学习伴我成长作文

时间:2024-03-28 11:12:20 学习 我要投稿

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的学习伴我成长作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

学习伴我成长作文[荐]

学习伴我成长作文 篇1

  我也看到一个现象,小动物受到大的动物欺负,人也喜欢欺负弱小。是的,有这种趋向。但明理理智的人是不会这样的,因为你看看,你骂我也骂,你争我也争,你打我也打,谁也不让谁,结果会怎样。可是这些对于当事人觉得理所应当,他人应当站在他一边。但这些问题对于旁观者觉得是那么的渺小,简直可以轻写淡描一句话带过,“就这么一点事”。

  爸爸,在学校有些同学老是欺负我。为什么,你做的不对吗?还是其他什么原因。不,没有干嘛。那些同学就是调皮,老爱欺负人,老爱追我,踢我屁股。我跟老师说了,他们还是这样。那你跟他好好聊聊,或者再告诉老师,或者说去告诉你的父母。还是没有用爸爸。你要自己分析看他人是跟你友好的玩,还是什么,不要给人乱下定论。你要是处理不好,就拉开距离吧,要保护好自己,同样也不能欺负别人。问题不是解决不了,而是你现在正在学习如何解决问题,解决不了是正常的,要是事事会,你就不用学习了。

  家长:小孩子在学校有什么问题第一想到是找老师帮忙解决,可能都是小事,有些小朋友老爱找老师,或者被认为爱打小报告的.人,不管向老师报告多少次,老师都应该冷静客观的开导,因为学校老师有解惑义务;在家作为父母要教导小孩讲文明讲礼貌,尊老爱幼,与小朋友友好相处,相互帮助,不能欺负弱小,在学校也要做到,这是做父母的责任;要说明的是让每个小朋友都自爱与互爱,不是那个人好欺负的,都是人生父母养的,遇到问题可以找老师父母解决。不是大问题与小问题之说,有问题去解决,才是正面正确对待方法。不是你怎么对我,我就怎么对你,用武力解决问题。学校的地方是正面的,公正的,单纯的,不是其他场合的较量。不是国与国的再三考虑的较量。

学习伴我成长作文 篇2

  打小,我就对学一习一情有独钟。每天幼儿园放学,我就呆呆地站在对面的小学的前面,静静地听着整齐,铿锵有力的朗读声;看着那一栋栋朴素却神圣的教学楼;心里想着总有一天我会进入这丰富多彩的校园,想着我学会了一个又一个神奇、端庄的文字......

  我与学一习一是形影不离的好朋友。和我最早接触的就是图画。姐姐的书上有很多图片,我就照着图画,在纸上一笔一划地画下来。我就这样日复一日,之后我就养成了每讲一句话或吐一个字都会联想到一幅又一幅画。例如,姐姐每天晚上给我讲故事时,我都会让她讲慢点,然后脑海里就涌现出各种各样的图画。这样不但可以让我丰富想象,还 加深了我对文字的理解与印象。之后,我升入了小学,一开始学一习一的就是拼音。那一个个形状各异的'字母,让我对他们产生了浓厚兴趣。我努力的记住每个字母的发音、声调。自从我学了拼音,似乎就着了魔似的,每见一个字,我都会咿咿呀呀地叫出它的拼音,连广告牌上的字也不放过。后来,那些成语与名人名言成了我人生道路上必不可少的指路牌。就因为有了他们,我的生活才变得那么美好。每当我拿着球,准备出去玩时,我的脑海就会浮现一句话“业一精一于勤荒于嬉”,这就像一条铁链一样,把我的心思从外面渐渐地给拉了回来。我再次拿起书本,复一习一起来。每当我遇到题不会做,准备放弃时,突然,我情不自禁地想:做事要持之以恒,功夫不负有心人,我相信要是我在努力一点,一定能把这道题给攻破了。于是,我再次拿起笔,在草稿本上刷刷地写了起来......不知不觉,我已到了小学的高年级了。也不知什么时候,书就像磁铁一样,把我的魂给吸了过来,不管什么时候,我的手里总是捧着一本书:匡衡及时家中经济非常困难,但他并没有放弃读书。傍晚,书本上的字看着隐隐约约的,马上就要看不清文字,合上书时,突然,他看见一丝丝微弱的光从墙洞上照了过来,于是他把墙洞凿大一些,用领居家的烛光读了一本又一本书......书真的像莎士比亚说的一样:书籍是全世界的营养品。每当我读完一本书,我就会咽一口口水,好像把所有的知识咽到肚子里似的。书籍就像是我的课外的无口的老师,教了我许许多多的知识。

  马上,六年小学要读完了,也意味着我要升入初中了!于是,每天放学后,我就呆呆的站在初中学校的前面,静静地听着朗读声与老师的讲课声;看着那一栋栋神秘地教学楼;心里想着进入初中会怎样;想到我还 学会了其他知识......

