这却也不假,便一个人在努力学习时却不能集中注意力,把学习仅仅当成是一种责任,这不也不能事半功倍吗?要我说要想增强学习动力就必须给自己找压力,当一个人处于紧张状态时,只有当一件事做好了才能放下心中的重担,自然我们对学习的激情也会慢慢被激发出来。

  就拿我的例子来说,在今天白天物理老师给我们布置了几道题目,我翻了几下,发现题目很难,我就感觉自己像一只无头苍蝇一样乱撞,再加上同学们都没有做,于是我便把这件事抛在了脑后。到了晚上,物理老师要来检查,那课间十分钟便成了我们的战场,当我再次去做那些题目时,我才发现,对这几道“难题”并不是“无计可施”,看来学习要有压力才能事半功倍。

  寻找压力,也就是为自己找动力。