无论是身处学校还是步入社会,大家都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的学习的作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
学习的作文 篇1
那一天,我踏进充满荆棘之路的初中生活,害怕、紧张、无助,甚至想逃避,但我还是必须面对。人生不一定一切顺利,有高低起伏,充满挑战。
现在最重要的莫过于两三年后的高中了!高中的校园还是个谜。唯有梦想才有目标,没有梦想就没有翅膀,没有翅膀就无法开起人生的另一扇窗户。就读初中的你们,有没有想过“翅膀”会在哪里等你们,还是你们要像婴儿一样,等着食物送上门来。不,我不要那样,那样太无趣了!
大家都希望有高学历,高学历有什么用?那还不如多充实自己的专长、兴趣,当别人拥有的士兵跟你一样多,那就比谁的技术好,谁的武器强。人生就像一张白纸,等着别人去着色,拥有越多颜色,内容越丰富的'图画就越多人喜爱,如果是一张颜色单调,内容没有任何意义的图画,就没有人喜,反而讨来厌恶的眼光。
苹果创办人——乔布斯曾说过:“要把每一天都当作生命的最后一天”。所以好好利用生命的每一刻,彩绘你们的亮丽人生吧!
学习的作文 篇2
我是一个活泼、开朗、爱说、爱玩儿、爱笑的女孩儿。我长着一张胖乎乎的鹅蛋脸,一双水灵灵的、不大不小的黑眼睛像两颗黑宝石,镶嵌在嫩白的.皮肤里。我有个特点,就是特别爱笑,常常一件小事就可以把我逗得哈哈大笑,在学校、在家里、在路上,经常可以听到我银铃般的笑声。就连许多同学厌烦的学习,我也把它当成了一种乐趣,一种享受,每次听到要写作文、上英语课或数学课,我都会兴奋地欢呼雀跃呢!
每天晚上我看书学习时,爸爸妈妈都要给我限制时间,可我一坐就不起来了,难道这椅子上有胶水不成?爸爸妈妈经常在一天早上告诉我:“佳源,你昨天晚上又说梦话了,好像说的是‘妈妈,你再让我学一会儿好吗?’”
记得有一次在数学课上,我积极发言,表现特别突出,把几个嚣张的男生都给比下去了。放学回家的路上,我滔滔不绝地向妈妈讲述着数学课上的趣闻,我的闲话就像啤酒泡一样向外冒。快到家时,我硬要下车走一会儿,结果差点把一块儿水泥砖跺碎。我的心里有一种说不出的自豪感,好像有一只小鸟要冲出鸟笼,飞向蓝天,大声呼喊:“我爱学习”。
每次上完英语班,我匆匆忙忙地回到家,已经是晚上八点半多了,可我还坚持要看一会儿书,读一会儿英语,做一些习题。妈妈三番五次地叫我去睡觉,可我正学在兴头上,怎肯罢休?我对妈妈的催促置之不理,旁若无人,继续学习。我不觉得学习很苦,我觉得一天二十四个小时太短了,要是一天有四十八个小时该多好!
瞧!这就是我,一个爱学习胜过一切的我!同学们,你们知道我是谁吗?
学习的作文 篇3
在《驴的哲学》这个故事中我学到了一个极为深刻的道理“人生必须渡过逆流才能走向更高的层次,最重要的是永远看得起自己。就如驴子的情况,在生命的旅程中,有时候我们难免会陷入“枯井”里,会被各式各样的“泥沙”倾倒在我们身上,而想要从这些“枯井”脱困的秘诀就是:将“泥沙”抖落掉,然后站到上面去!”《驴的哲学》讲了一个令人难以相信的故事。
有一天某个农夫的一头驴子,不小心掉进一口枯井里,农夫绞尽脑汁想办法救出驴子,但几个小时过去了,驴子还在井里痛苦地哀嚎着。
最后,这位农夫决定放弃,他想这头驴子年纪大了,不值得大费周章去把它救出来,不过无论如何,这口井还是得填起来。于是农夫便请来左邻右舍帮忙一起将井中的'驴子埋,以免除它的痛苦。
农夫的邻居们人手一把铲子,开始将泥土铲进枯井中。当这头驴子了解到自己的处境时,刚开始哭得很凄惨。但出人意料的是,一会儿之后这头驴子就安静下来了。农夫好奇地探头往井底一看,出现在眼前的景象令他大吃一惊:
当铲进井里的泥土落在驴子的背部时,驴子的反应令人称奇──它将泥土抖落在一旁,然后站到铲进的泥土堆上面!
就这样,驴子将大家铲倒在它身上的泥土全数抖落在井底,然后再站上去。很快地,这只驴子便得意地上升到井口,然后在众人惊讶的表情中快步地跑开了!
驴子在危急关头仍保持着清醒的头脑,毫不手忙脚乱,并利用可用的东西进行自救。这种临危不惧的精神难道不值得我们学习吗?
