学习的快乐作文

时间:2024-03-28 16:03:24 学习 我要投稿

  在日常学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的学习的快乐作文5篇,欢迎大家分享。

学习的快乐作文【精华】

学习的快乐作文 篇1

  1995年联合国教科文组织把4月23日确定为世界图书与版权日,即世界读书日。自世界读书日宣布以来,每年这一天世界上100多个国家和地区在政府的支持下,出版机构、学校、图书馆、社区等各界人士都要开展丰富多彩的阅读日庆典活动,把读书日的宣传活动变成一场热热闹闹的欢乐节日。前苏联解体后,俄罗斯能在不长的时期内赢得转机,其中一个原因就是这个民族有着读书的习惯,在公交车站候车时,手捧书本倾心阅读,几乎是常能见到的俄罗斯街头一景,于是,深厚的文化底蕴,让他们拥有了应对风浪最为需要的软实力。

  记得上世纪80年代初,在我们的生活中,读书的氛围同样十分浓厚,刻苦自学蔚然成风。书店里常有排队买书的长龙,图书馆座无虚席,各种沙龙经常组织学习交流活动,常有各种报告、讲座吸引青年人,街头的阅报栏前围满了读者,读书自然也成为人们最主要的话题。那段时间的读书热,显然在改革开放初期起到了强大的助推作用。在市场竞争已经发展到科学技术竞争的今天,放弃读书意味着放弃对精神的追求。因此,即使像微软集团老板比尔盖茨这样的顶尖级忙人,也把读书当成他个人生活中不可或缺的一环。如他自己所说,我通常工作到午夜,接着回家,花一小时左右时间阅读一本书或看《经济学家》杂志。确实,身处现代社会,不读书将远离精神家园,而发奋读书,最能体现出积极、永不满足的追求,以至使我们民族永远地持续进步。因此,当读书风气令人心焦地淡薄之时,一个打工者的读书精神让人肃然起敬,而面对他想用出版赚得的稿酬资助贫困大学生的愿望,我们在震憾的同时,还有什么理由不静下心来,认真读书呢?在珠海一个小区当保安的小陈,初中毕业,休息的时候干得最多的事就是看书,而这些书和杂志都来自废品收购者。5年来,他还一直用文字记录自己的生活,目前已整理出3本作品集,他最大的梦想是自己创作的文学作品能出版,然后把所得的稿酬用来资助贫困大学生,如他所说,我不想让更多的学生像我这样因为家境不好而读不了书。大量网络写手和网络游民不是职业作家,但是往往比职业作家更加活跃。这是人人可以参加的文学狂欢节,是彻底的去精英化的文学。

  我们小时候读书的随机性比较强,像《安徒生童话》、《卓娅和舒拉的故事》,还有高士其的科普读物,可能每个孩子都读过。我自己真正喜欢上阅读,也是出于一个偶然。我小时候生过一场百日咳,在家里养病,父母觉得这小孩子一个人很孤独的,就给我拿了一大堆的书。在那种很安静的环境里,我一下子就被吸引住了,发现了读书的乐趣所在。上小学四年级的时候,班上来了一个新老师,他经常会在班会课上读一些好书,每次读到最精彩的部分,就停下来不读了,让学生自己去找这本书来看。我们心里就痒痒的,到处去找这本书。在不停追着书看的过程当中,我又萌生了另外一个想法:要是我自己能当一个作家,写一些好看的书,那有多好。把阅读培养成一种个人爱好,是克服阅读疲劳症的有效方法。每个人都有自己的爱好:有的喜欢爬山,有的喜欢打球,有的喜欢游泳,有的喜欢跑步。这几项活动体力消耗很大,一些参加运动的人常常累得汗流浃背、气喘吁吁,可很少有人抱怨苦和累,就是因为运动已经成为他们的一种爱好,快乐感受已经融入苦和累之中。从喜爱运动者身上,我们受到启示:没有读书爱好,读起书来会觉得枯燥乏味,有了读书爱好,读起书来会觉得兴味盎然;没有读书爱好,读起书来会觉得又苦又累,有了读书爱好,读起书来会感到轻松愉快;没有读书爱好,读起书来三天打鱼、两天晒网,有了读书爱好,读书融入自己的生活,就容易做到手不释卷。有志于通过阅读开阔视野、提升能力、陶冶情操的国民,不妨从培养自己的阅读爱好做起。

