学习的乐趣作文

时间:2024-04-03 13:56:20 学习 我要投稿

  在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的学习的乐趣作文6篇,欢迎阅读与收藏。

学习的乐趣作文汇总【6篇】

学习的乐趣作文 篇1

  学习是个广泛的概念。“读书”即校内学习,也是庞大学习领域内的一环。处在所谓“知识爆发”的现代社会里,读书已成为现代人生活的重要部分。当然,这里的读书,不仅限于学校的功课。功课以外的读书,由于可以自由选择,自然就比较容易培养出兴趣味来,久而久之便养成了阅读的习惯。在这里我给大家提出四条途径:

  一、 无所为。就是要把学问本身当作目的',而不是为别的目的而做学问。

  二、 不息。就是“天天”读书,“天天”才会“上瘾”。

  三、 深入研究,趣味总是慢慢来的,像吃甘蔗,越往下吃越好吃。

  四、 找朋友。趣味好比电,越摩擦电越多。

  以上的“苦功夫”,如果我们能持之以恒,相信一定能把书读出趣味来。

学习的乐趣作文 篇2

  世界上最动听的声音是什么?——是琴声!琴声抑扬顿挫,和谐动听,就像一抹阳光照耀着心坎;琴声是一双手,推开那心底的窗;琴声是一片蓝天,孕育着纯洁的心灵。

  我从6岁开始学习弹钢琴,练了2个月的钢琴手指操,终于得到老师的首肯,可以买钢琴啦!钢琴一买回来,我就叮叮咚咚弹个没完没了,早晨一起床就弹,弹得不亦乐乎,弹到妈妈多少次催我吃早饭,我还不肯从琴上下来,当时的我完全沉浸在钢琴那美妙的声音中了,就像花儿沐浴着阳光,享受着幸福。

  接下来的日子,我开始尝试学习不同的曲子,每首曲子十遍十遍地弹,我发现只要用心去倾听,你会发现琴声宛如身边的好朋友一样了解你,在你烦恼的时候,给你带来快乐。所以在我学习劳累的时候,我会弹上一两曲,心情立刻轻松自然;在我遇到难题时,弹上一两曲,会让我的大脑放松,回过头,再想题时便很轻松就想出了答案;在遇到烦心事时,弹琴会让我忘掉一切,走进那神圣的音乐殿堂,每个音符的旋律在我心中跳动,音乐的声音在我耳边回荡,把不愉快忘记,让我感到音乐是多么奇妙!啊!琴声你是一双手,推开那心底的窗,让阳光照进了我的心坎!

  每次弹琴时,我就像一只快乐的小鸟,在蓝天和白云之间自由飞翔,走进属于自己的音乐世界,音乐的`魅力使我陶醉,我将随着音乐的旋律走向成功的彼岸。我爱弹琴,我喜欢弹琴!啊!我真的发现弹琴如此快乐!

  琴声像土,一亩心灵之土,为我的成长提供营养,培育我将来能开出美丽的鲜花;琴声像水,滋润我这棵小树舒展枝叶,天天向上!

学习的乐趣作文 篇3

  我在八岁时反复一道令我伤透脑筋的数学题,后才懂得了学习是快乐的!

  记得那时我酷爱数学,是数学奥林匹克。那里面的数学知识非常,,为此父母特意为我报了奥林匹克班。有一次奥林匹克老师给留的一道思考题,我整整用了近一周的,反复琢磨,有时气得将笔一扔,便大声喊叫。妈妈这时便悄悄地走把笔拾起来,用慈祥的目光看着我,并用温和的口气对我说:“奥雷,你不要遇到难题就退缩,那样就不像我的儿子了,学习是快乐,负担,脑子实在太乱了,先休息一会儿,放松放松,然后再接着做。”我听了妈妈对我的一番教导,便安下心,重新做了起来。

  大约又过了二钟,我便做完了,经检查结果。我这时激动地跳了起来,整个身体完全被喜悦和激动的心情所占领了。也说我八岁那年的某一天开始便体会到了学习的快乐。

  我想:我懂得了妈妈说的话,我懂得了是学习,学习是享受,学习是快乐,当每次做题的时候便了快乐,每当老师听老师讲课的时候便是享受。不要总是想着别人可以自由的玩耍,而不可以,但你有想过在享受学习时的.快乐,是在玩耍时得的呢?人们啊!

  请记住:‘逆水行舟,不进则退’这句话。让一起去学习吧!

  让在知识的海洋里去汲取知识吧!

  去享受学习的快乐吧!

学习的乐趣作文 篇4

  一个人学习,是比较枯燥的事,而相互学习,则是比较愉快的事。下面,就拿我和陆文倩在期中复习时的四个步骤来说吧!