  我爱学习,就像小松鼠喜一爱一松果一样;我的生活离不开学习,就像鱼儿离不开水一样。学习已成为了我生活的一部分,让我们一起热爱学习吧!

学习伴我成长作文 篇3

  我有一把神秘的“金钥匙”,它既不是开门开柜子的钥匙,也不是神话里具有魔法的钥匙,而是一把能为你解除关于学习烦恼的学习“金钥匙”。今天,我要为大家介绍的“金钥匙”是“英语轻松练”。

  我认为想学好英语就要记住并实践这三个字:“读”、“背”、“默”。

  首先,“读”。每学习一篇英语,都要认认真真地去读,读通顺、读熟,再抓住重点读,加深记忆,学习语感。

  其次,“背”。将所有学过的.课文全部背诵,做到一字不错,语音语调一定要模仿CD。时间久了,你的发音一定更准确、更地道,而且在英语口试时会给予加分!

  最后,“默”。默,是英语里面最难做到的。将背诵的课文默出来,直到全对为止,这样便于记熟单词,掌握语法,只有这样笔试时才不容易丢不应丢的分。

  总的来说,多“读”是为了学习语感;多“背”是为了积累词语和语言;“默”则是为了巩固知识,提高英语成绩。

  这把“金钥匙”让我一塌糊涂的英语迅速提升至全年级第一的高分。

  这把金钥匙你喜欢吗?用它也来打开属于你的智慧大门吧!

学习伴我成长作文 篇4

  今天下午,所有数学老师都去学习了,这样我想起一句话:“活到老学到老。”

  人的一生是有限的,我们不能长生不老,所以要在有限的时间里创造出一番事业。事业的基础是知识,所以我们就要在有限的时间里学到无限的知识。数学老师为什么要去学习呢,就是要在有限的时间里学到无限的'知识。我们如果什么知识都不学的话,就会成为一个没用的人,就不能给我们的祖国贡献出自己的一份微薄之力,那祖国白白养我们干什么呢?我们也会感到愧疚的。我想,如果我们每个人都对祖国尽自己的绵薄之力,我们的祖国也一定会越来越好的。这就是我今天学到的道理。

  让我们在有限的时间里学到无限的知识,并都献出自己的力量,让祖国变得更美好吧。

学习伴我成长作文 篇5

  在成长的过程中,学习是一直陪伴着我们的。不管是小学、初中、高中和大学,都和学习分不开。

  学习可以分为朗读,背诵,写作三个方面。有人觉得朗读很简单,但是并不是那么简单,里面可能会有一些你不认识的字。背诵就更不用说了,读都读不顺,怎么可能会背下来呢?写作也需要一定的水平,不能写流水账,还得让人看着很生动。所以学习还是有一定的'难度的。

  学习就像我们成长中的必经之路,每一个人都要走过。有人觉得这条路很好,有人觉得这条路并不好。就像有人走在阴凉的路上,有人走在太阳暴晒的地方,当然不一样,这就是喜欢学习和不喜欢学习的区别。

  学习里的写作也是我们经常要做的一件事情。我们在一年级就已经学了看图写话,但是那时候我写的比较短,后来随着我们年级的增加,现在写的字也越来越多,现在我们随便一写就可以写到500多字。想想我暑假刚开始还有点不想写,现在都已经习惯了。老师说,如果实在想不起来怎么写规定的题目,还可以写你看过的书,看过的电影,写一篇观后感。

  写作文也有好处呢,我现在和写作文已经是形影不离的好朋友了,她总是陪伴我的成长,我可以把自己见到的开心事情,都给写上去,但是对我来说,绝对不能抱怨,要不然就是应付了一篇作文。

  各位好朋友,陪伴着我的成长,在学习中,可能有一些事情,你刚开始可能不喜欢,但是慢慢地就会喜欢上他了。

学习伴我成长作文 篇6

  为了鼓励更多学生树立自觉学习的意识和建立高效学习的信心,1月20日下午的班队课上,我们班进行了以《做学习的小主人》为主题的学习经验交流主题班会。

  活动中孩子们纷纷提出自己的困惑,有的说自己虽然很努力,但是总也提不高成绩;有的说自己也想进步,可是却无从下手……针对这些的问题,孩子们展开了热烈地讨论,最终发现原来是学习方法出了问题。有的同学说:“学习贵在持之以恒,锲而不舍的拼搏精神,是成功的关键。”有的同学说:“学习的'绝招是抓好”课前 课堂 课后“三环节,课前认真预习,课堂专心听讲,积极动脑”课后认真复习……听着身边优秀学生的介绍,在座的每一位同学都屏息静听,又不时报以热烈的掌声。

