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学习作文

时间：2024-03-26 08:58:03 学习我要投稿

　　在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的学习作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学习作文实用（4篇）

学习作文篇1

　　阅读是一种学习积累的过程，书籍是知识的泉源。

　　古往今来，很多人物为我们展示出了很多值得我们去阅读的文章。读《送东阳马生序》让我仿佛看到了那在寒窗下奋发苦读的身影；读《蜀道难》让我仿佛同作者李白一起漫步在崎岖的蜀道上，感受那蜀道的艰险高峻；读《归去来兮辞》我看到了作者对田园生活的向往和热爱，亦让我感受到了不为五斗米折腰的高贵品质；……。读书不仅仅只是一个看得过程，在阅读过程中你还需要用心融入到作者的意境中去，这样才能更好的品味一篇文章。

　　阅读，应该让我们学到的知识能得到运用，而不是一味的囫囵吞枣，却不知自己学到的知识能做什么。就如华盛顿说的:“读书而不能运用，则所读书等于废纸。”所以我们不能读“死书”。

　　我们在读书时，对书籍内容的理解也是十分重要的，了解一页书，胜于仓促地阅读一卷书。因此我们应该了解每一页书、每一个句子甚至是每一个字。而如果你仓促地阅读一本书，读完而不知其意，那也不过是在浪费时间罢了，与其如果倒不如静下心来细细品味。

　　在阅读时，不应该只追求量的多少，而应该注重质的蜕变，无论阅读或写作，我们都应该有一字不肯放松的严谨。

　　在阅读的过程中，我体会到了莫大的乐趣，从童话到小说再到传记，虽然内容在不断的变化，可我对阅读的兴趣还是没有改变。阅读童话，我读到了纯真与善良；阅读小说，我读到了人与人之间的交往方式；阅读传记，我读到了作者的.经历以及人间百味。

　　当然，阅读的内容也是十分重要的，好的作品会让你越来越好；劣质的作品则会使你越来越差。所以我们阅读时应注意所读作品的内容。

　　阅读，使我们积累更多知识，也丰富我们的阅历，还能教会你如何与人交谈，感受作者的思想精神，感悟自己的人生。

学习作文篇2

　　早就知道雷锋是一个值得让人去学习的好兵，有不少人都在学习他的可贵的品质和精神，并且以他为榜样在各自的岗位上在努力的工作着。今天，我从武进区文化艺术中心图书馆借来了一本《学习雷锋好榜样》，这本书讲述了一些学习雷锋活动中涌现出来的好人好事。每一个感人的故事都给我留下了深刻的印象，他们帮助别人的目的不是要求德回报，也不是为了得到奖赏，他们只是想做一个和雷锋一样的好人，做一个有益于社会和人民的好人。

　　这本书个给我印象最深的就是《鲜花朵朵》这篇故事。故事讲述了一个叫姜秀秀的行走不便的同学，在许兰英、胡慧云等同学的帮助下，每天都能来上学，并顺利的.读完了中学。在我们班里也有一些像徐兰英那样的热心肠的学生。再一次以外的车祸中我的左脚受了伤，行动非常不方便，但我们班里有一些同学总是不嫌麻，每次下课都会积极的帮助我去到卫生间，帮我倒开水等。别的同学在上室外课的时候，她们怕我孤独，特意请假留下来配我说话，下棋……中午饭时，还纷纷抢着帮我送饭，当我想要出去走走的时候，她们又是七手八脚的把我抬出去……，在那段时间里不，我的到了那么多热心肠的同学的悉心照顾与帮助，使我笼罩在一片片温暖之中，浓浓的同学之情使我没有因伤痛而塌下一节课，也没有因伤痛而不快乐。你看我不就像是《学习雷锋好榜样》故事里的姜秀秀吗，而我的同学们不就是那活生生的“许兰英”吗？

　　是呀，雷锋精神天下皆知。让我们学习雷锋精神，把帮助别人看作是一个人最大的幸福和快乐，人人争做个活着的雷锋。

学习作文篇3

　　苦难是天才的营养。上帝给了一生的苦难，但在他死后历史尊称他为天才画家，他的每一件作品几乎都价值连城。

　　失败是成功的营养。并不认为一千次不成功就是失败，相反却认为他获得了一千种“不能成功的方法”。

　　屈辱是发愤的营养。如果没有受尽吴王的羞辱和虐待，他或许是不会卧薪尝胆苦等二十年与吴再战终成霸业的。

　　甚至，尊严之所以能昂首，恰恰是来自“歧视”这种营养的滋润。自强之所以能耸立，恰恰是来自“误解”这种营养的调理。无畏之所以能呼啸，恰恰是来自“打击”这种营养的哺育。