  琼瑶、三毛、金庸、古龙,每个生于60年代的人,估计都不会逃脱这四位作家的影响吧。小学四年级的时候,我不知从哪里翻出来一堆破旧不堪的《今古传奇》,恰好里面全文刊登了《射雕英雄传》,看得我废寝忘食,从此开始大批量阅读。我们班有几个牛人,模仿古龙的文笔写武侠小说,大受欢迎。那时很多女生迷恋琼瑶,长发飘飘、不食人间烟火的琼瑶女主角,几乎就是时代美女的代名词。不过,对我个人影响最深远的,却是三毛。在当时内地还很闭塞的环境下,三毛向我们展开了另外一种新鲜的生活样式,可以去很多国家,跟不同的人结识,在大沙漠里安家,风趣幽默的小女人风情,让我心向往之。我现在非常喜欢旅游,可能就是受了三毛万水千山走遍的影响。

  今年的北京图书节有近20余万种图书、10个主题文化展区、10余位国内名家讲座、8个互动主题日等300多项文化活动,为首都人民奉上一场文化盛宴。期间,出版人、读书人、藏书人、爱书人等80万人共同奏响了第八届图书节阅读点燃梦想、创意成就未来的主旋律。近日,在中国作家协会的指导下,网络文学十年盘点活动正式启动。这次活动旨在以网络为平台,通过资深网民海选投票的方式对十年来的网络文学作品进行广泛提名,并进行审读团审读。审读的标准严格依照百年来形成的文学价值观,而不依照网络点击量或其他市场数据,以得出一个单纯而有价值的审读结果。与此同时将开展写作心得交流、历史回顾、投票选举最具人气作品等一系列活动,引发传统文学与网络文学的全面对话与交流,促进中国文学事业的和谐发展。今年的茅盾文学奖,与鲁迅文学奖似乎不同,一开始就轰轰烈烈。两天来一直有关于本届茅盾文学奖的热门评论。有正面的,也有调侃的。许多文章,还是某某网站的特约稿。茅盾文学奖大有未奖先热之势。据报道,今年的茅盾文学奖获奖结果公布之前,20余部入围作品已在起点中文网以全文连载的`方式与网民见面。茅盾文学奖入围作品的上网,是国内文学评奖活动第一次将参评作品推到一个如此开放和广阔的平台上。据悉,对于签约的茅盾文学奖入围作品,起点中文网将全部对其进行商业化试验,在网站上推行收费阅读。还有的网站,也想分一块茅盾文学奖的蛋糕,于是请来一批比较有名气的作者,推出一批集束炸弹,扔在茅盾文学奖这块文学高地上,指望这评论家们的轮番轰炸之下,能使引起更多的读者去阅读获奖原著。期间,《陌生人》的长篇小说引发了文学评论界的热闹热议,《陌生人》是近年来在文坛崭露头角的青年作家吴玄的新作,书中以当今社会为时代背景,描述了主人公小人物何开来怎样在事业、家庭等选择中逐渐失掉熟悉的自己,成为一个对故乡、对女人,甚至对自我都感到陌生的陌生人的蜕变过程。赵丽蓉已经去世八年多,在她生命的最后十年里,有位小保姆始终陪伴在她的左右。据悉,当年赵丽蓉的保姆张雅静,让人惊讶的是,张雅静已自学成才当上作家,并于前年就已加入天津市作协。在这个生存竞争激烈、物欲横流、价值观混乱的时代,陶渊明笔下的桃花源成了无数人的梦想,而幸福是心灵深处的一处桃花源,只要心在,桃花源就在。穿过千年烟雨,那江南古镇的拱桥还曲折在这小河上,但不见了凌波微步,也不见了闲愁的词人。每当我走过这现代都市的宽广马路,看着来来往往的蓬勃着青春的少女,心里总是充满感动。如今已没有了琐窗朱户的禁锢,少女的青春可以如花朵一样绽放了。只要是青春的,都是美丽的,而生命因为有这美丽的青春而有意义了。古代词人的美丽的哀愁,随着那江水而去了。

