在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的学习作文600字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学习作文600字 篇1
记得去年寒假的一天，我去新华书店看书。在那里，我偶遇了一位学习狂人，令我至今记忆犹新。
那天，我正坐在书店的一角看书，忽来传来一阵兴奋的声音，“外婆，这个好，这个好！”我顺着声音抬起头，一眼望去，只见一个小女孩，约莫五年级光景，高高的个子，扎着两根马尾辫，鼻梁上还架着一副厚厚的眼镜，一脸兴奋。
只见她手中端着本书，一边翻阅，一边给一旁的外婆介绍着：“外婆，这套教辅资料可好了，你看它有美文赏析，还有作业习题，是纯阅读理解，多好啊，您看行不？”
话音刚落，她就像小蜜蜂似地又钻进酿满花蜜的.书丛中，开始翻找。她极其娴熟地从一堆书中，快速地抽出两本来，兴奋地跑到外婆身旁，“外婆，这两本我也要！这本呢，是我做过最好的教辅资料，就因为它，我去年才考得那么好，所以这本一定要买。还有这本《速算天天练》也好极了，它使我的计算能力增强了……”她眉飞色舞地叽哩呱啦说了一大堆，连口气也不喘。之后，她一伸手将两本书快速地放入篮中。
我被她兴奋的模样吸引了，情不自禁尾随她进入书架丛中。只见她手捧着一本练习册，将头埋进书中，皱着眉头，目不转睛地盯着册子，突然嘴角向上一翘，浮现出一丝微笑，露出两个浅浅的酒窝，点了点头。那笑容，比吃了蜜糖还甜。接着，她咂咂嘴，意犹未尽地合上书，将它揣进怀里。约莫30分钟，她的怀里又满满地捧了六七本书，如获至宝般，那开心，那兴奋，那激动，那满足——令我吃惊。
我不禁哑然失笑，真是个名副其实的学习狂啊！这么多的题，她能做完吗？
学习作文600字 篇2
我们从一生下来就要接受知识的命运。时代在迅速的发展，要求也在不断的提高，没知识，没文化的人就根本不会有人要，还会受到外人另类的眼光和冷嘲热讽的话语。
现在的我们，坐在教室中，每天被老师传送新的知识，其实只为我们能有一个美好的未来。但是，学习也不只是为了学习，而是可以更好地充实自己。
小时候的`我，根本就不明白什么是学习，不就是上课专心听，认真完成老师的作业，那就是学习完成了，下面就会觉得很无聊，在心里就会想学习可真没劲。
上小学了，课程并不是很多，学习也很轻松，每次回家坐在自己的书桌前把作业写齐以后，就真的真的没事可干，于是我大喊了一声：“好无聊呀！”这是，只听见对面房间传来了老妈的声音：“无聊不会看书吗？，把上过的课本好好看看。”听到这句话，心里在埋怨：“有什么好看的，不就那些东西吗。”其实这时的我只是为了学习而学习。
现在的我已经初三了，我已明白了我们为什么而学习，也不会觉得学习很无聊，也不会为了学习而学习，而是在学习中找到了乐趣。每天放学回家认真完成布置的作业，巩固今天学习的内容，有时间还可以预习新的内容，这时就会觉得自己好充实，很开心。
还有我们的老班给我们建立了一个作文网站，在里面传送好的作文，可以让更多的人看到。这样既丰富了我们的学习，我们也可以得到娱乐，真是一举两得。
让学习成为我们的乐趣，成为身体的一部分，就不会觉得学习是一种压力，而是充实自己的手段，让学习成为我们的乐趣吧，不要再为了学习而学习。
学习作文600字 篇3
“书籍是人类进步的阶梯”，而关于名人英雄的红书，更是我的最爱。于是，完成了一天的学习任务之后，我又翻开了《余姚革命故事选》这本书，长时间地沉浸在对学者无比的崇敬和激情之中，今天，我们单讲“杨贤江”。
故事还得从这里讲起：1895年4月11日，我国著名的马克思主义教育理论家，新一代青年的导师，坚定的共产主义战士——杨贤江出身了。他是一位具有创新思维的风骨铮铮的学者，是公认的我国三位现代教育家之一。他小时候，虽然家境贫寒，但家人总是省吃俭用，尽力满足他求学的愿望。然而，他也很自立更生，努力学习，1912年秋，他以优异的成绩考进了浙江省立第一师范学校。在短短十几年之中，伏案疾书的他在《学生杂志》上多次发表文章，在于杨贤江的认真负责，学生们纷纷发表了《学生政治》，《中国的学生运动与青年运动》等一系列文章。在参与组织与上海市民代表会议的召开，上海临时的市政府的成立过程中，杨贤江付出了巨大的努力和心血。1928年1月，杨贤江密切关注日本形势，认为日本现在是实行绝对的专制统治。由于他长期从事地下工作，历经艰辛，屡冒风险，积劳成疾，1931年春病倒了，但他仍不停地撰写和翻译。1931年8月9日，一代青年的'导师，共产主义的坚定战士，著名的教育理论家杨贤江与世长辞了，年仅36岁，骨灰安葬于上海永安公墓。
我想：杨贤江是一名才子，如果能够长命百岁，那么一定能为祖国做出更大的贡献；而我们这一群孩子正是应对了一句古话“黑发不知勤学早，白手方悔读书迟”，于是，我们现在一定要认真学习，学好本领，祖国的明天靠我们，靠我们这新一代的“小杨贤江”。
学习作文600字 篇4
我在读三年级时， 有一次， 美术老师带我们参加美术大赛。 在大赛场上， 老师布置我们要给自己老师画一张像， 这时， 我就想到了决定给自己的班主任画像。 因为我的班主任是在读一年级时候就一直带我到现在， 她给我们留下了非常深刻的印象， 直到现在她使我记忆如新， 我也永远忘不了那一次的参赛。
我在众多的强者中参赛， 我不紧不慢， 从容应战， 我把彩色调好后， 就开始画起了我心目中可敬的老师。 我用粉色给老师画了一个丰满的脸， 我想到的.是我的老师每天带着微笑给我们说话， 谁见了她都会喜欢她。 我沾了黑色给她画头发， 我想老师总是为我们的学习而操劳， 为我们成长而操心， 头发慢慢地被粉笔染的花白了， 我再加了一点白色。 该画眼睛了， 班主任的眼睛很锐利， 但她眼睛里时常充满着慈爱， 把温暖倾注在每个同学的心中， 老师眼睛乌黑发亮， 平常总是笑口颜开， 温柔和蔼， 可对那些捣蛋的孩子， 她的眼睛就像发出利箭扫描每个孩子身上， 那位孩子脸上就会红到耳根， 立刻乖乖地听课， 老师脸上又回到了原样，总是乐呵呵的。 随后， 我又给老师额头上添了几道皱纹， 皱纹已经悄悄地爬到了她的额头， 我再画鼻子， 高高的鼻梁， 不大不小， 老师对粉笔末有抵抗袭击， 不然她总是毫不畏惧呢。 鼻子下是嘴巴， 老师这张嘴巴可不简单， 她给我们传授了不少知识， 还给我们讲了不少趣事，为我们的成长付出了不少心血， 老师给我们讲的事使我们听不厌。 老师使我可歌可敬。 我把相画好后， 我久久的望着老师这慈祥的面孔， 我才满意的把这幅画递给了老师参加了这次绘画评比大赛。 在这次大赛上， 我得到了一等奖， 这一次参赛使我终身难忘。
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