　　你若想使自己活得有精气神，就得从重压和苦累中吮吸营养，你支撑住了，你才能眼明腰直腿生风。你若想使自己活得再精彩一些，那就得在更大的险风恶浪的搏击中汲取营养，你挺住了，你才有钢筋铁骨英雄胆。历史上没有一个仅靠吸食着安逸和享乐的乳汁躺在安乐窝里成了气候的！

　　原来，做人更有价值的营养许多竟是我们并不喜欢的东西，而这些叫人并不喜欢的东西，恰恰给了我们冷面关怀般的营养。如一个冷漠而强大的对手，你在与他遭遇中品出了他路数中的.玄机与纰漏，你不正获得了最为有益的营养！更多的时候，正是人间不平事，令你不满的窘境却成全了你不屈的心灵和浩荡的志向。

　　人，生下来其实就在走向死亡，又在拒绝死亡。抵抗死亡的威胁最强有力的营养便是于艰苦磨练中获得的创造思想和脱胎换骨的跨越与突破。弱不禁风坐吃山空的人即使长命百岁，其实他早已心死矣。

　　倾听历史的回音，品味历史的真谛，最发人深省的营养正是那令人心灵震颤的动荡和对动荡的征服。平淡的乃至祥和的历史反倒让人一翻而过，不会留下什么痕迹。我们不能不承认，苦苦的营养更叫人理智，辣辣的营养更叫人清醒，酸酸的营养更叫人振奋。

　　既然说吃苦是最好的营养，那我们就要不断地向生活的难题挑战而使自己坚实。

　　既然说失败是最好的营养，那我们就要在不断探究中悟得失败的真义而重新托举出。

学习作文篇4

　　从我记事起，家中的一隅便安置着一架陈旧的古筝。闲来无事，我便学着电视上弹古筝的人弹琴，绑上一副和琴同样陈旧的玳瑁指甲，随意拨弹。抓划勾拨，毫无章法，根本谈不上音律曲调，只是好玩罢了。

　　六岁那年，妈妈连哄带骗送我进了古筝班。如舞蹈一样，练琴也是要学基本功的。厚厚的一本《古筝指序练习曲》发到我们手中，老师先教我们认音阶，接着学习指法，然后就开始练指序了。指序不难，三下五除二就可以看着谱弹下来了，可妈妈要求我把谱子背下来，还说不会背琴谱就不算会弹，必须会背才行。我只得心不甘情不愿地继续弹，直到把谱子完全记下来。那时正是好玩好动的年龄，长时间坐在古筝前不停地练琴莫过于受刑。楼下不时传来同龄人欢悦的笑声使我难受极了，真想化作一只小鸟，飞出去与他们一起玩耍。可是瞥了一眼妈妈毫无商量余地的目光，我只好又静下心来练琴了。渐渐的我的琴声变得流畅了、悦耳了，我也没那么坐不住了。

　　后来，我开始学习一些简单的'曲子。那可比弹指序难上了许多，摇指、抡指、扫摇、双摇这些技巧我自然是花了大量功夫才能掌握。更难的是对曲子音色强弱的处理了，琴谱也变得长了许多。这些都是无法投机取巧的，每次上课我都要认真地将老师讲的要点一一记下来，回到家里再一小时，两小时地坐在古筝前练琴，只有这样才能完成老师的作业。每当把一首曲子练熟，完整流畅地把它弹完，即使没有人听，自己也会觉得很开心。

　　现在，我正在学习高级的曲目。有了几年的基础，现在学起这些更难的曲子反而没有那么吃力了，但仍是一不用功就会落下。曲子的处理也变得更加复杂、讲究了。记得学《幻想曲》的时候，有一个片段，为了让音色更饱满，老师要求我们用没有绑指甲的小指去勾弦，偏偏那个片段的旋律是比较激昂的，寒冬腊月，本就快脱皮的手指再这么一用力，弦割得我的手指火辣辣的疼。没练多久，小指就全红了，皮都破了一处，难受极了。可是想着如果同学们都坚持下来了，只有我没有完成，不就输给同学们了吗？凭着一股不服输的劲，我愣是撑了下来，久而久之竟在小指上磨出了一层茧来。

　　渐渐的，练琴成了我生活中的一个重要内容。我也逐渐爱上了古筝，爱上了练琴。

　　在学习古筝的同时，我也学会了坚持、忍耐、专注、坚强……琴声伴随着我，陪着我成长。

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