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学习快乐作文

时间：2024-04-04 13:22:10 学习我要投稿

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的学习快乐作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学习快乐作文汇总9篇

学习快乐作文篇1

　　快乐学习，幸福生活什么是“快乐”呢？台湾女作家罗兰曾经这样形容他——各人有各人理想的乐园，有自己所乐于安享的世界，朝自己所乐于追求的方向去追求，就是你一生的道路，不必抱怨环境，也无须艳羡别人。这不正是不畏难、不抱怨、不逃避、不放弃、不计较、不懈怠的“六不”石黄精神吗？20xx年是快乐石黄年——快乐学习、快乐工作、快乐管理、快乐生活。这四个快乐之间又有着怎样的千丝万缕的联系呢？

　　快乐学习，简单的讲就是以积极乐观的心态去面对周围的人和事，正确看待生活、学习中的困难与逆境的良好心理状态，他是“四个快乐”的基础。自20xx年石黄的文化建设年活动开展以来，石黄人秉承勤思考、善学习、讲实用、观长远的石黄文化学习理念，开展了向书本学习，向同事学习，向优秀榜样学习的活动，形成好学善思，虚心受教的学习氛围，为石黄的发展孕育出更多的行业精英。

　　快乐工作是方法，古人云“学以致用”，石黄管理处提出“建舞台、创机会、促进步、育精英”的人才理念，为职工搭建阳光、公正、开放的事业舞台，给职工提供一个人人上舞台、人人亮绝活的机会。21世纪是一个信息化、智能化时代，在这个科技高速发展的时代，各行各业都在不断引进外国先进生产技术，同时“自主创新”理念也就不断深入人心，石黄人“思改进、寻突破、小细节、大作为”的创新理念，从小事做起，从一点一滴做起，一个微笑，一套动作都要求精益求精、至臻完美的心态，都体现出了石黄人“时时阳光呵护，站站如家温馨”的服务理念。

　　快乐管理是手段，快乐管理是引发广大职工以愉悦的心态投入到工作中，激发干部职工的心智活动，提高职工的满意度，创造一支风气正、高效率的优秀团队。

　　快乐生活是目的。我们努力学习、快乐工作，最终目的是为了更幸福的生活。时刻坚守“磐石之贞，黄土之德，高远之志，驭速之能”的'信念，用一颗火热的心去对待周围的人，用一颗平常心去面对周围的事。当我们怀着愉快的心情和周围的环境和谐相处时，学习时就会更加积极投入，工作时就会更加高效，管理就会更加成功，就会形成一个良性循环。

　　四个快乐，四层含义，环环相扣，层层深入。我们只有不断的学习新知识，新技能，不断丰富自我，充实自我，才能学到新的工作方法或方式，开拓自己的视野，拓宽工作思路，提高自己的管理水平，才能肩负起“播种阳光，人和路畅”的使命，才能真正实现“驿路石黄，一生阳光”的美好愿景。

学习快乐作文篇2

　　自由是快乐的，游戏是快乐的，学习是快乐的，获得成功更是快乐的。我在学习中享受了许多快乐。难忘的快乐有：

　　我们“战胜”了老师。我所在的课改实验班经常举行师生平等参与的学习活动。师生平等互动的学习活动让我享受到学习生活的快乐。有一次，我们班举行了一场辩论赛。辩论的主题是“多看电视有益与多看电视无益”。在分组辩论后，我邀请了班上的`五位同学组成正方，和老师邀请五位同学组成的反方进行辩论赛，由于我方同学课前都作了充分准备，在辩论过程中能旁征博引、引经据典地说明我方“多看电视有益”的观点，表现得非常出色，同学们都认为我方的整体发挥更好。老师也表扬了我的突出表现，并当场宣布我方获胜。我们“战胜”了老师，心里甭提有多高兴了！

　　我尝到了成功的喜悦。四年级上学期，我把自己写的一篇课外习作交给了语文老师修改。没想到语文老师把我的习作修改后推荐去参加了全国作文比赛，而且还获得了全国“优秀奖”。虽然只是个优秀奖，可那是我第一次得到的精美的获奖证书。当同学们向我投来赞赏的目光时，我心里像喝了蜜一样甜。从那以后我对作文的兴趣更浓了，经常利用课余时间写作，并把习作用电子邮件发给语文老师修改。现在我已有多篇作文获奖了，还在报刊上发表了三篇习作。我为自己的进步感到自豪。

　　我的学习生活是快乐的，我的童年生活是幸福的。

学习快乐作文篇3

　　“学习”二字出自我国的思想家教育家孔子的“学而时习之”这句话。“学”就是效仿，即从别人或书本环境媒体等处获得知识增长智慧等；“习”的原义是小鸟频频起飞，这里指从自身实践经验中获得知识技能等，如幼儿在挨烫后才知道热火炉不能摸，这是他习得的知识，而如果他从大人口中得知热火炉不能摸，这是学得的知识。上面是孔子所认为的学习，你心目中的学习是什么呢？