  “听君一席话,胜读十年书。”优秀生学习方法的介绍,使每个学生受益匪浅,大家深刻地认识到,良好的方法,将有益一生。活动后同学们纷纷表示要在老师和同学的爱心帮助下,在家长的督促、鼓励下,努力讲究学法,不懂多问,争做学习小主人。相信今天的班队活动,对孩子们找到适合自己的学习方法有着重要的推动作用。

学习伴我成长作文 篇7

  “怎么总是记不住?去抄写五遍加深下印象!”一向和蔼可亲的妈妈严厉地要求着。我委屈地捧着《水调歌头》的课本,低着头噙着泪默默地走回了自己的书房。

  手真酸啊!好不容易抄到第四遍了。我合起书,闭上眼睛,尝试着背诵起来。一次,两次···还是无法背诵出全文。怎么办,怎么办?就在我抓耳挠腮,一筹莫展时,突然耳朵里飘进了“明月几时有,把酒问青天,不知天上宫阙,今夕是何年?···”动听歌声,原来是妈妈在用手机播放着《水调歌头》这首歌呢。怎么这么熟悉呢?突然我眼前一亮,咦,要是我可以唱出来不就能背出来了嘛!我迫不及待地冲出房间,一把夺过妈妈的手机,投入地跟着大声唱了起来。有了抄写的印象,又有了这个朗朗上口的旋律,不到三遍,我居然流利地把全文背诵了出来!哈哈,我成功啦!原来,学习也可以这么简单快乐啊!

  这次智慧学习的经历使我大开眼界。小伙伴们,让我们一起寻找更多智慧学习的'金钥匙,去叩开更多的知识之门吧!

学习伴我成长作文 篇8

  转眼间,我的学校生活已过八个春秋。在这期间,我感受过学习的快乐,也感受过学习的压力;我品尝过成功的喜悦,也品尝过失败的苦涩。学习,就像一条永无止境的路,有阳光时我会享受着向前走,有风雨时也曾摇摆不定。可是,不论滋味酸甜苦辣,不管道路平坦坎坷,我从未想放弃。纵使我埋怨、彷徨过,我也会坚定不移的走下去。这也许,就是一个求知者的心情。

  在学习过程中,我的心理渐渐地成熟起来。我开始流连于诗词,赏景于文章。我不会因为困难而哭泣,因为我学到了陆游“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的信念;我不会因为孤独而失落,因为我学到了“手挽千古寂寞,脚踏永恒孤独”的豁达;我不会因为一时的失败而颓废,因为我学到了李白“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的'理想。我也在学习中对生活、对世间万物充满了新的认知。我会明白生命的轮回在于奉献,生活的力量源于希望……

  在学习中我看到了古今中外众多伟人对生活的态度。尘世之事苦尽甘

  来,坎坷路尽,脚下便是灵山!一人生于世,总以为天地为他而生,而当他明白他为天地所生时,已长大许多。

  我对未来充满了期待,这都是学习带给我的。学习如鱼的鳍尾,鹰的翅膀,黑暗中的启明星,旷野的呐喊,苍穹的呼唤,它是一切性灵的朋友,一切希望的导航。

  “谁要游戏人间,他就一事无成。”学习伴我成长,也会伴我一生。“活到老,学到老”。我不想虚度人生,所以,我会永远学习不辍。

学习伴我成长作文 篇9

  寒假里我参加了我们班的“寒假班级群读丛书”活动,读了《语文主题学习》丛书,我们在班级群里互动阅读,交流心得,发表感想,懂得了很多成长的道理。

  丛书里面很多故事让我记忆尤深,其中的“汉字梦工厂”章节,让我认识到了汉字的魅力,让我对汉字充满了兴趣,给我学习语文知识打下了好的基础,还有关于吃的文章,让我足不出户就可以品尝到世界各地的美食,让我大饱口福。

  还有“神奇纸巾”让我印象最深,我知道了现在我们的'地球,污染特别严重,汽车的尾气,乱扔的垃圾,工厂排放的废气都是污染的源头,地球母亲每天过的都特别痛苦,想看一看蓝天,都是一种奢求。所以人们种了很多大树来吸收脏东西,可是人们用纸越来越多,大树都快被砍光了,造成了环境问题越来越严重,通过读书,我知道了要节约用纸,每人每天少用一块纸,每年就能保护住一大片森林,所以让我们行动,保护我们的地球母亲。

  愉快的寒假不知不觉就结束了,我们收获了很多,我们大家真的过了一个充实而又开心的假期;但是我们的“班级群读丛书”活动不会结束,我们会再接再厉,以更高的积极性进行互动阅读,继续分享我们《语文主题学习》丛书阅读的快乐。

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