在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的学习作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学习作文 篇1
普通话是现代汉民族共同语，也是中华人民共和国的国家语言。大力推行积极普及普通话并逐步提高全民说普通话的水平，是国家推广普通话的工作方针。推广普及普通话不仅因为普通话具有任何方言无法比拟的实用价值，且因为普通话还具有任何方言都无法比拟的文化价值和审美价值。因此推广普通话意义重大。
我校按上级指示和布署实施，全面实施素质教育，努力培养学生的综合能力。在9月13日-9月19日普通话周方面，我们成立了领导小组，校长任组长，副校长任副组长，语文教研组长为成员。一直以来，我们要求每个教师上课必须使用普通话，有来宾必须用普通话交流，学生进校门后必须在校内使用普通话。结合我校实际，开展活动。
一、加强宣传，明确意义
我校召开教干会，布署和做好宣传，利用学校广播、国旗下的讲话和班会课，大力宣传推广普通话的重要意义。以“普通话是我们的校园语言”为主题，让师生充分认识到普通话是我们的国语，通过宣传画等方式激发了师生讲普通话的热情。
二、领导带头，力促“推普”
我校领导非常重视推普工作，校长带头在开会时使用普通话，在交流中用普通话表达。召开各种会议时也使用普通话，教师办公室也已形成推普点，由于领导以身作则，极大地促进了我校推普工作的不断深入，推普工作初见成效。
三、营造环境，渲染气氛
在这次推普期间，我们在校园内书写“爱国歌、唱国歌、说普通话”的横标，结合实际在每个年级、每个班的宣传栏上出一期以推广普通话为主题的板报，使每个学生知道“推普”的`目的、意义。校园内我们在显目地方设置提示
牌：①请讲普通话，请用文明语；②学好普通话，方便你我他；③推广普通话，你讲我讲大家讲。通过营造环境，使师生时时处处不忘学普通话，讲普通话。
四、落实措施，成绩突出
学校除了按上级指示做好规定工作外，结合学校实际，落实推普措施。我们学校还以多种形式开展内容广泛的专题活动。六年级重点搞课朗诵，五年级开演讲比赛，四年级开故事会，三年级开朗诵会，二年级进行自我介绍，一年级人人说我家。通过专题活动，既提高了学生的普通话水平，又培养了学生的表演能力、表达能力和交际能力。教师方面，我们要求教师在双周故事交流中开展普通话演讲会。既提高了老师的普通话水平，又增强了学校的凝聚力，推动了学校各项工作的进一步发展。
今后，我们将认真总结经验，把推广普通话活动做得更深入，争取取得更大的成绩。
学习作文 篇2
从前有一个父亲，他有两个儿子，大儿子聪明伶俐，什么都肯干；小儿子愚蠢笨拙，什么也不懂，也不学。人们看见他，总是说：这孩子，真是他父亲的累赘！家里有什么事情，无论在什么时候，都得大儿子去做。有时天很晚了，甚至在深夜，父亲叫大儿子去取东西，路上要经过教堂的墓地或什么可怕的地方，他就说：啊，爸爸，我不去那儿，我害怕！有时，晚上人们围在火边讲故事，一讲到今人毛骨悚然的地方，听的人就说：啊，真可怕！
小儿子坐在墙角里，听见这句话，总是不明白是什么意思。他们总是说：真可怕！真可怕！我就不觉得可怕。这也许是一门我一窍不通的艺术。
一次，父亲对他说：听着，你长得又高又壮，也得学点本事挣饭吃吧。看你哥哥多能干，可你却一点出息也没有。
他回答说：是的，爸爸，我是应该学点东西。要是可以的话，我想学习害怕，对于害怕我还一无所知呢。
大儿子听了笑起来，心想：天哪，我弟弟真是个傻瓜，恐怕一辈子也不会有出息了，要是有出息，从小就看得出来。
父亲叹了口气，对他说：害怕嘛，你是可以学会的，不过你靠它挣不来饭吃。
不久，教堂司事来他家做客，父亲向他诉苦说，他的`小儿子怎样没出息，什么也不懂，什么也不学习。你看看，我问他用什么来挣饭吃，他居然要学习害怕。
教堂司事回答说：要是你同意的话，那他可以跟着我学，把他送到我那里去吧，我会好好地训练他的。
父亲同意了，因为他认为年轻人应该受点磨练。
教堂司事把小儿子带回家，叫他敲钟。过了几天，司事半夜三更叫他起来，到钟楼上去敲钟。司事想，这下你该学会害怕了吧。于是他悄悄地先上了钟楼。
