在日复一日的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的学习的作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
学习的作文 篇1
如果你要问我那头上带着伤,正在聚精会神地看着书的人是谁?我就会骄傲地告诉你,他就是我们班的副班长朱笑冬!
他非常爱学习,看过各种各样的书,所以知道很多课外知识,上课就能积极地回答问题。有一次上课,他告诉我们大家:水和别的物质不同,在4度以下是冷涨热缩,在4度以上就是热胀冷缩。我非常佩服他,因为我读过许多书也不知道这一点。
在大约一周前,朱笑冬不小心把头给磕破了,虽然他头上有伤,但是仍坚持着来上学;仍按时检查作业;仍督促我们快快练字......有他这样尽职尽责的好班长,我真感到庆幸。
他不仅文化课成绩优异,而且是一个全面发展的`好学生:他在本届英语风采大赛中荣获了一等奖;参加过全国性的比赛;他画的画也非常漂亮,他真是个天才呀!
我真希望能超过他呀!
学习的作文 篇2
人,只要活在世上就有属于自己的生活、或幸福甜美的,或曲折坎坷的。然而正是由于这些不同的生活经历才教会了各人不同的生活方式,而我的生活教会了我什么呢?
在我小学一年级的时候,我的父母由于种种原因离异了,这对于我来说,是多么严重的一件事啊。从那以后,我便跟着母亲一起生活。父亲很少来看我,于是我的字典里少了“父亲”二字。虽然那时我还小,但我也知道我的生活是和别的小伙伴不一样的。放学后,他们总在身形高大的父亲的护送下回家,而我却只能偎缩在瘦小的母亲身旁;有同学欺负时,他们能把声色俱厉的父亲叫到学校,我却只能在母亲怀中低泣。母亲知道我的心思,所以她总是在物质上尽可能满足我一切要求,在精神上还不断鼓励我要坚强,女孩也不要轻易落泪。
渐渐地,我长大了,思想也越来越成熟。我告诉自己不要总认为自己和别人不一样,总是遇到什么不顺心的事就偷偷落泪,我应该坚强一些,学会自己面对一切,不能总是依靠母亲。于是我在小学就学会了自己洗衣、做饭、涮碗……而这些都是我的多数同龄人所不会做的,我便有了一份自豪感,也开始学会去发现生活的美发了。
人越长越大,烦恼也就越多,来自学习上的压力,来自同学中的矛盾。特别是进入初中,全新的环境使我不适应,我又茫然了。对于种种烦恼,我不哭出声,总把泪水流给日记。
一次我偶然看到一篇文章,里面一句话触动了我的心弦。单亲家庭中成长的孩子是那只飞得最高的雄鹰。"对呀,我应该是一只雄鹰,我对自己说过的不能抛之脑后,我不能丢失属于我的那份自豪。
从此,我又学会了去面对新的困难,去用心经营我的.生活,让我的生活充满笑声。于是我懂得如何笑对人生,那就是面对挫折也要微笑,坦然面对,总有解决的办法的。以后我的日记中溢满的更多是笑声。
我想,我能做到这些也就因为我特珠的生活环境吧。我从一个爱哭的小女孩成长为一个爱笑的大女孩,从日记中点点泪光看到片片微笑,从对困难畏缩到坚强面对,这一切都是我的生活教给我的。要做一只能飞得更高更远的鹰,就要从泪水中学会去微笑。
学习的作文 篇3
今天,我被妈妈表扬了,心里就像灌了蜜似的甜,听妈妈说,是因为我学习态度特别认真,她继续说:
“妈妈准备叫你吃水果,见你正伏在桌上做着什么。便悄悄地站在一边看着你。哦!原来你在学习英语。”
“只见你时而轻轻地挥动着笔写着,时而歪着脑袋思索着,嘴里 叽里咕噜的,好像跟谁在说悄悄话。忽然你的'眼睛闪着异样的光,似乎想到了什么。看着你出神入化地写着、说着……而让妈妈也看得入了神,一不留神我的脚不由自主地踩在你的脚上,可是你一点反应也没有,还是那么认真、专心地写着、说着,一点儿也没有觉察到妈妈的存在……”
“十分钟过去了,半小时过去了,你越学越有劲,就像进入梦幻般沉浸在英语的梦境里。很久很久你才停下来,望着自己的书很自信地微笑着。只听妈妈轻轻地说:‘斌斌,你学得很认真呀!’你竟然吓了一跳。”
我插嘴道:“妈妈,我在学习四星级英语,我希望通过努力争取考出来。”
妈妈接过书端详着……我看着看着,两行热泪湿润了我的眼睛,一股强烈的感情涌上心头,我一定会加倍努力学习的!
学习的作文 篇4
星期一的早上,我和同学在认认真真地听刘老师讲《灰雀》这一课,介绍列宁的`时候,刘老师特意强调列宁是美国人,还没等大家反应过来,冯宣瑞就举起手来认真的对刘老师说:“列宁是前苏联人!”刘老师亲切地问:“是吗?”冯宣瑞瞪大眼睛肯定地说:“是的,我在名人故事里看见的。”刘老师笑眯眯地说:“你明天能不能把故事书带回来呢?”第二天,冯宣瑞早早的把故事书带回来,递给刘老师刘老师笑眯眯说:你懂得真多呀!
