在现实生活或工作学习中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的学习作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
学习作文 篇1
学习知识数十年,总会有自己独特的经验。为了以后的学习能取得更大的进步,总结以下几点:一、基础不牢,地动山摇。俗话说,“万丈高楼平地起”,所以,再高的大厦基础不好,也会有垮下去的那一天。学习知识就要以基础学起,再难的题和基础也有脱不了的关系。课前预习打下基础,课堂学习扎实基础,课后复习巩固基础一一这三步工作做好了,知识点就掌握,基础就过关。
二、熟能生巧,百炼成钢。练习便发扬钻研的精神,复杂的题简单做,简单的题反复做,反复做的题有创造性地做。练习即能全面地了解知识,又能从中有所提高,逐渐扩大视野,丰富知识。在练习中总结经验,熟悉出题方式及解题思路,这是剖析考题的关键。
三、勤奋刻苦,灵活运用。学习是一个有完没完的过程,学到东西才是最重要的'。学习要有“绝处求生”的心态,与生活息息相关的知识更要“如饥似渴”,并做到“知识哪儿来就用到哪里去”。同时注意,不要被知识糊弄过去,学到的知识即刻“消化”,以保持脑子的清醒。
四、持之以恒,稳操胜券。走上了好路就没有回头的道理。只要知识在心上一点一点一点紧装了,就永远不怕存在下落的窟窿。学习贵在坚持,不断学习必然不断进步,“半途而废,一曝十寒”的教训要刻骨铭心;我们还要清楚,坚持不一定成功,然而放弃必然失败!
宝剑未利何出鞘?实现自己梦想的第一步是将所有的精力完全地投入到学习中,稳中求进,测验屡败屡战,考试所向无敌。
学习作文 篇2
从开始上学起一直到现在,语文都是我最犯难的科目,直接原因是:语文课还要学。
三年级字数少,还能应付应付,可到了四年级老师要我们写五百字,要知道我们班的写作能力超级差,写得最多的才写了四百字,我那能写这么多字呢!终于熬到了暑假,可我又想:五年级怎么办呢?于是妈妈给我报名到邢老师那里学。一见面邢老师就给我一张表格让我填,我拿过来一看,大多数不会、只填了一、两个,邢老师分析了我写不好的原因:字数少、中心不明确、不知五官六要素、内容空洞,然后邢老师拿出合同,并说:“十节课不愁。”我半信半疑,可还是来上课了。果然,上到第六节课时我就不怕了。
经过这段时间的学习,我明白了什么是五官六要素、移步换景和细节填充法等多种知识,也学到了许多写的方法。字数也变得多了,由原来的二、三百字变成了五、六百字,文章中心明确了,内容也充实了许多,也不跑题了。在学习的这几天,我完成了好几篇,有写景的、有写人的、有写事的、有写想象的,其中我写的《玩笑开大了》、《刘村梨园游记》、《学骑自行车》、《龟兔赛跑》等被邢老师打印出来,我自己感到很高兴,能有打印的.了。但是我觉着我的内容有时还是少,有些句子不会用,不会组织材料。我相信在邢老师的指导下我会逐渐改正我的这些毛病的。
学习作文 篇3
11号下午接到周校长通知:8月13——17日,民盟河南省委和郑州新东方学校联合在我市开展“‘烛光行动 筑就梦想’河南教育行”大型公益活动,免费为我市培训初中英语学科教师。我们学校分到一个名额,要我参加。看到烈烈如火的天气,想想空调的舒服,心里有些不情愿,但还是勉强答应。
通知上培训的目的写的一清二楚。通过培训进一步提升英语教师的专业化水平,更新教育教学理念,拓宽丰富专业知识,促进英语教学改革。写得很美,能实现吗?心中抱的希望不是太大。于是拿上笔记本,还有一本书,上路了。拿着书就是为了时间不浪费。当老师讲的不好时,还可以静静的进入书的世界,感受文字的美丽。
但是,当我第一次走进会场,我惊呆了,座无虚席。我的天儿,大家来的都好早呀,终于在一个角落里找到了一个座位。偌大的会场,四个空调,似乎都停止了制冷,但是,老师的求知欲,老师想进步的渴望,老师想改变的决心,老师想更新自己知识的愿望,在那一刻,深深体会。
老师也许都是在学习中得以改变。老师的讲座让我带的书成为了累赘,他们的经经历,他们的学识,他们的自信,他们的励志,他们的幽默,他们的……深深的打动了我,这次学习,值啦!
