无论是身处学校还是步入社会,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编整理的学习的作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
学习的作文 篇1
读书虽苦,乐在其中。
在人生的旅途中,尽管人人盼望欢乐,无人喜欢忧伤,但它们本是孪生姐妹,永远伴随在生活的舞台上。
我们学习知识也是如此,为了那眼花缭乱的“数字迷因”而呕心沥血;为了那令人头痛的作文题而费尽心思。
这些表面看来确实很辛苦,然而在辛苦的另一端,迎接我们的则是一串欢乐的音符。
“一分耕耘,一分收获”。
耕耘就得付出一定的低价。
没有那含辛如苦的“耕耘”,哪能领会到甜入心田的收获? 知识的海洋原来不是风平浪静的。
要想获得真知,就必须扬起奋发的风帆,努力拼搏,这一定是很苦的。
在它面前,我们是畏难怯步,还是搏击进取?畏难怯步者当然不会在事业上有所成就,更不能领会到学习的乐趣;而搏击进取者则会领悟到知识的芬芳,迎来无尽的丰硕成果。
想想你取得的每一点进步吧,哪一点不是经过辛勤的.劳动所得到的! “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”我们渴望的是获得知识,付出点低价算得了什么。
当然求知是艰苦的,但当我们把用心血得来的知识用在自己所喜爱所执迷的事上,岂不是非常快乐吗? 学习中的苦与乐将伴随我们一生!
学习的作文 篇2
子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。这句话中的知之好之乐之可以理解为学习的三境界。知之是懂得如何学习,好之是对学习有着浓厚的兴趣,乐之是享受学习的快乐。那么,我们属于学习的那种境界呢?恐怕很多人都会和我一样迷茫吧。
其实我算不上天赋奇佳的学生,但是我的成绩经常受到老师的表扬和同学的赞扬。我没有什么刻苦的精神,但我会认真的去钻研每一道难题;我没有什么废寝忘食的决心,但我会把握闲暇时光,做自己该做的事;我没有什么好的学习方法,但我会持之以恒如果说我是知之的境界,但我又不仅仅只是知道学习;如果说我是乐之的境界,可我也并没有那么地享受学习,如此看来,我就是好之的境界了。
很多时候,大家都厌烦学习,我也会厌烦。不过,每当这种时候,我就会搬出我那不像样的学习方法把学习看成是玩游戏,一个需要天天玩的游戏。每当学习时,同学就是玩游戏的'同伴,作业就是我们要攻克的堡垒,这样我就觉得学习一点都不累,也不枯燥了。每做完一项作业,就攻下了敌人的阵地,兴趣自然就浓厚了。
有时,我们都会迷茫学习到底是为了什么。相信许多的同学和我一样会不解这些问题,那你们是如何回答自己的呢?学无止境,我们只有不断学习、更新、超越,才会去努力创造,实现自己的人生价值。如果人生没有了学习与创造,与杇木污泥又有何区别呢?是的,我虽然没有做到享受学习的快乐,但我已然对学习有了浓厚的兴趣,因为我明白学习的意义。
我在学习中总是会有很多的迷茫,但是我会认真,会持之以恒。我会弄清自己的航行,永不迷失自我!
学习的作文 篇3
尊敬的各位老师,家长大家下午好,今天,我很荣幸的能够站在这里和大家分享我的学习经验,很感谢老师给我一次锻炼的机会。常言道“一分耕耘一分收获。”有了辛勤的劳动,我们才会有成果,不劳而获事情是不存在的。 我家很穷,所以只能通过学习来改变现状。每天早上,我六点钟起床,背半小时的书。然后去学校上课,如果是七点钟到校,有时还会去操场跑步,上课时要认真听讲,做好笔记,遵守课堂纪律,中午回到家要帮助父母做饭,扫地,因为是他们养育了我们,我们要懂得感恩。尽我所能的帮助他们,孝顺他们,减轻他们的负担。
晚上放学回家要尽快的写完作业,然后练习一小时的书法。我的爸爸是一个书法爱好者,他把他积累的经验毫不保留的传授给我,使我少走了许多弯路,爸爸告诉我,书法的诀窍就是“临帖”。临帖是最好的老师。临帖不单要模仿,还要悟,悟它的道理。我的学习经验就是要做到课前预习课后复习,每科都要做好笔记,遇到不懂的题就要立刻问老师。平常还要多运动,才能拥有一个健康的身体,不仅如此,还要劳逸结合,可以培养一个兴趣爱好。我的爱好就是书法和作文,每天练习一小时,但除了这个爱好,我也有很多别的小爱好,比如练练武术,跳跳绳,跑跑步或听听歌,这就是我的生活。
文明礼仪在我们的生活中也充当着很重要的角色,对待老师,父母,长辈们要尊重,有礼貌,不可一意孤行,屡教不改,对待比自己弱小的弟弟妹妹,要呵护备至,疼爱有加,不可以大欺小。学习是给自己学的,不是给父母学的,也不是给老师学的。 小时候,我父母经常让我背古诗或作文,一天要背五十首古诗几篇作文。那时我不懂为什么要背那么多的书,现在我才明白,我背的.那些书对我现在的学习和生活有很大的帮助。实不相瞒,其实我从小到大只上了两年多的学,上个一年级,三年级,七年级,八年级;一年级和三年级各上了半年,七年级上的一年。目前我还在上八年级,剩下的二,四,五,和六年级都是我自学的。因为我是跳级上来的,所以基础不是很扎实,但我所去过的学校里的老师对我都非常好,就算我问的是小学的题目,他们也会耐心的教我。 我很感谢xx学校和这里的各位老师!我会努力学习,报答老师报答学校,孝顺父母的!
