学习的收获作文

时间:2024-03-27 17:02:13 学习 我要投稿

  在平时的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的学习的收获作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

实用的学习的收获作文5篇(优秀)

学习的收获作文 篇1

  我语文成绩十分不理想,总考全班倒数,妈妈一气之下给我找了一个语文老师。老师课讲得十分精彩,我已经慢慢的喜欢上语文了。现在讲到了作文,我学会了AB式怎么写:A状态是坏状态,B状态是好状态,由A状态到B状态变化的原因一般可以从三个方面选材:

  1、自然界中事物的启迪;

  2、榜样的力量(人类);

  3、亲情的感召;老实说这样的构思方法什么要求的作文都能使用,是万能的。

  我心想:这也太神奇了吧!我按要求完成了《坚持的`力量》这篇作文,写的是:我从不坚持练习足球,到又坚持练习了,思想转变的过程是看见小明脚葳了还坚持跑步。我写的这篇文章得到了老师的肯定,我还会继续努力学习。

  通过看老师博客上其他同学的AB式作文,我加深了对AB式作文写法的理解,知道了如何写好它:重点是变化原因的过程描写,描写要具体、生动,写得像一幅画面,才能打动读者,让读者加深印象。

  我相信一份耕耘一份收获。在以后的日子里,我将通过自己的努力,逐渐提高语文水平,考出优异的成绩。

  这就是我对AB式作文学习的心得。

学习的收获作文 篇2

  昨天,谢老师让我们再次盘点一下在家线上学习的收获。我认真的又对五一以来的学习及生活情况做了梳理。简单的对一周前写的开学大盘点做个补充:

  我的各科都在稳步学习中,尤其是五一以来,我们班级成立了6个学习小组,我有幸被分配到“z”组,“哇塞”我一看里面都有学霸级的张笑语、赵宇轩、张家宇,英语达人张盛涵,组长张澈......,都是学习上的“尖子生”,在同学们的共同监督下,在各科作业代表的各司其职下,我的`早读、课堂效率、作业质量都有了明显提高,大家形成了你追我赶,比学赶超的局面。

  随笔每天更新一篇,今天刚好第200篇,这两天正在读赵宇轩推荐的《少年读史记》,这本书确实不错,主要内容是根据《史记》的“本纪”、“世家”和“列传”的相关篇章,精选了唐尧到汉武帝间杰出人物的事迹,其中有帝王、将相、世家公子、谋士、教育家、武士、辩士、刺客等。语言生动,文字流畅简约,通俗易懂,有极强的故事性和可读性。

  干家务这回有了反思,比以前好点.电子产品没有看过。

  还有一天就要开学了,我要调整好状态,为开学做准备。

学习的收获作文 篇3

  我们平常看书、读报、写信、作文,都离不开汉字。但是,你对汉字有更多的了解吗?

  通过第五单元对汉字的学习,我重新认识了汉字。我从语文书中看到,汉字非常神奇,可以编成字谜,闲暇之余寓教于乐,“此时无声胜有声”地使人会心一笑;可以利用谐音,组成歇后语和有趣的小笑话、工整的对联,令人拍手称绝,赞不绝口。它还是文化的传承,智慧的结晶,是世界上所有语言中最为奇妙的。书法家们笔走龙蛇,更是把每个汉字的特点和风韵勾画得惟妙惟肖、有棱有角。那苍劲有力的大字,当然是别国文字所不能比的。

  不仅如此,汉字还有着悠久的文化历史。从原先的古老神秘的甲骨文到金文、小篆、隶书等演变到当时的行书,后来又把行书改为简体字。

  如今的汉字十分普遍。现在,外国人都开始学习中文,学习汉字了。可是,作为一个中国人,在中国的街头,却经常发现许许多多的错别字。如:“现‘炸’果汁”、“‘裤’存商品”等。这是对中国古老汉字的不尊重。作为一个中国人,写出错别字,该是多么的耻辱、多么丢脸的.事啊!