学习的作文 篇4
多数家长都认为,孩子学的知识越多越好,爱好越广泛越好。因此,许多孩子在课外时间都参加各种各样兴趣班的学习。每到双休日,满怀期望的父母,带着极不情愿的孩子参加各种课外学习班,家长们着急上火,孩子也苦不堪说。课外学习,给孩子安排太多也并不一定是一件好事。人的智力是有限的,有时大脑也需要调节和休息,谁也不愿意去干自己不愿意做的事。父母在给孩子报课外学习班之前,一定要调查清楚孩子的爱好,摸清孩子的智力底数,根据其爱好来选择课外学习活动。一般一、二年级孩子的性格和爱好已有了明显的趋向,是激发孩子自觉、主动参加课外学习的最佳时期。
首先,要明确孩子课外学习的目的`。课外学习,要以陶冶情操和学一技之长为主,不要给孩子安排学习班太多,因材施教,防止分散孩子的精力,造成一瓶不满、半瓶晃荡,加重孩子的负担。儿童阶段正是身心各方面打基础的阶段,也是体质发展的重要时期,如果过早地进行某方面的技能训练,方法不当会加重孩子的负担,可能会影响孩子的身心全面发展。
其次,要根据孩子自身的特点选择学习班。要用发展的眼光对待孩子,根据其专长来培养其爱好。目前,采取注重孩子特色教育来吸引生源的少年宫、学前班越来越多,例如双语唐乐、绘画、体操、奥数等。家长选择这些课外学习班时,要看自己的孩子是否适合发展某方面的特长。孩子要是不具备那份天赋,就不要勉为其难。否则,不仅孩子不能得到因材施教,而且家长也背上了经济负担,得不偿失。
再次,要了解特色少年宫或学前班的师资水平和教育质量。要选择教师素质高、教育思想正确、方法得当的少年官或学前班。进行特色教育的同时,注重促进孩子的全面发展应该成为特色少年官或学前班的基本标准。也有些少年宫或学前班以智力开发、教算术、教作文为特色,实际上是将小学的学习任务下放到少宫或学前班。如果未到上学年龄,就让孩子接受超前教育,虽然能产生短期效果,但上小学后容易产生厌学、学习下降的情况,因此家长不要盲目选择这类少年宫或学前班。
第四,少年宫或学前班不要离家太远。孩子上少年宫或学前班学习,一个最大问题是接送问题。现在我们的交通条件大多还是公共汽车、自行车,如果少年宫离家太远,不仅使家长为接送孩子耗费了许多精力,也使孩子小小年纪为上、下课而疲于奔波,这对孩子的成长是不利的。时间长了,孩子自然会厌烦。
学习的作文 篇5
人不学乃枉乎,大家说我们现在除了学习还可以干什么呢?人们常说学习是的出路。大家一定想不通吧!!既然读书是的出路,那为什么许多艺人可以成为巨星呢??对吧!!许多有大学文凭的却很难找到工作,在这里我告诉大家:那些巨星也并不是一朝一日练出来的,他们靠的有天赋也有后天的努力也并非是一件容易的事,要拥有顽强的意志力,不服输的精神,当然并不是每个人都拥有的.。所以大家还是努力的读书吧。大家想一想读书并不是一件很难的是,却可以获得很大的成就,大家觉得读书是一件枯燥的事,对吧??我在这里告诉大家可以把读书看做是一种投资,只要投资了就会有回报,我们要把学习看得乐观向上,只有学习大家才能有好的未来,只有学习才是大家的出路。
如果你们不学习有可能看到我这篇作文吗?大家想学习的话就努力读书,不要浪费了我花这么时间写的作文,大家努力读书以后希望有一个博士生就是你,看到这篇作文的人都要努力读书啊!!!在这里我祝大家学有所成。而且我也会努力读书的,相信我叻。
学习的作文 篇6
我学习,我快乐,我幸福。
孔子曰:“学而时习之,不亦说乎。”孔子的这就话是告诉我们同学学习是一件非常重要的事。但是一部分学生都是对学习产生了一种厌倦感。在他们看来学习是枯燥乏味痛苦的。但是我觉得学习是一件非常快乐的事情。因为你在学习时解决一道难题你会觉得快乐,但你与同学讨论研究一个问题你也会感到快乐。
古人语:“学海无涯苦作舟。”这时很有道理的.。因为它告诉我们只有在书海中勤奋的人,才是真找到成功之路的人。学海没有边,只有勤奋作舟才能彼岸。虽然学习是一件繁重的劳动,是以什么心态来学习面对一本文学书,有些同学就很厌倦,心不在焉,面对一张考卷,有一些同学就感到很痛苦,烦恼的。我们学习总有许多困难,只要我们抱着一种自信坚持不懈,追求上进的心态去战胜它。就像海浪前不后继,锲而不舍的翻滚着。你将感受的成功的滋味,无比快乐于自豪,让大家和我一起享受在学习中的快乐吧!
一次数学小测,密密麻麻的题目眼花缭乱,看的都想晕。当我作题做完后,我会感到快乐。当我遇到难题是,我那专研的信心来了,信息的想,当我做出来是喜不自胜,就会感到幸福,就算我们学习不好也没关系,起码我有胆量 去做。得到幸福快乐。
同学们,来吧!让我们在学习中快乐起来,感受成功的滋味和幸福吧!让学习能快乐的陪伴我们度过美好的岁月。相信自己!我学习,我快乐,我幸福。
学习的作文 篇7
在这学期里,我获得了语文免练的荣誉,下面我来谈一谈我学习语文的秘诀。
我学习语文的秘诀有很多,如坚持每天早上大声朗读,坚持每天练字,喜欢记日记等等……其中,我认为最重要的就是大量阅读,在书的海洋里遨游。大量的阅读,使我的学习有了质的飞跃。
“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”莎士比亚说。我也因此爱上了书这个“营养品”。我爱读文字优美的'文学书,诙谐幽默的童话书,思维严谨的数学书……
笛卡尔曾说过:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”跟高尚的人谈话,必会有些收获。我一边读书,一边摘录好词好句。很快,在写作时,好词、好句一个个的从我的大脑里蹦出,我的作文水平也因此得到了显著的提高。
当然,我还有些许不足:如粗心马虎,会有错别字。我要再接再厉,更上一层楼,为自己争光添彩,争取在小升初中进入一所理想的中学。
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