  一、预备:

  陆文倩是个活泼好动的女生,想管好她学习可不是不容易的事,但老师偏偏把这个艰巨的任务交给了我。说实话,我和陆文倩的关系就像马小跳对陆曼曼一样。课间休息时,只要有时间,我就会把陆文倩叫进教室里来复习,陆文倩总是不高兴地嘟囔道:“我还没玩够呢!”我一本正经地答道:“复习阶段,还惦记着玩儿!”他只好不情愿地跟我到教室里来复习。

  二、起跑:

  经过一周的复习,她渐渐了解了我的复习计划,步入了复习的跑道。每天下课,她都会主动地到我这来听写、默书。我看着她认真的学习样子,心中燃起了一盏希望之灯。

  三、检阅:

 课上一分钟,课下十年功。上课听写是我们俩最紧张的时刻。尤其是当她被请上黑板听写时,她的心“嘭嘭”直跳。当我看到她有错时,我恨不得跳起来告诉她。哎,真是打渔的急,背篓的更急啊!

  四、冲刺:

  两周过去了,令人紧张的期中考试就要到来了!我对她的学习要求更高了。不管什么休息时间,我都要对她进行“魔鬼训练”,该背的'课文都要会默,该读的课文都要会背,重点知识要全部掌握······

  功夫不负有心人,通过我对她的督促和!帮助,近几次的复习测试,她比以前有了很大的进步。我也在帮助她的同时,加深和增进了自身的学习,体验到了合作学习的乐趣。

学习的乐趣作文 篇5

  “天才是百分之一的灵感,百分九十九的汗水的来的。”这是我心中永恒的座右铭,它让我深入地感受到了学习的乐趣。

  我是班里的中等生,成绩总是坎坷不定,我还常常感到自满,上课不认真了,学习不努力了。直到有一次,妈妈生气地对我说:“这次你怎么考出这样的成绩来啊,才考了66分,你学习成绩不是挺好的吗?”听了妈妈的话,我像被人当头泼了一盆冷水,脑子里空荡荡的。回到学校后,我悔极了,以往名列前茅的我,这次竟名落孙山。下课了,同学们不再来向我探讨问题,也没有同学来陪我玩,我心理顿时有着前所未有的`失落感。同学都围在一起,纷纷地讨论起我来:“亏他还是中等生了,这次竟考了66分,我都比她多。”“是啊,以前总是仗着自己成绩好就目中无人,现在回这样,都是她自作自受。”……那一声声刻薄的话深深地刺痛了我的心灵,他们以前还是我最要好的朋友了,这次竟然会这样对我。

  回到家,我打开了一本作文书,一句话吸引了我的注意力,“ 天才是百分之一的灵感,百分九十九的汗水的来的。”“是啊,不付出努力,又怎么会成功了。”我说。

  从那以后,我变得认真了,上课倾听老师讲课,利用课余时间复习,回到家中,便又一头扎进了书的海洋中。遇到困难时,我总会靠自己的努力把困难解决。就这样,经过不断的努力,在期末考中,我考了98分全班第一名。当听到这个喜讯后,我高兴得一蹦三丈高。下课了,同学们纷纷围绕早我的身旁,向我祝贺着,当他们问我:“你是如何获得全班第一名的呢?”我总会对谈们意味深长地说:“只要付出努力,就一定会成功的,不管遇到什么样的挫折,你只要勇往直前,就一定会达到成功的彼岸。

  这时,我又翻开我的座右铭“天才是百分之一的灵感,百分九十九的汗水的来的。”我真的领悟到了学习中的乐趣了。一分耕耘,一分收获,只有付出才有收获。学习也是一样,都是先苦后甜,只要掌握好学习方法,你也一定会感受到学习的乐趣。

学习的乐趣作文 篇6

  学习有乐趣吗?

  有。只有有乐趣地学习,才能学得更出色。

  乐趣一:条条大路通过罗马

  数学课上,老师出的基础题被我们攻克,便特意出了一道难题。读完题后,同学们面面相觑,无从下笔,就连平日里反应迅速的同学也沉默了,整个教室里都是演算时笔尖发出的沙沙声。此时,老师打破了沉默的气氛,说:“开始讲吧。”原来,这道题只是综合了一些基础题,并无难度。

  然后,老师问:“难道就这一种解题方法吗?”我们便在老师的点拨下举一反三,触类旁通。汇总方法时,大家你一言我一语,你正着做我反着做,不少同学在别人发言时又得到了启发,也争着发言。结果完全出乎老师的意料,我们的方法既多又好。在锻炼发散思维的同时,我们感到了学习的乐趣。

  乐趣二:温故而知新

  自从上了初中,老师就经常强调要做到“日日清”、“周周清”,使我们养成了经常复习功课的好习惯。这种方法早在几千年前的孔老夫子就说过了“温故而知新,可以为师矣。”

  在古人和今人的教育下,我也开始时常复习功课。英语老师曾说过“英语是一门语言,其中的语法只是绝大多数语言的规律,而不是永不改变的。”那天,我在背英语课文。背到某一处时猛然想起老师讲的`语法于此处不相符,想起老师的话,我仔细探究,总结出了某个词的另一种用法。而在当天的习题中,恰好遇到的那个类似的题就迎刃而解了。温习旧知识而获得新体会,这其中难道没有乐趣吗?

  学习只干巴巴得死学是学不好的。在学习中享受乐趣,使我们更加热爱学习,会在学习中开拓思路、得到新的体会,这难道没有乐趣吗?

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