小伙子上去以后，转身要去抓钟绳，忽然看见传声洞对面的楼梯上有个白色的人影。他喊道：什么人？但是那人影不回答，也不动弹。小伙子又喊道：回答我，或者快走开，深更半夜你在这里做什么？教堂司事还是站在那里，一动也不动。小伙子以为他是一个鬼魂。他再次喊道：你在这里想干什么？如果你是个诚实的人，就快说话，不然我就把你扔下楼梯去
教堂司事想：事情不会那样严重吧。他依然不做声，站在那里，好像是一块石头。小伙子又喊了一次，他还是不吭声。于是小伙子跑过去，把他推下了楼梯。司事一直滚下去十级楼梯，跌在一个角落里。随后，小伙子敲完钟，回到屋子里，一声不响地躺在床上睡觉了。
司事的妻子等她丈夫等了好久，也不见他回来。她担心起来，就跑去把小伙子叫醒，问他：你知道我丈夫在哪儿吗？他在你敲钟前就到钟楼上去了。
小伙子回答说：不知道。不过，在一个传声洞对面的楼梯上站着一个人，我问他，他不答应，也不走开，我以为他是个小偷，就把他推下楼梯去了。你去那里看看，是不是你丈夫，如果是的话，那就太对不起了。
学习作文 篇3
开学后的第一周，我去了泰州市美好环球影城参加了新华日报小记者的活动。记者钟老师带我们去体验了售票的感觉。我们走进售票台内，影城指导老师打开电脑，先让最小的妹妹站在小凳子上，对面购票的是她的'妈妈。老师问：“我们先对妈妈说什么？”小妹妹害羞地说：“欢迎光临，请问您想看什么电影？”妈妈说：“我想看《足球王者》。”指导老师指着屏幕让小妹妹拿鼠标点了选择位置区域，老师说：“你可以帮你妈妈选择一个座位。”老师拿起鼠标做了一个示范，电影票就从出票机里出来了，老师教小妹妹如何拿票，指导老师说：“妈妈拿票要跟她说一声谢谢惠顾》。”
接下来老师带我们去参观放映室，老师让我们先认识了放映机的基本原理。老式放映机是一种能够沿着轨道连续拖动胶片的设备，以便胶片的帧能在光源前短暂的停留。光源提供了极强照明，将胶片上的图像通过透镜投射到银幕上。
在10点30分的时候，我们进入影房观看了电影，12点结束了本次愉快的影城活动。
学习作文 篇4
从小到大，我一直觉得学习是一件很痛苦的事情。除了看课外书，我总是被妈妈催着督促学习。就像拒绝前进的牛，在它愿意前进之前，被鞭打，被呼喊。所以我总觉得学习是一件苦差事。然而，这学期，我逐渐改变了我的学习观
我发现读书并没有那么苦恼。以前学数学等于看天书，不会写，只抄同学的。这学期跟上老师的节拍，原来数学没有天书难。
学习也是一种幸福。我们在学习的时候，认真听课，做好笔记，每次遇到自己不会的问题，我都会认真思考。如果还是不行，我会咨询同学或者老师。在学习的过程中，就像吃了一顿美食。只有慢慢品味，才能品味到里面的玄机。所以，学习也是一种幸福。
学习可以改变我们人生的命运！我们致力于学习，你的回报不会差。人的一生，生活需要方向，学习是我们的主要方向。在学习中，我们难免会遇到一些困难，但只要我们慢慢解决，我们就会成功。
许多学生都在想，学习是为了对付他们的父母和老师。但是他们忘记了学习的'真正意义。学习是一种享受，一种幸福。有些人在想，不学习又有什么关系呢？我们还没好，他们可能忘了人的生活每天就像一条荆棘路，并没有你想象的那么简单。一个人没有知识，没有文化，就没有灵魂。想想一个没有灵魂的人是什么样的。你短暂的快乐为你赢得了一生的卑微。值得吗？
如果你快乐，你就应该学习。如果不开心，不妨开开心心学习。因为学习是快乐的源泉，不快乐学习的意义何在？学习是丰富多彩的。虽然学习中有酸、甜、苦、辣，但快乐总是在这种苦乐参半的背后显露出来。
经历了很多，深深体会到学习不是一蹴而就的事情，而是一步一个脚印，一步一个脚印，基础扎实才是最重要的。努力学习也是学好的基础。我处理任何问题都不怕困难和麻烦，因为一切都怕认真。只有我做到了，我才能克服困难。所以好好学习吧！
如果有人问我：你的幸福是什么？我想我可以回答清楚：学习。因为它包含了我所有的快乐。
学习作文 篇5
我现在用的学习用品很多,有橡皮、直尺、自动铅……但我最喜欢的是我以前的书包。
这个书包虽然是以前用过的,但我还是非常喜欢。它外面主要颜色是蓝色，我也很喜欢蓝色。它中间画着小熊威尼，小熊栩栩如生，手里抱着一大桶蜂蜜。头上有一只蜜蜂在飞。它好像在说：“小偷，还我蜂蜜。”小熊张着嘴巴，它似乎在说：“凭什么？”其实，这是一个在动画片上的画面。再加上旁边有整齐的，绿色的花边。使书包变得更加漂亮了。
它不但漂亮，还有一个特点。你不看不知道，看了吓一跳。这个书包上必有的拉链也没有。那你一定会好奇，不过它是用奇怪“扣子”扣起来的.。说它奇怪，的确是的。它只用了扣子的原理，并没有扣子原有的外形。