我要像冯宣瑞热爱学习的精神学习。
学习的作文 篇5
所有人都知道:一分耕耘,一分收获。但在耕耘的过程当中,我们肯定会遇到许许多多的坎坷与困难。然而在收获时,我们一定已经克服了那些困难。所以,我们只需克服困难,我们就会取得成功。在暑假里,我也克服了一个又一个的困难,最终,我学会了滑滑板。
那天,我爸爸带我去了一趟超市。在超市里,我无聊地四处张望,突然,我看见了一个东西——那不是我同学玩的滑板吗?我跑到爸爸跟前,把爸爸拽了过来。“怎么了?这么兴奋?”爸爸说。“爸爸,我要买那个!”说着,我指向了滑板。“哦,滑板呀。你答应我,这个礼拜把它学会了。”我想也没想,就说:“当然可以了!”“好!我给你买!可是要说话算话!”“行!”
第二天上午,爸爸带着我到我们家附近的人民公园去练滑板。我学着我同学的`样子,心有成竹地踩上滑板,“哎呦!”我两只脚刚踩上滑板,我就摔了下来。“痛死我了!我看我同学滑得很容易呀?”“你知道人家练了多长时间啊?”爸爸把我扶了起来。我不服气,心想:哼!凭什么他行,我就不行?爸爸不是说一周吗?我今天非把它搞定不可!我再次踩上滑板,这次我可长了个心眼——我抓住爸爸的手,让他带着我往前走。在这次过程中,我觉得我找到了平衡,所以这次我可没摔着,反而找到了点感觉。
滑着滑着,我让爸爸松开了手,我的左右脚前后摇摆着,我的身子也随着一起摇摆,我可以掌握平衡了,我会滑滑板了!可是,我不会下来,我爸爸看见了,三步并作两步过来扶住了我。我继续练,终于,我找到了个窍门——当我要下来时,我就愣往下一跳,滑板往一边倾斜,与地摩擦,它也停下来了!
就这样,我在一天之内学会了滑滑板。并且,我觉得无论做什么事,都要有决心,还要动脑筋,这样的话,做什么事都会成功的。
学习的作文 篇6
我原来以为中国的汉字是那样的枯燥乏味,单调难写,而且难于学习记忆。可是,通过《遨游汉字王国》那单元的学习,我才知道中国的汉字并不像我原来想像的那样,而是那样亲切有趣。你不相信的话,那就听我来说一说吧!我打心眼里佩服我们的老祖宗,发明了这么有趣的汉字,比如说日字加一画,我原来认为只能够组成三个字。
那就是旧、白和目。可是通过这次学习,我才发现原来可以组成九个字,还有田、甲、由、申、电、旦。再比如说歇后语吧!举一个例子:孔夫子搬家—净是书(输)就利用了中国汉字的谐音,同音不同字,却是一语双关。啊,中国的汉字变化真是多呀!怪不得老外都觉得中华汉字很难呢!
汉字还是充满智慧的语言符号,它是音,形,义的结合体,这是世界上任何一个国家的文字所无法比拟的,你看在20xx年北京奥运会开幕式上表演的活字印刷术中就展示了我们中国的“和”字,多么形象,多么富有生命力!
它既表现了我们中国汉字的`演化过程,也表达了圣人孔子的“和为贵”理念,更表达了我们中国人民热爱和平的美好心愿,它感染和震憾了全世界上亿万观众的心灵。我们在学习汉字时有的字不认识,那不要紧,可是,写成错字的话就会带来很多麻烦,甚至还影响成绩。
平时我就经常把“的”写成“地”一旦写成习惯就很难改,为此,我也没少挨老师批评。现在我对汉字充满兴趣,还学会利用它的各种特点来记忆,再也不会错字连篇了,我想这正是我学习的最大收获吧。
学习的作文 篇7
“学习”二字现在大多数莘莘学子眼中是枯燥无味的,因为为此要付出许多时间与艰辛。但如果你要是去细细的品味它,反复的琢磨它,你一定会挖掘出它内心深处所带给人的快乐!
例如:我在十岁时反复研究一道令我伤透脑筋的数学题,成功后才懂得了学习是快乐的!
记得那时我酷爱数学,尤其是数学奥林匹克。因为那里面的数学知识非常广泛,,为此父母特意为我报了奥林匹克班。有一次为了研究奥林匹克老师给我们留的一道思考题,我整整用了近一周的时间,反复琢磨,有时气得将笔一扔,便大声喊叫。妈妈这时便悄悄地走过来把笔拾起来,用慈祥的目光看着我,并用温和的口气对我说:“王盟,你不要遇到难题就退缩,那样就不像我的'儿子了,学习是一种快乐,不是一种负担,如果脑子实在太乱了,先休息一会儿,放松放松,然后再接着做。”我听了妈妈对我的一番教导,便安下心,重新做了起来。
大约又过了三十分钟,我便做完了,经检查结果正确。我这时激动地一蹦三尺高,整个身体完全被一种喜悦和激动的心情所占领了。也就是说我八岁那年的那一天开始便体会到了学习的快乐。
我想:我懂得了妈妈说的话,我懂得了什么是学习,学习是一种享受,学习是一种快乐,当我们每次做题成功的时候便得到了快乐,每当老师我们听老师讲课的时候便是一种享受。不要总是想着别人可以自由的玩耍,而我们不可以,但你有没有想过我们在享受学习时的快乐,是他们在玩耍时得不到的呢?人们啊!请记住:‘逆水行舟,不进则退’这句话。让我们一起去学习吧!让我们在知识的海洋里去汲取知识吧!去享受学习的快乐吧!
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