学习的作文 篇4
人是生存于群体之中,而并非独自存在。对于自己,别人有不同的评论,而我们就要在他人的评价之中完善自我,来弥补自己的不足。
材料中的八哥在听过鸟笼的评价之后,根本不理睬。坚持自己固然没有错,但若是坚持错的方向呢?想过他人吗?鸟笼依然喜欢自己的歌喉吗?在夜莺面前,为何不学会聆听呢?或许听了之后会对自己也有所帮助,但八哥却没有,他依然唱响自己。我们应该借鉴八哥之事,学会思考,在别人的评价之后,或许的确应该听其有用之处,用来更好的完善自我,让自己在社会中不致淘汰。
自我表现的好坏,也就从别人的评价的高低中所得。一个人获得高度的称赞,像李小化/魏青刚等等,试想,他们为何为人们所钦佩,想到他们的名字,讲起他们的事迹,心中又有何感触?是的',是他在逆流中托起那对水中的母子,以致到死时依然是那个姿势;是他三进三出浪潮,救出落水的女青年。他们有什么理由不被我们成赞?而那些没有得到大家一致好评的,我想也应该高兴,因为从中可以找出自己的不足,做出进一步的调整,弥补不足,用来更好的完善自己。所以,别人的评价也是至关重要的,从别人的评价中,分出自己的好与坏;从别人的评价中,挑选出他人评价的精华,唯有这样,才能更好地完善自我。
而我们也应该如此,在听到别人对自己的评价之后,一定要深思而慎取,即使他人的评价有时是片面的,因为“旁观者清”。而千万别像八哥一样,唯我最真,唯我最美,因为“当局者迷”。别人的评价使我们认清自己,使我们发现自己的不足,同时也可以进一步更好的完善自己。
别人的评价就像警钟一样,时时刻刻让我们发现自己的不足,把别人的评价作为自我检测的标准,弥补缺点,从而进一步完善自我。
我对自己不太满意的地方缺点多多:做事马马虎虎;没有自信心;考试差了心理变化就开始心情低落;老爱做理想梦;玩电脑打字。
这些缺点对我造成的不良影响,家长说:去弹钢琴,我就像是弹着琴人在弹琴心在外,弹琴时虽然弹底一下,可是已经分神走神这是我不好的行为。家长老师\同学叫我做事,我就会忘记一件事或随便应付。这自信心是对我平时被同学老师\家长说的这样想改变自己也没有法,自有想。考试我这人英语语文没事,就是数学计算题看了我就晕没心做下面了,这是我最大的缺点。老是想着未来我要考什么大学,高中也没过,又没想到,自想到了考什么大学。电脑游戏我自从学会电脑打字,我就老是没事干,我就打字,一打就1个小时,我又不是向别的同学那样,上网玩游戏我是打字,我想到什么就打什么。不过,我练习了这么久还是1秒打2个字,都没什么进步,要不我就上网看看漫画,作文。我今后要把缺点慢慢改去,这就是我的计划:
(1)不要弹琴走神,我因静下心来弹,这样一来才能把琴弹得更好好听。
(2)老师同学\家长要我做事,不能马马虎虎,要一本正经,认真地去面对没一件事
(3)自信心,我知道是重要的,可是只要我把自信心自我提高,别管人家对我的看法,先把我自己自信心提高了先。要把数学本科成绩上了平时多做多练不怕困难
(4)不要都做理想梦,把我的心移到考高中的目的地先,在考虑大学。
(5)玩电脑打字不要太狂,这样对自己的眼睛也会有害,对自己神经也不好,那下次打字30分钟就好了。
我在中学的路还有很长,也是重要阶段,是人生的旋律。我要有理想面对明天,抓紧实际补昨天少了的东西。让明天的我更成熟。评论|
学习的作文 篇5
20xx年我小学二年级,离开锦州保二小学,随父母来到澳大利亚,在语言学校学习了半年英语后,转到了现在的学校,学校叫北墨尔本小学,是一所较大的公立小学,有500多学生。学校一部分是楼房,一部分是平房,一个体育馆,两个操场。
今年我小学4年级。我们班有23人, 10 名男孩, 13 名女孩,我们班有白孩子、黑孩子和黄孩子。我的朋友叫汉斯,下课时我们喜欢在一起玩。我们女老师叫丽萨。我们班的教室里有5张长方形桌子放在教室四周,教室里有地毯,我们听课的时候大家随便坐在教室中间的地毯上,老师喜欢我们盘腿坐。写字的时候围着长方形的桌子坐在椅子上,每人有固定的位置。
我每天早上9点上学,下午3点半放学,一天5节课,我们有英语、数学、音乐、体育、跳舞、美术、园艺、厨艺、外语(意大利语)共9门课。我们没有教科书,本和笔放学也不拿回家。我的书包里只装着一个作业本和老师发的课外读物还有带的午饭。上课时老师拿着书给我们讲,让我们发言时要求举手?但有的同学有时不举手。如果有的同学捣乱,老师会说“你不应该这样做!如果别人对你做你会喜欢吗?”