老师慷慨激昂的励志讲座征服了我。首先我们见到的是新东方的创始人,董事长俞敏洪。俞洪敏董事长认为一个人在这个世界上应该先做人后做事。人做不好,事就做不好。专心致志,尽善尽美;学习榜样,提高境界;建立标准,就高避低;善待生命,珍惜时光。这是俞洪敏董事长做人做事遵循的原则。俞洪敏说,我曾跟学生反复强调,学英语从来不是如何学的问题,而是用一种什么样的心态来学的问题。不管什么人,一旦下定决心做事情,就要专心致志,尽可能做到尽善尽美。对待任何一件事情,都要有认真的态度。俞洪敏董事长还认为,生命只有一次,而我们的生命不仅仅属于自己,还属于我们的父母、家人和朋友。只要设想一下有多少父母因为孩子们的不幸而悲痛欲绝,你就会明白你活在世界上不仅仅是为了自己。
追求卓越,挑战极限,从绝望中寻找希望,人生终将辉煌!——这是新东方的校训。只要你播撒种子,就一定会硕果累累,付出与回报的天平永远是平衡的。新东方的老师们一旦站在讲台上拿起麦克风展现给我们的永远是激情澎湃,斗志昂扬。真的,是让人难以致信的状态与表现。我觉得这是一种精神——奉贤坚韧。正是这种精神激励这我们在风雨人生路上走的坚定而执着,如果一个人想活的精彩,新东方的老师们做到了,他们用自己丰富的学识带你倘佯于知识的殿堂。
励志就是用那些让人听了热血沸腾的语言、故事和格言使学生从痛苦、失败、沮丧中振作起来,使他们感到生命开始充满力量,产生想冲出去拥抱整个世界的感觉。
每个优秀的老师都有自己的“场”,“场”可以带领学生进入特定的学习氛围,也体现着教师的个人风格。我希望我的“场”是轻松活泼的,希望每一个学生可以在相对放松的状态下真正学到东西。我一直相信,作为一名教师,只有当你的教学内容授课气氛感动自己的时候,才有可能感动学生。所以每一次课我都不敢放松,而且当我进入教室开始我的课程的时候,我感到自己所有的不愉快都不见了,上课让我快乐,我也希望把这种学习的快乐带给更多的学生。教师应该有自己的个人风格和魅力,我希望学生能够爱上“我”,爱上我的教学方法,爱上我的课。
老师给学生的不仅仅是知识,还有力量,精神。当在教室停电后,我们依然能用嘶哑的嗓子借着烛光继续上课,当学生困惑时,我们用励志的故事催人向上,当学生学习累的时候,我们能用嘹亮的歌声鼓舞学生那颗脆弱的心,当在夏天三十五度的时候,我们还能在教室里和学生一起背诵课文来抵抗酷热。
培训的老师中,一样的给我们了力量。许顺康老师的开场,幽默到了大家,我叫许顺康,顺治的顺,康熙的康,还有一种解释,顺利的'顺,健康的康。高亮老师,他的诙谐风趣,让人听了绝对精神百倍;张岩群老师的词汇理论教学,让人过目不忘,把繁杂枯燥的词汇教学变得那样生动有趣;还有杨磊老师完美的发音使人体会到欧美国家的语音语调,感受到英语语言的博大精深,同时更新了观念,扩大了视野,对于改革最前沿的英语,使我深感此次学习机会的可贵,令我豁然开朗、受益匪浅。
就这样三个小时,三个小时,都在不知不觉中走过,似乎不想结束,似乎还想坐在那里,尽管天气如此炎热。内心受到了极大的震撼,原来老师要这么当。
通过学习我深刻地意识到自己的肤浅,对自己有了更加清醒的认识,意识到教师必须树立终生学习的意识、不断提高自己,应该积极参加各种培训和学习,不断更新教育教学观念,勤于学习,与时俱进,现在对英语教师的口语、语音、技能等各项水平要求会越来越高,所以我们必须要提高,才能融入到社会不断发展的新形势。认识到新形势、新要求下的教师,必须具有较高的专业素质和业务素质水平。
教师的读音必然影响学生对语音的反应,应在语音上做到尽可能准确。要目标明确,一定要有明确的听力训练的目的,应改变以往以听力理解为重点进行训练,而应该以句子中的语音和语调为训练重点。还要创设英语氛围,教师应该尽可能多地使用英语,使用简单、短小、易理解的句子,同时也要求学生在课堂上尽可能多的使用英语。最关键的是我们要根据循序渐进的原则,耐心指导,细心布置作业,保证学生水平稳步提高。因为所有的能量都在学生身上,只要学生自己想学,才能真正学好。
作为一线教师,我知道了怎样的课才算是一堂好课,不泛包括师生互动,学生主体等,但我觉得关键还有对教材的把握,通过培训,使我明白了,我要用教材教学生,而不是教教材,可以创造性地使用教材,围绕课标可删可增,另外要锻炼学生的实践能力,也就是听、说、读、写的能力。让每一个学生都能参与其中,勇于张口,使课堂气氛活跃而有秩序,让学生都能找到自己的定位,真正喜欢上英语课堂。
这次这次培训,收获的不仅是知识,还有改变,还有力量,从他们身上汲取到了强大的力量。我相信,在以后的日子里我会在这种力量的驱使下不断学习、完善自我,让自己的梦想越来越近。
学习作文 篇4
每个人,从婴儿到儿童,从儿童到青年,从青年到成年,都在不断的学习。人是离不开学习的,所以,你还在逃避什么?