  如果说王懿荣发现甲骨文是巧合,那么仓颉造字就是真真实实的智慧所在了。仓颉的善于观察,用心思考,造就了一代卓绝——汉字的诞生。我们真应该感谢仓颉,没有他,可能就不会有璀璨的汉字文明。没有他,可能社会就不会进步得这样飞快,也不会有中华民族的语言、人们赖以交流的工具——汉字。

  这次综合性学习,使我学到了很多知识,更深地了解了汉字的文化和传承、历史。我知道,汉字始终是古老的文明,却是现今社会便利的语言环境的缔造者和良好的人文沟通桥梁。它是书写和阅读的载体,更是一颗璀璨的明珠,熠熠生辉。

学习的收获作文 篇4

  在五、六岁时,我就每天缠着妈妈给我讲故事。就这样每天讲,我便进入了语文的乐园。这使我感到轻松和愉快。

  在这五年的学习中。我认识了非常多字,有多音字、形近字。最难的是分辨形近字。我认识的词也不少,有不少是近义词、反义词。我收获的句子中有不同的类型:疑问句、反问句、设问句、比喻句……丰富多彩的句型使我受益匪浅。除了这些句型,我还读过背过一些谚语和名人名言。

  文章中,画分段落是重点。画分段落中还要理解段意,给段落分层。在读一篇文章中,要知道中心会概括分段。我读的书也不少,除了小说、名著还有古诗。一般在平常的时候,我还经常背唐诗、宋词。标点是我最不擅长的,一般在考试中,标点是我经常出错的题,有一次考试,我有一段标点都错了,被白白扣去了三分。

  在学习能力方面,我的听力是弱项,说和读是强项,至于写作方面我有时写的好有时写的不好。说到学习能力,肯定跟学习方法有关,我的学习方法是上课认真听讲,没有一次不做笔记的',不懂就问。在课堂上,我会的问题都会举手,不会的就问。

  我的不足有非常多,如:书写,听力,学习习惯,学习方法……我要反思自我,立下目标,努力进步!

学习的收获作文 篇5

  在学校里,我喜欢上的课很多,但是我最喜欢上的还是语文课。在课堂上我学的非常愉快,虽然在我们这个人才济济的优秀班级里,我不是那么的出类拔萃,但是我信心满满。语文课比起数学课可真是轻松多了,上课时,就好比走进了美妙的文字世界,我尽情地吸收着我们敬爱的赵老师那优美无比,节奏快乐,声情并茂的读书声,如果能的话,我愿意在语文的世界中尽情遨游,我们多幸运啊,有这样一位非常优秀的语文老师。

  在我看来语文知识学起来非常轻松,不会一上课就觉得发晕,而是觉得非常愉快和高兴。在我学生字时,每一个字都有自己的读音,如果不认识的字,还可以通过拼音来读它。每一个词,是一对对双胞胎,许多词连在一起时还可以成为一个句子,两个词语组成一起就是一个成语,一个词还是一个“面具”,近义词是一个好朋友,反义词就是两个死对头。在句子的世界中也跟人一样,如果生病了,它就成了病句,如果几个兄弟一起玩,就成了排比句,有的.句子会说大话,就叫夸张句。

  很多句子连在一起就是一小段,许多小段连在一起就是一篇文章,一篇文章中还有中心,还有概括的句子,每篇文章还有孩子,那些标点就是它的孩子。:,号就是小弟弟,;号就是妹妹。!号就是他们的哥哥……

  我的听力非常好,每次考试考试几乎都是满分,我的表达能力也很好。在家里发生争论的时候,他们说话都没我说的快,我的意见总能让他们同意,我的阅读量也非常大,在没事的时候看书,通常看到十点多,妈妈叫我睡觉,我不听,非要把一本书读完才睡。我每次写作文一写就停不下来,总要写个两页多才能停下来。

  我的学习方法也有很多,在学习新课文时,我会先预习一遍。在老师讲的时候我会做笔记,老师讲完了我会回到家还会复习一下。在每次考完试后还会把错题记在错题集上,而且我见到不懂、的就会问。我还会运用质疑法、讨论法、比较法、分析法去理解完成一道题。

  在今后的学习中我还要找出我的不足,多多向别人学习,立下远大的人生目标,努力进步,天天向上。

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