学习的快乐作文 篇2

  学业,是是由学习一点一滴慢慢累积形成的,它将会影响未来的自己与眼光。学业的好坏在于自己是否能对学习持之以恒,在我看来,学业被分为许多的阶段,一旦错过了其中的一个阶段,这个阶段的梦将永远无法完成而成遗憾。但是兴趣则是由自身的成长慢慢搜寻出的方向,也会随着自己的成长而渐渐地改变,它是创造性格的其中一条道路,经过磨练更臻完美。

  学业跟兴趣就像是玩跷跷板的两人一样,当其中一边太重,则显现另外一边的.轻,呈现一种不平衡的状态。如果太过重视学业,就必须牺牲掉自己的兴趣,反之,太重视兴趣,就必须要牺牲掉自己的学业。要使学业跟兴趣平衡,是一件极为困难的事情,而且,大多数的情况下,怠惰的我们通常会选择牺牲掉自己的兴趣,来求全于自己的学业,就连我也不例外,但是,这样的生活会使得自己活的不自在、不自由,就像现在的我,像一只被关在一个名为“学业”的笼子里的鸟儿,无法展翅高飞于这湛蓝的天空中。

  但是,学业跟兴趣有时却像姐妹一样,有着一丁点不能切割的关系。例如兴趣是阅读关于法律的书,那将来就可以靠着自己的学业来成为一位律师。或者,兴趣是写作,则可以依靠自己在成就学业时所学会的优美词句来帮自己的作文添加几分色彩,使文章变得更加栩栩如生。只要找出自己的兴趣与学业的关系,就可以使他们两人呈现一种平衡的状态,并不会被对方所束缚,而是自由自在的存在于这世界上,认自己插上双翅真正成为在天空中自由飞翔的鸟儿。

  学业与兴趣可以说是关系很复杂的两人,时而像敌人,时而像伙伴,有时却互相排斥,有时则互相欢迎,这种纵横交错的复杂关系,有如游戏一般,当两方不同队时,就是敌人,永远不会帮助对方;当两方同队时,就是伙伴,需要时推对方一把,夺取最后的胜利。大多时候并不需要牺牲自己的兴趣来成就自己的学业,而是可以利用成就学业的过程来慢慢的发现自己更加多元的兴趣,一点一滴的,让自己的学业与兴趣成为互相帮助的伙伴,使自己可以两者兼具,活得自在,活得快乐,在知识的瀚海里快乐的生活与学习。

学习的快乐作文 篇3

  学习,本身就是一件很枯燥的事情,如果再加上命令或是任务去学习的话,只能让孩子们讨厌学习。但是学习必定是要带着任务的:通过学习语文,能灵活驾驭语言文字;通过学习数学,能掌握一定的规律;学习英语,又能更好的面临以后的机遇……关键是如何让孩子能从喜欢学习开始再到主动求知呢?总结了一下自己的几点看法,与朋友们共享:

  一:赞赏、鼓励,学习的内动力

  和同事说起了自己的孩子——

  “这俩孩子,从开学第一天起,就为自己制定了计划,每天六点起床,读书学习,中午学英语,晚上做奥数,让我这个做妈妈的都佩服了!”我的语气里充满着骄傲和赞赏。

  “是啊,你们俩孩子就是听话,可我们家孩子不行啊,你不督促,他就不会去读书学习,有时候督促紧了,还抹眼泪呢,你说孩子间的差别咋就这么大呢?同事发着牢骚。

  “那你是不是这样说的‘你看人家某某某学习多上进啊,你再看看你,我真对你失望透了’,对吗?”我反问道。

  “咦,你怎么知道我是这样说的?”同事惊诧地问道。

  “因为我知道你的孩子在你督促他学习的时候抹眼泪了,他不愿意学习,肯定是你用言语或是行为伤害过他的上进心。”

  “可是,他就是没你们家孩子听话啊!”