学校是一个让我们接受科学知识的场所,在学习过程中,你不仅能够懂得许多科学道理,这在你以后步入社会也是很重要的。即使在课本上所学到的知识以后不能帮到你,但它至少使你明白了学习的技巧与方法,让你在将来能加以致用。
许多学生,尤其为中学生为主,由于青春期,在生理上与思想上都发生了很大变化,开始有了自己的想法,对父母有了叛逆,有的甚至还辍学。
这种一味行事,不计后果的人,当他真的不听劝阻退了学步入社会后,所受的苦绝不会比上学的同学少。当然,“富二代”“官二代”啥的就要另当别论了。
对于这种只图眼前享乐,不为未来打算的人,步入社会后,因人于人的意志不同,他们的未来也会不同。
比如只是不擅长学校里的科学知识,但能学会一技之长,或在社会中坚持不懈的探寻,并且有毅力,不怕吃苦,他们走的歪路多,经得风雨多,可能比上学了人会更占上风。这样,说不定你就是下一个比尔盖茨呢。进入社会后,虽然你不在学习课本上的知识了,但你也在学习着社会知识。这属于情商高。
再比如有些人荒废学业不说,还整天吃喝玩乐,交一帮“狐朋狗友”,那么是绝不会有翻身的.机会了。人不学习,就是在停止发展,就是在倒退。但学习也要学会辨别学习的种类,只学对自己有关的,无关的略带过就可以了。一个人的精力是有限的,如果什么信息都接收的话,你的大脑会整理不过来,从而大大降低你的工作效率。
可能有人会问了,那上学的话未来会更好吗?
我的答案是不确定。也许你除了成绩好,还懂得一些社会知识或能容易的步入社会,这样基本上你能走一条好路的。这属于情商智商都高。但至于哪些除了成绩好,智商高,却没能力或无法步入社会的人,估计是白上十几年的学了。
所以说,不管上不上学,选对路最关键。要懂得抓住机会。不过我还是推荐大家上学,而且要上大学。
上了大学,大家就都是成年人了,这也是一个让你从社会中试水的过程。而且,你会交到许多朋友,在以后对你会有很大帮助。而且,从大学里结识的朋友,相对来说有了这么多年的学习积累,是有文化涵养、道德修养的人,会这绝对比小学毕业的人有素质,有才能。即使那些小学,初中毕业的再有钱,他也只能被人们称为“土豪”,他所结实的人估计是和他一类的吧。但上过大学的甚至深修过的,他的朋友们一定也会是有教养的。有才识的他们,会被人们称为“绅士”。
说了这么多,到底“学”还是“不学”,怎样学,还是得由你自己决定。好了,时间不早了,没关系没本事没钱的我要去啃书了,bye!
学习作文 篇5
当你看到本文标题时,想必会浮起一个念头:什么!学习需要自我管理?不就是看看书、写写作业、认真听讲。自我管理简直就是在找罪受!
的确,学习是需要这些,但没有了自我管理的能力,你会专心看书吗?会把作业写好吗?上课会认真听讲吗?这一切都不可能!因为你管理不好自己!
吴牧天,这个人大家应该都挺了解他的,他写过三本十分有名的书,分别是:《管好自己就能飞》、《自觉可以练出来》、《做成长的主人》。这些他都是怎样做到的呢?是因为他的自我管理能力十分的强。
其实,吴牧天以前也认为自我管理,就这自己用绳子把自己绑住。后来他渐渐开始尝到这种甜头了,对这种“自己绑自己”的'方式不但不抵抗了,反而越来越喜欢了。
吴牧天的自我管理能力强了,学习自然而然就好了。他不仅以10A的成绩,进入了省城重点学校实验班,在高三被选为国际交流生到美国学习,还考上了美国重点大学、被誉为“美国航空航天之母”的普渡大学。
吴牧天,他每天都在写反思总结。一次他在美国交流时的寄宿家庭,带他去迪斯尼乐园玩了一个星期。他每天使用电脑写总结的,不方便携带,但他自我管理能力很是强,没有放弃写总结,他把本子和笔带过去,方便每天记录回来就把本子上的东西敲到电脑上去。
吴牧天在写《管好自己就能飞》时,统计了一下,总共1年零6个月的时间他在学习的同时总共写了30多万字的总结!在这些时间里,他也想到过放弃,但他自我管理能力极强,最后坚持了下来!
你看,这就是自我管理的好处。你一自我管理了,山鸡都能变凤凰。你若不自我管理,那就是落毛的凤凰不如鸡!
学习作文 篇6
今天,爸爸带我去同事家,在叔叔家有一张视力表,我就站在约三米左右的地方看表,我测右眼1.0,左眼看着看着就模糊了,走近一看左眼0.6,我下了一大跳,这时爸爸走过来,微笑:“心雨,在干什么?”“我在测视力”“我来看看”,说着,爸爸挺起胸骨,严肃的.走过来。我把一个杯子遮在眼睛的前面。“上,左,下,上…… “换一只”“看不清了”爸爸说我近视了。
下午,爸爸带我去借书,碰巧看见一家眼镜店,爸爸带我进去了,那个叔叔说一个近视一个远视,要配眼镜了。爸爸说下个星期来配。
一路上,爸爸说以后好的学校都考不到,因为视力要在1.0左右,视力真不好受啊!
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