　　每个人都可以对快乐赋予一个最基本的定义，而最终我们会提出这样一个问题：什么才是快乐？从古至今，每个人都有他自己的快乐：李白的快乐是写诗；易安的快乐是写词；屈原的快乐是用自己的一切行动报效祖国；姚明的快乐是打篮球。你的快乐是什么？是放风筝？踢足球？还是玩蹴鞠？而我要告诉你，我的快乐就是：学习。

　　书本把语文丰富的知识都挥散出来，那些美丽的修辞方法，标点，符号，把语言的魅力，都挥放出来，让文章变得更加生动，豪迈。读《三国》体验到了诸葛亮的机智，智慧，刘，关，张的友谊，亲情。阅《水浒传》感受到了一百单八将的勇猛，宋江的'谦逊，鲁智深的义气和武松的勇敢。赏《西游记》品到了孙悟空的神通广大，变化莫测，领略到了猪八戒的大智若愚，感受到了沙师弟的憨厚老实。

　　虽然在学习的过程中会遇到许多不顺心的事，但古人说得好--吃一堑，长一智。多了一次失败，就多了一次教训；多了一次挫折，就多了一次经验。没有失败和挫折的人，是永远不会成功的。人生，有时心如止水，静静地感受生活的宁静，百事顺利，日子和美；人生，有时波澜起伏，大起大落，时而悲伤，时而兴奋，时而痛心，时而欢喜，但是，不管怎样，一生都应该有坚强的信念，执着的目标，使你勇往直前，追求不懈。

　　攀上山峰，见识险峰，你的人生中，也许你就会有苍松不惧风吹和不惧雨打的大无畏精神，也许就会有腊梅的凌寒独自开的气魄，也许就会有春天的百花争艳的画卷，也许就会有钢铁般的意志。尽管一路上会有无数的挫折与失败，只要努力勤奋，将会克服一个个困难，磨平一个个棱角，自己多了一份坚定，多了一份坚持，多了一份耐心，人生的路会越走越远，越走越宽。

学习快乐作文篇4

　　有很多人说，许多知识可以从生活中学到。可是，那时年幼的我还将信将疑，直到现在我才恍然大悟。

　　上个周末的'下午，我和小表姐发现姥姥的家里有点脏了，便决定来比赛打扫卫生。她打扫客厅，我打扫厨房。开始打扫了！因为表姐长我几岁，干活又比我麻利。虽然她打扫的空间大，但几乎同时与我干完。小姨宣布：“‘家庭杯’打扫大赛的胜利者是——王雅文！”表姐不服气，小姨又开口了：因为文文从上到下扫灰尘，这样扫一遍就可以了。而你恰恰相反。”噢不管做什么事情，都是有一定规律的。大家表扬了我，我在心中默默决定：以后，我一定经过大脑思考后再做事情。

　　在日常生活中，我不仅明白了许多道理，还了解了很多风俗习惯。

　　大年三十的下午，我、爸爸、妈妈、和奶奶围在一起，乐呵呵地包饺子我发现，这些饺子里包着钱、豆腐、枣、糖或者是糕。我问奶奶，奶奶拾起了话篓子：“吃饺子吃到钱表示你能发大财；吃到豆腐表示你有福气；吃到枣或糖表示有甜头；吃到糕表示长得高。”奶奶刚说完，爸爸又来考我：“文文，你知不知道为什么过年要放鞭炮？”我自信地回答道：“当然知道了。传说，每到大年三十晚上，一只叫‘年’的怪兽就到村子里出人、吃畜。后来，人们发现了‘年’怕火和响声，便制作了鞭炮，每到大年三十晚上就燃放。对不对？”爸爸笑着点了点头。

　　生活就像钥匙，能开启智慧之门。

　　生活就像电灯，给我们带来光明。

　　生活就像风儿，推助着希望之舟。

　　生活就像老师，引领我们走向成功！

学习快乐作文篇5

　　“学习”二字现在大多数莘莘学子眼中是枯燥无味的，因为为此要付出许多时间与艰辛。但如果你要是去细细的品味它，反复的琢磨它，你一定会挖掘出它内心深处所带给人的.快乐！

　　例如：我在12岁时反复研究一道令我伤透脑筋的数学题，成功后才懂得了学习是快乐的！记得那时我酷爱数学，尤其是数学奥林匹克。因为那里面的数学知识非常广泛，，为此父母特意为我报了奥林匹克班。有一次为了研究奥林匹克老师给我们留的一道思考题，我整整用了近一周的时间，反复琢磨，有时气得将笔一扔，便大声喊叫。妈妈这时便悄悄地走过来把笔拾起来，用慈祥的目光看着我，并用温和的口气对我说：“姜一悠，你不要遇到难题就退缩，那样就不像我的儿子了，学习是一种快乐，不是一种负担，如果脑子实在太乱了，先休息一会儿，放松放松，然后再接着做。”我听了妈妈对我的一番教导，便安下心，重新做了起来。