  “孩子之间的差异很大,你又怎么能一个比着一个呢?你应该多看到孩子的优点,让他觉得自己有比别人强的方面,他才能更有信心面对学习啊!你看我对我们家孩子,在办公室里,我很少说我家孩子哪方面不好,对吧?我舍得夸孩子,我也不怕你们笑话自己只看到自己孩子的好。其实孩子都有缺点,我也能看到,但我会在无意间随意给他指出来,不伤害孩子的自尊,他也能很快接受;对于他的优点,我总是赞赏有加。比如他坚持读书、写博,比如他认真反思学习内容,其实他刚开始做的时候,或许只是心血来潮,但在我的赞赏下,就能愉快的坚持了!”

  “哦,原来是这样啊!前段时间孩子考出了好成绩,我还说他‘你这成绩的取得,有妈妈多少功劳啊,陪你学习,给你指导,不要以为自己有多行’,看来我真的错了!”

  “回去就用用我的方法吧,孩子对学习的兴趣很快就会赶超上来的!”我胸有成竹的说。

  的确如此,赞赏和鼓励更能激发孩子的上进心,让孩子产生一种愉快的心境,对于学习,也会更乐于接受了。

  二:融洽的学习氛围,学习的外部动力

  “孩子们,瞧,老师摇身一变,变成了快乐的采菱姑娘,荡着我家的那只大木盆,到池塘里采菱来了!来,看看老师的动作,我一只手(我做着采菱的动作)——(生答)掀起水淋淋的菱盘,另一只手(生答)两个手指轻轻一掐。哦,你们看得真仔细,我这摘下的第一个菱角就送给最认真听讲的孩子吃吧。说着递给了一个认真听讲的孩子(动作)。其他孩子不乐意了,‘老师,我要,我要’,‘呵呵,没关系,都给都给’,我把木盆靠岸,抓一把菱角塞进孩子们的衣袋里,孩子们都欢天喜地地坐得更端正了。”这就是我讲课过程中的一个片段。

  为孩子营造了一个融洽的学习氛围,学习就变得简单而快乐了。如果现在你问问孩子们菱角的味道,没准他会跟你说出一大串来。其实,这些都是课本上写的,孩子们真正品味到的不是菱角的香味,而是学习的快乐。

  孩子在家里的学习更需要家长们营造一个这样的.氛围,他学习,你读书;或者一家人一起,用抢答、竞赛等形式来进行学习,孩子想不爱上学习都难。

  三、快乐学习,从“心”开始

  “妈妈,这《孙子兵法》真是好,我不仅学到了很多战术,而且也开始爱上文言文了。”小年高兴地对我说。

  “哦,你真厉害,读书笔记做的也这么好,真佩服你!”我赞赏道。

  “其实,我是真的喜欢读这本书,所以我才愿意做这么多读书笔记的,而且我还把这些兵法用到自己的学习和打乒乓球上去了呢!”小年继续高兴的说道。

  “读书能学以致用,就是读书的收获啊!”

  “不,妈妈,我认为我最大的收获就是从心底里爱上了读书。”小年自豪地说。

  孩子的最后一句话,真正道出了读书学习的真谛:从心底里爱上。只有从心底里爱上,才能自觉主动的去学习,去求知啊!所以,从思想上引导孩子,从行为上引领孩子——孩子爱上学习,指日可待!

  玩有玩的快乐,学有学的乐趣,让知识的焰火在孩子的天空绽放出最美丽的色彩,吸引孩子望向更高的天空!