还有一个原因是，这个书包是我幼儿园快毕业时，校长送我的。这校长在我大班时，任我的班主任。再说我妈妈以前认识校长的。有一天放学后，没想到校长来了我家，她把这书包送给了我。这个书包代表着我母校校长，我也很喜欢校长。所以，我当然喜欢她送给我的书包。
学习作文 篇6
扎染是一种对我们来说很陌生的传统染布方法，我们在平时是很难接触到这种染布方式的，但在今天，我却亲手体验了一把扎染的乐趣。
中秋节，我们走进了萧山日报九楼大厅，石头哥哥说，他先给我们做一下示范，于是，他就拿起一块布，对折、对折……再用橡皮筋套上扎紧。他给我们示范好几种扎染的方式。等我们明白了，他就让我们开始做。我也开始了，我选择了对角线对折，再找出中心点。这步简单，下一步就难了，你看，我拿出一根橡皮筋学着石头哥哥的样子套、绕……，可谁知，我套的第一根就“牺牲”了，我只好不停的继续套、绕，终于套上了，我高兴极了，差点蹦起来。
但随后石头哥哥宣布了一令人窒息的'消息，我心中的喜悦被打得粉碎，时间还剩十分钟！我着急起来，越着急反倒越做不好了，手忙脚乱的，一会儿把橡皮筋套在手上，一会儿把手伸进棉布，当我扎完皮筋已经过去8分钟了，还剩下两分钟，我慌忙拿起颜料上色，上完色后时间已经结束了。
接着，石头哥哥又给我们讲了扎染用于服装，为什么要扎得紧等等，听得我们目蹬口呆。这次活动结束后，我深有感悟，世界上没有不困难的事，也没有能随便走捷径的领域，要做好这些事，只有坚持不浮燥、心静、不自暴自弃。
学习作文 篇7
下午第二节课，班级来了一位老师，手里拎着包，包上画了一个哆啦a梦，上面写着“好记星”三个大字，准是来介绍好记星的。老师从包里拿出三个产品，开始为我们一一介绍起来。
第一个是点读机，把书放在上面，只要拿笔一点，可以发出书上所写的内容，第一遍是英语，第二遍是汉语。它上面还有动画片，英语、乘法口诀等。第二个是电脑，它也可以查阅各种知识。
第三个是平板电脑，可以用手触摸。
只要买其中的`一样，都会赠送礼品。学习机对学习非常有帮助，我很喜欢，希望爸爸妈妈能给我也买一台。
学习作文 篇8
这天晚上，我和妈妈迎着月光从奶奶家往家走，妈妈推着自行车，显然有些累了，于是我向妈妈接过了车柄，慢慢推起车来。
原来，我以为推车子是一件很容易的事情，没想到今天一试，真是大出我所料。最后，我使出了九牛二虎之力，好不容易才把自行车扶正了，勉强走了一段路，可一拐弯，车子便不听了使唤，我让它往左，它偏要往右；我让它原地不动，它偏要向前滑。妈妈见我狼狈的样子，便准备自己来推，可我坚持要推，妈妈坳不过我。
经过我的一番折腾之后，车子听话了很多，我推着车子迎着月光走在大道上，心里别提有多美了！ 不知走了多久，到了家门口，妈妈示意让她来锁车子，我先是自动地站开，然后不知从哪里冒出了一个念头，就从嘴里冒出了一句话：“妈妈，我能学一下骑自行车吗？”
妈妈听见了这突然的一句话，便愣了一下，一会而便抬起头来说：“骑自行车？”
“恩。”
妈妈笑着说：“好啊！不过可千万要小心啊，这大热天的`摔倒了可不得了！”
“谢谢妈妈，我知道了。”
“你先试试吧，我一会儿就下来陪你。”
说完，妈妈便上楼去了。我松了一口气，慢慢地试着骑上车子，谁知刚把脚架上车子，车子便摇晃了起来。我害怕极了，眼看着车子就要倒了，正在这时，妈妈下来了，正好看见这一幕，连忙一个箭步冲上来拉住了我，真是有惊无险啊！
妈妈带着些责备的语气跟我说，“唉，要不是我来了，你肯定摔得不轻，别练了快回家。”
我一听，这怎么行呢？我今天一定要学会骑自行车。在我的再三请求下，妈妈终于答应了让我接着练，她也留下来陪我。于是，我在妈妈的帮助下小心翼翼地骑上了车子，妈妈在车尾轻轻地扶住我，我努力保持平衡，可是车子就是左右晃动个不停，一次次失败，又一次次努力……
忽然一打滑，我摔到了地上，膝盖擦破了皮，都流血了。妈妈马上跑过来问：“没事吧？”虽然很疼，但我摇了摇头，笑着拍了拍身上的土，便重新向车子发出挑战。 终于，多次练习之后我学会了掌握平衡，车子肯乖乖的听我的话了。 经过不断地努力，我学会了骑车。在学会推车、骑车的同时，我发现不论任何事情只要用心去学、去探索，不怕摔跤，都会得到成功。
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