和中国的小学比,这里的学校让我们背的和记的少,四年级才开始让我们背乘法表。我来到这里两年了,学校只有一次考试,成绩也不是多少分,妈妈看了成绩单后说;我的数学成绩在100个孩子里,是前5名里的好学生,英语是排在中间的一般学生。放学后很少留作业,如果留作业10分钟就会做完。
老师最关心的是我们的快乐和学习兴趣。这里每年4个学期,放4次假。除了常规课程之外,我们每学期要有一门主题课,学习不同方面的知识,我已经学了简单机械、植物和人体三门主题课程。这学期我们班的主题课是“海洋”。老师告诉我们海水是咸的',让我们看关于海洋的录像,让我们去图书馆或者在电脑上查阅有关海洋的资料,发给我们海豚和鲨鱼等一些海洋动物的图片,带我们乘大吧去海洋馆参观,在海边的沙滩上玩耍。这样的学习使我感到快乐。
园艺和厨艺课我也感兴趣。学校里有让我们种植物的土地。我们每周都会在那干一点活。园艺课老师把我们分成了五个小组。这五个小组都每次做不同的工作,如种花,种菜或除草。我在地里种过胡萝卜、菠菜、西兰花、大头菜、草莓、白菜花、生菜等。在园艺课种出的菜会被我们的厨房老师采摘走。在厨艺课我们学做咖喱、玉米饼、面条、面包、沙拉、脆饼、炒饭、小蛋糕等一些澳大利亚人常吃的食物。这门课老师把我们分成四个小组,每次厨艺课我们要做两道热菜,一道凉菜和一种甜点。用自己种的菜,自己做,东西吃特别好吃。
这就是我在澳大利亚的学习生活。
20xx年7月于墨尔本
学习的作文 篇6
想要学好语文,首先要跟紧老师的步伐,认真按照老师的要求完成任务。
老师在课上讲的生字生词,一定要认真听写,仔细纠错,确保每一个字,每一个读音都准确无误,熟记于心。课文中的好词好句,要在课本上及时勾画,认真核对,确保无误,无遗漏,语文书上的原题,要在语文课本上记录下来。课上拓展的课外知识,也要记在课本或语文本上。课上记录的所有内容,课下一定要及时核实,晚上一定要认真复习,及时消化,熟记。
练习册上讲的课内阅读与字词积累题中,要复习答错与不准确的回答,对比老师与自己的答案,看相差在哪里。为什么有错误,寻找老师的答题技巧和依据,进行学习。课外阅读要记忆的.,首先是经典题型的固定回答模式,再运用到实践中,用新内容套旧公式。答题时要开动脑筋,让自己的回答变得更加缜密,有逻辑性。
古诗与文言文一定要将课下注释背诵熟练,要一字不差。原文要保证全部会写,没有错别字和标点符号。句子翻译要将每一个字准确地翻译出来。古诗诗人所属的朝代要分清,文言文出自哪里要记清。现代文、散文等要求背诵的课文,要做到全部会写,不多字少字,不丢句,不错标点符号。
考试卷子要认真审题,对于要求以及材料要认真阅读。首先要理解题意,其次分析题型,有没有固定公式,它想让你从哪方面先入手;接下来重复审查材料或选项,最后再进行回答,首先要选好题目,然后仔细阅读要求,接下来在脑海中进行简要构思,删除没有用处的华丽辞藻,确保真情实感,不雷同,符合要求,最后认真工整地作答到试卷或答题卡上。
试卷错题要认真改正到错题本上,分析自己的不足之处。根据实际情况认真归纳总结,写出试卷分析。对自己的缺点漏点要及时补全,解决考试答题中自己平时没有发现的问题。日后要根据自己的薄弱项来进行强化训练,其他方面要进行巩固训练。
在考试前五天至七天内,要进行考前复习。前提是保证自己平时不“欠账”,内容都已掌握。每天老师留的家庭作业都要保质保量地按时完成,老师强调的内容更是要着重记忆,讲过的课外书目也要认真复习相关知识,写过的中老师的批语和高分要进行阅读。语文练习册、默写本、试卷、纸、改错本、课本、语文记录小本,这七项一定要进行复习看自己的错题与重点。课内生字、词,默写要保证全会;古诗、古文要会翻译。先保证自己的课内知识点掌握情况,再训练课外阅读的效果。
将平时学习与考前复习都做好,只要你努力地做好,它们也会给你丰厚的回报。
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