　　人们啊！请记住：‘逆水行舟，不进则退’这句话。让我们一起去学习吧！让我们在知识的海洋里去汲取知识吧！去享受学习的快乐吧！

学习快乐作文篇6

　　有的人一听到“学习”可能有点头脑发昏，但我却不一样，因为学习时我很快乐。学习让我懂得越来越多的知识，学习让我攀登上了知识的高峰。

　　在“学习”这首曲谱中，最美丽而又最让我喜欢的乐章是阅读。阅读是人类的精神食粮，正如高尔基先生所说：“书籍是人类进步的阶梯。”这话一点也不错，阅读书籍也是学习的'一种，这时你仿佛能跨越时间和空间，与一位睿智的老人在对话。如果我们能不断地钻研并加以吸收，会让我们越来越聪明。

　　还有人说，读书是件枯燥之事。我并不这么认为，我喜欢一边看书一边做读书笔记，将书中的好东西与精华记载下来，这样，即完成了学业，又学到了不少知识，这样的好事，何乐而不为呢？

　　同学们，听了我这一番话，你们是不是对学习有了更深层次的理解呢？

　　希望大家也能和我一样，把学习当成一件快乐的事哦！

学习快乐作文篇7

　　星期一，我来到学校，看见一群人围在通知栏旁议论着什么。我把头凑过去一看，见通知栏里用红笔写着：下午去二中听汤素兰讲座。看了后我心里别提有多高兴，心想：这下我可以见到作家了。我感觉上午时间过得很慢慢，真是渡日如年。一节课，二节课……，“叮——”终于听到了放学铃声，我背着书包以最快的速度冲回了家。

　　回到家，见丰盛的饭菜已摆在桌上，我把书包往沙发上一扔，便坐在饭桌旁，一边大口大口的.吃饭，一边告诉爸妈下午我要听讲座。吃完后，便跑步回到学校，我看见操场上人山人海，同学们正在排队，我找到自己的队伍挤了进去。不一会儿，我们便向二中出发。

　　到了二中，大家开始听讲座。主持人介绍了汤老师的基本情况，当说到汤老师的成绩及得奖时，同学们不约而同地热烈鼓掌并惊讶地叫着。介绍完后，汤老师开始给我们讲课，她向我们提了一个问题：“你们知道一个小学生一年要读多少本书？”同学们抢着回答：“1千本”，“1500本……”同学们争抢着。老师给了我们一个提示：一年有365天。有人叫500本。这时汤老师告诉了我们答案：“一位校长统计，一个小学生一年要读200～250本左右。”汤老师又问：“你们知道比读书更很重要的是什么？”有人抢道：“健康”。“错，是快乐，下面，我和你们讲个故事吧。”

　　“有一个小巫婆叫真美丽，有一次她到奶奶家去，她看见鸭子在湖里游泳，公鸡却在散步，她想：公鸡为什么不能游泳呢？她便把公鸡扔到湖里，顿时公鸡便成了落汤鸡。第二天公鸡没打鸣。她看见鸭子在孵蛋，她便让鸭子去打鸣。真美丽又想吃，她看见狗在散步，她便让狗去下蛋……”没等老师说完，我们大家都哈哈大笑。老师也笑呵呵地说：“这就是快乐。”

　　这时时老师叫了几位同学上台问问题，汤老师做了精彩的回答，汤老师还奖励了她们一本自己定的书。这使我羡慕不已。

　　这次讲座，汤老师还给我们讲了很多读书方面的知识。这使我明白了：读书，要快乐地读，还要发挥自己的想像，这样才叫做读书。所以快乐学习更重要。

学习快乐作文篇8

　　妈妈说：“时间过得真快，转眼间你就七岁了。”

　　确实，我也觉着自己长大了，因为我都上小学二年级了。回想在我成长的时光里，我经历了快乐、悲伤、委屈……但我觉得最多的还是快乐，我在快乐中成长，在快乐中学习。

　　爸爸也曾对我说：“儿子，做一件事情不要轻言放弃，因为学习做事的过程会给你带来快乐！”当我听到这句话时，我已深深地被它所影响。我是一个喜欢快乐的孩子，学习就是一种快乐。

　　还记得第一次学骑自行车，过程是多么艰难，是通过多多练习与体验才换来了成功与喜悦，这让我懂得了永不退缩，坚持不懈才是好的，并从中获得了快乐。

　　还记得第一次跟爸爸学习画画，爸爸教我先定主体，再描轮廓，最后上色，让我明白了画画的步骤，也让我在绘画的`海洋中找到了愉悦，当我的绘画作品《美好生活》获得了国家级金奖时，让我懂得了学习是一种成长的过程，一份耕耘，一份收获，付出才会有回报。

　　随着不断的学习，我又找到了我人生当中最好的伙伴——书籍。高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”的确，书就像一把钥匙，能够开启知识的大门；书就像一叶轻舟，能够带我去知识的海洋遨游。当我感到寂寞时，读书就像到了一个新的天地；当我遇到难题时，读书如同一位良师为我解惑；当我烦恼时，读书犹如置身美景使我心旷神怡……

　　我觉得读书就是一种享受，在享受中获得了知识；读书就是一种学习，在学习中得到了快乐；

　　我学习、我快乐！

　　因为我的快乐就是在学习中诞生的。