学习的快乐作文 篇4

  我在一个艺术班学到了很多知识,我学的是架子鼓。

  我觉得架子鼓有趣就在于它变化莫测的奏感,时而快,时而慢,时而复杂,时而简单。特别是背着乐谱敲曲子的时候,你就能感觉到架子鼓的魅力所在。

  当然,要坚持真正学好一样本领并不容易。毕竟掌握速度和轻重的手感也要下功夫,因此我每天都要练习一小时。

  学这类艺术也会演出,我从学前班就开始学,所以对演出并不紧张。每次当我敲完的时候,台下的.许多观众一齐为我鼓掌,我那小小的心充满了快乐,因为人们喜欢我的表演,喜欢我的艺术。这也不是随便乱说的,有一次表演后,我开心地跑下台,有几位阿姨跟我笑着说:“小伙子,你敲得好棒啊!”呵呵,你就不用想我当时有多开心,就比吃了块糖还甜呢!

  学架子鼓也要考级的,说的就是架子鼓的技术等级。虽然考级这件事不简单,一共要考十级,但我已经考到九级了。考级是评分的,每次当我得了个“优秀”的时候,别提有多美了!

  这就是我学习这门艺术的快乐,虽然这条路并不轻松,甚至有些辛苦,不过我很享受,很享受学习的过程,很享受成功时的快乐……

学习的快乐作文 篇5

  古有“唐玄宗”以人为镜,今有吾以书为镜,以书为镜,书中包含着作者对各种事物,各种人物,各种挫折的感悟和体会。父母说:书是载着你到大海上飘荡感受人生波澜的小船。

  老师说:书是人陶冶情操,开拓视野充实内心的小册子哲学家说:书是一本取之不尽,用之不竭,人类最伟大的精神财富。

  以《林肯传》为镜,林肯是美国最伟大的总统之一,他曾经八次竞选,八次落败,两次经商失败,甚至还精神崩溃过一次,在他八岁时与父母被赶出原来的房子。林肯一生中遭遇了数也数不清的众多的挫折与失败,但他以惊人的成就告诉了人们没有什么能打败你,你拜你的只有你自己。

  以《童年》为镜,我发现,自己的童年与高尔基悲惨的童年来比真是相形见绌。我的家境不富裕,但我又疼爱我的家人,我的家不大,但满满的都是亲情:我的家不是富丽堂皇,但足以为我遮风挡雨:所以我不再是那人性的孩子,不在乱发大小姐脾气。不再为了一点小事与家人闹不快。见识过我脾气的人还夸我一下子长大了。

  以《混血豹王》为镜,文中的白眉儿是一直猎犬与红豹的混血儿,身为混血儿的白眉儿在猎户与豹群之间摇摆不定。其主人从最初的爱护到最后的猜疑并把白眉儿残杀,表现了人性的复杂多变,白眉儿是一只走投无路的混血,拥有猎犬的健硕与高大,与红豹的娇小成对比,顺理成章成了豹群的统治者,但它怀有对主人的.相恋并多次放跑主人,被主人报复,被围困,为了小红豹与妻儿的生存,最后不惜暴露自己的身份,被赶出豹群,但是受了伤并失去了一条尾巴的白眉儿怎么可能在凶残的大自然面前活下来,最终被主人抓住,主人对他露出往日的温情,正在白眉儿摇摆不定时,主人的一句话暴露了他本来的面貌,在白眉儿不愿意告诉主人红豹群在哪,主人下令:杀!白眉儿在倒下的一瞬间发出了嘹亮清晰的豹鸣。

  每一次以书为镜,都能发现一个不同的自己。一次次以书为镜,都成获得一个个感悟,一个个感悟改变了不完美的我,改变的我享受到了快乐。

  知否,知否,一切书中通透。

【学习的快乐作文】相关文章:

学习快乐作文02-16

学习的快乐作文02-16

(经典)学习的快乐作文02-18

学习的快乐作文【精选】02-23

学习的快乐作文(经典)03-07

学习快乐作文(精选)03-22

(经典)学习快乐作文03-22

学习的快乐作文【经典】02-23

(经典)学习的快乐作文02-27

学习的快乐作文[经典]03-26